亲子活动：亲子活动教案八则.doc

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1、蹦蹦兔班1一、走线运动目的：1、增强躯体的平衡力，把持力。2、培养幼儿能随音乐节奏，安静地进入课堂。运动准备：1、几多圆形的蒙式线，及与幼儿人数相当的足丫。运动过程：1、让幼儿分不站于线圈上，听令做呼应的举动。如：手搭肩、叉腰、抱头、手打平等。2、听音乐，足跟对足尖，走线。二、拍手唱名：社会才干目的运动：1、增强外交才干，与自我见解。2、增强语言才干，促进中指、食指的敏锐性。运动准备：电子琴一台，唱名乐谱一份。运动过程：1、让幼儿取地毯，坐在足丫位置。2、教师征询好，并介绍自己。3、听音乐轮流唱每个宝宝名字，并分不下去跟教师握手，并英勇的做自我介绍。姓名、年岁。4、其他小冤家拍手欢迎。三、儿歌

2、律动：包饺子运动目的：1、增强幼儿的词汇量，及语言流畅性。2、培养不雅观看力跟模仿力，手的敏锐性。运动准备：饺子图片、附包饺子儿歌运动过程：1、教师树范包饺子的举动。2、父母跟宝宝一起做一遍，小孩跟小孩做。3、教师提征询：好小孩怎样样做？坏小孩怎样样做？是怎样样包饺子的。剁饺子又 是怎样样的。四、精细举动：夹子家积木运动目的：锻炼手指敏锐度与小孩专注力。运动准备：小篮子、小积木假设干、衣服夹、小碗。运动过程：1、教师树范握夹方法，先打开，后合拢。2、让幼儿跟家长一起完成，自由夹积木。3、以比赛的方法夹积木。五、语言运动：凡童市廛运动目的：1、让幼儿说出“阿姨，我想买 xx“句子“感激2、学会排

3、队等侯，相互友好。运动准备：水果、汽车、娃娃、铃鼓、桌子运动过程：1、教师分不介绍桌面玩具，交代运动名称。2、请幼儿排队，教师分主足色树范买动西情况对话。3、请幼儿逐个停顿并说出“阿姨，我想买什么六、见解运动：上下左右运动目的：1、促进幼揣摸推理才干的展开。2、增加幼儿的反应才干。并见解腰的位置。运动准备：磁带运动过程：1、教师交代做音乐律动，告诉幼儿上面位置，提征询上面位置在哪。2、让幼儿自己说出上、下、左、右的位置。3、听音乐跟教师做举动，见解上、下、左、右。七、大年夜运动：扭腰传球 夹球跳运动目的：1、锻炼幼儿的腰部肌肉，并清楚换手。2、培养小孩的把持力，躯体的调跟性。运动准备：1、呼啦圈、皮球、与幼儿人数均等。2、音乐磁带数盘。运动过程：1、教师树范传球，恳求站在圈内，两人背靠背躯体不要动。腰部改动，换手传球。2、请幼儿跟家长练习，教师指导。3、恳求幼儿把球放在两膝盖的中间，夹紧自由跳。4、家长独特幼儿完成此项运动。八、拍手、征询候1、给幼儿褒奖苹果贴2、布置课后练习3、教师“宝宝再见“教师再见