春季幼儿园工作总结范本.docx

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1、Word 文档1/6春季幼儿园工作总结范本春季幼儿园工作总结范本春季幼儿园工作总结范本不知不觉，一个学期又过去了。时间真的过得好快，好象还没来得及享受这个奇特的过程，就迎来了新的挑战！回想我们一起走过的路，有辛酸、有纠结、有惊喜、有感动?每一段经受背后都有一段感人的故事，每一次成长背后都有很多的努力和付出！一、工作成果一办学规模基本形成1、共开办 13 个班级，班级规模基本到达预期设计；生员最多超过 300，招生工作任务基本完成，幼儿园已经完成规模建设阶段，转入内部素养建设、夯实进展基础。以公务员、医生、老师、白领及私营企业主为主体的家长群体基本形成，成为临沭幼儿园无可动摇的支持力气。华泽在临

2、沭幼教领头羊的地位已经不行动摇。绝大多数家长已经特殊认同华泽理念，少部分不认同华泽的家长将在续费阶段渐渐掉队。2、家长由质疑到信任，由担忧到认可。家长在幼儿园组织的活动中，出勤率有了明显提升。并在活动中感受到了亲子关系的重要性，也体会到了夫妻关系要大于亲子关系，学会了协调家庭关系，初步意识到了家长的典范作用。在幼儿园及老师的引领下，家长的教育意识越来越高。例如：幼儿园的家长作业，家长由原来的几个字、几句话到如今由心而发的感Word 文档2/6受，由原来的应付了事到如今的实际转变，甚至有的家长特地让老师再给留一份，给家人和伴侣一起共享。二管理团队基本成熟以卓娜、张明丽、王振楠、高苗、赵青兰等第一

3、批员工为代表的核心团队已经成型，渐渐成长，渐渐接替赵老师承当幼儿园日常管理工作。特殊突出的是前台主管尹老师，已经快速成长为管理骨干，能够完成大部分日常家长接待工作。三老师团队比较稳定1、老师心态提升。大部分老师能够在华泽找准自己的位置，发觉不一样的自己。从遇到问题纠结、躲避、受伤到主动解决问题，知道问题是用来成长的，经受的多才能成长的快。老师由跟着家长走转变为引领家长，能正面对家长提出问题，并能解决一些基本的家庭教育问题。2、先做人后做事。我们的老师也学会了如何更好的为人处事。不受他人的干扰，活出自己，活动出精彩。并能妥当地协调家庭关系，解决一些家庭冲突，关怀别人，成就自己！3、在教学方面，由

4、原来的“一把抓”到如今留意个体化差异和因材施教，在孩子们成长和进步的过程中，老师们也体会到了提升自身素养专业高度的重要性。我们的理念是接纳每一个想做事的人。在赵老师的引导下，我们Word 文档3/6的团队越来越有爱，越来越团结，越来越稳定。我们是一支有战斗力的团队，就像是我们的口号：我是独一无二的，我是最棒的，我要努力奋斗。我们的人生会更加精彩！四幼儿园工作方面1、活动效果好。经过两年的沉淀，我们的活动有了自己的流程和意义。每次活动都能到达预期的效果，得到家长和社会的全都好评。七月份，在 K5 毕业典礼的基础上，针对 K4 相当部分家长要转学的现实难题，制造性地开展 K4 欢送会活动，特殊有价

5、值。2、保教工作扎实。幼儿园始终留意保教结合。例如：每月一次的体检，每天的体温记录，都能让我们第一时间感受到孩子的身体转变；在老师的引导下，孩子们养成了良好的生活习惯，通过参与早操和户外活动，幼儿的身体素养有了普遍提高。3、孩子成长快速。在幼儿园“有爱相伴，奇特永久”的理念下，我们的孩子可以自信、大方地表演节目、可以文明礼貌地当礼仪小标兵，可以英勇地站在国旗下讲话，可以主动担当小班长、小老师。知道关怀妈妈是自己的责任。真正表达了生“命因蜕变而秀丽，人生因品德而奇特!”二、主要问题及努力方向1、现有管理团队的思想高度、人格魅力需要得到呈现、成长的空间，。Word 文档4/6面对赵老师渐渐离手的现

6、实，管理团队能否顺当完成过渡，保证园所运转。华泽的起点、定位特殊高，这就对管理团队、老师团队都提出了特殊高的要求。能够胜任一般幼儿园的管理团队，距离华泽的要求还远；能够快速成长的团队，在华泽历经三年的熬炼还略显稚嫩；另一方面，赵老师始终没有离开，在保证幼儿园平稳运作的同时，也让大家缺少独当一面的历练机会，确定程度上阻碍了管理团队的成长。华泽目前的管理团队基本能够完成常规性的日常管理工作，在面对个别观念不全都的家长、老师的时候，还是力不从心，需要尽快成熟。同时，华泽已经走过三年的历程，马上面临大规模扩张的阶段，还需要储备分园需要的管理人才。所以，培育执行园长、前台主管、班级主管、教研主管及后勤主

7、管，成为华泽下一阶段特殊重要的、内隐的工作和挑战。培育的对象，除了始终追随华泽的老员工，还要扩大视野，主动吸取认同华泽的新员工。管理层最重要的力量不是幼教专业力量，而是执行力。2、抓教研，提升老师内涵。幼儿园第一阶段三年的工作重点是满足家长，立足临沭，实现办学上规模。华泽三年的进展，得益于起点高、有文化，从理念上占据制高点，Word 文档5/6打造一支有爱心、有幻想的团队。这支团队的人文素养特殊高，但幼教专业素养相对薄弱。前期工作的成果，主要依靠的是我们的爱心、先进理念和团队的激情，这样的工作效率比较低，大家也比较辛苦，与华泽的长远目标不相符合。由于我们期望团队能够通过最小的付出取得最大的收获

8、。在取得社会认可之后，我们自己糊涂，必需通过抓教研，不断提升老师专业素养，夯实幼儿园进展根基。这样幼儿园的进展就会进入一个快车道或者正常运行的轨道：老师专业素养高，幼儿园拥有可持续进展的力量，付出少、收获多，教育效益高，老师不会那么辛苦。3、家长群体的忠诚度还有待努力少部分家长屡屡质疑华泽甚至造谣中伤；很多家长看法摇摆，经常变脸。好的时候感动得一塌糊涂，听到别人对华泽诋毁又缺乏立场；K4 班级的续费特殊困难，相当部分家长摇摆不定，对我们的工作造成特殊大的干扰。K3 也有部分家长迟疑是否转学。这些都说明家长对我们的忠诚度还不够高，对教育的解读还缺乏科学性，教育理念从生疏、认知、认可、认同到内化、执行，还需要我们连续努力。招生的本质是招家长，需要严格把关。对那些不符合华泽市场定位、跟不上华泽进展的家长，要从入口拒绝、中途淘汰。4、个别老师跟不上华泽进展脚步的老师，面临掉队的危急。Word 文档6/6教育是什么？是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育是唤醒，唤醒自己，唤醒他人！华泽是一个进展的大平台、大熔炉、高校校。在华泽，我们经受了，我们成长了。人生就像一只储蓄罐，你投入的每一份努力，都会在将来的某一天，回馈于你。而你所要做的，就是每天努力一点点。没有委屈就没有成长，就有挫折就没有成功，让我们一起努力前行吧！