学无止境 课件-部编版道德与法治九年级下册.pptx

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1、6.1学无止境思考：请对比自己的假期生活，说说面对繁忙的学习，你会如何选择安排时间？对于学习，你是否也有困惑？学习目标树立终身学习的意识，形成正确的学习观念。学会积极面对当下的学习，学会在实践中学习。知道学习中有压力是正常的，掌握缓解学习压力的方法。123初三生：正视学业压力01思考：1、你怎么看待这位同学的焦虑？这种感觉正常吗？2、面对即将到来的中考，你最大的感受是什么？3、结合自身经验谈谈，你有什么好的方法帮助这位同学缓解焦虑？家人们，今天我的期末考试成绩出来了，考得非常差。我是初三生，我这个学期就是一直在退步。说实话，我有点难过，为了期末考试，考前我每天都复习到十二点半，结果成绩不进反退

2、。离中考还有一百多天了，我现在就非常焦虑，感觉有种深深的无力感，周围的同学好像都在进步，我也不知道自己还能不能考上理想的高中了.树洞：来自初三生小A的焦虑如何正确认识当下的学习生活面对当下的校园学习生活，我们要高面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，调整心态，完成学度重视、积极投入，调整心态，完成学习任务。习任务。面对九年级阶段的学习压力，我们感面对九年级阶段的学习压力，我们感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，要坦然面对。现象，要坦然面对。缓解学习压力的方法转移注意力如听舒缓的音乐，以缓解内心的压力等保持身体放松如深呼吸等保持适度紧张学会与紧

3、张、焦虑等情学会与紧张、焦虑等情绪和平相处。绪和平相处。自我暗示经常提醒自己，我能够做好。学习效率学习效率学习压力学习压力A A A AB B B BC C C C耶克斯耶克斯多德森定律多德森定律消极积极激发干劲和潜能，表现更积极适度压力没有压力过度压力失去动力停滞不前焦虑增加效率降低压力是一把双刃剑适度的学习压力对我们的学习大有帮助哦！010203困惑一在未来的某一天，从学校毕业后，学业压力是不是会消失呢？困惑二困惑三“考上大学就解放了”。我妈说，现在多辛苦一些，上了大学就能随便玩。我觉得现在就业压力也很大，走出校门，学习可能不像现在这么忙碌，但是还是会有别的压力存在。树洞里的那些困惑用学习

4、之力推动时代前进，让学习成为生活方式。用学习之力推动时代前进，让学习成为生活方式。2020年1月至2021年10月，每12个中国人就有1个访问了在线终身学习平台腾讯课堂，是疫情前的两倍；每3.4个访问平台的人就有1个加入在线学习，全国学习人数是疫情前的2倍。02章节 PART在实践中学习比萨斜塔双球试验与自由落体定律亚里士多德凭着“自信的直觉”，提出了“重物体比轻物体下落速度要快些”的观点，这种观点统治了西方学术界将近2000年。1590年的一天，年轻的比萨大学教授伽利略登上斜塔，让一个重十磅和一个重一磅的铁球，同时由塔上自由下落，轻的和重的几乎同时落地。伽利略把试验重复一次，结果仍然相同。伽

5、利略的试验，动摇了亚里士多德在物理学中长期占统治地位的臆断，在观众中引起了极大的震动。伽利略由于这个试验发现了自由落体定律。伽利略的故事说明了什么道理？实践出真知4.为什么要在实践中学习？在实践中，我们了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。P69在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。P69青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。P70是不是只要实践就能解决所有问题？p70探究分享我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。P70践行“工匠精神”的优秀代表、改革先锋奖章获得

6、者许振超，原本只上过一年多初中。刚进港口的时候，别人上班拎个饭盒，他却多带一本书。到上海港学桥吊，别人周末去逛上海滩，而他一门心思地泡在码头上鼓捣图纸。30年多来，他时常警醒自己不能满足一知半解，特别重视知识更新，并在实践中不断提升。许振超能够成为世界级“桥吊专家”，靠得就是30多年来在自己的工作岗位中从不间断地刻苦学习。思考：这对我们有何启示？5.怎样在实践中学习？5.怎样在实践中学习？我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。P71在在20222022年年1 1月月1919日日举举办办的的“沸沸腾腾新新青青年年盛盛

7、典典”中中，眼眼科科专专家家陶陶勇勇认认为为青青少少年年如如果果要要实实现现沸沸点点，最最直直接接的的方方式式便便是是“终终身身学学习习”。互互联联网网的的发发展展让让知知识识呈呈现现碎碎片片化化，青青少少年年可可以以通通过过各各种种途途径径学学习习到到一一定定的的知知识识。可可是是这这种种碎碎片片化化的的学学习习，很很难难达达到到预预期期的的效效果果。这这就就需需要要青青少少年年通通过过持持续续性性的的学学习习，拥有强韧的知识主体，从而能够以思维体系来处理这些碎片化的知识。拥有强韧的知识主体，从而能够以思维体系来处理这些碎片化的知识。陶勇：陶勇：“终身学习不是负担，而是每天一点一点的进步。终

8、身学习不是负担，而是每天一点一点的进步。”必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。P725.怎样在实践中学习？5.怎样在实践中学习？我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。P70我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。P71必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。P72方法与技能P73终身学习需要养成的几个习惯1主动学习。把学习当成自己的事情，激发自己的内在需求，始终保持对学习的热情。把学习当成自己的事情，

9、激发自己的内在需求，始终保持对学习的热情。2及时调节自己的学习方式根据不同的环境和阶段，采用课堂、自学、实践等多种学习方式。根据不同的环境和阶段，采用课堂、自学、实践等多种学习方式。3坚持不懈。学习不会一帆风顺，遇到困难时能够坚持下去。学习不会一帆风顺，遇到困难时能够坚持下去。4培养敏感性。能够敏锐地发现新事物、新现象。能够敏锐地发现新事物、新现象。5第1课时学无止境积极面对当下的学习要保持适度的学习压力调整心态，坦然面对，学会缓解在实践中学习实践中学习的意义学习应该成为我们的一种生活方式树立终身学习的理念增强自我更新、学以致用的能力本课小结课堂练习：1、实成出真知。以下说法中与这一理念不相符合的是()A.两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书B.读万卷书,行万里路C.你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一下D.纸上得来終觉浅.绝知此事要躬行A2、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句名言一直是许多人学生时代的座右铭。下列语句中与之蕴含道理一致的是（）A学而不思则罔，思而不学则殆B工欲善其事，必先利其器C知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者D宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来D