《婴幼儿健康教育活动设计与指导》 试卷及答案试卷4.docx

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1、学号四、五、六、七、八、案例分析题（本题20分）里那铝中近期，通过调查，发现很多幼儿有挑食的不良习惯，为了对幼儿不爱吃蔬菜这 个现象进行教育干预，请为月龄为30个月左右的幼儿以“爱吃蔬菜一不挑食”为 主题内容，设计一份具体活动方案。要求要体现年龄班特点；要体现目标的三个维 度；活动过程要切实可行，有操作性；整个活动方案设计完整。本试卷共_2_页，该页为第2页婴幼儿健康教育活动设计与指导试卷4参考答案及评分准则一、填空题（每空2分，共20分）.社会上2.生活卫生与自理能力3.实践性4.健康态度 5.正面教育6.情境体验法7.生活因素8.亲子活动9.气质个性10.实施评价二、判断题（每题2分，共3

2、0分）1-5. X X V V V 6-10. V V V X V 11-15. V V V X X三、简答题（每题6分，共30分）1 .婴幼儿健康教育具体活动目标有哪些及各自的确定要点。（6分）答案：知识目标：知识日标包括有关健康基础知识的掌握。如营养、睡眠、动作等。技能目标：技能目标包括认知技能目标和动作技能目标。一方面是把知识转化为实际操作或在现实生活中的运用能力：另一方面是指对动作感知、运动协调和动作技能的发展。情感目标：情感目标包括兴趣、态度、习惯、价值观念和社会适应能力的发展。2 .螯幼儿健康教育活动设计的构成要素有哪些？（6分）答案：婴幼儿健康教育活动设计的构成要素般有活动名称、

3、设计意图、活动目标、活动重难点、活动方法与途径、活动准备、活动过程、活动延伸、活动反思等。3 .婴幼儿身体健康教育活动的组织形式有哪些？（6分）答案：（1）集体教育活动 （2）个别化教育活动 （3）区域自由活动4 .影响婴幼儿心理健康的因素主要有哪些？ （6分）答案：生物学因素、心理因素、生活因素5 .婴幼儿社会适应健康教育活动的内容？ （6分）答案：自我意识的发展、社会行为能力的发展、社会适应能力的发展等四、案例分析题（本题20分）（1）活动名称：贴近幼儿年龄特征和认知水平，表述完整且具有童趣。（2分）（2）活动目标：活动目标符合纲要和指南等精神，符合幼儿年龄阶段特点，切合幼儿的发展水平和发

4、展需要；具有全面性，能围绕给定的主题，难度适当，对整个活动具有导向作用；陈述简洁明了、主体 统一、针对性强、具体可操作。（3分）（3）活动准备：活动前的知识储备、环境创设均符合实现活动目标的要求；环境材料适宜，最大程度地支持和满足幼儿学习、探索、操作活动的需要；有效利用现代化教学手段，适用、适时、适当地增加活动的实 效性和趣味性。（2分）（4）活动过程：过程设计结构严谨，层次清晰，各环节之间过渡自然流畅，体现循序渐进，有层次感；教学方法和活动组织形式选择适宜，能体现幼儿的主体性，为幼儿提供感知与操作的机会，安排充分的思考和 探索时间；提问具有思考性、启发性、开放性特点；活动详略得当，重难点突破时间充分，能较好的突出重点，突破难点；活动组织手段设计针对性强，既适合于幼儿的认知特点，支持儿童的学习，又有利于学习目标的 达成。（10分）（5）其它要求：文字表述逻辑清楚，格式规范完整，无错别字：活动设计新颖，教学方法巧妙独特，有一定创新和突破。（3分）