中学2022年度工作汇报.docx

《中学2022年度工作汇报.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学2022年度工作汇报.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中学2022年度工作汇报过去的一年，在各级政府、区教体局的坚强领导下，我 校以“办好全区人民满意的教育体育事业”为目标，以“创 新突破年”为工作主线，按照“11369”工作思路，坚持区 教体局提出的高点定位、内涵建设、均衡发展、特色创新, 本着“设计精心、实施精细、追求精致”的工作原则，深入 挖掘和探索“0 一二三四五”育人体系，以智慧校园创建为 抓手，实施“体悟式”教育，培养“文明、阳光、自信、进 取”的中学生，提高教学质量，努力创办活力、多彩、高质 量的*教育。一、百花争艳，硕果累累学校主要成绩学校始终以教学质量为根本，突出教学中心地位，实施 质量提升工程。2021年6月至今，学校先后获得

2、省网络学习 空间应用与普及优秀学校、省学校安全先进单位、省星级食 堂、全国青少年足球特色学校等荣誉称号，为*人民交上一 份满意的答卷。2021年9月28日，学校迎来了历史性的新 发展，“*实验中学”正式揭牌，*优质教育资源的注入, 让学校朝着更高、更优质的目标不断前进。二、精细规范、质量提升学校重点工作（一）落实五项管理，优化作业设计学校进一步强化育人主阵地作用，切实提高教学质量,.拟定班级公约，提升班级凝聚力指导、督促新手型班主任拟定了班级公约，在民主协商 的基础上提炼了班训、班风、班级口号。3 .细化量化管理，使班级管理制度化引领指导新手型班主任制定了班级学生的量化管理实 施细则，对学生实

3、施量化管理，责任到人，奖罚分明。4 .开好班会，思想建设课程化充分发挥班会课的育人作用。部分优秀班主任设计主题 班会并实施，以引领新手型班主任的班会课。（四）实虚结合后茶馆教学*中学实虚结合的“后茶馆式”教学科学规划，构建“三 位一体”管理网络，学校通过加强领导，严格考核，搭建环 境，健全机制，行政推动来完成。校级班子挂靠级部，督促 实虚结合后茶馆课堂教学。教师加强认识，典型引路，实践 内化，全面落实实虚结合“后茶馆式”课堂教学，构建“实 虚结合后茶馆式”课堂教学模式。课前教师通过教学平台给 学生提供大量优质资源，学生自主学习。课上展示、合作探 究，课后线上辩论提升。以智慧校园创建为抓手，在实

4、虚结合的后“茶馆式”信 息化教学上下大力气，有效整理、运用教育教学中的数据, 培育学生核心素养，向课堂要质量。1 .创新实践虚实结合的“721”后“茶馆式”课堂教学，构建“三位一体”运行机制(1)学校一一数据中心，跟进落实，评价跟踪 (2)教师一一学科融合，主动应用，课题深化 (3)学生一一自主合作，项目学习，提升素养.学校统筹规划，通过校企合作等方式，打造绿色智慧校园，融合构建智慧环境.打造虚实结合“721”后“茶馆式”课堂教学模式,细化虚实结合“721”后“茶馆式”课堂教学流程。2 .应用“三四五六”课堂教学策略.“一融二纵三增值”教管评新机制3 .实虚结合，优化作业设计与管理.实虚结合的

5、后“茶馆式”教学中小组合作学习中有计划地开展群体互动教学四、坚守初心、坚实后盾四、坚守初心、坚实后盾学校基础保障工作(一)坚守初心，责任担当学校重视党员志愿服务活动，一是进行注册，以组织号召和个人志愿相结合的原则：面向全校党员，在志愿的基础 上填写党员志愿情况登记表予以注册；二是统一制作志 愿服务者服装开展活动；三是注重志愿服务活动推进和活动 总结；四是及时评价：通过党员志愿服务手册评比，对党员 志愿者服务活动情况如实记录，作为党员志愿者活动开展情 况的重要依据，与党员评星定级考核相结合。本年度集体开 展志愿服务活动14次，个人志愿服务180余次。（二）温馨校园，文化家园。1 .吃好。为保障师

6、生饭菜质量，学校按照中小学规范 化食堂标准，提高食堂工作要求，改善饭菜标准，严格把 控食材的采购、储存、加工等各个环节，省中小学校星级 食堂。2 .住好。改建高水平教师周转宿舍32间，并配备了厨 房两间。在疫情期间，更是保证了留校实习生的正常生活。3 .成长好。新建升旗广场命名为厚德广场，教学楼为博 学楼，寓意厚德博学，成人成才。整齐的圆点，一是解决疫 情防控下的师生集会，二是通过升国旗坚定理想信仰，牢记 为党育人使命，三是人生要留白、教育教学要留白，四是每 个点代表人生无论发展到何时何处，都要明晰自己的发展目 标、人生定位。4 .建设好。为改善校园硬件建设，教学楼、办公楼、宿 舍楼、餐厅综合

7、楼进行外墙保温、喷漆；升旗广场及部分路 面重新硬化，铺设沥青地面。为保障学校安全，学校更换了 伸缩门；洗手池外表面更换瓷砖。（三）平安校园建设，筑牢校园平安在学校和区教体局安办的正确领导下，*中学的安全工 作，整体推进，全面提升，取得了可喜的成绩，得到了上级 领导和社会各界的一致好评。1 .创立“五个三”工作法，打造平安校园。完善“三防建设”实现安全防范无缝隙。关注“三个 动态”，排除校园安全隐患。依托“三个途径”，推进安全 意识深入人心。建立“三项机制”，巩固安全成果求久安。 突出“三个重点”，筑牢安全防火墙。2 .构建“三位一体”平安校园。3 .以各级安全检查为契机，完善落实安全制度，深入

8、排 查安全隐患。4 .以淄博市安全教育平台为载体，全面深入开展安全教 育活动。经过全体师生的努力，我校安全平台无论是防溺水、消 防、交通专题活动，还是安全疏散演练、教师授课、学生安 全作业都百分之百全部出色完成。由于活动开展注重实效, 不走过场，不搞形式，收到了良好的教育效果。构建完善了 涵盖全体师生，以“周提醒、班级群、一封信、承诺书、主 题班会、安全教育课、安全演练、1530”等形式的安全教育 体系。2021年以来学校从未发生一起安全事故，讲安全、重 安全已成为*中学师生的共同责任和意识。展望未来，学校将乘势而上，牢记为党育人、为国育才 初心，为办好人民满意教育砥砺奋进！认真贯彻落实文件精

9、神，扎实落实“双减”政策，积极推进 五项管理的实施、优化作业设计，制定了详实的实施办法。 一是抓好提高信息化课堂实效性；二是优化作业设计，提高 作业质量；三是合理控制作业量，减轻学生负担；四是全面 建立“基础作业+弹性作业”模式；五是结合学科特点，倡 导推广适合学生年龄特点的实践性作业和过程性作业；六是 通过项目式学习，促进作业质量，加强实践性学习。（二）整合区域资源，创新劳动教育学校将劳动教育课程纳入学校课程方案，每周确定一节 为全校校内劳动实践教育。由教导处组织编写劳动技能学习 校本教材。教研组将基于劳动教育渗透的学科教学作为教研 活动内容。学校组织以级部为单位规划劳动实践。初一级部 开学

10、第一周组织国防教育系列劳动实践课程，初二级部参加 区社会实践基地实践活动，初三级部参加校外劳动实践基地 劳动实践活动（目前学校有两处校外劳动基地），初四以地 方课程人生规划为内容，开展职业体验。在校内以班为单位开展校内卫生清扫、落叶处理、积雪 清理、教室保洁、宿舍内务整理、就餐卫生等专项劳动实践。 开展家务劳动教育案例评选，形成有目的、有内容、有标准、 有评价的系列专项劳动实践活动。（三）“头雁”振翅引航，新秀后起勃发一一名师队伍 建设我校名师队伍建设，实施新秀成长、骨干提升、名师培 养、专家引领“四项工程”，以周村区教体局“1+1+N”头 雁计划为契机，实现教师专业发展。一是建立学校名师人才

11、 库，成立名师工作室。在周村区五级评选中，首席教师及学 科带头人有8名，7名教学能手，21名骨干教师。韩银萍老 师获淄博市班级管理工作表现突出个人，常娥老师获得区地 理学科首席教师、区首席班主任称号。二是继续做好青蓝工 程。开展师徒结对的“帮学帮教”活动，为青年教师创造条 件，实现青年教师迅速成长。三是创新培养模式，不断壮大 名师队伍。（四）党员示范引领，筑牢思想阵地一一党建示范点建 设*中学党支部现有正式党员25名，预备党员1名，入 党积极分子2名。支部下设3个党小组，党小组建在级部, 夯实党建+业务工作、党建+学科育人机制建设，发挥党员先 锋模范作用，提高育人实效。*中学党支部深入学习习近

12、平 新时代中国特色社会主义思想和系列重要讲话精神，紧紧围 绕立德树人的根本任务，服务大局，充分发挥基层党组织的 战斗堡垒作用和先锋模范作用，形成了一支团结实干、奋勇 争先、敢打硬仗、能打胜仗的党员队伍。（五）筑牢防疫屏障，师生平安健康一一学校疫情防控 为有效预防和精准控制新冠疫情的传播，完善肺炎疫情 防控工作运行机制、应急处理机制，责任到每一个处室、每 一个岗位、每一个人、每一个环节。严格执行“日报告”“零报告”制度、因病缺勤病因追 查与登记、核酸检测制度、每日上报省疫情防控平台制度等, 确保学校预防疾病控制工作的顺利开展。严格控制进校人员管理，全体师生员工做实常态化下的 防护及消毒工作，落实

13、好上级防控纪律和要求。及时补充疫情防控物资的储备，做到校园环境常态化清 理和保持。开展防控宣传教育，提高防范意识，养成良好卫 生习惯和健康生活方式。（六）高质量提实效，高标准争一流四比四争深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展 史等四史专题教育，充分利用“三会一课”、主题党日和全 体教师政治理论学习，“学习强国”、“灯塔-党建在线” 等平台，依托党史学习教育基地和爱国主义教育基地，加强 政治理论学习，教育引导党员干部争做对党忠诚、为人干净、 履职担当的表率。开展“党员自选志愿服务”项目；党员带 头参与“千名教师大家访”活动和课后延时服务。上“党员 示范课”，争创党员示范岗”。支部被区

14、委表彰为先进基 层党组织。加强共青团队伍建设，增强青少年进取意识，培养少先 队员的爱国主义情感，厚植爱国主义精神，唱响爱党、爱国 主旋律，举行“请党放心 强国有我”主题队日、“请党放 心 强国有我”暨新团员入团仪式、庆七一 “盛世华诞礼赞 祖国”主题教育系列活动、“迎建党百年，树强国梦想”专 题手抄报评比等一系列活动。积极整合当地资源，开发具有地方特色、学校特色、贴 近学生生活体验的习惯养成课程、爱国情怀课程、感恩励志 课程、传统文化课程、法治安全课程、责任担当课程，推进 学校课程特色化，形成特色文化品牌。传承中华优秀文化，引导学生认知传统、尊重传统、弘 扬传统，开展“我们的节日”系列主题活动

15、。扎实开展“青蓝工程”结对活动；深入开展干部作风建 设攻坚行动，在全体教师中开展“清风教育”讲堂，刘明军 书记做廉政警示教育宣讲；开展师德师风建设月活动、进行 廉政风险点排查等系列活动。党员干部带头遵守党章党纪党 规，时刻加强党性修养。开展中考誓师大会，开展全员教师大家访。实践探索五 育并举的“党建+学科育人”党建创新工作。扎实推进交互 在线教学系统、信息化高效课堂实践，学校承担周村区信息 化推进现场会、被评为省网络学习空间应用及普及活动优秀 学校，并被推荐参加教育部评选。骨干教师现有在研究课题6个，其中一个市级课题，5 个区级课题；今年申报结题课题5个，申报立项课题7个。走在乡间的小路上一一

16、*中学镇域内研学实践教育资源 被推荐参评省中小学实践教育资源评选。*中学优秀课程 设计被推荐参评省优秀课程设计评选。充分发挥教师的专业特长、爱好，积极开设丰富多彩的 校本课程。书法绘画，孩子们尽情的挥毫泼墨；合唱课上， 师生放声高歌；舞蹈课上，绽放美丽和自信；操场上他们挥 汗如雨，肆意奔跑；计算机编程，让孩子们尽情的体验信息 技术带来的快乐。京剧红梅赞代表周村区参加淄博市青 少年庆祝建党一百周年艺术展演，获得一等奖。2022年春季疫情期间，按照省教育厅疫情防控工作要求, 全体师生提高政治站位，以学生成长为中心，提供全方位教 育教学服务，全力做好疫情防控下的教育教学工作。通过各级部各班级每周至少

17、一次线上学生会、家长会， 每天学校三级网上巡课（班主任巡学生、级部巡学科、校级 巡全面），开齐开全所有课程，提高线上教育教学、家校沟 通质量，及时研判解决各种问题。本着“立德树人”的根本任务，多措并举，全方位推进 学校教育满意度工作，如持续做好家长开放日、市民代表进 校园、人大代表进校园工作；开展“大家访”活动，及时关 心关注重点学生及家长；开展家庭教育讲座，提高家长家庭 教育水平；做好运动场所向村民开放工作；通过微信公众号、 班级QQ群、新媒体与传统媒体等进行及时宣传学校亮点工 作、上级政策等，构建学校、家庭、村居、社会四位一体的 教育体系创设了良好的社会效应，学校社会美誉度、家长满 意度也

18、得到明显提升。三、科学规划，精准实施学校创新性工作（一）校园欺凌防治工作策略研究与实践以全区教体系统“创新突破年”工作主线，对照安全工 作部署，以教育部防范中小学生欺凌专项治理行动工作方 案以及省教育厅关于加强校园欺凌防治工作的若干措施 等文件为指导，针对学段特点和工作实际，进行“校园欺凌 防治工作策略研究与实践”创新项目的实践。1 .案例警示，课程先行。加强案例警示教育，做到精准 部署，科学规划，将防止校园欺凌工作课程化、常态化，通 过法制进校园、主题班会、学校安全大会等，对校园防欺凌 工作进行部署。2 .以生为本，专项教育。春季、秋季开学第二周定为“校 园欺凌防治宣传教育周“，通过专家讲座

19、、主题班会、演讲、 征文、制作悬挂宣传标语等多种形式开展宣传教育活动。3 .五级教育，筑牢体系。一是学科发挥课堂等主渠道作 用，二是开展学校防治宣传教育周活动，三是班级开展多种 体验式教育活动，四是组织师生知识答题活动，五是利用安 全平台、班级群、家长会、发放宣传单等多种形式加强家校 联系，强化家庭教育及监护责任，普及校园欺凌防范常识。4 .摸底排查、防患未然。一是对校园安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底, 二是建立隐患和矛盾纠纷排查台账，实施零报告制度，三是 加大对关键时间点和重点区域的巡查力度，四是班级设置学 生安全员，做到报告及时、发现及时，四是公布校园欺凌治 理的电话号码并明确负责人

20、。（二）党建+学科育人我校党建创新项目为“党建+学科育人”，从“五育并 举”、立德树人与核心素养培育、教育评价改革、学科育人 实践等方面进行的探索实践。一是多元化开发课程，把党建文化融入学校课程体系, 实现党建引领与教育教学的双促双提。二是党员带头，开展 丰富的教研活动。开展党员教师示范课活动，进行集体磨课、 评课，梳理有效落实思想育人的行动策略。党员带头参与教 学理论学习、赛课、评课议课等教研活动，践行党员示范引 领作用。党员骨干教师和青年教师结对，通过举办研讨会、 教育教学心得交流等途径，发挥党员骨干教师的引领辐射和 传帮带作用。三是积极整理学科五育渗透工作，建立资源库, 为党建引领融入学

21、科课程挖掘教学素材，形成有示范意义和 推广意义的优秀党建教育课程资源，包括教学设计、课件设 计、拓展资源、课堂实录、课题研究等。四是打造微阵地, 实行党建文化浸润。五是开展丰富多彩的校园活动，比如“丈 量家乡，厚植爱国情怀”、庆祝中国共产党成立100周年系 列活动、党史教育、我们的节日系列活动、主题团队日等从 德智体美劳五育的协同教育中培育社会主义新人。（三）班主任梯次培养自“班主任队伍梯次培养的路径研究创新项目”立项以 来，*中学根据实施方案的要求，围绕2021年4月-2022年 7月的工作目标一一校本研训，提高理论水平，促进新手型 班主任成长，完成从新手型班主任到成熟型班主任的转变。 有序

22、开展了一系列工作。1 .师徒结对，班主任队伍实行“传绑带”学校根据班主任队伍的差异，在班主任“传帮带”中， 本着“双向选择”的原则，选拔了一些在敬业精神、业务能 力、教育科研、家长认同等方面有较高评价的梁艳芳、高萍 老师担任引领者，分别指导刘梦、苑延欣新手型班主任工作。 学校及时了解此项工作进展情况并持续推进。2 .校本研训，促进新手型班主任成长组织了以“班主任的职责”、“带好班的原则”、“班 级文化建设”、“班主任的全面管理”、“班主任批评言语 的技巧”、“怎样开个有特色的家长会”等为内容的学习和 经验交流活动，借助各种活动的开展提升班主任的理论层次, 系统了解班主任工作的意义、基本任务、主要内容和策略方 法。