2019年秋七年级数学上册 第5章 数据的收集与统计小结与复习教案 （新版）湘教版.doc

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1、1第第 5 5 章章 数据的收集与统计图数据的收集与统计图小结与复习小结与复习课题 数据收集与统计图复习主备人审核学习目标：学习目标：(1)、知识与技能：通过回顾思考本章内容，进一步掌握一些简单的收集、整理方法。(二)、过程与方法:能根据不同情况和不同需要选择合适的统计图来表示、描述数据，从而做出合理的决策。(三)、情感态度与价值观:通过参加学 习活动，培养学生观察、分析和动手操作的能力，感受学习的乐趣，提高学习数学的兴趣。教学重点难点教学重点难点重点： 运用复式折线统计图描述数据。难点：通过参加学习活动，培养学生观察、分析和动手操作的能力。教法学法：教法学法：观察、比较、合作、交流、探索教具

2、准备：教具准备：多媒体课件、教材教学过程：教学过程：教案学案设计意图一、复习旧知1. 怎样收集数据？请举例说明.2. 什么是总体、个体、样本、样本容量？请举例说明.3. 举例说明什么是全面调查、抽样调查. 为什么要进行抽样调查？4. 举例说明什么是简单随机样本.5. 常用的统计图有哪些类型？它们3、合作交流，互动展示1、贵阳市是我国西部的一个多民族城市，总人口数为 370 万(2000 年 普查统计)，如图所示的是 2000 年该市各民族人口统计图，请你根据图中提供的信息，回答下列问题. （1）2000 年贵阳市少数民族总人口数是多少？（2）2000 年贵阳市总人口中苗族占的百分比是多少？（3

3、）2002 年贵阳市参加中考的学生约 40000 人，请你估计 2002 年贵阳市参加中考的少数民族学生人数.2各有什么长处？请举例说明.6. 如何画扇形统计图？2、知识梳理1、本章知识结构2、注意（1）全面调查和抽样调查是收集数据的两种方式，全面调查通过调查总体的每一个个体来收集数据，抽样调查通过调查总体中的部分个体来收集数据，它们各有优缺点。（2）调查所得的数据可以通过统计表或统计图来表示，用统计图表示数据直观明了，不同的统计图有各自的长处，要根据调查的目的和数据的性质恰当地选择统计图。2、某校对七年级两个班全体学生进行了每天体育活动的情况调查，得到下面的结果：项目男同学女同学篮球308羽毛球1520足球207（1）计算参加每个项目的男同学占全体男同学的百分比（精确到 0.01%） ，并填在下表中：项目篮球羽毛球足球百分比（2）完成扇形统计图并计算各个扇形的圆心角度数。 （精确到 1）四、课堂小结汉汉族族 8 85 5% %少少数数民民族族 1 15 5% %0 05 51 10 01 15 52 20 02 25 53 30 03 35 54 40 0苗苗族族侗侗族族布布依依族族其其他他少少数数民民族族百百分分比比（% %）3自主检测教材2、7、10 题164162P教学反思与感悟教学反思与感悟