2021-2022学年福建省南平市高二下学期期末考试语文试题（解析版）.docx

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1、福建省南平市2021-2022学年高二下学期期末考试语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I （本题共1小题，19分）阅读下面的文字，完成下列各题。材料一：虚静，最早是由先秦的哲学家们提出来的，他们讲哲学思维，也连带涉及艺术思维。人 怎样把握最高的本体，怎样掌握宇宙人生的规律，怎样领悟道？靠的是“心。靠的是“思 而为了有效地思、高效地思，进入深沉的哲学的和审美的思维，前提是要求“虚”和“壹。 也就是专一。老子提出：“致虚极，守静笃。”他认为，“致虚”和“守静”要做到极致, 那就是做到没有任何别的什么能够打扰思维者的心灵。虚静说的第二层意思，是说在进入文艺创作过程之时，要抛开俗世利害得

2、失的欲念，抛 开物欲、功利的计较，这是虚静说的重点、核心。六朝著名画家宗炳，同时是一位绘画理论 家，他在画山水序中提出“澄怀味象”，“澄怀”就是涤除杂念，使心怀归于澄洁，“味 象”是进入艺术想象。审美超功利，是德国古典美学的重要命题。康德认为，一个关于美的判断，只要夹杂了 哪怕是很少的利害感在里面，就会有偏爱而不是纯粹的欣赏判断了，审美不是单纯的感官满 足而是精神的享受。王国维吸收了康德、叔本华的“审美无利害说”，也继承了中国古代的 虚静说，他在文学小言中说：“吾人之胸中洞然无物，而后其观物也深，而其体物也切 他的古雅之在美学上之位置更肯定西方形式主义观点，说“一切之美，皆形式之美也”, “可

3、爱玩而不可利用者，一切美术品之公性也”，所以，“吾人之玩其物也，无关于利用，故 遂使吾人超出乎利害之范围外，而惆恍于缥缈宁静之域”。这就从美学理论上，探讨了虚静 对文艺创作何以必不可少。关于审美的超功利性，有绝对的和相对的两种不同的主张。庄子把超功利绝对化，虽然 是愤世嫉俗之言，无论如何，理论上是偏激而不准确的。欧洲唯美主义者更是把审美超功利 推向极端，近代以来，这类极端的言论，只有在被看做是对于资本主义玷污文学艺术的抗议 的意义上，才可以说是积极的。中国历代多数的诗论家，则是把超功利的虚静说与忧国忧民 的发愤说结合起来，文艺家不谋一己之私利，而以天下兴亡为己责；即使是社会的、群体的 功利，也

4、不是计一时一事之得失，而是以天下苍生为念，以百姓之心为心，如范仲淹岳阳 楼记所说，不以物喜，不以己悲，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。有了这样的胸怀, 就比较容易进入审美观照。社会性的功利，往往有较强的时间性、地域性，随着时移事异，昔日或异域代表历史前 进方向的功利观，到今天可能落后了，不符合新时代的需要了。我们不能要求屈原、杜甫、.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过15个字。四、写作（60分）.阅读下面的材料，根据要求写作。手工艺劳动多是与天然原材料打交道，所以手艺人必须懂得识别材性，在此基础上尽可 能地去尊重并巧用这些原材料。所谓“尊重”

5、即重视其天趣、物性；所谓“巧用”，就是遵 循“因材施艺”“因势利导”“化腐朽为神奇”等相关的工艺法则。以上材料具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于800字。 参 *考 *答 *案 , K解 析Ii. c. 他们这些主张的积极意义直到近代才得到一定程度的认可”错误。结合“庄 子把超功利绝对化，虽然是愤世嫉俗之言，无论如何，理论上是偏激而不准确的。欧洲唯美 主义者更是把审美超功利推向极端，近代以来，这类极端的言论，只有在被看做是对于资本 主义玷污文学艺术的抗议的意义上，才可以说是积极的”

6、分析，原文说的是“这类极端的言 论，只有在被看做是对于资本主义玷污文学艺术的抗议的意义上，才可以说是积极的”，“他 们这些主张的积极意义直到近代才得到一定程度的认可”分析有误。故选Co2. A. “可见德国古典美学理论对王国维影响更大”错误。结合“王国维吸收了康德、叔本华 的审美无利害说，也继承了中国古代的虚静说”“这就从美学理论上，探讨了虚静对文艺 创作何以必不可少”等分析，“可见德国古典美学理论对王国维影响更大”推断有误。B. “也必然会达到绝对的审美超功利的虚静境界”错误。结合“中国历代多数的诗论家，则 是把超功利的虚静说与忧国忧民的发愤说结合起来而是以天下苍生为念，以百姓之心为 心”

7、“有了这样的胸怀，就比较容易进入审美观照”等分析，“也必然会达到绝对的审美超功 利的虚静境界”推断有误。C. “那么这些作品就丧失了价值”错误。结合“我们不能要求屈原、杜甫、陆游具有今天的 先进功利观他们并不直接地在作品中表现其功利观，而是把自己的愤怒、哀怨审美化, 而审美心理有较强的稳定性，有较强的人类共通性”分析，“那么这些作品就丧失了价值” 推断有误，作品的价值不能仅凭借功利观判断。故选Do3.虚静说的第二层意思是说在进入文艺创作过程之时，要抛开俗世利害得失的欲念，抛开物 欲、功利的计较，这是虚静说的重点、核心。A、C、I）项强调专一，偏重虚静说第一层意思。B.强调抛开物欲，最符合虚静说

8、第二层意思。故选Bo.材料一共有五段内容，第一、二段先讲虚静说的两层意思。如“也就是专一”和“抛开物 欲、功利的计较，这是虚静说的重点、核心”等。第三段讲“审美超功利，是德国古典美学的重要命题”，通过写康德的观点，及王国维的“审 美无利害说”等内容，探讨了虚静对文艺创作何以必不可少。第四段提出“关于审美的超功利性，有绝对的和相对的两种不同的主张”，接着介绍分析社 会性功利的内涵，如“理论上是偏激而不准确的”“只有在被看做是对于资本主义玷污文学 艺术的抗议的意义上，才可以说是积极的” “把超功利的虚静说与忧国忧民的发愤说结合起 来”等。最后一段提出“社会性的功利，往往有较强的时间性、地域性，随着

9、时移事异，昔日或异域 代表历史前进方向的功利观，到今天可能落后了，不符合新时代的需要了，即需要我们从 发展的角度阐释社会性功利审美化在作品中的价值，理解他们保持虚静的心态。4 .结合“虚静说的第二层意思，是说在进入文艺创作过程之时，要抛开俗世利害得失的欲念， 抛开物欲、功利的计较，这是虚静说的重点、核心”分析，强调要抛开俗世利害得失的欲念， 抛开物欲、功利的计较。结合“中国历代多数的诗论家，则是把超功利的虚静说与忧国忧民的发愤说结合起来，文艺 家不谋一己之私利，而以天下兴亡为己责”分析，网络写手需要将超功利的虚静说与忧国忧 民的发愤说结合起来。结合“以心灵去体悟世界是中国人把握世界的根本方式。

10、道家谈心灵驰鹫，儒家谈内在省悟， 玄学谈心归万有，禅宗谈体验，理学谈心性，都强调心灵体验的认识方式”分析，网络写手 需要注重用心灵去体悟世界，强调心灵体验。k答案U.C1 .D3.B4 .首先指出虚静说的两层意思：一是心思专一，二是抛开功利。接着阐述审美超功利对于文艺创作的重要性。进而比较审美超功利性的绝对和相对的两种主张，着重分析社会性功利的内涵。最后从历史发展的角度阐释社会性功利审美化在作品中的价值。5 .抛开物欲、功利的计较。将超功利的心态与忧国忧民的情怀相结合。注重用心灵去体悟世界。K解 析6.A. “可见母亲的冷酷与虚伪”错误。结合“赛娥是一个女的，和伊以前两位姊 姊一样是女的”“母

11、亲负着重重的苦痛，有机会的时候就打听着”分析，母亲抛弃赛娥是因 为重男轻女，之后打听她的消息是出于对她的牵挂。B. “只是因为珍惜被踢飞的小钵子和麦糟料”错误。结合“大概是做了人家的童养媳吧”分 析，谭广大因小事就臭打赛娥还因为童养媳地位低下，可以随意打骂。D. “老太婆怕做手势暴露”错误。结合“好几个手势都预备好了，但是赛娥大胆得很, 伊绝不回转头来望一望”分析，老太婆的手没有动过，是因为赛娥不回头，看不到。故选；Co.D. “暗示赛娥见多识广”分析鉴赏有误，结合“赛娥说着一个少年战士如何倔强地战死的 故事，怎样他的枪坏了怎样在同一个时候里不知发生了多少故障”分析，插入少年 战士的故事，主要

12、表现赛娥对少年战士的敬佩之情。故选：Do.结合“谭广大伯伯把一顶保卫队的军帽子挂在壁钉上，然后，他卷着袖口叫赛娥来到面前， 爽快地臭打了伊一顿，像在盆子里洗手一样”“是呵，赛娥，你说什么人要打你，为什么？ 你一定多嘴”“赛娥的母亲虽然听到赛娥常常挨打，但是伊决不怜悯。因为赛娥多嘴呵” “这个女孩子是有缺点的，伊多嘴，但是你们好好的加以教练吧” “赛娥驯服，静默，没有 反驳”等分析，赛娥遭受着肉体的折磨，常常挨打。也忍受着精神折磨，如母亲误解她，她 被送去梭飞岩妇女部等，她驯服，静默，没有反驳人们的误解，“多嘴”是赛娥悲苦遭遇的 反映。赛娥是一个处处受人歧视的女孩子，刚出生不久因为是女的遭遗弃，

13、长大了常被视为多嘴舌 惹人讨厌的女人。后来她接受任务，去打探敌军的情报，在途中被敌军发现，本来已瞒过敌 人可以成功逃脱，但是一个善良的老太婆无意中却暴露了她的身份，她被重新抓起来。但“多 嘴”的赛娥却自始至终“坚决地闭着嘴”，不透露半点秘密，最终被敌人残酷处决。“多嘴” 是赛娥崇高精神的烘托。7 .结合“伊稍微的曲着背脊，嘴里呼着白色的气体，间或望着窗外的渺无边际的雪，静默地 听着林江的吩咐”“雪下得更大了，天空和地皮像戏子一样涂着奸狡的大白面。赛娥走得很 慢，伊的黑灰色的影子几乎总是和那小村庄保持着固定的距离。不过一霎眼的工夫，赛娥的 影子在雪的地平线上远下去了，变成了一个小黑点在雪地里蠕蠕

14、地作着最困苦的移动，像一 只误入了湿地的蚂蚁一样”等分析，展示的环境是雪天，这样的天气里，人们“嘴里呼着白 色的气体”，突出天气的阴冷。用“像戏子一样涂着奸狡的大白面”“蠕蠕地作着最困苦的移 动”等来写环境的恶劣阴冷，突出恐怖气氛等。结合“赛娥驯服，静默，没有反驳。直到伊干起了一件差事”“但是赛娥大胆得很，伊绝不 回转头来望一望”“伊坚决地闭着嘴，直到被处决之后，还不会毁掉了伊身上所携带的秘密” 等分析，赛娥承受着肉体和精神的折磨，但是她驯服、静默，选择默默承受着这一切悲苦。 最后她“坚决地闭着嘴”，不透露半点秘密，最终被敌人残酷处决，她坚强不屈。结合“伊的母亲把伊丢在村东的大路边的灌木丛下，

15、让一个乞食的老太婆拾了去”“赛娥慢 慢儿长大了，而且出嫁。大概是做了人家的童养媳吧”“他卷着袖口叫赛娥来到面前，爽快 地臭打了伊一顿，像在盆子里洗手一样”“赛娥的焦红色的头发给揪住了”“赛娥的母亲 虽然听到赛娥常常挨打，但是伊决不怜悯” “赛娥驯服，静默，没有反驳。直到伊干起了一 件差事”“伊坚决地闭着嘴，直到被处决之后，还不会毁掉了伊身上所携带的秘密”等分析， 赛娥因为是女孩被抛弃，后来做了人家的童养媳“常常挨打，且她的母亲也不怜悯她，写出 了当时女性的不幸。后来她干起了一件差事，表现了她的觉醒。最后她被处决，也没有毁掉 身上所携带的秘密，写出了为革命慷慨赴死的悲壮。K答案U6.C 7.D8

16、 .是赛娥悲苦遭遇的反映，赛娥被误解为多嘴，肉体折磨之外又受精神折磨。是赛娥崇高精神的烘托，赛娥为保守秘密而坚决闭嘴，不惜牺牲生命。9 .展现的环境阴冷、沉闷、恐怖。赛娥的形象静默、悲苦、隐忍而又坚强不屈。表现了当时女性的不幸、觉醒以及为革命慷慨赴死的悲壮。K解 析10句意：州府的文武将吏往往暗中与贼军勾结，谋求越州城被攻破的时候能免去 一死并保全妻子孩子。有的人假装带领贼军将领来投降，实际上是来窥探军情虚实，越州城 内的密谋和避人密语，贼军全都知道。“全”的宾语为“妻子”，不能断开，排除BC。“贼” 为“知之”的主语，不能断开，排除D。故选AoIL B. “十二天干和十地支”解说有误，应为“

17、十天干和十二地支”。在中国传统历法中，甲、 乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸被称为“十大天干”，子、丑、寅、卯、辰、巳、午、 未、申、酉、戌、亥叫作“十二地支”。故选Bo.C 禁止人们进出城门”不符文意，结合“严门禁，无验者不得出入”分析，应为“没 有经过检查的人不得出入二故选Co.“比”，近来，最近；“配”，发配；“习”，熟悉，通晓。译文：近来发配到江、淮的吐 蕃、回鹘人，他们习惯艰难险阻的环境，熟习骑马，可以用（他们）。“少”，稍微，略微；“谨”，谨慎；“垂。临近，接近。译文：贼军想要稍微休整罢了， （我们）应更加谨慎戒备他们，大功将要告成了。12 .结合“浙东贼帅裘甫攻陷象山，官军屡败

18、，浙东骚动。观察使郑祗德累表告急，廷议选 武将代之”“诸相皆以为然，遂以式为浙东观察使”等分析，浙江东部贼军首领裘甫攻陷象 山，官军屡次被打败，浙东地区一片骚动。观察使郑祗德一再向朝廷上表告急，朝廷讨论挑 选武将替代他。诸位宰相都认为夏侯孜说得有道理，于是任命王式为浙东观察使。指王式被 任命为浙东观察使，平定裘甫之乱。结合“式阴察知，悉捕索斩之。严门禁，无验者不得出入，警夜周密，贼始不知我所为矣” 分析，王式暗中查明情况，把他们全部逮捕处斩。严格城门的戒备防范，没有经过检查的人 不得出入，夜里安排周密的警戒，贼军开始不再能探知官军的行动了。结合“得骁健者百余人”分析，得到骁勇强健的一百余人。结

19、合”式既犒饮，又蜩其父母妻子，皆泣拜欢呼，愿效死”分析，王式既给他们犒劳和饮食， 又接济他们的父母妻儿，他们都感恩欢呼哭拜，愿为王式效劳，不惜牺牲生命。“庚子夜，裘甫、刘附、刘庆从百余人出降，遂擒之夏侯孜曰：王式才有余，不日告 捷矣分析，庚子日晚，裘甫、刘胜、刘庆率领一百多人出城投降，于是擒拿住他们 夏侯孜说：王式的才干有余，过不了多久就会告捷”。由以上分析可知，王式自身的才能 和谋略是他成功的原因之一。结合“孜与式书日：公专以执裘甫为事，军须细大，此期悉力。故式所奏求无不从，由是 能成其功”分析，夏侯孜给王式写信说：您专心致力于擒获裘甫，军需物质不管多少，我 们一定尽力办好。”因此，王式上奏

20、有所要求朝廷没有不答应的，正因如此才能大功告成。 朝廷的鼎力支持也是王式成功的原因之一。K答ku. A10 .B. C12 .近来发配到江、淮的吐蕃、回鹘人，他们习惯艰难险阻的环境，熟习骑马，可以用（他 们）。贼军想要稍微休整罢了，（我们）应更加谨慎戒备他们，大功将要告成了。13 .第一问：指王式被任命为浙东观察使，成功平定裘甫之乱。第二问：自身的才能、谋略。朝廷的鼎力支持。参考译文：唐宣宗大中十三年冬，浙江东部贼军首领裘甫攻陷象山，官军屡次被打败，浙东地区一 片骚动。观察使郑祗德一再向朝廷上表告急，朝廷讨论挑选武将替代他。夏侯孜说：”之前 担任安南都护的王式，虽然是儒家文土的子弟，在安南以威

21、力慑服当地华人、夷人，威名远 近都知道，可以任用J诸位宰相都认为夏侯孜说得有道理，于是任命王式为浙东观察使。 （唐懿宗咸通元年）三月辛亥日，王式入朝回答皇上的提问，皇上问王式讨伐贼军的计划。 王式回答说：“只要给我军队，贼军一定可以消灭。”有宦官陪侍在皇上身边，说：“调发军 队，所需的军费太大。”王式说：“我替国家珍惜费用就不这样（认为）。调发的军队多，贼 军可迅速被消灭，所用军费就可以节省了。若军队少不能战胜贼军，拖延时间，贼军的势力 日益壮大，那江、淮之间的诸多盗贼就将蜂拥而起响应。国家的开支全部仰仗于江、淮地区， 如果（这一地区）被叛贼阻绝导致财赋输送之路不通，那么上自九庙的祭祀，下及北

22、门十军， 都无法供给，那个费用怎能计算得完呢！皇上望着宦官说：“应当给王式调兵J四月乙未 日，王式进入越州。先前，裘甫军的间谍潜入越州，越州军府的官吏把他们藏起来并向他们 供应饮食。州府的文武将吏往往暗中与贼军勾结，谋求越州城被攻破的时候能免去一死并保 全妻子孩子。有的人假装带领贼军将领来投降，实际上是来窥探军情虚实，越州城内的密谋 和避人密语、贼军全都知道。王式暗中查明情况，把他们全部逮捕处斩。严格城门的戒备防 范，没有经过检查的人不得出入,夜里安排周密的警戒，贼军开始不再能探知官军的行动了。 官军缺少骑兵，王式说：“近来发配到江、淮的吐蕃、回鹘人，他们习惯艰难险阻的环境， 熟习骑马，可以用

23、他们J得到骁勇强健的一百余人。这些胡虏长久寄居他乡，看管他们的 军吏对他们态度恶劣，因此非常穷困饥饿。王式既给他们犒劳和饮食，又接济他们的父母妻 儿，他们都感恩欢呼哭拜，愿为王式效劳，不惜牺牲生命。五月戊贡日，在南陈馆大破裘甫 军，斩首数千人。贼军从黄罕岭逃去，又进入判县，驻扎在判县东南。六月辛卯日，包围了 物县。贼军的城防守卫十分坚固，官军无法攻破。各位将领商议断绝溪水使城内人没有水喝。 贼军请求投降，诸位将领把情况告诉王式，王式说：“贼军想要稍微休整罢了，我们应更加 谨慎戒备他们，大功就要告成了。”庚子日晚，裘甫、刘胜、刘庆率领一百多人出城投降， 于是擒拿住他们。壬寅日，裘甫等人到了越州，

24、王式将刘魁、刘庆等二十多人施以腰斩之刑， 将裘甫用枷锁锁住押送京师。八月，在东市处斩。在此之前，皇上经常因为越州的裘甫造反 而忧虑，夏侯孜说：“王式的才干有余，过不了多久就会告捷J夏侯孜给王式写信说：“您 专心致力于擒获裘甫，军需物质不管多少，我们一定尽力办好J因此，王式上奏有所要求 朝廷没有不答应的，正因如此才能大功告成。K解 析15.C.并未传达出作者不愿同流合污的情感。故选：Co16.尾联中，“拙”表明诗人官场上并没能取得很好的成就与地位，“头自”可以看出诗人岁 数的增加，“悲”字直接点名了诗人心中的悲伤情感，“荆扉”指柴门，不如”表明了作者 对于官场生活之外的日常闲适生活的向往。K答案

25、?15. C尾联表达了作者官场未能有所成就而时光流逝的悲伤，以及对闲适生活的向往。16. (1)覆压三百余里 隔离天日(重点字：覆、压)(2)云无心以出岫 鸟倦飞而知还(重点字：岫)(3)上有六龙回日之高标 下有冲波逆折之回川(重点字：逆、折)K解 析18.题中之义：主旨大意、事物的关键之处。弦外之音：琴弦停止弹拨后的余音； 比喻话里没有明说的意思。语境强调兼顾经济社会发展和人民群众生产生活是“动态清零” 的关键之处，而非隐含的内容，故用“题中之义”更恰当。罔顾一切：不顾一切。一意孤行：不听劝告，固执地照自己的意思行事。语境重在强调简单 一刀切，不顾一切，故“罔顾一切”符合语境。缺一不可：事物

26、的必备条件，不能缺少任何一项。涓滴不漏：一点一滴也不遗漏，比喻极小 的或极少的东西也不遗漏。此处重在强调“这三者”都很重要，任何一项都不能缺少，故宜 用“缺一不可”。来之不易；得到它不容易。卓有成效：有突出的成绩和效果。语境意在表明过去的防疫成果 得来不易，要珍惜，再者“卓有成效”与“成果”重复，故宜用“来之不易二 故选Ao.原句病因：一是语序不当，这个复句的共同主语是“疫情防控”，既是-也是”表递 进关系，应该先讲“治理体系和治理能力”，后讲“干部能力水平和工作作风”。二是成分残缺，把“直接检验干部能力水平和工作作风”改为“对干部能力水平和工作作风 的直接检验”。只有D修改正确。故选Do.需

27、要分析比喻修辞的构成，比喻修辞一般由本体、喻体及比喻词构成。根据语境内容分 析，本体为开展“疫情防控”工作，喻体为“十个指头弹钢琴”。“统筹开展疫情防控工作”，需要兼顾多头，兼顾方方面面的内容。“十个指头弹钢琴”也需 要兼顾各个指头，也就是说兼顾多头。两者的相似性就是兼顾多头。疫情防控工作千头万绪，但是很多人对具体的要求不是很熟悉，大部分人对弹钢琴很熟悉, 用这样的比喻，可以形象生动写出疫情防控兼顾多头，这样读者更容易理解。K答案A17. D20.构成：本体为“开展疫情防控工作”，喻体为“弹钢琴”。相似点是兼顾多头。表达效果：突出疫情防控要统筹兼顾；表达形象生动，给读者留下深刻印象。K解析X

28、21 .“只有才”表示必要条件，也是唯一条件，“只要就”表示充分条件， 从语境看，此处逻辑关系应为充分条件，故排除AD。从“火星刚从西方的天空落下”可推出火星应从东方的天空升起，因此只能“面向东方”方 能看到“地平线上升起来一颗亮星”，排除B。故选Co22.第一处，根据文中“黄昏时，太阳刚一下山”“黎明前，火星刚从西方的天空落下，太阳 就升起来了”“扁担，一头翘起，另一头就会落下”等相关内容，可推断此处应填“火 星就从东方的天空升起”。第二处，根据前文“黄昏时”“黎明前，火星刚从西方的天空落下”，而此时“火星则恰好在 我们头顶的正上方”，说明此处应填时间；再根据“在我们头顶的正上方”“太阳照亮

29、了我们 脚下的另一个半球”等内容，可推断此处应填“深夜的时候:第三处，从前文的“水逆”火星也会出现逆行”“行星逆行是很常见的天文现象”的内容可 推断此处应填“行星”及“逆行”这两个关键词；根据后文“只是有些行星看起来” “有些 看起来”“所有行星都不会出现逆行”，故此处应填“所有行星都会出现逆行”；再结合“从 地球上看”和“如果站在太阳系上方俯视”等信息，还应补上“太阳系”这个关键词，故而 可推断出此处应填“太阳系的所有行星都会出现逆行”。K答案UC21. 火星就从东方的天空升起深夜的时候太阳系的所有行星都会出现逆行K例文尊重人才，方能人尽其才众所周知，手艺人必须懂得识别材性，在此基础上尽可能

30、地去尊重并巧用这些原材料。 推而广之，要把一件事办到极致，只有“尊重”其天性，方能真正做到“物尽其用，人尽其 才”。特别是是建设“四化”的今天，只有尊重人才，才能让优秀的人才绽放出自己的光芒， 在现代化建设的领域做出卓越的贡献。人才是第一资源，人才兴则民族兴，人才强则国家强。*谈治国理政第三卷蕴含着丰 富的人才思想。在开篇之作决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜 利中强调，“聚天下英才而用之。“以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅 量、聚才的良方”，集聚党内外、国内外各方面优秀人才，“努力形成人人渴望成才、人人努 力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好局面”。深入

31、实践，挖掘人才。创新的事业呼唤创新的人才，人才是创新的核心要素，是实现民 族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。中国要在科技创新方面走在世界前列，必须在创新 实践中发现人才。人才有其自身成长规律，人才脱颖而出之前未必都是头角峥蛛易于辨识。 实践是检验人才的试金石。聚天下英才而用之，必须深入实践，在实践中发现群众公认、有 业绩、有能力的人才。识才所长，容才所短。人才既有长处也有短处，因而识才不能求全责备，既要识才所长， 又要容才所短。识才所长、容才所短是聚才、识才艺术的体现。一要辩证分析。要坚持唯物 辩证法的观点，考察识别人才要看本质、看主流、看潜力、看发展，区别主流和支流，用联 系全面发展的眼光

32、识别和选拔人才，既要看到人才的长处，也耍看到人才的短处，既不能以 长处掩盖短处，更不能以短处掩盖其长处，以支流代替主流。要科学的辩证的对待人才，真 正搞清楚人才的长处和短处，充分了解人才的专业特长和兴趣爱好，做到识才所长。二要善 待人才。各级组织部门和领导干部应注意区分大节和小节，以宽广的眼光和开阔的心胸善待 人才，坚持包容个性、尊重特点、善待差异。但是，容才所短绝不是降低标准、突破底线。 容才所短的“短”应该是阅历尚浅、知识欠缺和经验不足等“小节”问题，而绝不是政治立 场不坚定、经济不干净、价值取向偏颇、道德品质败坏等涉及根本原则的“大节”问题。因 此，善待人才，容才所短须有“度二凡是涉及根

33、本原则的“短”绝不能容，更不能用，否 则就会危害党和国家的事业。用当其时，用在其位。一要择时而用，用当其时。人才使用具有很强的时效性。只有在 最佳时机使用人才，才能最大限度地发挥人才的使用效益。因此，必须准确把握用人的时机， 注重择时而用，在人才精力最旺盛、创造力最活跃的黄金时期及时使用好人才，把人才用在 最富激情、最有干劲、最具创造力的时候；必须破除人才使用中的“论资排辈、平衡照顾” 现象，大胆使用、及时使用勇于创新、敢于开拓、个性鲜明的年轻人才，以防止人才在“等、 耗、熬”中被湮没或者浪费；对看得准、发展潜力大的优秀人才，应注意把握好时机，综合 考虑其年龄、专业、能力、潜力等优势，保证各类

34、优秀人才创业有机会、发展有空间、干事 有舞台、成事有地位，最大限度调动各方面人才的积极性，在人才“保质期内”或者“峰值 阶段”释放最大能量。二要量才使用，用在其位。人才各自具有不同的性格、能力、阅历、 兴趣，不同的岗位对人才的要求也各不相同。人才放对位置，就能施展其才华；放错位置, 可能变成庸才。位置不对，小则屈才，大则误事。为政者要把人才的优长与岗位要求紧密结合起来，善于根据人才的性格、能力、阅历和 专长，区别不同的岗位需要，给适合的人才以最适合的“岗位”，量才适用、量才使用，做 到因事用人、因能授职，实现人才意愿与组织意愿的对接、人才优长与岗位要求的对接，使 人尽其才、才尽其用、事尽其功，

35、最大限度地发挥人才的价值和使用效益。陆游具有今天的先进功利观，但他们的体现各自功利观的作品却依然能够深深地打动我们, 这是什么缘故呢？这是因为，他们并不直接地在作品中表现其功利观，而是把自己的愤怒、 哀怨审美化，而审美心理有较强的稳定性，有较强的人类共通性。拿杜甫与元结以及白居易 比较，他们都倡导并实践用诗歌反映民生疾苦，元结的十二首“系乐府”和白居易的五十首 “新乐府”远不如杜甫的“三吏”“三别”等一系列诗作。杜甫不是把诗歌当做“裨补时阙”的政见的表述，而是在对社会苦难的描述中表达自己深沉的情感，这种情感是高度审美化了 的。他在四松诗里说，“有情且赋诗，事迹可两忘”，进入创作过程，他就保持虚

36、静的心o（摘编自王先需中国古代诗学十五讲） 材料二：中国美学的虚静理论扎根在中国文化的土壤上。中国文化有一种柔静精神，强调中道 原则，强调过犹不及，重视内敛，反对外露，不走极端，内心有激情，外表则冲和淡雅，神 情殆荡，犹如包含着无数个暗流的平静水面。中国人崇尚宁静典雅的美，最忌霸气。西方莎 土比亚式的言辞夸张和浮土德式的痛苦追求与这种精神是格格不入的。中国艺术的极境如空 谷幽兰，散发出缕缕芳香，笼罩着宁静氛围。外在的伸展让位于内在的体验，动态的追求源 于静态的修炼，中国美学虚静说便在此背景下产生。当今学界有这样的观点，西方人认识世界的方式是“认知”，中国人认识世界的方式是 “体知”。所谓“体知

37、”，即强调内在的心灵体验，由外在的获取转为内在的证验，如庄子所 说的“官知止而神欲行:西方哲学侧重于以知识、逻辑去把握世界，而中国哲学重视以生 命的角度看待世界，将其归之于生命的体验。儒家的内圣外王的道路、道禅哲学归之心悟的把握途径，就是一种重视体验的哲学。以 心灵去体悟世界是中国人把握世界的根本方式。道家谈心灵驰鹫，儒家谈内在省悟，玄学谈 心归万有，禅宗谈体验，理学谈心性，都强调心灵体验的认识方式。在美学上更是如此。中 国美学谈澄怀味象，谈妙悟自然，谈心通万物，都是显例。既然这种认识的施动者是心灵, 它的认识过程是关闭外在感知的内在证验，这种证验唯有保持一定的心境才能进行，这心境 应是闲和严

38、整，用思专一，而不应是躁竞纷扰。（摘编自朱良志中国艺术的生命精神）L下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.虚静说的第一层意思是，思维者为了有效且高效地思，从而进入哲学和审美的深沉思维, 需要一种排除一切干扰的专一状态。B.王国维的审美观融合了中西方的美学理论，其中既有与宗炳的“澄怀味象”观相似的看法， 又有对西方形式主义观点的肯定。C.庄子把超功利绝对化，欧洲唯美主义者更是把审美超功利推向极端，他们这些主张的积极 意义直到近代才得到一定程度的认可。D.中西方在认识世界的方式上存在差异，二者各有侧重，庄子的“官知止而神欲行”充分体 现了中国人认识和把握世界的方式。2.根据材料内容

39、，下列说法正确的一项是（）A.王国维吸收了康德等人的“审美无利害说”，提出一切美术品皆“不可利用”，可见德国古 典美学理论对王国维影响更大。B.范仲淹有以天下苍生为念、以百姓之心为心的胸怀，就比较容易进入审美观照，也必然会 达到绝对的审美超功利的虚静境界。C.如果屈原、杜甫、陆游没有把自己的愤怒、哀怨审美化，而是简单直接地在作品中表现其 功利观，那么这些作品就丧失了价值。D.中国哲学长期以来重视以生命的角度看待世界，强调心灵体验的认识方式，这应当是中国 美学虚静理论形成的一个重要原因。3.结合材料内容，下列观点中最符合虚静说第二层意思的一项是（）A.守其神，专其一，合造化之功。B.能离欲，则方

40、寸地虚，虚而万景入。C.用志不分，乃凝于神。D.虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。4 请简要分析材料一的行文脉络。5 .当前，一些网络写手一味追求作品的商业价值，满足于肤浅的外在感知。请结合材料给这 些写手提出建议。（二）现代文阅读II。（本题共1小题，16分）阅读下面的文字，完成下列各题。多嘴的赛娥丘东平赛娥是一个女的，和伊以前两位姊姊一样是女的。伊的母亲把伊丢在村东的大路边的灌木丛下，让一个乞食的老太婆拾了去。赛娥慢慢儿长大了，而且出嫁。大概是做了人家的童养媳吧，但是谁也不知道伊的事。 母亲负着重重的苦痛，有机会的时候就打听着。只有一点消息是一个小铜匠所带来的。 有一天，赛娥在巷子里看

41、见保卫队抬着尸体示众，吓得跑了回来。有一个装麦糟料的小 钵子放在门阈上，赛娥把那小钵子一脚绊倒了，麦糟料和碎瓷片一齐飞溅着。谭广大伯伯把一顶保卫队的军帽子挂在壁钉上，然后，他卷着袖口叫赛娥来到面前，爽 快地臭打了伊一顿，像在盆子里洗手一样。一个晚上，正在用晚饭的时候，赛娥想起在保卫队部门口看到的示众的血淋淋的场面, 哇的一声把刚才装在肚皮里的东西一齐呕吐出来，喷在桌子上。赛娥的焦红色的头发给揪住了这期间，小铜匠因为住在隔邻的关系，不时的听见赛娥在没命的哭喊着。那小铜匠是奇异的，他知道凡是小孩子都有一点坏处。他在巷子里瞧见了赛娥。“是呵，赛娥，你说什么人要打你，为什么？你一定多嘴”赛娥停了哭，给

42、小铜匠带到一个食物摊上去吃了一点东西。但是伊简直做了一回把自己 出卖的勾当；小铜匠的慈蔼的态度叫伊深深地感动了，对于那随意加上的罪名决不会有所辩 白。那小铜匠依照着自己所断定的对赛娥的母亲说了。赛娥的母亲虽然听到赛娥常常挨打，但是伊决不怜悯。因为赛娥多嘴呵！赛娥终于从谭广大伯伯的家里给赶走了，逃回了母亲的家里。母亲是决不怜悯这样没出息的孩子的。况且伊又躁急、又忙碌。在那高高的石桥上，赛娥瞧见了小铜匠。当赛娥走来的时候，他的嘴里嚼着一条长长的红脚草似乎有助于他的思索什么的。但是 他决定了。他把赛娥带到梭飞岩妇女部那边去。“这个女孩子是有缺点的，伊多嘴，但是你们好好的加以教练吧！”赛娥驯服，静默，

43、没有反驳。直到伊干起了一件差事。冬天，赛娥在一个村子里见了*林江。伊稍微的曲着背脊，嘴里呼着白色的气体，间或望着窗外的渺无边际的雪，静默地听着 林江的吩咐。伊凝视着林江的一点也不矜持、不矫装的奇异的长脸孔，像一只在马的面前静 心地考察着而忘记了啄食的鸡一样。赛娥出发了。伊的任务，要通过梅冷和海隆的交界处的敌军的哨线，到达龙津河的岸畔， 去打听当地的X军怎样和从别方面运来的军火的输送者取得联络的事。雪下得更大了，天空和地皮像戏子一样涂着奸狡的大白面。赛娥走得很慢，伊的黑灰色 的影子几乎总是和那小村庄保持着固定的距离。不过一霎眼的工夫，赛娥的影子在雪的地平 线上远下去了，变成了一个小黑点在雪地里蠕

44、蠕地作着最困苦的移动，像一只误入了湿地的 蚂蚁一样。下午，赛娥到达了另外的一个神秘的村子。赛娥现在受着一位神经质的老太婆所招待。伊烧了一点茶给赛娥吃，又分给了赛娥两块 麻饼。赛娥正式地受了爱抚，显得特别的美丽而且高大。赛娥说着一个少年战士如何倔强地 战死的故事，怎样他的枪坏了，从什么人的手上夺来的枪，配着又从什么人的手上夺来的不 合度数的子弹，怎样在同一个时候里不知发生了多少故障“枪坏了，就该退下来才对，要把那坏的枪修整一下，但是他不退，”伊的眼睛明亮地 闪耀着，驾御着伊的故事从一个高点驶进那悲惨的深谷里去，“他拿着一块石头，敲着枪杆 上的螺丝钉，而他蹲着的那地方，正是敌人集中着火力冲锋的最要

45、紧的第一线，有三个敌人 同时扣着枪上的扳机对他瞄准，这却是他所不知道的”赛娥的声音有时很高，遇到窗外有什么人走过的时候就吐一下舌头，却不在意，接着飞 快地把身子旋了好几转，像跳舞一样。赛娥离开那温暖的村子，继续滚入那雪堆里去。但是在赛娥的对面，有一队保卫队正沿着赛娥所走的路，对赛娥这边开来。老太婆要隔 着那么远的地方叫伊，对伊重新地加以吩咐，好几个手势都预备好了，但是赛娥大胆得很， 伊绝不回转头来望一望。保卫队和赛娥迎面相碰了，他们抓住了伊，检查伊的头发和口袋。 最后是什么也没有的走了，临走的时候却又把赛娥一脚踢倒。赛娥滚进那路边的干涸了的泥 沟里去。老太婆站立在一片石灰町边旁的竹林子下，眼看

46、着赛娥从一个患难中跳过了第二个患难, 那将各个手势都预备好的手没有动过一动，却痉挛地交绊在背后，嘴里喃喃的说着：“喂，赛娥，你怎么不爬起来呀！他们走得很远了，他们之中没有一个知道你是替义军 带消息的，因为你是一个谁都不注意的小孩子呢！”但是，伊的背后有两个保卫队在站着，他们是刚刚从村子的背后绕过了来的，从伊的嘴 里，他们把赛娥识破了。赛娥，伊就是这样的被抓在保卫队的手上的，而伊在最后的一刻就表明了：伊坚决地闭 着嘴，直到被处决之后，还不会毁掉了伊身上所携带的秘密。（有删改）K备注1伊：她。6 .下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）A.母亲因为赛娥是女孩就抛弃她，之后又常打听她的消息，可见

47、母亲的冷酷与虚伪。B.谭广大“卷着袖口”“爽快地臭打”赛娥，只是因为珍惜被踢飞的小钵子和麦糟料。C.小说写保卫队两次杀人示众以及赛娥被保卫队处决，反映了当时严酷的社会现实。D.老太婆怕做手势暴露赛娥的身份，所以“将各个手势都预备好的手没有动过一动”。7 .下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说借助多处精要的雪景描写，构建了人物活动的立体空间，体现了任务的艰巨性，有力 地烘托了赛娥的形象。8 .小说善用比喻，如将静听林江*吩咐的赛娥比喻成“忘记啄食的鸡。生动表现了她接受任 务时的专注。C.小说精心安排次要人物，如小铜匠、老太婆等人虽然着墨不多，却对故事情节的发展起到 了重要的推

48、动作用。D.小说插入少年战士的故事，暗示赛娥见多识广及她在革命队伍中的成长，丰富了小说的内 容，使结局更合理。8.小说的标题及文中都用到“多嘴” 一词，请结合赛娥的命运谈谈你对“多嘴”的理解。9著名文学史家、文学评论家严家炎先生认为丘东平的小说大多“色调悲壮沉郁”，请结合 文本简要分析。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共1小题，20分）阅读下面的文言文，完成下列各题。唐宣宗大中十三年冬，浙东贼帅裘甫攻陷象山，官军屡败，浙东骚动。观察使郑祗德累 表告急，廷议选武将代之。夏侯孜曰：“前安南都护王式，虽儒家子，在安南威服华、夷， 名闻远近，可任也。”诸相皆以为然，遂以式为浙东观察使。三月辛亥，式入对，上问以讨 贼方略。对日：“但得兵，贼必可破J有宦官侍侧，曰：“发兵，所费甚大。”式曰：“臣为 国家惜费则不然。兵多贼速破，其费省矣。若兵少不能胜贼，延引岁月，贼势益张，则江、 淮群盗将蜂起应之。国家用度尽仰江、淮，若阻绝不通，则上