高考作文写作备考:坚守与调整齐飞 初心共成长一色 作文讲评.docx
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1、高考作文写作备考:坚守与调整齐飞 初心共成长一色 作文讲评作文题假如航班从北京飞往广州,那你觉得这班飞机有多长时间是行驶在航线上的呢?正确答案是:从来没有。如果你坐在靠窗的位置,只要扫视一下机翼边缘,便能观察到副翼的躁动-副翼就是用来不断修正航线的。自动驾驶系统每秒钟都会数千次计算飞机实际航线和预设航线间的偏差,然后将校正的指令传导到副翼。人生同飞机航行一样,需要预设,更需要不断调整。请综合材料内容及含义,写一篇不少于800字的议论文。审题指导1.找准对象 每一个材料,都有着丰富的内涵,而这种内涵,往往通过其写作对象表现出来。材料的写作对象,或是单一对象,或是多个对象。单一对象,要体会材料中所
2、表现出的不同侧面;多个对象,要确定主要对象,并辨别各对象之间的关系,进而深入挖掘其内涵。题目中,“人生同飞机航行一样”就是材料给出的对象,这一对象又包括两个具体话题。分析时,考生需要围绕这一对象进行深入挖掘。2析清逻辑 每一道题目所给的材料,都有着严密的逻辑性。在找准了写作对象后,则要围绕这一对象对材料内部关系(如并列关系、因果关系、对比关系等)展开逻辑分析,深入分析其承载的内涵,并体会这一内涵所表达的态度和倾向,从而充分理解材料。题目中所给的“预设航线”与“副翼调整”是相互依存的关系自动驾驶系统每秒钟都会数千次计算飞机实际航线和预设航线间的偏差,然后将校正的指令传导到副翼。可以将此与人生道路
3、类比,“预设”与“调整”是你中有我、我中有你,相辅相成的关系:没有预设的调整是盲目,是没有方向、没有目标;没有调整的预设是固执,是冥顽不化。这些对人生成长都是不利的。理解了这些关系,便可以准确判断立意方向。 3重视整体 “横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”选取的对象不同,分析的角度也会不同,但无论从哪个角度分析,最终都要体现材料的整体内涵。只有理解了材料的整体内涵,才能以一个角度为中心,将材料的各个角度有机联系在一起,得出全面的理解和认识。考生可以从材料中的飞机航行这个话题入手,但又不能仅仅停留在实际中的飞机航行或者汽车、轮船的前进路线上,而是要结合飞机航行的现象准确理解“预设”和“调整”的含
4、义,然后由表及里,谈论人生道路上的“预设”与“调整”。“预设”可以理解为“人生规划”“人生理想”“初心”“目标”等,而“调整”并不是对“预设”的调整,而是对为了通往“预设”而做的策略改变。4树立观点 立意时,不仅要结合材料内涵,同时也要结合自身的实际情况。我们需要充分调动思维,选取最能体现材料内涵,自己最有话可说的角度,引申出正确而深刻的观点和态度。这一题目,“预设”多指人生规划、目标、方向等;“调整”即根据现实情况做出改变、校正。考生可以围绕“人生需要预设,更需要不断调整”立意,兼顾“预设”“调整”,突出“调整”;也可从“人生的精彩就在不断调整中产生”“我们预设人生,又不断调整,才有新的成长
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