普通心理学测试题.docx

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1、普通心理学测试题1、下列对神经系统的正确描述是( )。 A、神经系统是由神经细胞组成的。B、神经系统可以分为中枢神经系统和自主神经系统。C、神经系统是心理活动的主要物质基础。(正确答案)D、人的一切心理活动都是通过神经系统的活动来实现的。(正确答案)2、下列对神经系统的正确描述是( )。 A、神经系统是由神经细胞组成的。B、神经系统可以分为中枢神经系统和自主神经系统。C、神经系统的高级部位是脑。D、神经系统是心理活动的主要物质基础。(正确答案)E、人的一切心理活动都是通过神经系统的活动来实现的。(正确答案)3、人的大脑皮层可以分成几个机能区域,它们是( )。 A.感觉区(正确答案)B.运动区(

2、正确答案)C.言语区(正确答案)D.联合区(正确答案)4、人的大脑皮层主要区域是( )。 A.感觉区(正确答案)B.运动区(正确答案)C.言语区D.联合区(正确答案)5.意识是( )。 A.对外界环境变化的认识(正确答案)B.对自己身心状态的觉知(正确答案)C.心理反映形式(正确答案)D.感应性6.下列哪些属于注意的品质() A注意的广度(正确答案)B注意的选择C注意的稳定性(正确答案)D注意的分配(正确答案)E注意的转移(正确答案)7、厨师做菜越做越咸是由于( )。 A错觉B对比C注意起伏D感觉适应(正确答案)8.吃了苦药后紧接着喝白开水,会觉得水有点甜,这是( )现象。 A、联觉B、后像C

3、、对比(正确答案)D、适应9、知觉是个体借助感觉器官直接反映客观事物的( )。 A、个别属性B、整体属性(正确答案)C、表面属性D、本质属性10、人在知觉事物时,首先要从复杂的刺激环境中将一些有关内容抽取出来组织成知觉对象,而其它部分则留为背景。这种根据当前需要,对作为知觉对象的刺激物进行组织加工的特征就是知觉的( )。 A、整体性B、恒常性C、理解性D、选择性(正确答案)11、用彩笔标志板书的重点,以引起注意,这是利用知觉的哪个特性( ): A选择性(正确答案)B整体性C理解性D恒常性12、.读一篇内容生疏的文章,人们往往要先浏览一下全文,知其大意后,才能逐段领会详细内容。这种现象最宜的解释

4、是( ): A知觉的选择性B知觉的整体性(正确答案)C知觉的组织性D知觉的理解性13、国际歌”不管用什么乐器演奏,人们都能辩识它,这是由于知觉的 ( )。 A、理解性B、恒常性(正确答案)C、选择性D、整体性14、( )和理解性是知觉的两大特征。 A、观念性B、能动性C、意识性D、整体性(正确答案)15、在各种感觉适应的现象中,( )是感受性提高的过程。 A、光适应B、暗适应(正确答案)C、嗅觉的适应D、温度觉的适应16、暗适应过程( ) A、感受性下降B、感受性提高(正确答案)C、阈限值提高D、阈限值下降(正确答案)17、暗适应过程导致( )。 A、视感受器感受性提高(正确答案)B、视感受器

5、感受性下降C、视感受器阈限提高D、视感受器阈限下降(正确答案)E、视感受器灵敏度提高(正确答案)18.学生回答选择题时的记忆活动主要是: A识记B保持C再认(正确答案)D回忆19、以实验法对学习与记忆的高级心理过程进行研究的第一人是: A冯特B艾宾浩斯(正确答案)C斯金纳D布鲁纳20、在长时记忆系统中所存在的信息编码储存形式主要有( ) (1)表象编码(正确答案)(2)逻辑编码(3)形式编码(4)语义编码(正确答案)21、记忆过程的信息加工包括( )过程。 A、信息输入(正确答案)B、信息编码(正确答案)C、信息提取(正确答案)D、信息储存(正确答案)22、解释遗忘原因理论是( )。 A、衰退

6、理论(正确答案)B、干扰理论(正确答案)C、压抑理论(正确答案)D、同化理论23、( )是学习中的有效复习策略 A、集中学习B、及时复习(正确答案)C、运用多种感官(正确答案)D、一定限度的过度学习(正确答案)24、表象是过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程,在头脑中所出现的事物的形象也可叫表象。关于表象的论述正确的是( )。 A、表象具有直观形象性(正确答案)B、表象具有一定的概括性(正确答案)C、表象是人们表征知识的一种形式(正确答案)D、 表象是从感知向思维过渡的中间环节(正确答案)25、表象有( )的特征 A、形象性(正确答案)B、稳定性C、概括性(正确答案)D、完整性26、当人们

7、看见“天安门”三个字时,头脑中浮现出过去见过的天安门城楼的形象,该形象是(): A后表B表象(正确答案)C想象D再认27、表象性思维是( )阶段的儿童思维特征。 (1)感知运动阶段(2)前运算阶段(正确答案)(3)具体运算阶段(4)形式运算阶段28、以表象记忆为主的记忆是( )。 A、形象记忆(正确答案)B、语义记忆C、运动记忆(正确答案)D、外显记忆29、形式运算的特点是( )。 A、表象性思维B、思维摆脱了具体事物的束缚(正确答案)C、出现了运算D、思维具有即时性30 .3岁前的儿童思维主要是( )。 A、动作思维(正确答案)B、形象思维C、表象思维D、分析思维31.感知动作阶段的儿童的思

8、维特点有( )。 A、儿童获得客体永久性概念(正确答案)B、儿童已形成了动作格式C、智慧停留于动作水平(正确答案)D、不具备表象和运算(正确答案)E、儿童已具备了初级的逻辑32、下列属于认识过程的是( )。 A、注意B、感知(正确答案)C、记忆(正确答案)D、想象(正确答案)E、思维(正确答案)33、抬头仰望天空中的浮云,脑中产生高耸的山峰,活动的羊群形象,这是( )。 A、幻想B、有意想象C、再造想象D、无意想象(正确答案)34、阅读小说故事时,脑海中出项故事中人物的形象,这是( ) (1)再造想象(正确答案)(2)幻想(3)创造想象(4)无意想象35、幻想是以特殊形式表现出来的( )。 A

9、、再造想象B、创造想象(正确答案)C、特殊想象D、具体想象36、依据凭借对象和发展水平,可将思维分成:( )。 A、动作思维、形象思维和抽象思维(正确答案)B、直觉思维和分析思维C、求同思维和求异思维D、常规性思维和创造性思维37、只能进行自我中心思维的儿童处于认知发展的: A感知运动阶段B前运算阶段(正确答案)C具体运算阶段D形式运算阶段38、思维和感知觉的区别是( )。 A、它对事物的反应是整体的B、它对事物的反应是规律性的C、它对事物的反应是抽象的(正确答案)D、它对事物的反应是间接的(正确答案)E、它对事物的反应是具体的39、思维是大脑对客观事物( )的反映。 (1)直接的(2)概括的

10、(3)具体的(正确答案)(4)间接的(正确答案)40、问题解决的思维过程包括以下( )。 A、发现问题阶段(正确答案)B、明确问题阶段(正确答案)C、提出假设阶段(正确答案)D、检验假设阶段(正确答案)41、根据思维过程是否具有清晰意识可将思维分为( ) A、形象思维B、分析思维(正确答案)C、发散思维D、直觉思维(正确答案)42、有意识思维也就是( ),它强调思维过程有严密的逻辑推导,并采用一定思维策略。 (1)综合思维(2)抽象思维(3)分析思维(正确答案)(4)逻辑思维43、以下哪项 不是 影响问题解决的心理因素( )。 A、知识表征方式B、定势C、功能固着D、问题难度(正确答案)44、

11、从心理学角度来看,( )是影响问题解决的因素 A、问题难度B、思维定势(正确答案)C、情绪状态(正确答案)D、知识储备45、应激是对意外刺激所作的适应性反应,分为( )阶段。 A、回避B、警觉(正确答案)C、阻抗(正确答案)D、衰竭(正确答案)46、情感可分为道德感、美感和理智感,下面说法正确的是( )。 A、道德感是按照一定的道德标准评价自己和他人时产生的内心体验。(正确答案)B、美感是按照一定的审美标准评价自然界、社会生活及文学艺术品时所产生的情感体验。(正确答案)C、美感是一种客观体验。D、理智感是在智力活动过程中所产生的情感体验。47、下面意志的品质叙述正确的是( )。 A、意志的自觉

12、性是指对行动的目的有深刻地认识,能自觉地支配自己的行动,使之服从于活动目的的品质。(正确答案)B、意志的果断性是指迅速地、合理地、不失时机地采取决定的品质。(正确答案)C、意志的坚韧性是指坚持不懈地克服困难,永不退缩的品质,这种品质又叫毅力或顽强性。(正确答案)D、意志的自制性是指善于管理和控制自己情绪和行动的能力,又叫自制力。(正确答案)48、意志的基本特征包括( )。 A、具有明确目的(正确答案)B、需要克服困难(正确答案)C、寻求社会支持D、随意运动为基础(正确答案)E、坚持到底的决心49、不属于智力因素的是( )。 A、记忆B、注意、C、思维D、动机(正确答案)50、激发动机产生的直接原因是( ) A、需要(正确答案)B、行为C、目标D、刺激