高考浙江语文一轮总复习演练专题九语言表达的简明得体准确鲜明生动(含语言表达应用)Word版含解析.docx
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1、语言表达的简明、得体,准确、鲜明、生动(含语言表达应用)1 .下面一段文字中,有一句话多余,请指出来。(只填序号)(6分)几天前,收到挪威使馆的一张请柬,是用再生纸做的一张卡片,朴素精致,显示着主 人的情谊。对比我们平时收到的一些请柬,不免心生感叹。不少单位的请柬,一张比一 张豪华精美:加厚铜版纸、烫金大字、色彩艳丽,更甚者还要绒面、磨砂、带上音响。只 是构图稍差,美中不足。请柬的功能很简单,没有必要那么奢华。挪威是个富裕国家, 尚且如此节俭,我国作为发展中国家,不是更应该节约吗?答:解析:句主要说明的是中国贺卡奢华,“只是构图稍差,美中不足”脱离了中心, 而且“美中不足”带有惋惜意味,不符合
2、作者对中国贺卡批评的情感态度。答案:2 .(2020金华中学模拟)下面这份广播通知的正文存在一些问题。请根据文中提供的信 息,重新拟写。(6分)新学期伊始,为培养和发现校园文学新人,丰富第二课堂,繁华校园文化,打造书香校 园,学校决定成立校园文学社,面向全校招募社员组成。请有意参加的同学向本班语文老师 处领取报名登记表,并附一篇自己近期的文章(最好打印稿,书写稿亦可),于义月X日前将 个人资料交到各班语文老师处。同学们,校园文学社需要你的靓影,秀出你的才华。答:答案:示例:新学期开始,为发现和培养校园文学新人,丰富第二课堂,打造书香校园,学校决定成 立校园文学社,面向全校招募社员。请有意参加的
3、同学向本班语文老师领取报名登记表,并 附一篇自己近期的文章,文体不限,打印手写均可,于义月X日前交到各班语文老师处。同学们,校园文学社需要你的支持,期待你展示自己的才华。3 .阅读下面一段话,本着文字要简明的原则,完成文后两题。(把序号填入画线处)(6 分)深圳南方公司,在改革开放形势的推动下,为了避免对来深圳南方公司应聘的人以 是否名牌大学毕业而选择录用的先入为主的弊端,聚集人才,今年招聘大学毕业生,不再 问毕业学校。他们认为,任何一个一流企业如果不注重选拔人才,如果仅凭是否名牌大 学选择人才的话,将很难发展。(1)应删去的两处语句是O(2)应简略的一处语句是,可简略为 o解析:本段文字主要
4、介绍深圳南方公司用人的新理念,是介绍时代背景,与选拔人才 没有必然关系,应删去;说的是“任何一个一流企业如果不注重选拔人才”,与公司用人 的新理念没有关系,所以是多余的。句冗长难以理解,应予以删减压缩。答案:(2)为了避免先入为主的弊端4 .下面是一位同学在某大学自主招生面试时的一分钟自我介绍,其中有些内容游离中 心,有些地方表达不够得体。请加以修改。(6分)我叫王欧,18岁,是来自XX中学的高三学生。我爱好广泛,在文学、体育、艺 术等方面多有建树。我喜欢游泳,也喜欢户外运动,每个周末都要和朋友们到郊外爬山。 我坚强乐观,不怕困难,不惧挫折,有一种不达目的不罢休的执着精神。我最大的优点 就是善
5、解人意,我会在朋友最困难的时候,鼎力相助。XX大学,学术氛围浓厚,是我一 直向往的名校。我的家乡在大连,那里是海滨城市,是风光秀丽的大都市,欢迎老师有时 间去做客。希望贵校能慧眼识金,我将倍加珍惜。谢谢!应该删除的两个句子(只填序号): o(2)请从文中找出三处需要修改的地方。答:解析:本题考查考生语言表达准确、得体的能力。由题干可知短文是自我介绍,面试方 是某大学,学生可以介绍包括自己性格、兴趣爱好在内基本信息,至于兴趣的具体内容以及 家乡风光等则不是面试方想要了解的内容。另外作为求学方,应该使用谦辞、敬辞,既谦虚 自信又符合实际。“建树”,表示在事业上有很大的成就;“鼎力”,是对人有所请托
6、,表 示感谢的敬辞;“慧眼识金”,眼力敏锐能够识别宝物、人才。均不合语境。答案:2 2) “多有建树”改为“小有成绩”;“鼎立”改为“大力”或“全力”;“慧眼识金” 改为“给我一次机会二5 .今年,首个网络流行语“我可能XX 了假X” 一炮而红,并不断扩散、普及。阅读 下面的材料,对这个网络流行语的意思及表达的情感进行解释。要求语言简明,准确,均不 得超过25个字。(6分)考试没考好,说:我可能复习了假书。休假时间太短,说:我可能休了个假假。吃了那 么多还是饿,说:我可能吃了个假饭大学不如所愿,说:我可能上了个假大学。学生不 太理想,说:我可能招了假高才生。红包抢了一分钱,说:我可能抢了假红包
7、。钱不禁花, 说:我可能花了假钱意思;表达的情感:答案:(意思:)用以形容所处的窘境和任何没有达到预期的事。(表达的情感:)自我解 嘲,对现实的无奈,以及无济于事的牢骚。6 .(2020萧山中学检测)下列各句中,表达得体的一句是()(3分)A.既然你己经认识到自己的错误,并且及时改正,没有造成严重的后果,我就高抬贵手,不再追究。B.在朋友的聚会上,偶遇了一位人力资源经理,我很客气地说:想了解贵公司,望指 点,不胜感激。C.超市周年庆典促销活动的宣传单上写着“周年庆典,欢迎光临,我们有最低折扣, 这是你的荣幸”。D.在一次讨论会上,我首先发言说:作为这个行业较早的参与者,各位如果有需要帮 助的地
8、方,我一定会鼎力相助。解析:选B。A.高招贵手:客套话,多用于请求对方饶恕或通融。C. “荣幸”是谦辞, 不能用于此处。D. “鼎力相助”是敬辞,不能用于自己。7 .下列各句中,表达得体的一句是()(3分)A.这次出差在火车上遇到您的舍侄,我俩交流了很久,很投缘。8 .他不过是个孩子,不与他一般见识,我是长辈,还没有这点雅量?C.我年轻识浅,说话办事考虑不周,可能对您有所冒犯,望您海涵。D.对于施工中的环境保护问题,小张提出了刍议,大家的意见呢?解析:选C。A. “舍侄”,谦辞,称自己的晚辈亲属;用语不得体。B. “雅量”,敬辞, 指宽宏的气量;用语不得体。C. “海涵”,敬辞,如海一样的包容
9、,比喻人度量宽大(用于 请人原谅时);用语得体。D. “刍议”,谦辞,指自己的不成熟的言谈议论;用语不得体。9 .下列各句中,表达得体的一句是()(3分)A.咱们分别时你送我的礼物,我一直惠存着。10 你的文稿,我已看了,对其中不妥当的儿处,我斗胆加以斧正。C.大作已拜读,唯几处有疑,特致函垂询。D.拙作奉上,自己总觉得惶恐不安,望哂笑之余,不吝赐教。解析:选D。A项,“惠存”,敬辞,表示请对方保存。B项,“斧正”,敬辞,表示请 别人修改文章。C项,“垂询”,敬辞,表示别人(一般是长辈或上级)询问自己。这三项都 不当。D项,“赐教”,敬辞,表示给予指教。11 下列各句中,表达得体的一句是()(
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