《医药商品学1》课程实施大纲.docx

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1、医药商品学课程实施大纲目录1 .教学理念1药品经营企业的经营活动可分为售前、售中、售后工作三个过程，再细可分 为（市场调研、制订计划、采购、验收、储存养护）、（洽谈业务、用药指导、包 扎或装箱送货）、（质量查询、药品退调、市场调研）等。这些工作是环环相连紧 密相关的，一个环节疏忽就导致了所有环节工作的失效。企业内的质量职能分散 在各个部门，各部门的质量管理工作都是不可缺少的。要从过去就事论事、分散 管理转变成以系统观念为指导的全面综合管理。不仅强调各方面工作各自的重要 性，更强调各方面工作共同发挥作用时的协同作用。强调的是持续改进，也就是 改进的动态性。在传统的质量管理中，产品生产的目标是符合

2、质量技术要求，而 现在对产品质量的要求是能够符合顾客的需求。但是，由于顾客的需求是不断发 生变化的：顾客的需求通常会随着产品质量的提高而变得更高，这就要求有动态 的质量管理概念。制药工程专业型技术人才工作在药品生产第一线，注重的问题是如何评价所 生产药品的药学质量。根据制药工程专业培养定位，将制药工程专业医药商品学 课程定位于以药品供应知识为核心，同时注重医药商品应用知识学习讲解，有利 于学生学习兴趣培养和综合素质提升并扩大就业范围，符合医药商品学规范的专 业化人才培养。2 .课程介绍2.1 课程的性质医药商品学是制药工程专业中设置的一门主要专业课程，是整个制药工程科 学领域中一个重要的组成部

3、分。医药商品学教程课程所承担的任务是通过讲授医 药商品学对药品经营企业的机构与人员、设施、设备、确认与验证、经营运行与 文件管理、质量保证与质量控制、委托检验、药品发送与召回、医药商品学认证741教学日期第5周第四次课教学目标【了解】医药商品学的剂型知识。【掌握】医药商品学的基本概念、性质、分类与中西药处方知识。2.1.2 教学内容（含重点、难点）【教学内容】医药商品学的基本概念、医药商品学的性质、医药商品分类和剂型特点、中 西药处方知识。【难点】医药商品学的基本概念、性质、分类。【重点】医药商品学的基本概念、性质、分类。【难点】中西药处方知识。2.1.3 教学过程第一节课：组织教学（Imin

4、）,回顾总结上节课（25min）,课程讲授（40min）。第二节课：组织教学（Imin）,课程讲授（35min）,回顾总结本次授课内容 （25min）,辅导答疑、布置作业（25min）。2.1.4 教学方法多媒体、讲授作业安排及课后反思复习相关概念，课后习题，预习下一次内容课前准备情况及其他相关特殊要求学生名单、教学资料748参考资料（具体到哪一章节或页码）2.5 教学单元五（2学时）751教学日期第6周第五次课752教学目标【了解】医药商品的质量的特点。【掌握】医药商品的质量的评价、管理与监督。2.5.1 教学内容（含重点、难点）【教学内容】医药商品的质量的特点、医药商品的质量的评价标准、医

5、药商品的质量评价医药商品的质量管理与监督、医药商品的质量评价系统。【重点】医药商品的质量的评价、管理与监督。【难点】行政机关与医药商品的质量的评价、管理与监督。2.5.2 教学过程第一节课：组织教学（Imin）,回顾总结上节课（25min）,课程讲授（40min）。第二节课：组织教学（lmin）,课程讲授（35min）,回顾总结本次授课内容（25min）,辅导答疑、布置作业（25min）。2.5.3 教学方法多媒体、讲授作业安排及课后反思复习相关概念，课后习题，预习下一次内容学生名单、教学资料758参考资料（具体到哪一章节或页码）2.6 教学单元六（2学时）761教学日期第6周第6次课教学目标

6、【了解】医药商品的流通【掌握】医药商品的运输与贮存、医药商品的出入库与盘点。2.6.1 教学内容（含重点、难点）【教学内容】医药商品的运输与贮存、医药商品的出入库与盘点。【重点】医药商品的运输与贮存、医药商品的出入库与盘点。【难点】医药商品的贮存条件。2.6.2 教学过程第一节课：组织教学（lmin）,回顾总结上节课（25min）,课程讲授（40min）。第二节课：组织教学（Imin）,课程讲授（35min）,回顾总结本次授课内容 （25min）,辅导答疑、布置作业（25min）。2.6.3 教学方法多媒体、讲授作业安排及课后反思复习相关概念，课后习题，预习下一次内容767课前准备情况及其他相

7、关特殊要求学生名单、教学资料参考资料（具体到哪一章节或页码）2.6 教学单元七（2学时）教学日期第7周第7次课772教学目标【了解】医药商品信息的分类和来源。【掌握】医药商品信息的收集整理、医药商品预测、医药商品新产品。2.7.3 教学内容（含重点、难点）【教学内容】医药商品信息的分类和来源、医药商品信息的收集整理、医药商品预测、医 药商品新产品。【重点】医药商品信息与预测。【难点】医药商品新产品。2.7.4 教学过程第一节课：组织教学（lmin）,回顾总结上节课（25min）,课程讲授（40min）。第二节课：组织教学（Imin）,课程讲授（35min）,回顾总结本次授课内容 （25min）

8、,辅导答疑、布置作业（25min）。2.7.5 教学方法多媒体、讲授776作业安排及课后反思复习相关概念，课后习题，预习下一次内容；通知期中考试。2.7.7 课前准备情况及其他相关特殊要求学生名单、教学资料778参考资料（具体到哪一章节或页码）2.8 教学单元八（2学时）781教学日期第7周第8次课教学目标通过期中考试，督促学生学习，通过考试成绩分析，查找教与学的优缺点， 并在后半程教学中改进。2.8.2 教学内容（含重点、难点）期中考试教学过程组织考试、清点人数、调整座位、发卷（5min）；考试（90min）、交卷清点 并由学习委员签字确认（5lOmin）。课间不休息。（根据教学情况可调整考

9、试形 式）教学方法考试作业安排及课后反思预习下一次内容课前准备情况及其他相关特殊要求学生名单、考试试卷参考资料（具体到哪一章节或页码）2.9 教学单元九（2学时）教学日期2.9.2 教学目标【了解】医药商品的电子商务、我国的医药行业。【掌握】医药商品经营模式与从业人员、药店经营。2.9.3 教学内容（含重点、难点）【教学内容】医药商品经营模式与从业人员、医药商品的电子商务、我国的医药行业、药 店经营。【重点】医药商品经营模式与从业人员、药店经营。【难点】药店经营。2.9.4 教学过程第一节课：组织教学（lmin）,回顾总结上节课（25min）,课程讲授（40min）。第二节课：组织教学（Imi

10、n）,课程讲授（35min）,回顾总结本次授课内容 （25min）,辅导答疑、布置作业（25min）。2.9.5 教学方法多媒体、讲授作业安排及课后反思复习相关概念，课后习题，预习下一次内容课前准备情况及其他相关特殊要求学生名单、教学资料参考资料（具体到哪一章节或页码）2.10 教学单元十（2学时）教学日期2.10.2 教学目标【了解】医药商品从业人员的服务与沟通的理念。【掌握】医药商品从业人员的服务与沟通的具体技巧和方法、应对投诉流程和技巧和 方法。2.10.3 教学内容（含重点、难点）【教学内容】医药商品从业人员的服务与沟通的技巧和方法、应对投诉流程和技巧和方 法。【重点】医药商品从业人员

11、的服务与沟通的技巧和方法、应对投诉流程和技巧和方 法。【难点】应对投诉流程和技巧和方法。2.10.4 教学过程第一节课：组织教学（Imin）,回顾总结上节课（25min）,课程讲授（40min）。第二节课：组织教学（lmin）,课程讲授（35min）,回顾总结本次授课内容（25min）,辅导答疑、布置作业（25min）o教学方法多媒体、讲授作业安排及课后反思复习相关概念，课后习题，预习下一次内容课前准备情况及其他相关特殊要求学生名单、教学资料参考资料（具体到哪一章节或页码）第9周第11次课教学目标【了解】医疗器械的基本知识。【掌握】家庭常用医疗器械的基本知识。2.10.5 学内容（含重点、难点

12、）【教学内容】医疗器械的基本知识、家庭常用医疗器械的基本知识（选讲）。【重点】家庭常用医疗器械的基本知识。【难点】家庭常用医疗器械的基本知识。2.10.6 学过程第一节课：组织教学（lmin）,回顾总结上节课（25min）,课程讲授（40min）。第二节课：组织教学（Imin）,课程讲授（35min）,回顾总结本次授课内容 （25min）,辅导答疑、布置作业（25min）。2.10.7 学方法多媒体、讲授业安排及课后反思复习相关概念，课后习题，预习下一次内容前准备情况及其他相关特殊要求学生名单、教学资料考资料（具体到哪一章节或页码）2.12 教学单元十二（2学时）第9周第12次课教学目标【了解

13、】临床常见病用药专业知识。【掌握】抗感冒用药专业知识。2.12.1 教学内容（含重点、难点）【教学内容】临床常见病用药专业知识选讲、抗感冒用药专业知识。【重点】抗感冒用药专业知识。【难点】抗感冒用药专业知识。2.12.2 教学过程第一节课：组织教学（Imin）,回顾总结上节课（25min）,课程讲授（40min）。第二节课：组织教学（lmin）,课程讲授（35min）,回顾总结本次授课内容 （25min）,辅导答疑、布置作业、布置下次课堂实践任务（25min）。2.12.3 教学方法多媒体、讲授作业安排及课后反思复习相关概念，课后习题，预习下一次内容，准备下次课堂实践。2.12.4 课前准备情

14、况及其他相关特殊要求学生名单、教学资料参考资料（具体到哪一章节或页码）2.13 教学单元十三（2学时）教学日期第10周第13次课教学目标通过课堂实践融汇贯通医药商品学以及医药商品学知识，深化对于理论知识 的掌握，提升实践能力。2.13.1 教学内容（含重点、难点）【教学内容】非处方药推介【重点】【难点】教学过程第一节课：组织教学（5min）,个人非处方药推介（40min）o第二节课：个人非处方药推介（45min）o教学方法多媒体、课堂实践作业安排及课后反思对自己和其他同学的推介进行评价、反思。2.13.2 课前准备情况及其他相关特殊要求学生名单、教学资料参考资料（具体到哪一章节或页码）2.14

15、 教学单元十四（2学时）教学日期第10周第14次课教学目标主要从个人形象、语言、药品专业性、推荐技巧四个方面点评课堂实践表现。2.14.1 教学内容（含重点、难点） 等方面的具体要求，为培养符合药品生产、经营企业需求的懂管理会经营的高素 质技能型人才奠定基础。开设本课程的目的是指导学生领会国家法定的医药商品 学基本要求和准则，使学生为适应药学行业经营、管理工作，奠定相应的知识和 技能基础，同时培养学生全面质量管理意识和诚信经营意识，提高学生总体素质 和就业竞争力。2.2 课程在学科专业结构中的地位、作用医药商品学是制药工程专业的一门专业选修课，是从事医药市场营销专业必 学的一门课程，是药学与医

16、药市场营销的桥梁学科。2.3 课程的历史与文化传统医药商品学是在药学的基础上发展起来的。1980年国际药品联合会在西班 牙马德里召开的全体大会上，通过决议呼吁各国成员实施药品供应管理规范 （医药商品学）。日本是推行医药商品学最早的国家之一。1982年由中国医药 公司将我国医药商业质量管理工作经验与日本先进的医药商品学观念体系融合 提炼，形成具有中国特色医药商品学。1984年原中国医药公司发布医药商品 质量管理规范。1992年原国家医药管理局修订后重新发布。现行医药商品学是 2000年4月30日国家药监局发布的，自2000年7月1日起实行。2000年11月 16日国家药监局又印发医药商品学实施细

17、则。现国家局已开始对医药商品学 认证管理办法、药品经营质量管理规范以及医药商品学评定标准一系列 的文件进行修改。2.4 课程的前沿及发展趋势医药商品学的实施总体上适应了药品质量管理的国际潮流,推动了我国医药 商业质量管理的现代化、国际化。实施医药商品学制度，是我国药品管理法的重 要组成部分,也是确保药品质量的一种科学的、先进的管理手段，同时又是我国药 品参与国际市场竞争的先决条件。GMP认证和医药商品学认证与我们国内市场监 管趋势相关联,也是我国2000年初加入世界贸易组织有绝对的关系。外国人指责 我们封闭,业内发展水平低,加入世贸,在共同的竞争标准下付出的成本必须与国【教学内容】从个人形象、

18、语言、药品专业性、推荐技巧四个方面点评课堂实践表现。【重点】药品专业性、推荐技巧。【难点】除了药品专业性，其他的评判标准主观影响较大。7.14.4 教学过程第一节课：组织教学（Imin）,回顾总结上节课（25min）,点评（40min）o第二节课：继续点评（20min）,讨论（20min）,辅导答疑、布置作业（25min）o7.14.5 教学方法多媒体、讲授作业安排及课后反思复习相关概念，课后习题，准备期末考试。7.14.6 课前准备情况及其他相关特殊要求学生名单、教学资料参考资料（具体到哪一章节或页码）7.15教学单元十五（2学时）教学日期第11周第15次课教学目标期末考试教学内容（含重点、

19、难点）期末考试教学过程第一节课：组织考试、统计人数（Imin）,期末考试（共计90min,课间不 休息）。第二节课：续上节课期末考试（共计90min,课间不休息），交卷，清点。7.15.1 教学方法多媒体、讲授、一对一答疑作业安排及课后反思无课前准备情况及其他相关特殊要求学生名单、成绩登记表、考试资料参考资料（具体到哪一章节或页码）8 .课程要求学生自学答疑要求由于教学时间限制，医药商品学有大量的自学内容。对于学生自学答疑安排 如下网络进行不定时答疑、电话答疑在非休息时间、当面答疑每周三下午工作时 间在第二实验楼5106。课间答疑在每次课间进行。8.1 课外阅读要求教材本身内容较多，除讲授内容

20、外有大量自学内容。课外阅读不作硬性要求。 对于程度较好学生建议阅读执业药师考试相关书籍资料，并与本门课程比较学 习。8.2 课堂讨论要求积极参与课堂讨论，特别在讨论课上积极参与，积极参与态度与讨论结果会 计分，并算入总成绩。8.3 课程实践要求由于制药工程专业要求和医药商品学课程本身极强的专业性限制，本课程不 作实验要求。9 .课程考核9.1 出勤（迟到、早退等）、作业、报告等的要求出勤计100分，迟到、早退一次扣20分，病假不扣分（需要有盖章的医院 证明），因公请假一次扣10分，因私事假扣30分，旷课一次扣50分，以上扣分 均累计计分。累计病假超过总学时的60%,累计事假超过总学时的40%,

21、累计旷 课超过总学时的30%,取消参加考试资格，建议重修。出勤总分按照10%的比例 计入总成绩。9.2 成绩的构成与评分规则说明总成绩:出勤义10% +课堂讨论或实践义10% +平时作业X10% +期中考试 X30% +期末考试X40% （所有成绩按100制计）课堂讨论或实践评分规则：积极参与计30分，讨论或实践结果正确计70 分平时作业评分规则：准时上交作业计20分，延后计0分。书写规范计20 分，内容完整计60分。书写规范内容完整根据完成情况扣分，不交作业计0分。9.3 考试形式及说明本课程为考查课，分为期中、期末两次考试，考试形式根据教学情况通知。 期中考试在第710次课时进行，具体时间

22、、地点会于考试前一次课通知。期末 考试在课程最后一次课进行，具体时间、地点会提前通知。10 .学术诚信10.1 考试违规与作弊处理考试违规与作弊取消考试资格，重修本课程。10.2 杜撰数据、信息处理等本课程教学、作业过程不存在杜撰数据、信息处理的情况。10.3 学术剽窃处理等本课程教学、作业过程不存在学术剽窃的情况。11 .课堂规范11.1 课堂纪律遵守课堂纪律11.2 课堂礼仪不迟到早退，有特殊情况说明，不影响他人。12 .课程资源12.1 教材与参考书1毛崇武.医药商品学.北京：中国中医药出版社,20162人力资源和社会保障部教材办公室组织.医药商品购销员（中级）.北京: 中国劳动社会保障

23、出版社,20083人力资源和社会保障部教材办公室组织.医药商品购销员（高级）.北京: 中国劳动社会保障出版社,200812.2 专业学术著作12.3 专业刊物12.4 网络课程资源.教学合约12.5 教师作出师德师风承诺我是光荣的人民教师，我的职责是教书育人，培养德智体美全面发展的社会 主义建设者和接班人。我要维护教师为人师表的良好形象，认真履行职业责任, 完成职业任务。在此，我向学校、向社会、向学生郑重承诺：一、坚决拥护党的领导，遵守党纪国法，全面贯彻党的教育方针，遵循教育 规律，坚持以正确的先进文化和思想培育人，敬业爱岗，依法执教，促进学生全 面发展。二、遵纪守法，尊重学生。严格遵守中小学

24、教师职业道德规范的要求， 热爱学生，尊重学生的人格，不体罚或变相体罚学生，不歧视、侮辱、排斥、挖 苦学习有困难的学生，不搞任何形式的有偿家教。三、严谨治教，精益求精。积极开展教育科研，树立终身学习的思想，提高 自身的专业素养。认真备课、上课、批改作业，做好辅导、考核、评定工作，在 教学中不出现科学性、知识性的错误。四、端正教风，为人师表。科学合理地安排教育过程，不加重学生的课业负 担，不旷课、私自调课，不在上课期间做违反课堂常规的行为。五、廉洁从教，洁身自爱，不接受学生家长的吃请和礼品，不向学生家长谋 私利，不向学生推销任何商品，不私自组织学生集体购买复习资料、教辅读物， 不乱办或组织学生参加

25、各种名目的补习班。六、尊重学生家长，必要时与家长取得联系，认真听取家长的意见和建议, 家长来校时接待要热情，与家长交谈时话语不带刺、不侮辱、不一味指责、训斥 家长。七、遵守学校各项规章制度，准时上、下班，不迟到、不早退、不旷课，有 事履行好请假手续。八、遵章守纪，模范遵守社会公德，不参与赌博活动，不搞封建迷信和邪教 活动，举止文明礼貌，作风正派，仪表朴素、整洁、端庄。12.6 阅读课程实施大纲，理解其内容同意遵守课程实施大纲中阐述的标准和期望13 .其他说明外付出的成本完全一致。国家强行推行GMP和医药商品学应该说是顺应了国际的 要求。1.5 课程与经济社会发展的关系任何一门学科的发展一定是基

26、于当时的经济文化水平的。随着世界范围的经 济增长，人们的寿命增长，而我国实施的二胎政策可以想见人口增加，因此人们 对医药的依赖程度相应增长，从而医药市场需求广阔。再有，我国的药学事业近 几年发展的十分迅速，许多药品都得到了国际市场的认可，与许多外国企业建立 了长久的合作关系，这些都表明制药工程专业与经济社会发展联系紧密，有很广 阔的发展前景。1.6 课程内容可能涉及到的伦理与道德问题是药三分毒，药物不当应用与毒物无异。药物与毒物有时难于严格区分，药 物与毒品的区分也仅仅在于使用目的。医药商品学实际上也涉及国家规定的特殊 药品管理品种，以毒品、毒药为研究对象，因此在医药商品学授课过程中对于这 部

27、分内容当警钟长鸣，并结合药事管理法规中的刑罚内容告诫学生切不可疏漏大 后、O1.7 学习本课程的必要性医药商品学是制药工程专业的一门专业选修课，是从事医学和药学专业必学 的一门课程，是医学与药学的桥梁学科。掌握医药商品学知识，了解一些药物应 用，对于合理用药、提高疗效、减少药物不良反应和确保安全用药有着极其重要 的意义。4 .先修课程药事管理与法规、生物化学、医药学基础、药理学、药剂学、药物化学等课 程。5 .课程目标1、领会国家法定的医药商品学基本要求和准则，具有正确医药商品学道德观念；2、掌握医药商品学的基本知识、基本理论和具体方法；3、熟悉医药商品学经营中的各个环节，熟知相关药品、器械知

28、识；4、树立正确医药商品学经营理念，具有基本技能和实践能力；5、通过教学使学生掌握该课程的基本理论、基本知识和基本技能，为学生 在未来的制药工程或药学相关工作中熟悉药性、合理用药、防治疾病、药物研发、 药学服务、医药营销等提供有关的基本理论、基本知识和科学的思维方法，提高 制药工程学生观察、分析、综合和独立解决问题的能力以及学术水平和综合素质, 为培养制药工程专业人才奠定基础。6、通过课程实验，使学生与相应理论课相结合，加深理论的理解，具有相 应医药商品学经营方法和实践能力。医药商品学教学主要通过理论教学方式进行，并根据课时分配等具体情况对 部分内容可适当调整或指导学生自学答疑。6 .课程内容

29、6.1 课程的内容概要章节名称内容概要第章 绪论医药商品学介绍第二章医药商品相关法规中华人民共和国药品管理法药品经营质量管理规范第三章医药商品学基础知识医药商品学基础知第四章医药商品的质量管理医药商品的质量管理第五章医药商品的运输与贮 存医药商品的运输、贮存与出入库盘点第六早医药商品信息与新产品医药商品信息、预测与新产品第七章医药商品的经营医药商品经营模式与从业人员、药店的经营和管理第八章医药商品从业人员的服 务与沟通医药商品销售人员的基本素质、接待顾客与处理投 诉第九章医疗器械的基本知识医疗器械基础知识、家庭常用医疗器械的基本知识第十章临床常见病用药专业知 识临床常见病用药专业知识6.2 教

30、学重点、难点章节名称教学重点教学难点第一章 绪论医药商品的一般性和特殊 性医药商品的特殊性第二章医药商品相关法规中华人民共和国药品管理 法、药品经营质量管理规 范药品经营质量管理规范具 体规则第三章医药商品学基础知识医药商品学的基本概念、 性质、分类中西药处方知识第四章医药商品的质量管 理医药商品的质量管理行政监管负责第五章 医药商品的运输与 贮存医药商品的运输、贮存 与出入库与盘点医药商品的贮存条件期中考试第六章医药商品信息与新产 品医药商品信息与预测医药商品新产品第七章医药商品的经营医药商品经营模式与从 业人员、药店的经营和管 理药店的经营和管理第八章医药商品从业人员的 服务与沟通医药商品

31、销售人员的基本 素质接待顾客与处理投诉第九章医疗器械的基本知 识医疗器械基础知识、家庭 常用医疗器械的基本知识家庭常用医疗器械的基本 知识第十章临床常见病用药专业 知识临床常见病用药专业知识临床常见病用药专业知识6.3 学时安排单元章节名称理论学时1第一章绪论V22第二章医药商品相关法规第一节法律法规基础知识 第二节中华人民共和国药品管理法V23医药商品法规相关案例讨论V24第二章医药商品学基础知识 第一节医药商品学的基本概念 第二节医药商品的性质 第三节医药商品分类和剂型特点 第四节中西药处方知识V25第四章 医药商品的质量管理26第五章 医药商品的运输与贮存 第一节 医药商品的运输 第二节

32、 医药商品的贮存 第三节医药商品出入库与盘点V27期中考试2（根据教学情况 可调整具体时间）8第六早医药商品信息与新产品 第一节医药商品信息与预测 第二节医药商品的预测 第二多医药商品新产品V2（根据教学情况 可调整为自学答 疑）9第七章医药商品的经营 第一节医药商品经营模式与从业人员 第二节医药商品的电子商务 第二节我国的医药企业 第四节药店的经营和管理210第八章医药商品从业人员的服务与沟通 第一节 医约商品销售人员的基本素质 第二节接待顾客与处理投诉V2（根据教学情况 可调整为自学答 疑或与课堂实践 同时进行）11第九章医疗器械的基本知识 第一节医疗器械概述 第二节家庭常用医疗器械的基本

33、知识VV2 （选讲）12第十章临床常见病用药专业知识V2 （选讲）13课堂实践-非处方药物营销（个人推介）2（根据教学情况 可调整具体时间）14课堂实践点评2 （根据教学情况 可调整具体时间）15期中考试及作业点评、回顾总结、答疑辅导2合计30.课程实施6.4 教学单元一（2学时）教学日期第4周第一次课教学目标【了解】医药商品学的性质、任务；医药商品学的的发展史。【掌握】医药商品的一般性与特殊性。6.4.1 教学内容（含重点、难点）【教学内容】医药商品学简介、医药商品的一般性与特殊性、医药商品学的研究内容和任 务、医药行业与医药商品学相关工种、医药商品学的研究方法。【重点】医药商品的一般性与特

34、殊性。【难点】医药商品的特殊性。6.4.2 教学过程第一节课：自我介绍（Imin）,课程介绍（Imin）,学习考核要求（Imin）,课程导入（2min）,课程讲授（40min）o第二节课：组织教学（lmin）,课程讲授（35min）,回顾总结（25min）, 辅导答疑、布置作业（25min）。6.4.3 教学方法多媒体、讲授作业安排及课后反思复习相关概念，课后习题，预习下一次内容课前准备情况及其他相关特殊要求学生名单、教学资料参考资料（具体到哪一章节或页码）6.5 教学单元二（2学时）教学日期第4周第二次课722教学目标【了解】法律法规基础知识，中华人民共和国药品管理法。【掌握】药品管理法实施

35、条例的主要内容、药品经营质量管理规范。723教学内容（含重点、难点）【教学内容】法律法规基础知识、中华人民共和国药品管理法、药品管理法实施条例的主 要内容、药品经营质量管理规范。【重点】药品管理法实施条例的主要内容、药品经营质量管理规范。【难点】药品经营质量管理规范。7.2.4 教学过程第一节课：组织教学（lmin）,回顾总结上节课（25min）,课程讲授（40min）。第二节课：组织教学（Imin）,课程讲授（35min）,回顾总结本次授课内容 （25min）,辅导答疑、布置作业（25min）。7.2.5 教学方法多媒体、讲授作业安排及课后反思复习相关概念，课后习题，预习下一次内容课前准备情

36、况及其他相关特殊要求学生名单、教学资料参考资料（具体到哪一章节或页码）7.3 教学单元三（2学时）教学日期第5周第三次课732教学目标通过案例讨论加深对中华人民共和国药品管理法、药品管理法实施条例的主 要内容、药品经营质量管理规范的理解。733教学内容（含重点、难点）【教学内容】案例讨论与中华人民共和国药品管理法、药品管理法实施条例的主要内容、药品经营质量管理规范结合。【重点】案例讨论与中华人民共和国药品管理法、药品管理法实施条例的主要内容、药品经营质量管理规范结合。【难点】法规不同的解读。7.3.4 教学过程第一节课：组织教学（Imin）,回顾总结上节课（25min）,介绍案例（lOmin）, 分小组讨论（30min）。第二节课：组织教学（2min）,分小组介绍、辩论讨论结果（25min）,回顾 点评总结各小组讨论结果（lOmin）,辅导答疑、布置作业（25min）。7.3.5 教学方法多媒体、讲授作业安排及课后反思复习相关概念，课后习题，预习下一次内容课前准备情况及其他相关特殊要求学生名单、教学资料738参考资料（具体到哪一章节或页码）7.4 教学单元四（2学时）