2021-2022学年山东省青岛市莱西市高二下学期期末考试语文试题(解析版).docx
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1、山东省青岛市莱西市2021-2022学年高二下学期期末考试语文试题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I (本题共1小题,19分) 阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:盛唐气象最突出的特点就是朝气蓬勃,而朝气蓬勃也是盛唐时代的性格。盛唐气象是思 想感情,也是艺术形象,在这里思想性与艺术性获得了高度统一。有人认为只有揭露黑暗才 是有思想性的作品,这是不全面的,应该说属于人民的作品才是有思想性的作品,而属于人 民的作品不一定总是描述黑暗。如屈原最有代表性的作品离骚,给我们最深刻的印象是 强烈追求理想、追求光明,很少具体描述黑暗面。作者究竟是带着更多黑暗的重压,还是带 着更多光明的展望来歌唱,
2、这在形象上是不同的,这事实上正是一个时代精神面貌的反映。 盛唐气象正是歌唱了人民喜爱的正面的东西,反映了时代中人民力量的高涨,这是盛唐气象 所具有的时代性格特征。它是属于人民的,是与黑暗力量、保守势力相敌对的,这就是它的 思想性。盛唐时代是一个统一的时代,是一个生活和平繁荣发展的时代,它不同于战国时代,生 活中没有那么多的惊险变化,因此在性情上也就更为平易开朗。楚辞比国风复杂得 多、曲折得多,而唐诗与国风更为接近。这一深入浅出而气象蓬勃的风格,正是盛唐诗 歌所独有的。李白的将进酒:“君不见黄河之水天上来五花马千金袭,呼儿将出换美酒,与尔 同销万古愁J如果单从字面上看,已经是“万古愁”了,感情还
3、不沉重吗?然而正是这“万 古愁”才够得上盛唐气象,才能说明它与“前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆 然而涕下! (陈子昂登幽州台歌)的气象可以匹敌,有着联系:才能说明盛唐的诗歌高 潮比陈子昂的时代更为气象万千。我们如果以为“白发三千丈”“同销万古愁”仅仅是说愁 之多、愁之长,也还是停留在字面之上,更深入理解,会发现这个形象的充沛饱满,这才是 盛唐气象真正的造诣。王昌龄芙蓉楼送辛渐:“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳 亲友如相问,一片冰心在玉壶。”这也是典型的盛唐气象。盛唐气象是饱满的、蓬勃的,正 因其生活的每个角落都是充沛的,它夸大到“白发三千丈”时不觉得夸大,它细小到“一片 冰心
4、在玉壶”时不觉得细小;正如一朵小小的蒲公英,也耀眼地说明了整个春天的世界。它 玲珑透彻而仍然浑厚,千愁万绪而仍然开朗。它带来了如太阳一般丰富而健康的美学上的造 诣,这就是历代向往的属于人民的盛唐气象。盛唐气象是中国古典诗歌造诣的理想,因为它鲜明、开朗、深入浅出;那飞动的形象、 丰富的想象、饱满的情绪,使得思想性与艺术性在这里统一为丰富无尽的言说。这也就是传 创意进行“故事化”处理,才能在短时间内抓住受众内心。21 .在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处 不超过12个字。22 .全媒体环境下的公益广告传播,怎样才能取得良好的受众互动效果?请从上文各段分别
5、概括,并使之形成一组整句。每句不超过12个字。四、写作(60分).阅读下面的材料,根据要求写作。既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。康德行不去,须知退一步之法。菜根谭读了上述材料,你有怎样的感悟与思考?请结合材料写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个 人信息:不少于800字。 参 *考 *答 *案 , K解 析H 1.B,“多歌唱正面的东西,很少描述黑暗”错误,选项理解不当。原文材料一是 “属于人民的作品不一定总是描述黑暗”,属于人民的作品有描述黑暗的,没有程度上的要求。C. “所以盛唐气象呈现鲜明、开朗、深入找
6、出,以及飞动的形象、丰富的想象等特征”错误, 材料一结尾段信息是“盛唐气象是中国古典诗歌造诣的理想,因为它鲜明、开朗、深入浅出; 那飞动的形象、丰富的想象、饱满的情绪,使得思想性与艺术性在这里统一为丰富无尽的言 说”,可见选项因果颠倒。D. “门阀士族长期以来垄断政治的局面因此被打破”错,因果颠倒,原文说的是“唐朝实行 抑制门阀士族的政策,以科举取士,打破了门阀士族垄断政治的局面,使大批中下层庶族文 人登上政治舞台”。故选Ao. A. “是盛唐气象的源头和先声”错误,根据材料一第二段,盛唐时代不同于屈原所处的战 国时代,楚辞的风格与盛唐诗歌风格不同,可知选项无中生有。B.与李白的将进酒有相似的
7、地方,境界很高,颇具盛唐的气象”错,盛唐气象的特点 是玲珑透彻而仍然浑厚,千愁万绪而仍然开朗。鲜明、开朗、深入浅出;那飞动的形象、丰 富的想象、饱满的情绪,使得思想性与艺术性统一为丰富无尽的言说,“浑厚”是盛唐气象 的风格,而李煜的虞美人流露了南唐后主李煜归宋后的第三年不加掩饰的故国之思,是 生命的绝笔,给人的是浓重的悲哀,境界不高,不具备盛唐气象。C.“许多外国人到中国来留学、供职、经商、求法、传教,盛唐气象因此形成”错,以偏概 全,原文材料二只说“中外文化的交流,打开了盛唐人的眼界,开阔了他们的胸襟,这对气 象的形成无疑起了积极作用”,而结合下文可知,盛唐气象形成的原因有“经济繁荣” “社
8、会 稳定” “思想自由”“打破门阀垄断”等多个方面。故选Do. A.上句写望中所见天门两山的雄姿,下句承前写长江江面的远景,诗人将读者的视野沿着 烟波浩渺的长江,引向无限宽广的天地里,使人顿时觉得心胸开阔、眼界扩大。从诗中可以 看到诗人李白的豪放不羁的精神和不愿意把自己限在小天地里的广阔胸怀,可见盛唐气象。 B.给人以生机勃发的力度感,饱含对乡村生活的深情,既是说清新,又有欣悦之意,是宁静、 安然的心境,取景细微,不能体现盛唐气象。C诗句妙在通过“风正一帆悬”这一小景,把平野开阔、大江直流、波平浪静等等的大景也 表现出了。取象宏大,春来雪融,江水漫涨,崖岸宽阔,和风劲吹,船帆鼓起,何其壮也,
9、体现了盛唐气象。D.牵马饮水渡过了那大河,水寒刺骨秋风如剑如刀。是从军士饮马渡河的所见所感,描绘了 塞外枯旷苦寒景象。写苦寒,只选择了水和风这两种最能表现环境特征的景物,笔墨简洁, 又能收到很好的艺术效果。中原或中原以南地区,秋风只使人感到凉爽,但塞外的秋风,却 已然“似刀”。足见其风不但猛烈,而且寒冷,仅用十字,就把地域的特点形象地描绘了出 来。境界阔大,气势恢宏,体现了盛唐气象。故选Bo.由第一段开头“盛唐气象最突出的特点就是朝气蓬勃,而朝气蓬勃也是盛唐时代的性格。 盛唐气象是思想感情,也是艺术形象,在这里思想性与艺术性获得了高度统一”,结尾“盛 唐气象正是歌唱了人民喜爱的正面的东西,反映
10、了时代中人民力量的高涨,这是盛唐气象所 具有的时代性格特征。它是属于人民的,是与黑暗力量、保守势力相敌对的,这就是它的思 想性”,得出首先明确盛唐气象的特点。由第二段“盛唐时代是一个统一的时代,是一个生活和平繁荣发展的时代,它不同于战国时 代,生活中没有那么多的惊险变化,因此在性情上也就更为平易开朗。这一深入浅出而 气象蓬勃的风格,正是盛唐诗歌所独有的”可见承上启下的过渡铺垫,深入一层分析盛唐气 象产生的原因。由第三段“李白的将进酒”“我们如果以为仅仅是说愁之多、愁之长,也还是停留在 字面之上,更深入理解,会发现这个形象的充沛饱满,这才是盛唐气象真正的造诣”“王昌 龄芙蓉楼送辛渐”“这也是典型
11、的盛唐气象。盛唐气象是饱满的、蓬勃的它玲珑透彻 而仍然浑厚,千愁万绪而仍然开朗。它带来了如太阳一般丰富而健康的美学上的造诣,这就 是历代向往的属于人民的盛唐气象”可知第三层结合盛唐诗歌具体说明盛唐气象的具体表现 或内容。由第四段“盛唐气象是中国古典诗歌造诣的理想,因为它鲜明、开朗、深入浅出;那飞动的 形象、丰富的想象、饱满的情绪,使得思想性与艺术性在这里统一为丰富无尽的言说。这也 就是传统上誉为浑厚的盛唐气象的风格”,收束全文,照应前三段明确盛唐气象的风格。 综合以上信息得出材料一的行文思路,层层深入,由表及里,先点明盛唐气象的特点,进而 分析产生的因素,最后明确具体风格和表现。2 .从材料二
12、第一段“一种融合了南北文化之长、与唐帝国的政治经济形势相适应的新文化达 到了成熟的地步。盛唐气象正是这种富有深厚内涵的新文化的升华”和第二段“中外文化的 交流,打开了盛唐人的眼界,开阔了他们的胸襟,这对气象的形成无疑起了积极作用”可见, 南北文化、中外文化的交流融合,对盛唐气象的形成起了积极作用。从“无法想象,在一个民生凋敝、战乱频仍、国家分裂的时代会有什么气象可言。关于盛唐 经济繁荣的局面,文献不乏记载”可见,和平安定、经济繁荣的社会局面,为盛唐气象的形 成奠定了基础。从“在安定的局面下,儒、释、道三教得以并用,思想界出现比较自由的气氛诗人们可 以从各方面汲取营养不同信仰,对于形成各自的诗歌
13、风格起了重要的作用”可见,自由 开放的思想氛围,对盛唐诗人的诗歌风格形成起了重要作用。 从“唐朝实行抑制门阀土族的政策,以科举取土,打破了门阀土族垄断政治的局面,使大批 中下层庶族文人登上政治舞台他们有抱负、有见识、有能力,敢于冲破旧的藩篱开拓新 的局面。盛唐文化实际上主要是这批新人创造出来的,盛唐气象也就是这批新人的气象”可 见,抑制门阀土族政策的实行,使大批中下层庶族文人登上政治舞台,他们冲破旧的藩篱开 拓新的局面,创造出盛唐文化。K答案XA1. D3.B4 .首先说明朝气蓬勃是盛唐气象最突出的特点,也是时代的性格特征,实现了思想性与艺术 性的统一,人民性是思想性的体现。然后分析产生的原因
14、或时代背景,进而引出盛唐诗歌, 并以此为例,说明盛唐气象的具体表现,最后总结盛唐气象的风格为“浑厚”。大量举例, 论证充分,层层深入,富有逻辑性。5 .南北文化、中外文化的交流融合,对盛唐气象的形成起了积极作用。和平安定、经济繁荣的社会局面,为盛唐气象的形成奠定了基础。自由开放的思想氛围,对盛唐诗人的诗歌风格形成起了重要作用。抑制门阀土族政策的实行,使大批中下层庶族文人登上政治舞台,他们冲破旧的藩篱开拓 新的局面,创造出盛唐文化。K解析6. A. “因为他并不关心是否钓到鱼,而是享受着鱼塘的美景”错误。结合“我真 高兴,客人最后说,它们没有吃钓。反正我们同样享受到了乐趣,就跟它们吃了饵似的 可
15、知,钓鱼行家没钓到鳍鱼却更高兴,是因为他们享受到了钓鱼过程的乐趣。而不是“他并 不关心是否钓到鱼,而是享受着鱼塘的美景”。故选:Ao7.B. “重在表现我爱捉弄人的心理,同时也嘲讽了钓客自以为是的人性弱点”错误。小 说中反复强调鱼塘里并没有鱼,是为了表现钓鱼者虽然没有钓到鱼却很快乐,让人领悟到享 受过程的快乐也很重要。故选:Bo.结合“他知道,即使在真正棒的鱼塘里都常有一连几天钓不到一条蹲鱼的情况。他本人事 先会对你解释一番,在解释完之后,假如结果被他不幸言中,一条鳄鱼都没有钓到,那他会 更加高兴。说实话,我只需对我的钓鱼行家朋友说上一句;怪了,它们居然不吃饵!他便 会滔滔不绝地向我解释半天。
16、关于钓醇鱼值得学的东西太多了,难怪热衷此道的人们可以一 连好几个小时谈论钓鱼理论”可知,他在鱼塘里钓不到鱼,还会会滔滔不绝地向我解释半天, 说值得学的东西太多了,可以一连好几个小时谈论钓鱼理论。可见小说写了在根本没有鱼的 鱼塘钓鱼的几个片段,不疑不问,煞有介事解释原因,大谈钓鱼理论,让人笑; 由原文“于是我对他说:你的垂钓技术棒极了,没说的!他听了之后大为高兴,一门心思 地想着把钓越抛越远,以致于把鱼全给忘了”可知,我夸朋友的垂钓技术棒极了,他听了之 后大为高兴,把鱼全给忘了。可见某位朋友被我夸赞,以至于“把鱼全给忘了”的细节,让 人笑。结合“我总是发现这些纯粹的准备工作,这些钓鱼的前期活动,
17、在整个钓鱼过程中是最开心 的。它们常常要花去一个小时。要谈论的东西有很多很多,有钓具的重量问题,有蝇饵的颜 色问题,另外还有不少更宽泛的理论问题”可知,常常要花去一个小时的准备工作,而且这 是在整个钓鱼过程中是最开心的。不经意的夸大钓鱼过程中的诸多细节,从而产生了幽默的 效果;结合“为了不至于搞得神秘兮兮的,还是让我立即告诉你吧,我的塘里根本就没有鱼。据我 所知那里从来就没有过鱼”可知,我的塘里根本就没有鱼,据我所知那里从来就没有过鱼。 可见“我”明知鱼塘没鱼,却郑重其事的语气邀请他人钓鱼,让人笑。8 .结合“我的鱼塘在山谷的一片小洼地里,隐映在树木丛中”和“当时看着那个鱼塘,我再 一次意识到
18、,它是一个多么美丽而与世隔绝的地方,它叫钓鱼者着迷是再自然不过的事儿” 可知,我的鱼塘在山谷的一片小洼地里,是一个美丽而与世隔绝的地方。可见鱼塘美丽而与 世隔绝,并强调是“我的”,表达了人需要纯洁、宁静、淡雅的精神家园。结合“为了不至于搞得神秘兮兮的,还是让我立即告诉你吧,我的塘里根本就没有鱼。据我 所知那里从来就没有过鱼”和“我真高兴,客人最后说,它们没有吃钓。反正我们同样 享受到了乐趣,就跟它们吃了饵似的可知,我的塘里根本就没有鱼,钓鱼行家没钓到鳍 鱼却更高兴。可见塘里没有鱼,“我”却精心准备钓鱼用品,钓鱼者虽然没有钓到鱼却很快 乐,让人领悟到享受过程的快乐也很重要。结合“现在我要回城去,
19、回我的俱乐部去了,在那里我们整个冬季都会钓将下去,钓起 那些大大的鱼,但弄丢那些更大的”可知,我要回城去,回我的俱乐部去了,在那里我们整 个冬季都会“钓”将下去。可见“我”想回到城里俱乐部继续“钓”下去,表达了人对未来 要有美好的期待。结合“我真高兴,客人最后说,它们没有吃钓。反正我们同样享受到了乐趣,就跟它们 吃了饵似的可知,钓鱼行家没钓到醇鱼却享受到了乐趣。可见钓客没有钓到鱼却沉浸在 有鱼的世界里,启发人们有时要有执着的意念。结合“他知道,即使在真正棒的鱼塘里都常有一连几天钓不到一条蹲鱼的情况。他本人事先 会对你解释一番,在解释完之后,假如结果被他不幸言中,一条照鱼都没有钓到,那他会更 加
20、高兴。他便会滔滔不绝地向我解释半天。关于钓鲫鱼值得学的东西太多了,难怪热衷 此道的人们可以一连好几个小时谈论钓鱼理论”可知,他一条鱼尊鱼都没有钓到,便会滔滔不 绝地向我解释半天,关于钓蹲鱼值得学的东西太多了,一连好几个小时谈论钓鱼理论。可见 钓鱼行家没有钓到鱼却大谈理由,启示人们理论不能脱离实际。结合“当时看着那个鱼塘,我再一次意识到,它是一个多么美丽而与世隔绝的地方,它叫钓 鱼者着迷是再自然不过的事儿”和“不时有些客人从外面的世界来访,旨在来此挥钩一个下 午他们决不会怀疑会没有鱼,他们也决不会问,于是我也就听之任之了”可知,鱼塘美丽而 与世隔绝,它叫钓鱼者着迷是再自然不过的事儿,所以他们决不
21、会怀疑会没有鱼,他们也决 不会问。可见钓客看到鱼塘美丽,“绝不会怀疑会没有鱼”“也绝不会问”,告诫人们不要只 凭经验主义而被假象迷惑。K答案X6. A7.B8.小说写了在根本没有鱼的鱼塘钓鱼的几个片段,不疑不问,煞有介事解释原因,大谈钓 鱼理论,含蓄幽默;某位朋友被我夸赞,以至于“把鱼全给忘了”的细节,含蓄幽默; 不经意的夸大钓鱼过程中的诸多细节,从而产生了幽默的效果;“我”明知鱼塘没鱼,却 郑重其事的9,示例:鱼塘美丽而与世隔绝,并强调是“我的”,表达了人需要纯洁、宁静、淡雅的精 神家园;塘里没有鱼,“我”却精心准备钓鱼用品,钓鱼者虽然没有钓到鱼却很快乐,让 人领悟到享受过程的快乐也很重要;
22、“我”想回到城里俱乐部继续“钓”下去,表达了人 对未来要有美好的期待;钓客没有钓到鱼却沉浸在有鱼的世界里,启发人们有时要有执着 的意念;钓鱼行家没有钓到鱼却大谈理由,启示人们理论不能脱离实际;钓客看到鱼塘 美丽,“绝不会怀疑会没有鱼”“也绝不会问”,告诫人们不要只凭经验主义而被假象迷惑。K解析I 10.“战”和“危事”构成主宾式判断句,“战”是主语,“危事”是宾语,主宾之 间断开,排除EC; “诸君”是“前死于敌”的主语,前面断开,排除D。译文:战斗是危险 的事情,我身为国家的三公,不能够死于叛军之手,万一战斗失败,大家在前面死于敌手, 我就在这里自刎而死,决不会只让大家战死。故选:Ao11.
23、C.小乘含义相同”错误,前者是“趁着”的意思,后者是“登上”的意思。故选:Co12.B. “暂停”错误,文中说“乃止”,是停止;”史思明得知皇帝亲征的消息后,派兵挑战 河阳驻军”错误,文中说“乃止。史思明引兵攻河阳,使骁将刘龙仙诣城下挑战”,是 皇帝停止了亲征,史思明派刘龙仙到城下来挑战。故选;Bo.“虽”,虽然;“嚣”,混乱;“不足”,不值得;“破”,打败。译文:敌人虽然兵多,但 混乱而不整齐,用不着害怕。过不了中午,我保证为大家打败敌人。“退”,败退;“危。危险。译文:李光弼望见,大惊说:“郝廷玉逃下阵来,我的计划就 危险了.根据原文”贼乘胜而来,利在按兵,不利速战” “两敌相当,贵进忌退
24、。今无故弃五百里 地,则贼势益张矣。不若移军河阳,北连泽潞,利则进取,不利则退守,表里相应,使贼不 敢西侵,此猿臂之势也”概括出李光弼善于把握进退的时机。根据原文“光弼顾诸将日:谁 能取彼者?孝德请行。光弼问:须几何兵?对日:请挺身取之。光弼壮其志,然固 问所须光弼抚其背而遣之”“又以短刀置靴中日战,危事,吾国之三公,不可死贼手。 万一战不利,诸君前死于敌。我自到于此,不令诸君独死也”廷玉日:马中箭,非敢退 也。使者驰报,光弼令易马。遣之”概括出李光弼善于肯定、爱护和激励部下。根据原文“尔辈望吾旗而战/吾施旗缓/任尔择利而战/吾急的旗三/则万众齐入/死生以之/少退者斩” “廷玉奔还。光弼望之,
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