八年级物理下册-第十章第一节压强导学案(无答案)-苏科版.doc
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1、课题课题第十章第十章 压强和浮力压强和浮力第一节第一节 压强压强时间时间1010 年年月月日日,周周课型课型新授课新授课课时课时第第 1 1 课时课时姓名姓名【目标目标】1.知道什么是压力,会画压力的示意图。2.通过探究知道影响压强大小的因素,并能建立压强的定义公式。3.知道国际单位制中压强的单位“帕Pa4.能用压强公式进行简单的定量计算。【重点重点】压力和压强的概念【难点难点】利用控制变量法实验探究影响压强的因素。1.在教材 P76 页,画出图a锤子对钉子作用力的示意图;图b运发动对平衡木作用力的示意图;2垂直作用在物体上的力叫做压力;压力的作用效果不仅跟有关,而且还跟有关。3物体上受到的压
2、力叫做压强,其计算公式为,压强的国际单位是,简称为,符号为,1Pa=N/m2。4.家庭活动:将鸡蛋放在手心,全手掌用力,看能不能将鸡蛋捏碎?根据实验的结果考虑原因是什么?俗话说“好汉捏不碎生鸡蛋思考其中的道理。【问题问题 1 1】压力】压力 讨论讨论 活动 10.1:观察与作图。展示课前预习题 1,讨论两个力的示意图有什么共同特点?思考思考 在修公路时压路机把路面压平,手向墙上按图钉时都给对方施加了一个力,想一想这些力的方向方向有什么特点?1;2。例.请同学们画出以下各图中物体对支持面的压力示意图。小结小结 1 1、压力是指、压力是指的力的力。方向方向:.2 2、压力属于、压力属于力。力。例
3、2:物体重10N,判断以下各图中各接触面受到压力的大小。讨论讨论 分析例 1 和例 2,讨论压力和重力的关系如何?小结小结 时,水平面上的物体受到压力的时,水平面上的物体受到压力的 F=GF=G。总结总结【问题问题 2 2】压力的作用效果】压力的作用效果 观察观察 课本 P76 页图 10-2,试说明压力的作用效果可能与哪些因素有关呢?小明在沼泽地中陷的较深,说明压力的作用效果较明显猜测:、。体验体验 如图 1 所示发现接触笔尖的手指受压的感觉比另一只手要强的多,并且越用力这种感觉越明显.如图 2 所示,与手掌接触的那局部气球形变较小,而手指顶着的那局部气球形变较大,手指越用力这种形变越明显.
4、F=5NF=5N1 1、压力是指、压力是指的力的力。方向方向:.2 2、压力属于、压力属于力。力。3 3、时,水平面上的物体受到压力的时,水平面上的物体受到压力的 F=GF=G 猜测猜测 压力的作用效果可能与哪些因素有关?有什么关系?猜测猜测 1 1:;猜测猜测 2 2:。活动活动 10.2 探究压力作用的效果体验体验:现有如下器材:用钉子做腿的小桌,海绵,砝码,木板.盛有适量水的矿泉水瓶,装有沙的容器等.为了完成猜测猜测你需要哪些器材?选择器材时需注意什么问题?实验中用了什么物理方法?试设计一个实验来验证你的猜测.物理研究方法物理研究方法:。方案一、方案一、器器 材:材:;方方 法:法:方案
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