第5课《黄河颂》课件-部编版语文七年级下册.pptx

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1、黄黄 河河 颂颂烟台经济技术开发区开发区第二初级中学烟台经济技术开发区开发区第二初级中学 张春华张春华初中语文统编五四制七年级下册初中语文统编五四制七年级下册导入文本导入文本最美汉字黄河出最美汉字黄河出中国古代黄河中国古代黄河 专称专称“河河”篆体，因形立意，体正篆体，因形立意，体正势圆教师范读 黄河大合唱黄河大合唱大型合唱音乐作品大型合唱音乐作品 1939 1939年年作词：作词：光未然光未然 作曲：作曲：冼（冼（xinxin）星海）星海 共八个共八个乐章章1 1黄河船夫曲黄河船夫曲 5 5黄水黄水谣2 2黄河黄河颂 6 6黄河怨黄河怨3 3黄河之水天上来黄河之水天上来7 7保保卫黄河黄河4

2、 4黄河黄河对口曲口曲 8 8怒吼吧！黄河怒吼吧！黄河预习监测 黄河大合唱黄河大合唱主题主题 以黄河为背景，热情歌颂中华民族以黄河为背景，热情歌颂中华民族源远流长的光荣历史和中国人民坚强不源远流长的光荣历史和中国人民坚强不屈的斗争精神屈的斗争精神，痛诉侵略者的残暴和人，痛诉侵略者的残暴和人民遭受的深重灾难，展现抗日战争波澜民遭受的深重灾难，展现抗日战争波澜壮阔的场景，塑造中华民族巨人般的英壮阔的场景，塑造中华民族巨人般的英雄形象雄形象。资料补充学习目标学习目标学学习朗朗诵诗歌歌体会文字的力量体会文字的力量领悟悟蕴含的情感含的情感目标：目标：品味语言，体会情感品味语言，体会情感语言不能离开声调，

3、语言不能离开声调，诗文是为读而存在的。诗文是为读而存在的。朱自清朗朗读品味品味探幽黄河九曲回探幽黄河九曲回初初 读目标：目标：读准读通读准读通 整体感知整体感知浊浊zhuzhu流宛流宛转转zhuzhun n（旋旋转转zhunzhun）九九曲曲q q连环连环 (歌歌曲曲q q)屏屏p pngng障障 （屏屏息息b bngng）奔奔b bn n（直往，趋向）（直往，趋向）向向 奔奔b bn n（急走，跑）（急走，跑）流流 奔奔bnbn放放滋滋长长zhzhng ng (chchngng长长短短)正音 黄河颂黄河颂 光未然光未然 （朗诵词）（朗诵词）啊，朋友！啊，朋友！黄河黄河/以它以它/英雄的气魄，

4、英雄的气魄，出现在出现在/亚洲的原野；亚洲的原野；它它/表现出表现出/我们民族的精神：我们民族的精神：伟大伟大/而又而又/坚强！坚强！这里，这里，我们我们/向着黄河，向着黄河，唱出唱出/我们的我们的/赞歌。赞歌。节奏助读（歌词）（歌词）我我/站在站在/高山之巅，高山之巅，望望/黄河滚滚，黄河滚滚，奔向奔向/东南。东南。惊涛澎湃，惊涛澎湃，掀起掀起/万丈狂澜；万丈狂澜；浊流宛转，浊流宛转，结成结成/九曲连环；九曲连环；从从/昆仑山下昆仑山下奔向奔向/黄海之边黄海之边;把把/中原大地中原大地劈成劈成/南北两面。南北两面。啊！黄河！啊！黄河！你是你是/中华民族的摇篮！中华民族的摇篮！五千年的古国文化

5、，五千年的古国文化，从你这儿从你这儿/发源；发源；多少多少/英雄的故事，英雄的故事，在你的身边在你的身边/扮演！扮演！啊！黄河！啊！黄河！你是你是/伟大坚强，伟大坚强，像一个巨人像一个巨人出现在出现在/亚洲平原之上，亚洲平原之上，用你那英雄的体魄用你那英雄的体魄筑成筑成/我们民族的屏障。我们民族的屏障。啊！黄河！啊！黄河！你你/一泻万丈，一泻万丈，浩浩浩浩/荡荡，荡荡，向向/南北两岸南北两岸伸出伸出/千万条铁的臂膀。千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下将要在你的哺育下发扬发扬/滋长！滋长！我们我们/祖国的祖国的/英雄儿女，英雄儿女，将要学习将要学习/你的榜样

6、，你的榜样，像你像你/一样的伟大一样的伟大/坚强！坚强！像你像你/一样的伟大一样的伟大/坚强！坚强！内容：借歌颂（）赞美 （）结构：朗诵词（作用）：歌词 （层次）：望黄河 颂黄河 学黄河整体感知点明主题，引领下文 伟大形象 伟大贡献 伟大誓言 颂歌基调：豪迈奔放 悲壮激昂黄河中华 民族的伟大坚强品品 读目标：目标：读懂读好读懂读好 熏陶感情熏陶感情 品读探究1、诗人用哪些词语描写黄河的伟大形象？2、如何理解黄河是“摇篮”、是“屏障”、是“铁的臂膀”？3、本诗主要采用的抒情方式？精炼准确的用词生动形象的比喻、拟人直接抒情（1）形象鲜明（2）“啊，黄河”句式反复（3）第二人称“你”【课件超链接二】

7、黄河颂朗诵视频_黄河颂_语文_初中_张春华_3706910102.mp4听读听读演读演读内容：颂黄河之伟大贡献内容：颂黄河之伟大贡献形式：个人形式：个人PKPK奖励：奖励：美美 读目标：目标：读真读美读真读美 释放感情释放感情朗诵词：领读歌词：“我站在高山之巅万丈狂澜；”领读“浊流宛转劈成南北两面。”领读“啊！黄河！在你的身边扮演!”女生“啊！黄河！筑成我们民族的屏障。”男生“啊！黄河！发扬滋长!”齐读“我们祖国的英雄儿女伟大坚强！”领读 齐读最后两句分角色诵读分角色诵读目标：深化感情，励志发奋拓展提高拓展提高澎湃黄河入海流澎湃黄河入海流“黄河落天走东海，万里写入胸怀间。黄河落天走东海，万里写

8、入胸怀间。”李李白白教师自创教师自创黄色梦想深黄色梦想深蓝 母亲河流，母亲河流，是民族赤色的根源；是民族赤色的根源；辽阔海疆，辽阔海疆，是中华碧蓝的梦想。是中华碧蓝的梦想。黄色融进深蓝，黄色融进深蓝，是英雄命运的必然；是英雄命运的必然；封闭走向开放，封闭走向开放，是历史伟大的是历史伟大的嬗变嬗变。保卫黄河！保卫黄河！曾是抵御外侵的民族呐喊；曾是抵御外侵的民族呐喊；守护海洋！守护海洋！更是发展壮大的时代呼唤。更是发展壮大的时代呼唤。艰苦奋斗，艰苦奋斗，勇往直前！勇往直前！实现实现河清海晏河清海晏，彰显大国风范！彰显大国风范！sh n 蜕变 更替 ynyn比比喻天下天下 太平太平【课件超链接四】中

9、国海军视频_黄河颂_语文_初中_张春华_3706910102.mp4励志壮语励志壮语厉害了，我的国！厉害了，我的国！军威雄壮，佑我四方，安然无恙！军威雄壮，佑我四方，安然无恙！中国，今天你是我的骄傲！中国，今天你是我的骄傲！厉害了，我的国！厉害了，我的国！民族精神，伟大坚强，勇往直前！民族精神，伟大坚强，勇往直前！中国，明天我将托起复兴梦想！中国，明天我将托起复兴梦想！作业设计必做：写写诗歌必做：写写诗歌2020伊始，新冠病毒肆虐，武汉封城，长江呜咽。灾难面前，全国上下，空前团结，共同抗“疫”，再次向世界证明中华民族的伟大坚强。结合自己的耳闻目睹，运用所学直抒胸臆手法，写一首战“疫”颂，表达自己真挚的情感。不少于20行。选作：选作：观看电视专题片这就是中国