中班语言公开课教案《我也要搭车》.docx

《中班语言公开课教案《我也要搭车》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班语言公开课教案《我也要搭车》.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中班语言公开课教案我也要搭车中班语言公开课教案我也要搭车设计思路：本次活动内容来源绘本我也要搭车，活动重点定位在约定上， 主要让幼儿在有趣的绘本故事中学会遵守和别人的约定，做一个遵守 约定的人。本次活动预设了三个环节，其中第二个环节是本次活动的 重点环节，让幼儿仔细观察图片的过程中围绕狮子爷爷和兔子、刺猬、 长颈鹿、松鼠们之间的约定展开讨论，大胆表达自己的想法，了解约 定的含义。另外，中班孩子的社会意识正在逐步加强，因此通过活动 的开展，培养了幼儿初步的责任意识。活动目标1、仔细观察图片，大胆表达自己的想法。2、了解约定的含义，感受遵守约定的重要性。活动准备1、小朋友有关于约定的经验。2、活动

2、过程一、引出故事内容-激发兴趣。1、知道什么是约定吗?（约定就是和别人说好要去做的一件事情。 既然有了约定那我们应该怎么样呢?对，要遵守约定说到做到。）我要 和你们做个约定：学本领的时候小眼睛看老师，小耳朵竖起来，小脑 筋动起来，说话前先举手。行么？2、那如果没有遵守约定的话会有什么麻烦呢?今天我们就来听一个关于约定的故事。二、观察理解故事-了解约定的含义（一）和狮子爷爷的约定：森林里可热闹啦，小动物们听说狮子爷爷做了一辆公共汽车，都 好奇极了。老远老远就听见了车轮咕噜咕噜的声音。（播放ppt+音乐）1、狮子爷爷开着自己做的公共汽车遇到了谁?它们之间说了什 么?（我要和你做个约定，你上车后不能

3、在车上蹦蹦跳跳。）为什么狮子 爷爷要和小兔做这样的约定呢？小结：狮子爷爷知道兔子喜欢蹦蹦跳跳，在车上蹦蹦跳跳的话会 有危险，所以狮子爷爷和兔子之间做了这样的约定。2、狮子爷爷接着又遇到了谁?小刺猬也想搭车，狮子爷爷同意了 吗?文.章出自屈a老师教.案网它们之间会有什么约定?（我要和你做个 约定，你上车后不能刺伤乘客们。）小结：小刺猬答应了和狮子爷爷的约定高高兴兴的上车了。长颈鹿和小松鼠们也想来搭车，你们觉得他们能搭车吗？为什 么?（和你边上的好朋友讨论讨论）指导语：狮子爷爷和你们一样也有这样的担心，但是善良的狮子 爷爷最后还是同意它们搭车了，狮子爷爷说：我要和你做个约定，它 们之间会约定了什么

4、？总结：狮子爷爷和小动物们做了约定，和小兔子约定不能在车上 蹦蹦跳跳，和小刺猬约定不能刺伤其他小的动物，和长颈鹿约定不能 把头伸出窗外，和小松鼠们约定要排好队上车，小动物们都答应了狮 子爷爷要遵守这些约定说到做到，可是它们能做到吗?我们接着往下 看。（二）约定后发生的事仔细看看发生了什么事?你看他们做到了吗?（长颈鹿把头伸出了窗外，那其它小动物呢?你们还记不记得上车前狮子爷爷和它们做的 约定?他们遵守了吗？所有的动物都忘记了自己和狮子爷爷的约定，整个车厢乱成了一 团小结：小动物们没有和狮子爷爷之间的约定，违反了乘车的秩序, 所以撞车了，看来约定的事情一定要遵守，要说到做到，否则会造成 严重的后

5、果。三、谈谈生活中和谁有过约定？-知道约定的重要性在动物世界里发生了这样一个约定的故事， 生活中时时刻刻都有约定，你们平时和谁有过约定?你遵守约定说到 做到了吗？小结：还记得我们上课前约定了什么？原来遵守约定会让人感到 快乐，我们要做一个遵守约定的人。1、和朋友约定的事情做到了是一件很快乐的事情！2、和家人约定的事情做到了你是最棒的！3、遵守和妈妈的约定，妈妈会更爱你！活动评析活动的选材非常的有趣生动，孩子们非常喜欢，符合中班幼儿的 年龄特点。中班幼儿的社会意识正在逐步的加强，因此通过这个绘本 故事培养了幼儿初步的责任意识，对幼儿的发展具有一定的价值性。活动的目标清晰，各环节能紧扣活动目标层层

6、递进，提问和回应 也能围绕约定和遵守约定展开，及时捕捉孩子的信息，适时的回应, 有效的达成了活动的目标。如：小朋友说到：兔子不能再车上蹦蹦跳 跳时，老师便追问：为什么兔子不能在车上蹦蹦跳跳?小朋友纷纷说 了自己的理由之后老师总结：是呀，在车上蹦蹦跳跳是一件很危险的 事情。老师的回应归纳了孩子们的回答。又如：狮子爷爷和小动物们 分别做了约定以后，老师用PPT的形式归纳总结了这些约定，进一步 加强了孩子们对约定含义的理解。为后面遵守约定的环节起了很好的 铺垫作用，使幼儿在后面的活动环节中更能感受到小动物们违反了约 定最后倒置的严重后果，知道遵守约定的重要性。在活动中老师在仔细观察图片环节上还需加大一些，让孩子有充 分的时间去仔细观察，促使孩子更大胆的表达自己的想法。中班语言公开课教案我也要搭车