2020年高中语文学业水平模拟小测试.docx

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1、2020年高中语文学业水平模拟小测试一、（12分）1.下列词语中加点字的注音，全都正确的一组是（3分） （ ） A. 两栖(x) 大厦（sh） 混(hn)沌 轮廓(ku)B. 嫡(d)亲暴涨(zhng)轴(zh)线 分娩(min)C. 细胞(bo) 流域(y) 孽(ni)根 蜂窠(cho)D. 蒙昧(mi) 阜(f)盛 膨胀(zhng) 接榫(sn)(正确答案)2下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分） （ ） A近日，关于中美贸易战的报道甚嚣尘上，央视新闻面对面节目也就此事独家采访专访华为CEO任正非。（甚嚣尘上）B“托举哥”周冲足足将女童托举了十余分钟，女童最后安全着陆，而周冲却低头

2、走出小区，消失于车水马龙中。（车水马龙）(正确答案)C省气象台报道，今年高考期间我省大部分地区气温并不是太高，象去年的那种七月流火式的高温将不再出现。（七月流火）D一位参加过高考阅卷的老师说:“阅卷时所看到的许多考生作文感情真挚，观点深刻，真是不忍卒读，过目难忘啊。”（不忍卒读）3. 下列各句中，没有语病的一句是（3分） （ ） A针对21个航班有悖职业道德行为“人为返航”事件，某航空公司发言人表示，为了杜绝类似事件再次发生，将坚定不移地维护消费者合法权益、行业的健康发展和安全飞行。B以中国古代神话人物嫦娥命名的“嫦娥一号”卫星，主要用于完成获取月球表面三维影像、分析月球表面有关物质元素的分布

3、特点、探测月壤厚度、探测地月空间环境等。C今后五年是全面建设小康社会的关键时期，我们要坚定信心，埋头苦干，为全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会打下更加牢固的基础。(正确答案)D我国环境保护转机的曙光虽然隐约可见，但由于传统经济增长方式的巨大惯性，生态变化的不可逆性，生态恢复和环境保护并不容乐观。4. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一组是（3分） ( )人人都渴望快乐，但快乐的感觉总是稍纵即逝的，那么怎样让快乐持久呢?首先，_。_。_。_。_;_。比如告诉你的父母，陪他们一起逛街感觉非常开心如果只是将快乐私藏，积极的情绪便会很快消失它不仅有助于快乐感的延续，还能拉近人与人之间

4、的关系告诉你的朋友，很怀念在一起时开心的时光，并开始筹划新的聚会，等等传递快乐其实很简单积极与他人分享快乐的记忆和经历，是放大快乐感的最佳方法 ABC(正确答案)D二、（9分，每小题阅读下面文字，完成57题。(正确答案)这种“文法”有一定的拘束性，但同时也有极大的运用的灵活性，能有多样性的表现。也如同做文章一样，在文法的拘束性之下，仍可以有许多体裁，有多样性的创作，如文章之有诗、词、歌、赋、论著、散文、小说，等等。建筑的“文章”也可因不同的命题，有“大文章”或“小品”。大文章如宫殿、庙宇等等;“小品”如山亭、水榭、一轩、一楼。文字上有一面横额，一副对子，纯粹作点缀装饰用的。建筑也有类似的东西，

5、如在路的尽头的一座影壁，或横跨街中心的几座牌楼等等。它们之所以都是中国建筑，具有共同的中国建筑的特性和特色，就是因为它们都用中国建筑的“词汇”，遵循着中国建筑的“文法”所组织起来的。运用这“文法”的规则，为了不同的需要，可以用极不相同的“词汇”构成极不相同的体形，表达极不相同的情感解决极不相同的问题，创造极不相同的类型。这种“词汇”和“文法”到底是什么呢?归根说来，它们是从世世代代的劳动人民在长期建筑活动的实践中所累积的经验中提炼出来的，经过千百年的考验，而普遍地受到承认而遵守的规则和惯例。它是智慧的结晶，是劳动和创造成果的总结。它不是一人一时的创作，它是整个民族和地方的物质和精神条件下的产物

6、。由这“文法”和“词汇”组织而成的这种建筑形式，既经广大人民所接受，为他们所承认、所喜爱，虽然原先是从木材结构产生的，但它们很快地就越过材料的限制，同样运用到砖石建筑上去，以表现那些建筑物的性质，表达所要表达的情感。这说明为什么在中国无数的建筑上都常常应用原来用在木材结构上的“词汇”和“文法”。这条发展的途径，中国建筑和欧洲希腊、罗马的古典建筑体系，乃至埃及和两河流域的建筑体系是完全一样的，所不同者，是那些体系很早就舍弃了木材而完全代以砖石为主要材料。在中国，则因很早就创造了先进的科学的梁架结构法，把它发展到高度的艺术和技术水平，所以虽然也发展了砖石建筑，但木框架同时也被采用为主要结构方法。这

7、样的框架实在为我们的新建筑的发展创造了无比有利的条件。（节选自梁思成中国建筑的特征）5下列选项中，不是对“文法”和“词汇”进行解说的一项是 （3分） ( ) A是从劳动人民所积累的实践经验中提炼出来的。B是经过考验，普遍受到承认而遵守的规则和惯例。C是整个民族和地方的物质和精神条件下的产物。D是经广大人民所接受，为他们所承认、所喜爱的。(正确答案)6下列对文意的理解，正确的一项是 （3分） ( ) A“文法”有一定的拘束性，这在很大程度上限制了中国建筑的发展。B“小品”比喻山亭、水榭、一轩、一楼、一面横额、一副对子等等。C希腊、罗马的古典建筑体系很早就舍弃木材而代以砖石为主要材料。(正确答案)

8、D中国很早就创造了先进的梁架结构法，从而抛弃了砖石等主要材料。7下列对选文内容的概括和分析，不正确的一项是 （3分） ( ) A选文借“文法”“词汇”“大文章”“小品”等来作比，行文浅显易懂。B选文第段对“词汇”和“文法”提出质疑，目的是为强调其重要性。(正确答案)C选文将中国建筑和西方古典建筑体系作比较，突出了中国建筑的特征。D选文谈中国建筑的特征，为我们今天的新建筑的发展提供了有益借鉴。三、阅读下面的文言文，完成811题。(正确答案)其后秦伐赵，拔石城。明年复攻赵，杀二万人。秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池。赵王畏秦，欲毋行。廉颇蔺相如计曰:“王不行，示赵弱且怯也。”赵王遂行。

9、相如从。廉颇送至境，与王诀曰:“王行，度道里会遇之礼毕，还，不过三十日;三十日不还，则请太子为王，以绝秦望。”王许之。遂与秦王会渑池。秦王饮酒酣，曰:“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟，秦御史前书曰:“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰:“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰:“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣。”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缶;相如顾召赵御史书曰:“某年月日，秦王为赵王击缶。”秦之群臣曰:“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰:“请以秦之咸阳为赵王寿。”秦

10、王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。8下列加点的词解释，不正确的一项是(3分) （ ） A、其后秦伐赵，拔石城。 拔:攻下B、寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。 窃:私下C、秦王竟酒，终不能加胜于赵。 竟:最终(正确答案)D、相如张目叱之，左右皆靡。 靡:退却9对下列句中加点词意义和用法的判断，正确的一项是(3分) （ ）赵王窃闻秦王善为秦声 请以秦之咸阳为赵王寿请奉盆缶秦王，以相娱乐 请太子为王，以绝秦望 A、相同，不同B、 相同，相同C、不同，相同(正确答案)D、不同，不同10下面句子的翻译，正确的一项是(3分) （ ）于是相如前进缶，因跪请秦王 A、于是蔺相如走上前献上瓦缶，并跪

11、下来请求秦王。B、于是蔺相如向前献上瓦缶，跪下来请求秦王。C、这时蔺相如向前献上瓦缶，跪下来请求秦王。D、在这时，蔺相如上前递上瓦缶，趁机跪下请求秦王敲缶。(正确答案)11.下列对原文内容的理解，不正确的一项是（4分） （ ） A、在秦王提出秦赵两国修好后，赵王慑于秦王的威势不敢前往，此时廉颇和蔺相如建议赵王赴会，是为了维护赵国的尊严。B、在渑池之会上，秦御使书曰:“令赵王鼓瑟”的“令”字别有深意，这个“令”字充分显示了秦王的威势与秦国的强大，以及赵王的胆怯和赵国的弱小。C、廉颇跟随赵王保驾护航，使秦王想在渑池之会上不战而屈人之兵的阴谋没有得逞; 相如的胆识和勇敢又展现赵国不甘臣服的精神。(正

12、确答案)D、蔺相如在渑池之会上的胆识慑服了秦王，他表现的不卑不亢，反击得有理有节;他之所以如此，是因为背后有赵国的“盛设兵”和廉颇的支持。四、阅读下边的诗歌，完成1213题。(正确答案)蜀相（杜甫）丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。12对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分） （ ） A首联以设问引起，开门见山。一个“寻”字表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情向往之意。B颈联高度概括了诸葛亮一生的行事。“天下计”见匡时雄略，“老臣心”、“身先死”显报国忠诚。C颔联由远及近，以草绿莺啼的美景衬托诸葛亮人格的清高。

13、(正确答案)D诗的前四句写祠堂之景，后四句写丞相之事。全诗通过对历史人物的缅怀和赞颂，寄托了诗人忧心忧国、痛感济世无人的哀伤。13对这首诗中词句的解释，不恰当的一项是（3分） （ ） A“蜀相”是蜀汉丞相诸葛亮。“锦官城”是成都的别称。“柏森森”即柏树茂盛的地方。B“映阶”二句是说祠堂内碧草空有春色，黄鹂徒有好音，却没有多少人去欣赏。C“出师”指诸葛亮出兵伐魏。“英雄”指诸葛亮和千古以来为国为民的仁人志士，也包括诗人自己。D“频烦”即频繁，连续。“天下计”指统一中国、兴复汉室。“两朝”指东汉和蜀汉。“开”指开创基业，“济”是渡过难关。(正确答案)五、阅读下面的文字，完成1518题。(正确答案)

14、吃菜根孙犁人在幼年，吃惯了什么东西，到老年，还是喜欢吃。这也是一种习性。我在幼年，是吃五谷杂粮长大的，是吃蔬菜和野菜长大的。如果说，到了现在，身居高楼，地处繁华，还不忘糠皮野菜，那有些近于矫揉造作;但有些故乡的食物，还是常常想念的，其中包括“甜疙瘩”。甜疙瘩是油菜的根部，黄白色，比手指粗一些，肉质松软，切断，放在粥里煮，有甜味，也有一些苦味，北方农民喜食之。蔓菁的根部，家乡也叫“甜疙瘩”。两种容易相混，其食用价值是一样的。母亲很喜欢吃甜疙瘩，我自幼吃的机会就多了，实际上，农民是把它当做粮食看待，并非佐食材料。妻子也喜欢吃，我们到了天津，她还在菜市买过蔓菁疙瘩。我不知道，当今的菜市，是否还有这种

15、食物，但新的一代青年，以及他们的孩子，肯定不知其为何物，也不喜欢吃它的。所以我偶然得到一点，总是留着自己享用，绝不叫他们尝尝的。古人常用嚼菜根，教育后代，以为菜根不只是根本，而且也是一种学问。甜味中略带一种清苦味，其妙无穷，可以着作一本“味根录”。其作用，有些近似忆苦思甜，但又不完全一样。事实是:有的人后来做了大官，从前曾经吃过苦菜。但更多的人，吃了更多的苦菜，还是终身受苦。叫吃巧克力奶粉长大的子弟“味根”，子弟也不一定能领悟其道;能领悟其道的，也不一定就能终身吃巧克力和奶粉。我的家乡，有一种地方戏叫“老调”，也叫“丝弦”。其中有一出折子戏叫“教学”。演的是一个教私塾的老先生，天寒失业，沿街叫

16、卖，不停地吆喝:“教书！”“教书！”最后，抵挡不住饥肠辘辘，跑到野地里去偷挖人家的蔓菁。这可能是得意的文人，写剧本奚落失意的文人。在作者看来，这真是斯文扫地了，必然是一种“失落”。因为在集市上，人们只听见过卖包子，卖馒头的吆喝声，从来没有听见过卖“教书”的吆喝声。其实，这也是一种没有更新的观念，拿到商业机制中观察，就会成为宏观的走向。今年冬季，饶阳李君，送了我一包油菜甜疙瘩，用山西卫君所赠棒子面煮之，真是余味无穷。这两种食品，用传统方法种植，都没有使用化肥，味道纯正，实是难得的。14下列对选文内容的概括，不恰当的一项是（4分） （ ） A.至段写我因习惯而喜欢吃甜疙瘩。B.段写嚼菜根式教育不适

17、合当今子弟。C.段写折子戏“教学”讽刺得非常深刻。(正确答案)D.段写难得吃上棒子面煮油菜甜疙瘩。15根据选文内容填空。（4分） 作者因幼时习惯而喜欢吃甜疙瘩，这种食物分 和 两种，其食用价值都是一样。然而，这两种食物当今青年及其孩子既不知道也不喜欢 。问题1：食物1：_ 问题2：食物2_ _16简要赏析第段画线句子的含意。（6分）在作者看来，这真是斯文扫地了，必然是一种“失落”。 _17请结合选文内容和散文一一般知识，至少从两个方面分析选文为什么以“吃菜根”为标题?（6分） _微写作（20分）阅读下面一则材料，按要求作文。父亲带儿子爬山，到达山顶后，父亲指着山下说：“看，那里多美！”儿子说：“既然这样，还爬上来做什么?”要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于200宇的小文章。 _