心理统计考试题.docx

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1、心理统计考试题一、单项选择题：135小题，每小题2分，共70分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。一、单项选择题：135小题，每小题2分，共70分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。1. 既表明量的大小，也有相等单位，同时还具有绝对零点的是( ) A. 称名数据B. 顺序数据C. 等距数据D. 比率数据(正确答案)2. 以下不属于描述统计内容的是( ) A. 统计图表B. 集中量数C. 差异量数D. 参数估计(正确答案)3. 高三一班期末考试的成绩是( )数据类型 A. 称名数据B. 等距数据(正确答案)C. 顺序数据D. 等比数据4. 用于描述两个变量之间

2、相关关系的统计图是( ) A. 直方图B. 线形图C. 条形图D. 散点图(正确答案)5. 1，6，2，7，60，4，8，6，5，描述这组数据的特征时受极端数据值影响的统计量是( ) A. 平均数(正确答案)B. 中数C. 四分位数D. 众数6. 某次考试，高三一班的语文成绩平均分高于众数分数，此次高三一班的成绩分布形态是( ) A. 正态B. 偏态C. 正偏态(正确答案)D. 负偏态7. 某班考试之后发现，语文的平均分为70分，标准差为5，数学的平均数为80分，标准差为6，那么( ) A. 语文成绩的分散程度大B. 数学成绩的分散程度大(正确答案)C. 语文成绩和数学成绩的分散程度一样D.

3、无法确定8. 小红本次考试的百分等级是95，这意味着她的成绩高于( )的人 A. 95%(正确答案)B. 5%C. 50%D. 无法确定9. 已知某次学业成就测验的平均分数是75，标准差为5。如果某考生得分为90，则该分数转换为标准分后是( ) A. 1B. 2C. 3(正确答案)D. 410. 在一组原始数据中，各个Z分数的标准差为( ) A. 1(正确答案)B. 0C. 3D. 无法确定11. 当其他条件都相同时，下面能够表明变量间相关程度较强的相关系数是( ) A. 0.5B. 0.3C. -0.90(正确答案)D. 0.812. 相互关联的两变量，一个增大另一个也增大，一个减小另一个也

4、减小，变化方向一致，这叫做两变量之间有( ) A. 负相关B. 正相关(正确答案)C. 完全相关D. 零相关13. 两列数据均属正态分布，一列变量为等距或等比的测量数据，另一列变量为人为划分的二分变量，它们的相关是( ) A. 点二列相关B. 二列相关(正确答案)C. 多列相关D. 列联表相关14. 在标准正态分布曲线下，正、负1个标准差范围内的面积占曲线下总面积的( ) A. 25.00%B. 34.13%C. 50.00%D. 68.26%(正确答案)15. 哪种分布是左右对称、峰态比较高狭、分布形态随样本容量n-1的变化而变化的一族分布( ) A. t分布(正确答案)B. F分布C. Z

5、分布D.2分布16. 分布曲线都受到样本容易影响的是( ) A. 正态分布和F分布B. F分布和t分布(正确答案)C. 正态分布和t分布D. 正态分布和卡方分布17. 正态分布的对称轴是过以下哪点的垂线( ) A. 平均数B. 众数C. 中数D. 以上都对(正确答案)18. 在正态总体中随机抽取样本，若总体方差已知，则样本平均数的分布为( ) A. t分布B. F分布C. 正态分布(正确答案)D. 卡方分布19. 抽样的基本原则是( ) A. 随机化原则(正确答案)B. 标准化原则C. 概括化原则D. 等距化原则20. 将个体按某一标志排列，再依固定顺序和间隔抽选调查单位的抽样组织方式是( )

6、 A. 分层抽样(正确答案)B. 简单随机抽样C. 整群抽样D. 等距抽样21. 估计总体参数落在某一区间时可能犯错误的概率是( ) A. 置信区间B. 置信界限C. 显著性水平(正确答案)D. 置信水平22. 置信水平不变的条件下，要缩小置信区间，则( ) A. 要增加样本容量(正确答案)B. 要减小样本容量C. 要保持样本容量不变D. 要改变统计量的标准误差23. 根据样本数据推断总体时，如果虚无假设正确，但被拒绝。这类错误被称为( ) A. 型错误(正确答案)B. 型错误C. H0型错误D. H1型错误24. 在假设检验中，通常用来表示统计检验力的是( ) A. 1-B. 1-(正确答案

7、)C. +D. -25. 如果检验样本方差与总体方差的差异是否显著，应采用哪种检验方法( ) A. t检验B. Z检验C. 2检验(正确答案)D. 以上都对26. 假设检验的依据是( ) A. 正态分布B. 二项分布C. 小概率事件原理(正确答案)D. 方差分析27. 在平均数的差异性检验中，总体方差未知，总体正态分布时，所使用的检验方法是( ) A. t检验(正确答案)B. Z检验C. 2检验D. 以上都对28. 当样本平均数数量大于2个时，可以选用的假设检验的方法是( ) A. t检验B. Z检验C. 2检验D. 方差分析(正确答案)29. 若F值为0.9，此时说明实验处理之间( ) A.

8、 差异显著B. 差异不显著(正确答案)C. 不确定D. 需查表30. 散点图中发现两个变量呈直线趋势，进一步建立的回归模型属于( ) A. 多重线性回归B. 二元线性回归C. 简单线性回归(正确答案)D. 非线性回归31. 可以进行回归模型有效性检验的是( ) A. Z检验B. 卡方检验C. 事后检验D. F检验(正确答案)32. 若X与Y之间的相关系数为0.8，那么Y的变异有( )可以由X解释。 A. 80%B. 64%(正确答案)C. 20%D. 40%33. 某位社会学家想要了解大学生的性别与所选职业的人数之间是否存在明显的差异，能更好的解决这个问题的统计方法是( ) A. t检验B.

9、Z检验C. 2检验(正确答案)D. 以上都对34. 检验一个因素多项分类的实际观察与某理论次数是否接近，这种卡方检验是( ) A. 配合度检验(正确答案)B. 独立性检验C. 同质性检验D. 符号检验35. 当对总体分布情况不明时，可以采用的检验方法是( ) A. t检验B. 非参数检验(正确答案)C. Z检验D. 方差分析二、多项选择题：3650小题，每小题2分，共30分。每小题有两个或两个以上选项符合试题要求。36. 下列可以描述数据集中趋势的指标是( ) A. 平均数(正确答案)B. 中数(正确答案)C. 众数(正确答案)D. 标准差37. 下列可以描述数据离散趋势的指标是( ) A.

10、平均差(正确答案)B. 四分位差(正确答案)C. 中数D. 方差(正确答案)38. 下列可以属于相对量数的指标是( ) A. 标准分数(正确答案)B. 四分位差C. 百分等级(正确答案)D. 方差39. 质量相关包括( ) A. 等级相关B. 四分相关C. 点二列相关(正确答案)D. 二列相关(正确答案)40. 某次高考分数呈正态分布，以此为基础可以( ) A. 计算考生的标准分数(正确答案)B. 由P值，计算Z值(正确答案)C. 确定某一分数界限内的考生比例(正确答案)D. 知道计划录取人数后确定录取分数线(正确答案)41. 下列属于正态分布特点的有( ) A. 正态分布是对称分布(正确答案

11、)B. 正态分布是一族分布(正确答案)C. 正态分布的图形是先向内弯，再向外弯，拐点位于正负一个标准差的位置(正确答案)D. 正态分布的面积为1(正确答案)42. 下列哪些分布属于连续性分布( ) A. 正态分布(正确答案)B. 二项分布C. F分布(正确答案)D. 卡方分布(正确答案)43. 下列哪些分布属于抽样分布( ) A. 正态分布B. t分布(正确答案)C. F分布(正确答案)D. 卡方分布(正确答案)44. 其他条件不变的情况下，假设检验中两类错误的关系是( ) A. +=1B. +不一定等于1(正确答案)C. 与可能同时减小(正确答案)D. 与不可能同时增大45. 假设检验的步骤

12、是( ) A. 根据问题要求，提出虚无假设和备择假设(正确答案)B. 选择适当的检验统计量(正确答案)C. 规定显著性水平(正确答案)D. 计算检验统计量的值并做出决策(正确答案)46. 方差分析的基本假定是( ) A. 总体正态分布(正确答案)B. 变异的相互独立性(正确答案)C. 各实验处理内的方差要一致(正确答案)D. 误差等分散性47. 线性回归的基本假设包括( ) A. 线性关系假设(正确答案)B. 正态性假设(正确答案)C. 独立性假设(正确答案)D. 误差等分散性假设(正确答案)48. 采用卡方检验时，需要满足的假设条件有( ) A. 分类相互排斥，互不包容(正确答案)B. 观测值相互独立(正确答案)C. 数据必须服从正态分布D. 方差齐性49. 卡方检验对于理论频数有一定的要求，当单元格理论频数太小时，处理的方法有( ) A. 单元格合并法(正确答案)B. 增加样本数(正确答案)C. 去除样本法(正确答案)D. 使用校正公式(正确答案)50. 下面属于非参数检验方法的有( ) A. 符号检验法(正确答案)B. 符号秩和检验法(正确答案)C. 弗里德曼两因素方差分析(正确答案)D. t检验