部编版二年级道德与法治上册《我们不乱扔》教学设计.docx

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1、我们不乱扔授课内容第10课：我们不乱扔教学目标1 . 了解中小学生守则里提倡我们要保持公共卫生2 .初步知道我们不应该乱扔垃圾和保护身边环境的意识，并 在生活中身体力行3 .能有创意的利用废旧物品，从自己做起，为美化家园保护 环境尽自己的一份力。教学重点初步知道如何进行垃圾分类，并在生活中身体力行，懂得合 理妥善处理垃圾对保护环境的重要意义。教学难点懂得合理妥善处理垃圾对保护环境的重要意义。课前准备多媒体课件教学活动过程个性备课第一课时一、导入新课1 .教师：同学们还记得我们在一年级学的这首小诗家吗？ （大屏幕出示课文家）屏幕出示照片学生说出这是我们实验的哪些地方，请同学们说 一说，在这样的美

2、丽的校园里你有什么感受呢？下面我们再来看看这两幅图片，大屏幕出示干净整洁的教室和 垃圾遍地的教室，请同学们对比，你更喜欢哪一幅，干净整洁的环 境给你什么样的情绪？2.结合38页图片，请你把喜欢的踢偏打上对号，引导学生说 出：干净整洁的环境人人爱，脏乱的环境使人不愉快师生共同说出我们生活的环境需要大家共同去保护，今天，我 们就来学习我们不乱扔出示课题（学生书空课题）二、学习新课L不只为了干净小调查提问：你会把垃圾放在哪？（垃圾也有自己的家）思考：如果垃圾不能回到自己的家会带来什么样的后果呢？出示：乱扔垃圾造成垃圾成堆的现场，教师出示触目惊心的调查数字。导行，当我们产生垃圾的时候我们要怎么做。2.

3、出示39页情境图片让学生分析你要怎么做才是正确的。三、总结每个人坚持做环保小卫士我们的生活环境会变得更加美好，公 共场所环境卫生要靠大家来维护，我们要把自己的垃圾带走，因为 这是文明的做法，也是我们的一份责任第二课时一、谈话导入上节课我们已经知道把自己制造的垃圾带走是一种文明行为， 同时也是我们每一个人应尽的责任，保护环境应该从我做起，那么 我们具体该怎么做呢？二、新课小活动1 .制定环保行为规范小探究：为了保护和美化我们的家园我们还能做些什么？（1）小组探究：学生在小组内说一说，然后请学生汇报（2）介绍一次性筷子、一次性纸杯、塑料袋等的危害，引导 学生理解美化环境从身边的小事做起。2 .废旧物品再利用（1）变废为宝活动图片欣赏。（2）出示老师做的变废为宝的小制作请同学们说一说，用了 什么材料？怎么做的？你有没有更好的创意（3）看了这么多变废为宝的小创意，谈谈你有什么想法？三、反馈检测教师总结：从今天起，让我们做一个环保小卫士，在学校里看 到不合理的乱扔垃圾的现象我们要勇于向他们提出意见，在家里也 要做父母身边的小小环保监督员，从身边的小事做起为美化我们的 家园做一份贡献吧作业设计作业设计做一朵文明花把你做到的涂上颜色，让文明开花板书设计中小学生守则提倡我们保持公共卫生教 后 记