人教版初中语文七年级上册期末测试卷.docx

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1、人教版初中语文七年级上册期末测试卷一、基础知识的积累和运用(23分)1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是(2分)A.酝酿(ning)憔悴(cu) 尴尬(gn) 截然不同(ji)B.抖擞(su) 虐待(n) 诅咒(zh) 骇人听闻(hi)C.贮蓄(ch) 蜷伏(qun)羞怯(qi) 惊慌失措(cu)D.絮叨(x) 倜傥(dng) 坍塌(tn) 参差不齐(c)2.下列句子中加点成语使用不正确的项是(2分)A.他啊，出门呼朋引伴，做事漫不经心，虽看似默默无闻，却早已扬名在外。B.同学们特别喜欢上语文课，他们每节课对于老师的提问都随声附和。C.在外行人的眼里，研究动物行为的科学家实验的方法荒诞不经

2、。D.现在雾霾越来越严重，呼吁保护我们生存的环境，这不是杞人忧天。3.下列句子中标点符号使用正确的项是()(2分)A.吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。B.我们在田野上散步:我，我的母亲，我的妻子和儿子。C.你们是赞成明明的意见呢?还是赞成亮亮的意见?D.小河对岸三、四里处是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏。4.下列句子中没有语病的项是(2分)( )A.在同学们观看了电影焦裕禄后，受到了深刻的教育。B.这篇作文真难写，我用了整整两个小时左右的时间，才写好交卷。C.实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。D.这次回故乡，我又看到了阔别多年的母亲那熟悉的可爱的乡音

3、和那爽朗的笑声。5.下面语句的排序，正确的一项是(2分)( )值得一提的是，这一活化石已成为沿海人们餐桌上的美味佳着。海豆芽是一种生活在温常和热带海域的无脊椎动物。又因为它的贝体呈长椭圆形，很像人的舌头，也有人叫它“舌形贝”。资料显示，它是现今最古老的活化石，至今有儿亿年的历史。因为它上部的贝体像一额黄立，下部的肉基完若根刚长出来的豆辈，所以俗称“海豆芽”。A. B. C. D.6.在下面两种情境下，用语最得体的一组是(2分)( ) 某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。A.对不起，已经超时了。你停一下，我来说两句。B.对不起，已

4、经超时了。不好意思，我打断一下。C.已经超时了，对不起。不好意思，我打断一下。D.已经超时了，对不起。你停一下，我来说两句。7.下列句子对课文内容理解不正确的一项是(2分)A.走一步，再走一步告诉我们:无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，一步一步去做，就一定能胜利。B.春所描绘的最物充盈着跃动的活力与生命的灵气。作者将自己的情感倾注其中，通过比喻、拟人等艺术手法，使最物变得鲜活生动，形象逼真。C.海伦凯勒是美国女作家、教育家，慈善家，幼年的一场大病夺去了她的视力和听力，但是她却在莎莉文老师的帮助下，以自强不息的项强毅力，掌握了英、法、德等五国语言，并完成了她的一系列著作。D. 济南的冬

5、天抓住冬天“温睛”的特点，描绘了幅幅冬景图，抒发了作者对祖国大地冬天深深的喜爱和赞美之情。8.按要求默写下列古诗文名句。(每空1分，共9分)(1)次北周山下中即景抒情又蕴含自然理趣的两句诗是:“，。”(2)(夜雨寄北想象将米与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是:“，。”(3)李白(峨眉山月歌.诗中表现诗人即将远离家乡而产生对亲情、友情无法割含情怀的诗句是:“夜发清溪向三峡，。”(4)张红原是优秀班干，但他刚小升初，同学不了解，因此在班干部竞选中落选了。李老师用论语十二章中的话:“，。” 帮他解开心中疙瘩。后来。在小组合作学习中，他经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发，这使他对孔子说的“，”这句话体

6、会更深了。二、综合性学习.名著阅读。(13分)9.下午放学后，李林同学来到学校图书室，准备借本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择。这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选部，从作品特点和自己的阅读感受来向他介绍。(9分)备选书目:(西游记朝花夕拾安徒生重话伊索寓言(1)书名:(1分)(2)作品的特点(指作品内容、主题思想、写法手法、人物形象、语言特点，可任意选取一点作简介):(3分)(3)自己的阅读感受:(2分)(4)根据语境仿写句子。要求语句连贯，句式相同。(3分) 阅读名著会让我们受益无穷。阅读名著既可以积累知识，又能提升素养，阅读名著既可以丰富情感， ；阅读名著， ，

7、。10.1926年，文学家陆续写了10篇回忆性，以为总题目发表在莽原半月刊上，后来结集出版更名为朝花夕拾。里面的篇目有从百草园到三味书屋、等。(4分)三、阅读(共34分)(一)诫子书阅读(13分)诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!11. 解释下列句子中加点的词语。(2分)非宁静无以致远 险躁则不能治性12.将下列句子翻译成现代汉语。(4 分)(1)非学无以广才，非志无以成学。译: (2)年与时驰，意与日去。译:13.下

8、面对这篇文章的分析有误的一项是( )(2分)A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊“宁静”是实现人生理想的基木要求，强调它们是与人的志向相关的。B.“学须静也”的“学”已经不只是般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。C.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。14.作者写这封信的用意是什么?(2分) 15.某同学今年春节去一位亲成家做客，只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子，把桌上自己爱吃的采个动地往碗里夹，亲戚劝阻无效，奶奶在一旁

9、说:“孩子还小，长大就好了。”你同意奶奶的说法吗?请说明理由。(3 分) (二)猫(节选)(11分) 郑振铎 礼拜天，母亲回来了，却带了一只浑身黄色的小猫同来。这一来三妹一部分的注意，又被这只黄色小猫吸引去了。这只小猫较第一只更有趣，更活泼。它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。它似乎太活泼了，一点儿也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢？小猫呢？”查问个好几次。每次总要寻找好一会儿，方才寻到。三妹常指它笑着骂道：“你这小猫呀，要被乞丐捉去后才不会乱跑呢！”某一日清晨，我起床来，披了衣下楼，没有看见小猫，在小园里

10、找了一遍，也不见，心里便有些亡失的预警。“三妹，小猫呢?” 她慌忙地跑下楼来，答道:“我刚才也寻了一遍，没有看见。”家里的人都忙乱地在寻找，但终于不见。 大家都不高兴，好象亡失了一个亲爱的同伴，连向来不大喜欢它的张妈也说:“可惜，可惜，这样好的一只小猫。”我心里还有一线希望，因为它偶然跑到远处去，也许会认得归途的。 午饭时，张妈诉说道:“刚才遇到隔壁周家的丫头，她说，早上看见我家的小猫在门外，被一个过路的人捉去了。” 于是这个亡失证实了。三妹很不高兴的，咕噜着道:“他们看见了，为什么不出来阻止?他们明晓得它是我家的!” 我也怅然的，愤恨的，在咒骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。自此，我家

11、好久不养猫。冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢游玩，好象是具有天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲和三妹的足下。三妹有时也这着它玩，但并没有对于前几只小猫那样感兴趣，有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。 这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫

12、得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。 一天，我下楼时，听见张妈在叫道:“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血，是什么东西把它咬死的?” 我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好象曾与它的敌人挣扎了许久，我很愤怒，叫道:“一定是猫，一定是猫!”于是立刻便去找它。 它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了了一下，它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤的，以为惩戒的还没有快意。隔了几天

13、，李妈在楼下叫道:“猫，猫!又来吃鸟了!”同时我看见一只黑猫飞扶他朋过露台、嘴里街着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话那诉的动物，想到它的无板抗的遮进。益使我感到我的暴怒，我的虚待，都是刺我的良心的针!我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了!至此，我家永不养猫。16.“我”对第三只猫的感情最开始是“”，在认定它吃了芙蓉鸟后变为“愤怒”，发现错怪了它后极为“”(2分)17.赏

14、析句子，说说下而句子表达了作者怎样的情感。(2 分)想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺人的良心的针!18.为什么“我”对第三只猫的死亡要比前两只猫的亡失更难过得多?(3分)19.前文“自此，我家好久不养猫”和文末“自此，我家永不养猫”两句所包含的情感有何不同?你从作者的养猫故事中获得了哪些启迪?(4分)好久不养猫:(1分) 永不养猫:(1分)启迪:(2分) (三)读不完的大书(10分)七十多年前的农村，不像今天小朋友的家里有许多自动或机动的玩具，没有开发儿童智力的新式玩具。我在幼年时，家里什么玩具都没有，大人们不关心孩子玩耍的事。我在五六岁时就自己到大自然去找可以玩

15、的东西。农村的特点是接近大自然。辽阔的天空，广阔的大地，浩瀚的河流，繁茂的花草和树木，空中的浮云和飞鸟，地上的走兽和昆虫，水中的游鱼等等，有说不完的好玩东西，能够引起孩子的退想和实验的兴趣。例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快乐活泼的样子，叫你高兴。老鹰在高空中盘旋时，展翅飞腾或流荡滑翔，有时猛扑而下，像在捕捉小鸡或什么东西，给人以雄健勇猛的感觉。花草树木的生长、开花、结子，暑()荣()，都有各种不同的趣味。草的叶子不二样，有长有短，有的还带刺；开的花有红的、黄的、紫的、蓝的，形状也有单瓣、重瓣的，有四瓣、五瓣的等等。树木的千姿百态，更有给人乐趣的东西。昆虫的动作也很好玩，例如蚂蚁搬家，那么长的队伍，那么

16、井井有条的阵营，个个尽自己的力量，把货物全部搬迁。这种组织性很强的小动物的行动，真叫人佩服。当它们两军对垒时，更是好看，队伍整齐；正式打仗时，打得你死我活，直至尸体堆积如山，勇敢忠贞的精神，真令人敬佩。我家房子的前后左右都有余地，栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树、酸橙树，它们在不同的季节开不同的花，结不同的果实。从树上直接摘下的果子，格外鲜美。我家后面还有两丛竹林和一株棕榈，是我最爱的。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，出土几天就长得和我一样高了。笋子炒咸菜，味道鲜美无比。更可爱的是它们那耸入高空的青翠茎叶，亭亭玉立，显得那么纯洁!微风吹来，一片沙沙声，是那么温柔细腻。但当大风袭来时

17、，竹林总是最先发出萧萧的喧声，不平静的调子，奏出我幼小心灵的怅惘情绪。池塘边的棕榈树坚毅地独立着，大蒲扇似的叶子显得很高洁，在秋高气爽的日子，倒映池水中，小鱼在池水的倒影中间游玩，是另一种境界。大自然是一部看不完的大画册，读不完的大书，里面有无穷的奥秘，极大的学问，有欣赏不完的乐趣。20.文章为什么把大自然比作“读不完的大书”?(用文中的语言回答，2分)21.对大自然这本书作者在第一段里是分哪三部分来描写的?(3分) 22.如果在文中的括号内填入两个与前面的词意思相反的词，应该是和。(2分)23.加点的“雨后春笋”是一个成语，我们现在常用它的比喻义，意思是。(1分)24.文章对大自然中万物的描

18、写有详有略，第二段详细描写的是什么?突出了事物哪方面的特点?(2分) 三、写作(30分)25.阅读下列提示，按要求作文。(任选题写作)(1)请以“发生在身边的故事”为题目，写篇记叙文。(2)不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。请以:“珍惜 ”为题，写一篇作文要求:任选题写作。(第二题要先补全题目)写一篇600字左右反映家庭、学校或社会生活的记叙文。写人记事不求面面俱到，但必须突出中心，详略得当，层次清楚。写作中不得出现真实的姓名、班级。七年级语文参考答案一、基础知识的积累和运用(23分）选择题每小题2分。1A 2B 3B

19、 4C 5D 6B 7D8根据提示，默写填空。（9分）（有多字、错、漏字、句子对错位，均不能给分）（1）海日生残夜，江春入旧年 （2）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（3）思君不见下渝州 （4）人不知而不愠，不亦君子乎？三人行，必有我师焉。二、综合性学习名著阅读。（13分）9（1）（1分）略（2）（3分）略（3）（2分）略（4）（3分）略10（4分）鲁迅 散文 旧事重提 最后一空填朝花夕拾里任一篇（除前面列举之外）均可。三、阅读理解。(34分)（一）诫子书阅读(13分)11（共2分）（1）达到远大目标 （2）轻薄浮躁12（4分，每小题各2分）（1）如果不下苦功学习就不能增长才干，如果意志不坚定就

20、不能学有所成。（2）年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失。13（2分）D14（2分）告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，并注意珍惜光阴，勉励他刻苦学习。15（3分）略（言之有理即可）（二）猫（节选）（11分）16（2分）,讨厌(漠视)，悔恨(内疚、伤痛、后悔)(共2分，每个要点1分)17（2分）将猫的无抵抗的逃避与“我”的暴怒虐待作强烈对比，把“我”对猫的暴怒和虐待比作针，并进行反复强调，生动形象地写出了“我”内心的刺痛，表现了“我”冤枉了猫后内疚、自责、痛悔的心情。（意思对即可）18、（共3分）因为前两只猫，我们给予了很多关爱和温暖，(1分)而第三只猫我们并不喜爱和关注

21、，(1分)“我”冤枉了它，并打跑了它，它的死亡使我的内疚无法弥补。(1分)19（共4分）“好久不养猫”的情感是，养猫固然快乐，但亡失的失落更让人难受;(1分)“永不养猫”的情感是，强烈的负罪感无法消除，见了猫就会触发灵魂的伤痛，永远愧对这类生命。(1分)启迪：要善待每一个生命(关爱弱小生命);无论做任何事，千万不能凭个人好恶、私心、偏见加以处置，否则就会出差错，甚至造成无法补救的严重过失。(2分)（三）读不完的大书（10分）20.里面有无穷的奥秘，极大的学问，有欣赏不完的乐趣。（2分）21.从空中的飞鸟、地上的花草和树木、地上的昆虫三个方面来写的。（3分）22.寒、枯（2分）23.大量涌现的新

22、生事物。（1分）24.第二段详写的是竹林，突出了竹子成长快，竹笋味鲜美，以及竹子美的外形和风中撩动人心的响声。（2分）四、作文。（30分）第一等级：25分至30分。写作范围符合题目要求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，能恰当地运用表达方式，有较强的感染力或说服力，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面整洁。 第二等级：22分至24分。写作范围符合题目要求，思想健康，内容充实，中心明确，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面较整洁。 第三等级：18分至21分。写作范围基本符合题目要求，文章有中心，材料较具体，语言基本通顺，条理较清楚，结构严谨，书写较工整，卷面较整洁。 第四等级：10分至17分。有下列情况之一的：1语句不通，明显的语病在五句以上；2内容空泛，中心不明确；3层次不分明，条理不清楚；4不足550字。 第五等级：10分以下。有下列情况之一的：1写作范围不符合题目要求，文不对题；2有明显的观点错误；3文理不通结构杂乱。4不足200字。 说明：1三个错别字扣一分，重复出现的不计，扣到2分为止。2字迹潦草，卷面不整洁，酌情扣12分。3有文采、有创意的文章可酌情加13分。