人教部编版语文四年级下册第六单元同步练习及答案.docx

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1、人教部编版语文四年级下册第六单元同步练习18.小英雄雨来,拿起 qian bi“嗖嗖”地响，他急忙xia kang大步往外走去。二、恰当地搭配词语。（）的芦花（）地哭着（）的浮云（）地看着（）的苇絮（）的眼睛（）地飞来（）的芦苇（）地指着（）地叫着三、根据要求改写句子。1 .雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。（改变语序，意思不变。） （此文档由心平如水编写，请勿转载。）.蓝色的天上飘着红绸似的浮云。（仿写比喻句）2 .苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。（缩句）四、课内阅读。雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星, 鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上:a,o鬼子打

2、得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！ ”扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！” L把选文中横线上的内容补充完整。2 .选文中的最后一个自然段运用了 和 描写，突出表现了敌人的 o3 .对选文中画横线的句子理解有误的是（）A.血滴在课本上弄脏了课本。B.表现了雨来用鲜血和生命保护李大叔和与敌人斗争到底的坚强意志。C.写出了敌人的凶狠毒辣。4 .从雨来面对鬼子毒打的表现中，你能感受到雨来怎样的品质？参考答案：一、炕上铅笔子弹下炕门栓迈开二、（雪白）的芦花（呜呜）地哭着（红色）的浮云（呆呆）地看着（柔软）的苇絮（圆圆）的眼睛（嗖嗖）地飞来（黄绿）的芦苇（认真）地指着（呜

3、哩哇啦）地叫着三、1.这条紧靠着村边的还乡河，雨来最喜欢。2.鹅毛般的大雪纷纷扬扬 地飘落下来。3.芦花飞着。四、1.我们是中国人 我们爱自己的祖国2.动作 语言 凶残3. A 4.可以感受到雨来热爱祖国的思想感情和与敌人战斗到底的坚强意志。 （此文档由心平如水编写，请勿转载。）19.我们家的男子汉一、给下列加点字选择正确的读音，用“ J”标出。沮（前 ju）丧 倔强（qiGng jiang） 嘱（z。 zhu）咐 瞭（lido nido）亮 轮廓（gu。 kud） 二、按要求改写句子。1 .一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。（缩句）.车门被行李和人堵满了。（改为“把”字

4、句） 二、读片段，完成后面的练习。我们家的男子汉（节选）不知从什么时候起,和他出去，他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我 的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次,我带他去买东西，他提出要让 他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱,走近了柜台，忽然又胆怯起来。我说：“你 递上钱，我帮你说好了。” “不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台前，他又嘱咐 我一句:“你不要讲话啊！ ”营业员终于过来了，他神情有点儿紧张,勇敢地开口 了: “同志，买，买，买”他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了： “买一包山楂 片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧,我有点儿后悔起来。后 来，他会自个儿

5、拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自 己去的。假如我不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了： “你回去，回去嘛！” 我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨,最终变成了一种可怕 的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便努力地喝橘子水。一个炎热的中午, 我从外面回来,见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前面，露出半个脑袋。营 业员只顾和几个成年人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。 我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。1 .“一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。”这句话 运用了什么修辞手法?有什么作用？（此文档由心

6、平如水编写，请勿转载。）2 .“他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧” 一句中加点的词语体 现了人物怎样的心理？3 .“他便努力地喝橘子水” 一句中的“努力”能否改为“费力”？为什么？4 .文段结束句为什么写“我”忍住了，没帮他叫一声“同志” ？5 .从这个片段中，你看出小男子汉是怎样的一个孩子?参考答案: 一、 沮（jti）强（jiGng）嘱（zhti）噫（lido）廓（ku6）二、1.小手挣扎着。2.行李和人把车门堵满了。三、1.比喻。生动形象地写出了小家伙执意不让人牵他手的情形,表现了他对独 立的强烈渴望。2 .为自己未能独立而不高兴,感到失望。3 .不能。“努力”表示把力量尽量

7、使出来，说明他想尽全力把水喝完；“费力”是 耗费力量的意思,难以体现出他的主动性。4 .写出“我”对他渴望独立的理解。5 .是一个倔强、要强、渴望独立的孩子。20.芦花鞋一、给下列加黑字选择正确的读音，用“ 标出。搓手（chud cud）葵花（kui kiu ）祈求（qi pi）雪屑（xi4 xiao） 二、选择合适的词语填在括号里。叮嘱嘱托吩咐托付（1）他没有辜负家乡父老乡亲对他的（）。（2）用的着我的地方，尽管（），不用客气。（3）玲子的妈妈（）她不要银项链借给别人戴。（4）爸爸出差时，把取报纸的事（）给我了。三、选出“特别” 一词在句子中的不同含义。与众不同；不普通。 格外。 特地。 尤

8、其。1 .他们觉得它们不是一般地好看，而是特别地好看。（） .他喜欢郊游，特别是骑自行车郊游。（） 3.我同桌的脾气很特别。（） 四、根据例句仿写句子。例：青铜一直疑惑着，直到人家一个劲地问他多少钱一双，他才相信他们 真的要买这些鞋。直到才五、读下面一段话，完成练习。那鞋的制作工序是（）将上等的芦花采回来，（）将它们均匀地搓进草绳里，（）编织成鞋（）。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。1 .在括号里填上合适的标点符号。（此文档由心平如水编写，请勿转载。）.这个片段写了（）。2 .用“”画出鞋的制作过程的句子。3 .用“先然后再”写一段通顺连贯的话。参考答案：一、 搓手（chu。 cuo V ）葵花（kui Jkiu） 祈求（qi V pi）雪屑（xi。V xiao）二、（1）嘱托（2）吩咐（3）嘱咐（4）托付三、1.2. 3.四、直到上课铃声响起后，同学们才急忙忙跑进教室。五、1. ： , ,。2.芦花鞋的制作工序。3.先将上等的芦花采回来，然后将 它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。4.我先用 针穿了线，然后找出碎布，最后把碎布缝在一起形成布口袋。