走近老师-部编版七年级道德与法治上册.pptx
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1、走走 近近 老老 师师 Come on，baby过去篇过去篇拜一拜（拜师礼）现在篇看看一一看看忆一忆回顾你幼儿园或小学让你印象深刻回顾你幼儿园或小学让你印象深刻的老师，说说他或她对你的影响？的老师，说说他或她对你的影响？说一说任课老师（年龄、性别）任课老师（年龄、性别）特别之处（风格特点）特别之处（风格特点）1、语文老师、语文老师2、数学老师、数学老师3、英语老师、英语老师4、政治老师、政治老师5、历史老师、历史老师6、地理老师、地理老师7、生物老师、生物老师8、音乐老师、音乐老师9、美术老师、美术老师10、体育老师、体育老师析一析帮一帮13后续表现不喜欢某老师不喜欢某老师不喜欢该学科不喜欢该
2、学科学科成绩不理想学科成绩不理想厌恶与该学科有关厌恶与该学科有关的所有的所有14方法与技能.面对不同面对不同风格的老师风格的老师承认差别承认差别发现优点点了解初衷了解初衷主主动交往交往尊重尊重未来篇16辩一辩需要教师需要教师无需教师无需教师未来，我们还需要老师吗？未来，我们还需要老师吗？18Thank you！19走 近 老 师老师的由来老师的由来老师的职责老师的职责时代发展，未来我时代发展，未来我们还需要老师们还需要老师.现在篇未来篇过去篇过去篇职责与使命职责与使命中华人民共和国教师法中华人民共和国教师法四有好老师四有好老师风格不同的老师风格不同的老师（承认、接纳、尊重）（承认、接纳、尊重）读读一一读读
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