七上语文第二单元测试题（含答案）.doc

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1、 七上语文第二单元测试题（含答案）（分值120分）一、积累与运用。（28分）1.下面的句子你一定很熟悉，你能正确书写出相应的汉字吗？（3分）（1）后来发生了fn q（ ）：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思尽头一口shu b ln ln（ ）的鱼塘。（2）又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花dn y（ ），白色的花高洁，紫红色的花热烈而shn chn（ ），p p s s（ ），秋风中正开得ln mn（ ）。2.下列文学常识表述不正确的一项是（ ）（3分）A.散步和秋天的怀念的作者分别是莫怀戚和史铁生。B.冰心，原名谢婉莹，是我国著名的诗人、翻译家和儿童文学家。C.泰戈

2、尔是日本诗人、哲学家和民族主义者，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。D.刘义庆，南朝宋文学家，除编有世说新语外，还著有志怪小说幽明录。3.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）A.周琦的职业生涯正在刚刚开始，就以神奇的表现征服了亿万观众。修改：删除“正在”B.在上海家电博览会上，海尔推出了全球可去除PM2.5的首台空调。修改：应把“首台”移到“可去除”之前C.春天的武汉各大公园绽露出自然的清新和灵秀，成为人们春游的好时机。修改：把“成为”改为“是”D.通过持续摄入含有1073R-1乳酸苗的酸奶饮料，会使学生患流感的几率有效降低。修改：删除“通过”4.下面说法不正确的一项是（ ）（3分）A

3、.散步是一篇散文，写了一家人一起散步的故事，是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。B.秋天的怀念选自史铁生散文选。那个秋天，母亲病故了，“我”终于懂得了母亲未说完的话，领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。C.咏雪写的是一则千古佳话，表现了“谢太傅”的女儿杰出的诗歌才华、对事物细致的观察和具有灵活想象力。D.散文诗二首都是对母亲的深情倾诉，无论是金色花，还是荷叶，都被诗人用来歌颂母爱；无论是稚童的天真烂漫，还是青年女子的细腻敏感，都是真情的流露，感人至深。5.古诗默写。（3分）（1）当你沐浴后，湿发披在两肩，_，走到你做祷告的小庭院时，_，却不知道这香气是从我身上来的。（泰戈尔金色

4、花）（2）母亲啊！你是_，我是_。心中的雨点来了，除了你，_？ （冰心荷叶母亲）（3）白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：“_。”兄女曰：“_。” （刘义庆咏雪）6.观看下面一幅漫画，按要求答题。（6分）（1）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。（2分）_（2）仔细观察这幅漫画，从多角度思考，说说它反映了怎样的社会现象。（4分）_7.综合性学习。（7分）育苗中学七年级（2）班的同学们开展“我爱我家”的主题班会，现邀请你参加。（1）某社区开展“温馨家庭”评比，准备给获奖家庭颁发匾额。下列作为匾额内容最恰当的一项是（ ）（2分）A.妙手回春B.家和万事兴C.博古通今D.举天地之正气（2）下面有四位同学都说了各

5、自的家庭，主持人要求他们用一个成语来概括自己家庭的特点。你最羡慕哪一位同学的家庭？请简要说明理由。（2分）第一位说：相亲相爱第二位说：相依为命第三位说：相敬如宾第四位说：相安无事_（3）请你为本次活动拟写一段开场白。（3分）_二、阅读与鉴赏。（42分）（一）阅读陈太丘与友期行，完成811题。（13分）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。8.解释加点的词。（4分）

6、（1）太丘舍去：_（2）尊君在不：_（3）下车引之：_（4）陈太丘与友期行：_9.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）与人期行，相委而去。_（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。_10.下列说法不正确的一项是（ ）（3分）A.“期日中。过中不至”一句点明了不守信用的人是友人而不是陈太丘。B.“元方入门不顾”一句的意思是元方奋不顾身的进去了。C.本文选自世说新语，是由刘义庆组织一批文人编写的。D.“尊君”、“家君”：前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。11.阅读上文后，你明白了一些什么道理？（2分）_（二）（2015河南）阅读下文，完成1215题。（14分

7、）滴水之恩紫红色的天空渐渐变得暗黑。我握着桑木棍，孤单地走在山路上。我是搭赶集的车来到这个地方的，去寻找据说矗立在附近田野中的古塔。当我在陌生的乡间找到青麦田里残存的白色古塔，再回到先前下车的小街时，集市早已散了。街角凉粉摊前头裹苗帕的老妇人的回答叫我失望：“公交车下午一点以后就没有了，要是你早些到，还可以搭摆摊的货车。”这会儿，什么车也没有了。“在那里住一晚，明早再搭车走嘛。”老妇人指指对面一家写着“迎宾旅馆”的木楼对我说。但我无论如何也得赶回去，明早还有事呢。走三十多里路是没有问题的，只是我根本不认得返回的路。老妇人指点我沿这条路一直朝东走，别走岔路就可以走回去了。“小心哟，这个季节山里有

8、蛇。”她顺手砍下一截桑木枝递给我。雷声从远处沉沉地压过来，闪电把天边的乌云撕开一道耀眼的裂缝。我一边走一边看有没有经过的车可搭。一辆卡车嘶吼着爬上山坡，我拼命挥手，车从我身边呼地开了过去。山下沟坳里，几户人家的窗格透出昏黄的灯光来。雷声越滚越近，大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。我只得加紧步子，同时担心蛇会突然从路边草丛中钻出。终于又有一辆小拖车开过来，这次被我拦下了。没想到，司机竟会是那个人。去年夏天在马山，有一天将散集时，我在街上闲逛，看见了他。当时，他衣衫不整地斜靠在土墙根下，胡须很长，头发蓬乱，一副潦倒落魄的样子。他的面前并没有放乞讨钱币的碗，但我确信，他一定是又渴又饿了。几步之外有个茶

9、水摊，我去买了一杯水一块糕递给他。他无神的眼睛并没有因我的热心而闪亮，他甚至不抬眼看一看便自顾自吞食起来。“快散集了，要去哪里，你也该去了。”我随口劝了他一句，便走开了。几个月过去了，虽然眼前这个人整洁而精神，但我还是认出了他。“去马山吗？”我焦灼地问。“去马山？”他迟疑了一会儿，让我上了车。小拖车颠簸着，他燃着的烟头，红红的亮点忽明忽暗。“你是马山人？”他问。“不是，我在那儿见习。”他有点失望：“我倒曾遇到过一个马山人呢，那真是个好人。”“你去过马山？”“去过。”话题断了，黑暗中，他似乎笑了笑。开始下雨了，豆大的雨点叩打着车窗。他忽然说：“说起来那次去马山，怪难为情的。那时我赌输了，输得精光

10、，被撵出来，流落到马山。有个人给我水喝，给我东西吃，可惜我不认得她，要不，真得好好谢她。”“就为了那个人送你一点水一点吃的吗？”他不屑地看我一眼：“你不懂，那时候我心灰意冷，没脸回家，她劝我快散集了，要去哪里，你也该去了。我听了她的劝告，回家了。后来再也不赌了。我真的很感谢她，要不是她那一杯水一块糕一句话，我现在还不晓得会怎样呢。”我心中有掩饰不住的喜悦，想不到那件小事会对他帮助那样大。他没有认出我来。我决定不提看见他潦倒情形的就是我。每个人都有尊严，我要让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪。“我也很感谢你，要不是搭上你的车，这会儿我还在山路上挨雨淋呢！”他听了果然高兴：“其实你也不用谢我，要谢

11、就谢那个给我水喝的人。那次之后，我才晓得，人有时候是多么需要旁人帮一把。”“马山到了！”他刹住车。“谢谢你啊，下车来喝杯热茶，歇会儿吧。”他一边倒车一边说：“我还得赶回去运货呢本来，我的车是不到马山的。”（作者：唐敏，有删改）12.请按事情发生的先后顺序概述“我”和“他”之间的故事。（3分）_13.“头裹苗帕的老妇人”在文中起什么作用？请结合具体内容，从情节和主题两个角度进行分析。（4分）_14.文中的“我”是个什么样的形象？请简要分析。（3分）_15.联系全文，简要分析结尾的妙处。（4分）_（三）阅读下面的选文，完成1619题。（15分）平分生命男孩与他的妹妹相依为命，父母早逝，他是她唯一的

12、亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。然而灾难再次降临在这两个不幸的孩子身上，妹妹染上的重病需要输血，但医院的血液太昂贵，男孩没钱支付任何费用，尽管医院已经免去了手术的费用，但是不输血又不行，不输血妹妹就会死去。作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符，医院问男孩是否勇敢是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑。终于点了点头，郑重而严肃地点头。仿佛做出了一个极其重大的决定。脸上洋溢着勇气与责任的神情。抽血时男孩安静地不发出一丝声响，只是向临床的妹妹微笑，抽血后男孩躺在床上一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内，一切手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，

13、我还能活多长时间。”医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了，在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所做出的决定付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“放心吧！你不会死的，输血不会丢掉生命。”男孩眼中放出了光彩：“真的，那我还能活多少年。”医生微笑着，充满爱心：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩从床上跳到地上，高兴的又蹦又跳，他在地上转了几圈确认自己真的没事时，他又挽起了胳膊刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给我妹妹吧！我们两个每人活50年。”所有的人都被震惊了

14、，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。同别人平分生命，即使亲如父子，恩爱如夫妻，又有几人能如此坦诚如此心甘情愿地说出并做到呢。16.从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。（4分）（1）_（2）_17.第段画线句子运用了什么描写方法？男孩眼中为什么会“放出了光彩”？（4分）_18.文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。（3分）_19.第段中说，男孩“经过一番深思熟虑”。根据上下文，进行合理想象，具体描述男孩“一番深思熟虑”的内容。（4分）_三、写作与表达。（50分）20.生活是丰富多彩的。在家里、在学校、在社会，有许许多多的事，像一盏盏灯，照亮

15、了你的心扉，给予你精神力量，指引你前进的方向。生活告诉了你：做人要诚实，面对困难要乐观，荣誉不仅仅属于自己，要关爱别人请你选取一件事，以“这件事告诉我_”为题，写一篇记叙文，写出自己的亲身经历和切身感受。要求：（1）选用恰当的词语把题目补充完整。（2）内容具体，中心明确，写出自己的亲身经历和切身感受。（3）结构合理，详略得当，语言通顺，表达方式恰当。（4）字迹工整，书写格式规范；不少于600字。第二单元测试卷参考答案1.（1）分歧 水波粼粼（2）淡雅 深沉 泼泼洒洒 烂漫2.C 3.C 4.C5.（1）穿过金色花的林荫 你会嗅到这花香（2）荷叶 红莲 谁是我在无遮拦天空下的荫蔽（3）撒盐空中差

16、可拟 未若柳絮因风起6.（1）一个小孩，生活水平很高，而文化水平很低，成为身心发育不均衡的畸形儿。（2）当今社会许多家庭只关心孩子的物质生活条件，却不重视对孩子的文化教育和品德培养。7.（1）B （2）示例：我最羡慕“相亲相爱”的家庭，因为家人之间只要相亲相爱就没有什么困难跨不过去。 （3）示例：同学们，从我们呱呱坠地的那一天起，就有两位天使一直守护着我们。跌倒时，他们把我们扶起；受伤时，他们抚平我们的伤口；高兴时，他们分享我们的快乐他们为我们营造了一个温暖的家，让我们齐声说：“我爱我家。”8.（1）舍弃 （2）通“否” （3）拉，牵拉 （4）约定9.（1）和我约定同行，却丢下我走了。 （2）

17、正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂他的父亲，就是没有礼貌。10.B11.告诫人们办事要讲诚信，为人要方正，否则会丧失朋友，失去友谊。12.几个月前，他流落到马山，“我”给他买水买糕，劝他回家。“我”在步行返回的山路上，恰好拦到他的车。他没认出“我”，给“我”讲了几个月前在马山发生的事，认为那次受到的帮助改变了他。到马山后“我”才知道他是专程送“我”的。13.情节：交代“我”面临的困境，写出“我”步行返回的原因，为故事情节的展开做铺垫。主题：老妇人充满善意的言行，表现了她对陌生人的友善与关爱，使主题更丰厚。14.善良，有爱心，乐于助人：为潦倒的他买水买糕，并劝他回家。细心体贴，尊重他人：没有言明“我”曾帮助过他，维护他的尊严，让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪。15.点明他是雨夜专程送“我”的，更突出他的善良和爱心，使人物形象更鲜明。突出受人滴水之恩，便涌泉相报、回馈社会的主题。故事这样结尾，在意料之外又在情理之中，更具艺术表现力。戛然而止，给读者留下回味的余地。16.（1）给妹妹输血。（2）和妹妹平分生命。17.神态描写。因为男孩听到医生的话后十分惊喜，觉得抽血后不但不会死，而且妹妹也有救了。18.舍己为人的品质。19.提示：围绕男孩爱妹妹胜过爱自己，想救妹妹的命去发挥即可。