发展心理学考试.docx

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1、发展心理学考试1.认为心理发展是内因与外因相互作用的结果，持该观点的学者是（）。【单选题】 A皮亚杰(正确答案)B普莱尔C吴伟士D施太伦2.艾里克森认为童年期(7岁12岁)的主要发展任务是（）。【单选题】 A获得勤奋感，克服自卑感(正确答案)B获得完善感，避免失望或厌恶感C获得自主感，克服羞耻感D获得亲密感，避免孤独感3.皮亚杰的心理发展观认为心理起源于（）。【单选题】 A先天的成熟B动作(正确答案)C后天的经验D吸吮4.艾里克森认为童年期良好的人格特征是（）。【单选题】 A希望品质B意志品质C目标品质D能力品质(正确答案)5.观察学习是指（）。【单选题】 A有意识地学习他人身上的优点B学生在

2、老师指导下的野外学习C一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习D个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应(正确答案)6.第二逆反期的独立自主要求主要在于（）。【单选题】 A要求按自我的意志行事B反抗父母的控制和过度保护C要求精神自主和人格的独立(正确答案)D要求社会地位的优越7.社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务机会(如大学学习期间)，这个时期称为（）。【单选题】 A同一性确立期B心理代偿期C危机处理期D延缓偿付期(正确答案)8.艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是（）。【单选题】 A希望品质B意志品质C目标品质(正确答案)D能力品质9.下列说法中正确的是（）。【单选题】 A成熟是

3、训练的前提条件(正确答案)B训练决定机体成熟C训练是机体成熟的前提条件D训练对个体的成熟没有影响10.不属于柯尔伯格道德认知发展六个阶段的内容是（）。【单选题】 A惩罚和服从取向B社会契约取向C维护生命取向(正确答案)D普遍道德原则取向11.第二反抗期儿童与父母之间多重矛盾的焦点在于（）。【单选题】 A少年儿童的成人感B少年儿童对父母控制的反抗C父母对儿童的反抗期特点缺乏认识D亲子双方对少年儿童的成人感和半成熟现状认识上的矛盾(正确答案)12.主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中，以加强和丰富原有的认知结构，这个过程叫（）。【单选题】 A整合B同化(正确答案)C顺应D平衡13.皮亚杰把

4、儿童的心理发展划分为（）个阶段。【单选题】 A2B3C4(正确答案)D514.皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（）。【单选题】 A成熟、经验、社会环境和平衡(正确答案)B图式、同化、顺应和平衡C图式、物理经验和数理-逻辑经验D成熟、经验、同化、顺应15.埃里克森划分人格发展阶段的标准是（）。【单选题】 A力比多发挥作用B心理社会危机(正确答案)C自我的调节作用D心理防御机制16.埃里克森认为成年中期良好的人格特征是（）。【单选题】 A诚实品质B爱的品质C关心品质(正确答案)D智慧品质7.艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是（）。【单选题】 A希望品质B意志品质(正确答案)C目标品质D能

5、力品质18.对于24个月的婴儿见到熟人与陌生人都会微笑，这属于（）。【单选题】 A有选择的社会性微笑B自发性微笑C无选择的社会性微笑(正确答案)D反射性微笑19.青年期自我概念的特点（）。【单选题】 A自我概念的抽象性日益增强(正确答案)B自我概念从整合性转变成分离性C自我概念的结构更加趋同化D自我概念更加取决于他人的影响20.基本上能掌握母语全部发音的年龄是（）。【单选题】 A8个月B1岁左右C2岁左右D3岁左右(正确答案)21.迟缓型婴儿教养的关键在于（）。【单选题】 A需要父母具有特别的热情、耐心和爱心B让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境(正确答案)C父母理智地克制自己的烦躁D父母

6、采用奖惩相结合的办法22.产生深度知觉的年龄是（）。【单选题】 A2岁B6个月(正确答案)C1岁D3个月23.婴儿出生一两天后就有笑的反应，这种笑的反应属于（）。【单选题】 A有选择的社会性微笑B自发性微笑(正确答案)C无选择的社会性微笑D条件反射的笑24.婴儿与主要抚养者(通常是母亲)之间的最初的社会性联结叫（）。【单选题】 A情感B依恋(正确答案)C亲子关系D母子关系25.艾斯沃斯将婴儿依恋划分为（）等类型。【单选题】 A安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋(正确答案)B容易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋C初级依恋、次级依恋、高级依恋D无差别的社会反应，有差别的社会反应、特殊情感联结26.老

7、年人的主要记忆障碍表现是（）。【单选题】 A记忆广度迅速下降B再认能力和回忆能力日益衰退C机械记忆明显衰退D编码储存过程障碍和信息提取困难(正确答案)27.第一发展加速期是指（）。【单选题】 A从出生到幼儿期(正确答案)B从幼儿期到童年期C从童年期到青春期D从青春期到青年期28.干预和训练感知能力发展的关键期是（）。【单选题】 A婴儿期(正确答案)B幼儿期C胎儿期D童年期29.学习的最佳期限是指（）。【单选题】 A心理技能已经发展成熟的时候B学习条件已经完全具备的时候C心理技能开始形成之前(正确答案)D心理技能开始形成之时30.个体认知发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程是（）。【单选题】

8、A动作B感觉(正确答案)C知觉D意志31.4个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉人有更多的微笑，这种笑的反应属于（）。【单选题】 A条件反射性的笑B自发性微笑C无选择的社会微笑D有选择的社会性微笑(正确答案)32.艾里克森认为青少年期良好的人格特征是（）。【单选题】 A诚实品质(正确答案)B爱的品质C关心品质D智慧、贤明品质33.童年期儿童游戏属于（）。【单选题】 A互动游戏B象征性游戏C实物游戏D规则游戏(正确答案)34.幼儿游戏主要是一种（）。【单选题】 A互动游戏B实物游戏C规则游戏D象征性游戏(正确答案)35.口头言语发展的关键时期是（）。【单选题】 A婴儿末期B童年期C幼儿期(正确答案

9、)D婴儿早期36.幼儿思维的主要特征是（）。【单选题】 A直观动作思维B形象逻辑思维C具体形象思维(正确答案)D抽象逻辑思维37.精神分析理论认为儿童游戏是（）。【单选题】 A儿童认知水平的反映B通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望(正确答案)C对未来生活所必需的技能的排演和练习D通过游戏获得愉快38.第一反抗期发生的时间大约是（）。【单选题】 A12岁B34岁(正确答案)C78岁D1314岁39.幼儿期儿童的主导活动是（）。【单选题】 A饮食B睡眠C游戏(正确答案)D学习40.小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为（）。【单选题】 A感知动作水平、前运算水平、具体运算水平B

10、表象水平、形象水平、抽象水平C直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平(正确答案)D直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平41.柯尔伯格的道德发展理论认为（）。【单选题】 A道德发展的先后次序是固定不变的(正确答案)B道德发展的次序是不分先后的C道德发展的速度是先慢后快D道德发展的速度是先快后慢42.小学阶段儿童思维的特点是（）。【单选题】 A未掌握守恒B思维不具有可逆性C理解补偿关系(正确答案)D相对性43.延缓满足是指（）。【单选题】 A能够按问题的难易程度做出适宜的反应B抑制欲望的即时满足，学会等待(正确答案)C能够控制自己的情绪D抑制某些行动44.影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本

11、因素是（）。【单选题】 A外表长相B环境因素C交往能力(正确答案)D智力因素45.青春期的思维发展水平处于（）。【单选题】 A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段(正确答案)46.柯尔伯格研究道德发展的方法是（）。【单选题】 A对偶故事法B道德两难故事法(正确答案)C心理测验法D临床法47.在科尔伯格的道德发展理论中，服从和惩罚的道德定向阶段的儿童，其个体特征是（）。【单选题】 A对成人或规章采取服从的态度，以免受到惩罚(正确答案)B认为每个人都有自己的意图和需要C认识到必须尊重他人的想法和看法D强调对法律和权威的服从48.“男女同化”人格是指（）。【单选题】 A一种变态的人格

12、B男性更加“男性化”，女性更“女性化”C男性“女性化”，女性“男性化”(正确答案)D一种不成熟的人格49.（）是对自我消极否定的心理倾向。【单选题】 A自我提升B自我贬抑C自我接纳D自我排斥(正确答案)50.第二个发展加速期是指（）。【单选题】 A幼儿期B童年期C青春期(正确答案)D青年期51.皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（）。【多选题】 A成熟(正确答案)B经验(正确答案)C同化D社会环境(正确答案)53.遗传决定论的观点包括（）。【多选题】 A心理发展是由遗传因素决定的(正确答案)B心理发展的过程是遗传素质的自然显现过程(正确答案)C环境只能促进或延缓遗传素质的自我显现而已(正

13、确答案)D环境的作用也很大52.处于前运算的儿童具有的特征包括（）。【多选题】 A泛灵论(正确答案)B自我中心(正确答案)C思维的可逆性D掌握守恒54.图式从低级向高级发展是通过（）两种形式进行的。【多选题】 A整合B同化(正确答案)C顺应(正确答案)D平衡55.幼儿记忆的特点有（）。【多选题】 A无意识记占主导地位(正确答案)B形象记忆占主要地位(正确答案)C意义记忆占主导地位D词语记忆占主导地位56.消极的依恋类型包括（）。【多选题】 A安全型依恋B亲子依恋C反抗型依恋(正确答案)D回避型依恋(正确答案)57.婴儿动作发展的规律性包括（）。【多选题】 A从整体动作向分化动作发展(正确答案)

14、B从分化动作向整体动作发展C从随意动作向不随意动作发展D从不随意动作向随意动作发展(正确答案)58.婴儿动作发展遵循的原则包括（）。【多选题】 A上下原则B头尾原则(正确答案)C近远原则(正确答案)D大小原则(正确答案)59.幼儿能运用的记忆策略有（）。【多选题】 A视觉复述(正确答案)B特征定位(正确答案)C归类D系列化60.幼儿期儿童口头表达能力的发展主要表现为（）。【多选题】 A对话语的发展B连贯语的发展(正确答案)C独白语的发展(正确答案)D情境语的发展61.游戏对儿童心理发展的意义主要包括（）。【多选题】 A促进认知(正确答案)B体现创造性能力(正确答案)C培养健全人格(正确答案)D

15、增强体质62.幼儿游戏社会性发展过程中的“非社会性游戏”包括（）。【多选题】 A独自游戏(正确答案)B平行游戏C旁观游戏(正确答案)D协同游戏63.自我中心是指（）。【多选题】 A儿童的道德水平较低B认为所有人与自己都有相同的感受。(正确答案)C不能从他人的角度看待问题(正确答案)D一个人比较自私64.处于他律道德判断阶段的儿童的特征包括（）。【多选题】 A进行道德判断时主要依据行为的物质后果(正确答案)B进行道德判断时不考虑行为者的主要动机(正确答案)C道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配(正确答案)D已形成儿童自己的主观价值标准65.童年期思维的基本特点包括（）。【多选题】 A经历一个思

16、维发展的编制过程(正确答案)B没有发生质变C不能摆脱形象性的逻辑思维(正确答案)D逻辑思维可以摆脱形象66.小学阶段的儿童主要的记忆策略包括（）。【多选题】 A复述(正确答案)B大脑风暴法C组织(正确答案)D语音记忆法67.青春期思维的特点主要表现为（）。【多选题】 A能够建立假设和检验假设(正确答案)B思维形式与思维内容分离(正确答案)C能够进行辨证思维D认识到解决问题的方法的多样性68.自我意识第二次飞跃的主要表现为（）。【多选题】 A十分关心自己的人格特征和情绪特征(正确答案)B强烈关注自己的外貌和体征(正确答案)C一系列关于“我”的问题开始反复萦绕于心(正确答案)D自我评价开始具有批判

17、性69.青春期心理发展的矛盾性表现包括（）。【多选题】 A心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾(正确答案)B心理断乳与精神依赖之间的矛盾(正确答案)C心理闭锁性与开放性之间的矛盾(正确答案)D社会焦虑与社会性需要之间的矛盾70.青春期的情绪变化特点包括（）。【多选题】 A容易抑郁B容易焦虑C不能自我控制情绪的波动(正确答案)D青春期躁动(正确答案)71.青春期记忆的主要特点包括（）。【多选题】 A多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期(正确答案)B有效地运用各种记忆策略(正确答案)C短时记忆容量达到一生中的最高峰(正确答案)D自觉地运用意义记忆，但机械记忆的效果较差72.影响儿童选择朋友的因素

18、包括（）。【多选题】 A相互接近(正确答案)B行为、品质、学习成绩和兴趣相近(正确答案)C人格尊重并相互敬慕(正确答案)D工作、社会交往中的协同关系73.实施亲社会行为需要具备的条件包括（）。【多选题】 A具有设身处地为需要帮助者着想的能力(正确答案)B具备必要的体能C掌握必要的助人的知识和技能(正确答案)D一定的道德动机发展水平(正确答案)74.中年期的人格变得较为成熟，具体表现为（）。【多选题】 A内省日趋明显(正确答案)B男性更加男性化，女性更加女性化C为人处世日趋圆滑(正确答案)D心理防御机制用得越来越少75.老年期记忆力下降是因为（）。【多选题】 A记忆加工过程的速度变慢(正确答案)B工作记忆容量变小(正确答案)C记忆加工过程的速度变快D工作记忆容量变大