六年级数学位置练习题精选.doc

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1、课程标准实验教材六年级（上册）课程标准实验教材六年级（上册）数学园地数学园地1 1、位置、位置一、直接写得数。40=186=1.732.07=100.9=4004=1212=2313=1514=3412=1617=二、想一想，填一填。1、小军坐在教室的第 3 列第 4 行，用（3，4）表示，小红坐在第 1列第 6 行，用（，）来表示，用（5，2）表示的同学坐在第（）列第（）行。2、刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的 4 表示第 4 列，则 1 表示（），（2，7）表明王兵坐在第（）列第（）行。3、如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（，）

2、,西瓜的位置记为（，）。4、如下图：A 点用数对表示为（1，1），B 点用数对表示为（，），C 点用数对表示为（，），三角形 ABC 是（，）三角形。3 题图题图4 题图题图三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里）1、如下图：如果点 X 的位置表示为（2，3），则点 Y 的位置可以表示为（）。A、（4，4）B、（4，5）C、（5，4）D、（3，3）2、如图：如果将ABC 向左平移 2 格，则顶点 A 的位置用数对表示为（）A、（5，1）B、（1，1）C、（7，1）D、（3，3）1 题图题图2 题图题图3、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第 4 列第 2 行,用数对(4，2)表示,明明坐在聪聪正后

3、方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是().A、（5，2）B、（4，3）C、（3，2）D、（4，1）4、如果 A 点用数对表示为（1，5），B 点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形 ABC 一定是（）三角形。A、锐角B、钝角C、直角D、等腰四、按要求完成下面各题。1、请你在右面的方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形,你能发现什么?A（2,1）B（7,1）C（4,4）D（9,4）2、如图是游乐园的一角。如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来。400m,再往北300m处3、先写出三角形 ABC 各个顶点的位置，再画出三角形 ABC 向下平移 4 个单位后的图形ABC，然后写出所得图形顶点的位置。A（，）B（，）C（，）4、猴山的位置用（5，2）表示，请你在图上标出金鱼湖（6，6）、盆景园（3，8）、北门（2，10）的位置。暑假，小明一家游览了公园，活动路线是（10，1）（5，2）（7，4）（9，7）（6，6）（3，8）（2，10）。请你画出他们的游览路线。*自我评价*满意比较满意还需努力