部编版七年级上册道德与法治第四单元同步检测试卷（Word版含答案）.docx

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1、部编版七年级上册道德与法治第单元同步检测试卷第I卷（选择题）一、单选题（共20小题）1 . （2022北京昌平七年级期末）以下诗句中与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达的寓意和哲理一致的是（）人生得意须尽欢，莫使金樽空对月世间行乐亦如此，古来万事东流水黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 苟利国家生死以，岂因祸福趋避之A.B.C.D.2 .（2022.北京昌平.七年级期末）当我们遭遇自然灾害、人为灾难或遇到不可预知的突发情况时，会对生命有更加深刻的感悟。以下对生命的理解正确的是（）A.伟大人物的生命更有价值和意义B.敬畏生命要求我们只珍爱自己的生命C.爱惜草木、保护动物是尊重生命的表现D.奋不顾

2、身救助他人意味着不爱惜自己的生命3. （2022.北京大兴.七年级期末）欣赏下图漫画蛋壳心理，你想对漫画中的小男孩说（）生活不是坦途，要勇于直面挫折挫折太多带来消极影响，我们应该远离挫折面对挫折，要具体分析，理智寻找解决途径正确看待挫折，及时调整自己，挫折也会变成机会A.B.C.D.4. （2022北京昌平七年级期末）生活的道路并不总是平坦的，难免会遇到挫折。比如，本以为准备充分 的考试却发挥失利，父母因为误会批评了你等。面对挫折，以下观点正确的是（） 挫折丰富了我们的生活经验，应理性对待 既然难以改变现实中的挫折，就任其发展沉浸在负面情绪中，通过哭闹来缓解情绪28. （2022北京海淀七年级

3、期末）在“分享生命故事 感悟生命真谛”主题班会上，同学们分享了自 己搜集的生命故事。【故事一】他们是6名初二学生。一天晚上在小区运动场打球时，发现一栋居民楼起火。面对险情，他们运用 在学校消防演练中学到的知识，立刻分头行动：有人打电话报警，有人在已经起火的楼道口大声呼喊， 有人跑进尚未起火的楼道敲门叫人。10分钟后，整栋楼里的居民 全部疏散到楼下，成功预防了一场可能 发生的安全事故。事后，当地教育局授予他们“见义勇为好少年”荣誉称号，号召全区学生向他们学习。【故事二】她很不幸，4岁时遭遇车祸，失去了双腿；她很坚强，靠着两块木板，用双手撑地学会了 “行走”。 在很多好心人的帮助下，她来到北京一家

4、医院安装了假肢，接受了康复治疗。国家游泳队一位教练发现 她双臂力量很强，鼓励她参加游泳训练。经过一番刻苦的训练， 她一路“游”进了残疾人奥运会。虽然 没有获得金牌，但她的生命在泳池里开始重新起航。【故事三】她是一名公共文明引导员，身穿黄马甲在公交站台上引导人们有序乘车，是她的日常工作。她所在 的公交站台临近一家医院，看到乘客当中有不少是来看病的老人，就自费购置了小 马扎供他们候车时使 用。有的老人腿脚不便，在马扎上站起来困难，她又把小马扎换成了高圆凳，冬天还绑上棉垫子，夏天 就栓上小扇子。20多年来，她在这份普通的工作中倾 注了大量的心血，把自己值勤的公交站台打造成了 乘客心目中的“暖心驿站”

5、。从上面故事中任选其一，结合所学知识谈谈故事对你的生命启示。活动结束时，老师总结说，这些平凡的生命故事，也能体现出生命的伟大。运用所学知识，谈谈对这 句话的理解。参考答案：1. D2. C3. C4. B5. D6. D7. C8. D9. C 10. CH. A12. D13. C14. D15. A16. B17. D18. A19. B20. B21 .(1)杂交水稻功丰伟，温饱苍生赤子情。尊重生命，珍惜生命，养护生命的精神，在精神世界的充盈中发扬民族精神；增强生命 的韧性，发掘生命的力量；生命的意义需耍自己发现和创造；尊重、关注、关怀和善待身边 的每一个人，实现人生价值。22 . (1

6、)生命来之不易、生命是独特的、生命是不可逆的、生命是短暂的等。(2)生命价值高于一切，我们要对保家卫国的英雄战士表达敬意。我们要将个人理想和国家 发展、民族振兴相结合,实现自己的人生价值。三位劳动者在自己的岗位上坚守自己的使命， 用勤劳勇敢、责任坚韧诠释自己生命的价值，在平凡中创造伟大。23 .略。(2)不管是典型人物还是凡人都是真的英雄，他们都实现了自己生命的价值，活出了自己的 精彩。伟大在于创造和贡献。柴云振用自己有限的生命不怕艰难困苦、不惧流血牺牲，为我 们的幸福生活贡创造出不平凡的社会价值，他们是真的英雄。“凡人英雄”他们热爱自己的本 职工作，敬业奉献，将个体生命和他人的、集体的、民族

7、的、国家的甚至人类的命运联系在 一起，他们也是真的英雄。树立远大理想，立志成为新时代的建设者；努力学习，勤于思考，勇于创新，积极实践， 提高本领等。24 . (1)敬业，负责。因为他们虽然身处平凡的岗位，但对工作兢兢业业，有极强的责任心和奉献意识，用认 真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写着自己的生命价值，他们把自己的生命价值与他人、 集体和社会紧密联系起来，在平凡中闪耀出伟大。努力学习，用知识丰富自己的生命；多做力所能及的小事；多帮助父母做家务，多帮助 同学，尊老爱幼；多走出去看看，外出旅行等，增长自己的见识等。25 .甲乙两位同学的观点都是错误的；敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对

8、他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活;我们只有不漠视自己的生命, 也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待 身边的每一个人，所以甲同学观点错误；生命来之不易，生命是不可逆的，是独特的；生 命是宝贵的，生命的价值高于一切，每个人的生命比金钱、权势更重要，我们要坚持生命至 上、敬畏生命，珍视生命，抢救老人的生命付出巨大的代价是值得的，所有乙观点错误。26 . (1)能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时 付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追 求建立在人类共同需要的

9、基础上，这样的一生是值得的。(2)探索生命意义，是人类生命的原动力之一，只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自 己的人生道路。生命是独特的，生命意义是具体的，每个人的生活不尽相同，我们都是在 自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。生命的意义需要自 己发现和创造，我想要过怎样的生活?我该如何创造我想要的生活?通过认真地审视这些问题, 我们会更加明晰生命的意义。27 . (1)在平凡中孕育伟大，活出生命的精彩。选择奥运会游泳比赛的救生员：珍爱生命，敬畏生命，坚持生命至上，生命至上，并 不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推 己及人

10、，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍 爱自己的生命一样。选择“顺其自然。我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考 并善待他人。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暧他人、照 亮他人。甚至温暖世界、照亮世界；生命虽然平凡，却也时时创造伟大。当我们将个体生命 和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀 出伟大开放性试题，只要任选两个，言之有理即可。28 .(1)故事一：守护生命要掌握自救自护的方法。故事二：正确战胜挫折，增强生命的韧 性。故事三：拒绝冷漠，关切他人。(2)伟大在与创

11、造。一个人的伟大，不在于职位高低，而在于他能够运用自身的品德、才 智和劳动，创造出不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富。做好本 职工作，完成职责的人的人生是有意义的。与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。当人 们为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献 自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。生 命虽然平凡，却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚 至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪出伟大。增强自我调节和自我修复能力来应对挫折A.B.C.D.5 .（2022.北京大

12、兴.七年级期末）奥斯特洛夫斯基说：“人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，不 因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说，我的整个生命和全部精力，都已 经献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。少对这句话的正确理解是（）A.每个人的生命都是有价值的B.肯定了生命的重要性C.告诉我们要悦纳生命D.奉献社会的人生更有价值6 .（2022.北京大兴.七年级期末）歌曲少年中有这样一段歌词：“我还是从前那个少年/没有一丝丝改变 /时间只不过是考验/种在心中信念丝毫未减/眼前这个少年/还是最初那张脸/面前再多艰险不退却”。歌词对 你的启示是（）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命

13、主题少年的梦想，仅仅与个人的人生目标紧密相连坚持梦想的人将进取变成了一种执着的信念面对挫折，要发掘自己生命的力量，培养坚强的意志A.B.C.D.7 .（2022.北京大兴.七年级期末）你知道吗？蚊子有22颗牙齿；骆驼可以饮海水解渴；可可的种子摘下后 能活35小时；往蝎子身上滴少量的酒，它就会立马发疯，然后萤死自己；雄蚊子不是不爱吸血，而是因 为雄蚊的大、小颗均已退化，丧失了穿刺皮肤的功能，只有靠摄取花蜜维持短暂的生命。这表明（） 每一种生命皆有其独特性动物的生命最短暂生命世界充满神奇，千姿百态 人类可以脱离自然界而生存A.B.C.D.8 .（2022北京大兴七年级期末）2019中国青少年儿童睡

14、眠指数白皮书显示：我国62.9%的青少年儿童 睡眠不足8小时，青少年儿童睡眠状况评分为67.14分，普遍存在睡得晚、睡得少、睡眠质量不高等问题。 对此认识正确的是（）A.生命短暂，减少睡眠，相当于延长生命8. 这是自强不息，发掘自身的生命力量C.这延伸了自我生命的价值，使生命更充盈D.我们要珍爱生命，养成健康的作息习惯（2022北京怀柔七年级期末）近日，一位13岁独臂篮球少年的视频，看呆了无数网友。视频中，这 位少年虽然只有一只手臂，但是面对比他高大强壮的对手，他却毫不畏惧。运球娴熟，动作自然流畅，最 终成功进球。5岁那年，他因为意外失去右臂，但却从未放弃对篮球的热爱。在家里、在操场、在每一个

15、 可以打球的地方，都留下了他练习的身影。读材料，完成下列小题。9. 独臂篮球少年用自己的人生经历告诉我们（）A.人无远虑，必有近忧B.十年树木，百年树人C.艰难困苦，玉汝于成D.己所不欲，勿施于人10. 了解了有关独臂篮球少年的事迹后，某中学七年级1班同学有感而发，你认为正确的是（）要以乐观的态度对待人生挫折越多，成就越大每个人的生命都有自己独特的价值生命属于我们只有一次，不能轻言放弃A.B.C.D.11. （2022北京怀柔七年级期末）以下三幅图片共同体现的主题是（）A.尊重、关怀、善待生命B.诚实守信C.遵守规则D.尊老爱亲12. （2022北京东城七年级期末）对于“生命意义和价值”的问题

16、，不同的人有着不同的观点。比较下列诗 句，不应提倡的是（） *A.人生自古谁无死，留取丹心照汗青B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之D.世间行乐亦如此，古来万事东流水13. （2022北京东城七年级期末）2021年是中国共产党建党10。周年，“阅读北京”2021年东城区诵读大 赛从弘扬传统文化、红色文化，倡导经典阅读出发，以“百年初心，经典永诵”为主题，通过线上线下联动 开展，打造浓郁的“书香东城”文化氛围，丰富市民文化生活，助力城市文化建设。青年学生参与此项活动 有利于（）拓宽学习领域，开阔自身视野 追求获取奖励，赢得社会认可关注精神需求，养护精神世界 传承中

17、华文化，守住精神家园A.B.C.D.14. （2022.北京东城.七年级期末）2021年“七一勋章”获得者卓嘎是爱国守边精神的传承者，秉持“家是玉 麦、国是中国”的坚定信念，数十年如一日以抵边放牧、巡逻的方式守护数千平方公里的国土，国旗挂遍 走过的每一条路，践行了“再苦再累也要守好祖国的每一寸土地”的承诺。卓嘎的行为启示我们应当（）树立梦想，自食其力，活出自己独特的人生 在别人需要帮助时，自愿承担责任，付出爱心坚守信念，矢志不移，在平凡中创造伟大树立家国情怀，在卫国守边中提升人生价值A.B.C.D.15. （2022.北京东城.七年级期末）众志成城抗击疫情邮票（图）采用连票形式：第一图集中表现

18、了人 民解放军指战员、医护人员、科研工作者、社区工作者、人民警察、志愿者等群体形象，第二图以医务工 作者形象为主体，众字将两枚邮票紧密连接。邮票的设计（）记录了万众一心抗击疫情的历程，展现了生命的顽强和力量描绘了中华儿女逆行出征的场景，彰显了英勇无畏的奉献精神展示了对自身生命和他人生命的珍爱，体现了生命至上的理念体现了生命是脆弱的、艰难的，启示我们要更关注自己的生命A.B.C.D.16,（2022.北京东城.七年级期末）一位21岁的姑娘被确诊为癌症晚期，癌细胞转移到头部，失去了手术 的机会。在生命的最后时刻，她还念念不忘曾经签署的器官移植协议，一直用手指着自己的眼睛，把捐献 眼角膜作为自己唯一

19、的执念她捐献的眼角膜使两位患者获得了光明，并影响其家人也加入了人体器官 捐献的行列。这位姑娘的器官捐献行为（）使生命在他人的身上得以延续传递了人间关爱、温暖的正能量告诉我们应当更加关注生命的长短体现了热爱生命、直面死亡的态度A.B.C.D.17. （2022北京门头沟七年级期末）21岁的河南师范大学学生孙某不幸患癌，乐观的她用漫画的方式记录 了自己抗癌治疗过程和内心感触，用自己的抗癌日记鼓励着与她一样遭受病痛折磨的病友。2019年3月， 她的病情再次复发，她说道：“病魔顽强，我也顽强孙某用行动告诉我们（）经历挫折越多，越有利于成功坚强的意志是应对挫折的法宝勇敢面对挫折就一定会成功要培养积极的生

20、活态度，增强生命韧性A.B.C.D.18. （2022.北京门头沟.七年级期末）在“如何养护精神”主题班会的讨论中，同学们发表了下列看法，其中正确的是（）A.养护精神离不开优秀传统文化的滋养B.精神养护完全受外部环境的制约C.物质贫乏就不能守住自己的心灵D.精神养护不需要物质的支持19. （2022.北京门头沟.七年级期末）守护生命需要增强自我保护意识，掌握一些基本的自救自护方法。下 列生活场景中的自救自护方法正确的是（）序号生活场景自救自护方法在家里发生燃气泄漏首先关掉燃气总阀在公共场所遇到人群拥挤踩踏事件逆着人流行走以离开事发地放学途中遭遇雷雨天气尽快跑到大树下躲避在楼内遇到火灾用湿毛巾捂

21、住口鼻，匍匐前行A.B.C.D.20. （2022.北京门头沟,七年级期末）小杨在学习了生命的思考这一单元的内容后，收集了一些诗句或 句子，并揭示了其蕴含的道理（如下表），其中正确的是（）序号诗句或句子蕴含的道理A人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已生命是不可逆的B生得再平凡，也是限量版生命是独特的C盛年不复来，一日难再晨生命是顽强的D野火烧不尽，春风吹又生生命是短暂的A. AB. BC. CD. D第II卷（非选择题）二、分析说明题21.（2022北京大兴七年级期末）2021年11月15日，“共和国勋章”获得者、中国工程院院士袁隆 平先生骨灰在长沙唐人万寿园陵墓安葬，袁老的骨灰盒上盖着五星红

22、旗。“人就像种子，要做一粒好种子。”袁隆平院士灵骨安放仪式现场，袁老遗像背后的巨石上，镌刻着 他生前写下的这句话不禁让人破防。此外，袁隆平院士的墓盖四周环绕着稻穗装饰，墓盖上方端正地摆放着两只碗，一只碗里盛着白米,另一只碗里盛着稻谷，一只碗上写着“愿天下人都有饱饭吃”。袁隆平院士是2021年5月22日去世的，当时全国上下以不同形式沉痛悼念袁老，长沙的人民群众更 是自发地前往殡仪馆，亲自与袁老“稻”另限 时隔半年，在选好安葬地址后，袁老正式下葬，许多网友纷 纷留言，又一次进行缅怀。网友甲：禾下乘凉梦，一梦逐一生。网友乙：阅读完材料，运用所学知识，请回答下列问题：（1）假设你是网友乙，请你也试着用

23、一句诗表达对袁老的缅怀之情。（诗可以引用，也可以原创） 请从生命的角度，谈谈你对“人就像种子，要做一粒好种子”的理解。22. （2022北京昌平七年级期末）生命从哪儿来，到哪儿去？生命的意义在哪里？让我们在对生命的 体验和探索中去寻找答案。材料一 地球上生命的演化有一个漫长的历史，生命起源于三十多亿年前，是大自然的奇迹。蜉螃也 被称为“一天昆虫”，因为蜉螃成虫的寿命很短，少则几小时，多则1至2天，少数能超过10天。在这 短暂的生命周期内，它们会组成团体一起跳舞。淮南子里说到：“蜉蜷朝生而暮死，而尽其乐。”南 极洲海绵主要生活在南极洲海底，由于南冰洋的极度低温，让这种不能移动的生物的新陈代谢延缓

24、了很多， 所以它们的寿命很长，其中最古老的一些个体估计有1550年的历史。地球上，每个生命的诞生都充满了幸运，我们每一个人都是幸运儿，应当更加热爱生命，热爱生活。 结合材料，运用所学，说一说生命有何特点。（至少写出两点）材料二“清澈的爱，只为中国。”这是18岁的陈祥榕写下的战斗口号。2020年6月，外军公然违背与我方达成的共识，非法越线、率先挑衅、暴力攻击中方前出交涉人员， 蓄意制造了加勒万河谷冲突。边防官兵对暴力行径予以坚决回击，陈祥榕作为盾牌手，战斗在最前面，毫 不畏惧、英勇战斗，直至壮烈牺牲。2021年被中央军委追记一等功。2020年全国劳动模范和先进工作者表彰大会上，有3位昌平代表荣获

25、该奖。王月鹤是国网北京昌平供电公司带电作业班组的一员，在从事带电作业近20年中，被称为万伏高压 电线上的“电网手术师”，他带头开展技术革新，申请国家专利填补了行业中多项空白。李向欣是北京市 昌平区医院呼吸内科副主任，他时刻铭记职业赋予的使命，潜心致力于呼吸系统疾病的诊治和研究，使医 院和京郊区域医疗中心的呼吸疾病的诊治水平发生质的飞跃，危急重症救治能力上新台阶。齐长红身为北 京市昌平区农业技术推广站站长，连续28年奋战在京郊农业技术推广服务第一线，践行工匠精神，多年 来为提高草莓农户种植水平，促进产业升级做出巨大贡献。结合上述人物故事，请从生命的价值或生命的意义角度谈一谈你的感悟。23.（20

26、22北京怀柔七年级期末）在观看了人民大会堂隆重举行的“七一勋章”颁授仪式后，七年级1班准备开展“向英雄模范学习，传承楷模精神”的主题班会活动，请你参加。怀柔道德模范环卫工人曹某“七一勋章”获得者柴云振他先后参加解放战争、抗美援朝，是谁是最 可爱的人原型之一。1951年在抗美援朝朴达峰阻 击战中，杀敌百余人，浴血奋战到孤身一人。组织 找到他时，这位被誉为“活着的烈士”带着24处伤 痕，已隐功埋名回乡务农三十三载。为什么对自己 的功劳不提不念？他曾这样说：“我不是英雄，真 正的英雄是那些牺牲的战友。”他是怀柔区一名普通的环卫工人，在清运垃圾 工作中，20年来如一日，做到垃圾站清洁不彻底车 不走，垃

27、圾桶摆放不整齐车不动，巧设计、精安排, 使垃圾清运既不扰民又不走重复路线。他每天起早 贪黑骑车上街查看垃圾清运质量、征求服务对象意 见，放弃节假日休息。认真研究清运管理的有效办 法，提出并实施了城区垃圾二次清运的管理机制，有效保证了城区垃圾桶站干净整洁。以上是两个小组同学所搜集的材料，请你也寻找一名英雄，向同学们介绍他的事迹。结合两组同学搜集的材料，运用所学，请你说一说对英雄的理解。我们青少年应该如何向英雄学习，绽放青春的光彩？24. （2022北京门头沟七年级期末）材料 位司机驾驶大客车在高速路行驶时，一块重数千克的 铁片突然飞来，击碎了大客车的前挡风玻璃，直接刺入他的腹部。危急关头，这位司

28、机强忍剧烈的疼病将 车缓缓停下，拉上手刹，开启双闪灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成了一系列安全停车动作。 全车旅客无一受伤，他却因伤势过重而不幸去世。他被人们称为“最美司机”。材料二 在大兴安岭的大山深处，有一个铁路巡守点，这里无水、无电。有一位巡守员在这里工作， 负责巡视铁路，防止落石滑坡。倒树危及行车安全。他每天要独自行大20多千米，至少接通34趟列车。 每当列车经过，他都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。他说：“不管在什么时候，只要接车就要标准 地站着，这里只有你，你就是主人。”他被人们称为“最美巡守员”。（1）“最美司机”和“最美巡守员”的行为践行了社会主义核心价值观的什么内容

29、？体现了一种什么共同品 质？大客车司机和铁路巡守员工作在平凡的岗位上，为什么人们认为他们是“最美”的？生命只有一次，我们要拒绝贫乏，让生命充盈起来。请你说说如何让自己的生命充盈起来？（至少写3 点）25. （2022北京门头沟七年级期末）在某校七年级（2）班开展的“探问生命”主题团队活动中，小 梁同学向同学们分享了以下两则抗疫故事。故事一在病毒肆虐的时候，广大医护人员冲锋在前，他们放弃了与家人团聚的吴好时光，义无反顾， 勇敢地冲向抗击疫情第一线，在这场与病毒斗争、与时间赛跑的战役中，他们把希望带给了别人，却把离 别留给了自己；把健康带给别人，却把危险留给了自己。故事二 医护人员不放弃每一个生命

30、：一位80多岁的老人，住院一周后突然呼吸衰竭，已经进入昏速 状态。医护人员三天三夜没有合眼，三天三夜没有脱下防护服，争分夺秒，与时间赛跑，为老人完成了三 次血清净化。经过医护人员的精心救护，老人最终转危为安。活动中，同学们展开了热烈的讨论：甲同学：医护人员坚守一个又一个不眠之夜，是不爱惜自己生命的表现。乙同学：为教治80多岁的老人付出这么大的代价，不值得。请任选一位同学的观点，运用“探问生命”的相关知识进行评析。26. （2022北京石景山七年级期末）每个人都探索着自己生命的意义。人物一：他是一名“快递小哥”。武汉疫情最严重 期间，他偶然在朋友圈里看到一位护士因交通限行无法 回家的求助后，经过

31、一番思想斗争，他开始瞒着家人用 自己的车接送医护人员，并发动更多的人参与到志愿服 务中，解决医护人员吃饭、出行等生活问题。人物二：她硕士研究生毕业于北京师范大学，毕业后选择放弃大城市的工作机会，回到家 乡，投入到扶贫工作中。面对同学的不解，她说， “很多人从农村走了出去就不想再回去，但总要有人回来，我就是要回来的人。”结合两个人物的不同选择，说明什么样的生命是值得的。人物三：他是石景山区一名八年级学生，从2016年6月至今累计志愿服务时长3725.5小时。他经常 在国家图书馆、石景山区图书馆担任“小小文化志愿者”，多次进学校、社区宣讲文博知识，还在社区组 织少先队员成立“扬帆远航志愿小队”，为

32、特殊学校捐读物及学习用品。当被问及是什么促使他参加志愿 服务时，他说：“小学一年级时去图书馆，有几个志愿者我解决了很多问题，所以我对志愿者的工作产生 了兴趣，也想成为那样的人，就询问图书馆管理人员成为志愿者的条件，因年纪太小尚不符合条件，当年 龄到了，我就登记成为一名志愿者了。”结合三个人物的经历，谈谈你对生命意义的认识。27. （2022北京石景山七年级期末）在道德与法治课上，同学们分享了如下人物故事:他是一名奥运会游泳比赛的救生员。在比赛开始 时，他穿着统一服装，戴着小红帽，胸前配着口哨， 手上拿着救生浮板坐在游泳池旁观察待命。事实上， 奥运游泳赛场选手发生溺水事件的概率是百万分之 一，但

33、他仍然认真地锻炼。他说，我需要不断地锻炼 来保持体能，虽然我也不认为选手需要我，但我依然 时刻准备着，万一意外发生了呢？为了百万分之一的 可能，他付出了百分之百的努力。“顺其自然”坚持向某市慈善总会捐款。从 1999年至2021年共计23次，累计金额高达1363 万元。他（她）的捐款有特点：一是捐款人名是从 顺其自然四个字中随机选择的两个字，二是落款地 址都是不存在的，三是每张汇款单都不超过1万元（达到1万元需要署上真名），根据他（她）的意 愿，资助方向是助学。说说两个人物所蕴含的共性的精神品质。运用所学知识，在上述人物中任选其一，撰写颁奖词。（不少于50字） 有人说，“阳光、睡眠、健身、饮食、自尊和友i青”是世界上最好的六个“医生”，要确保它们陪伴你人生每一个阶段。结合本学期所学生命主题的内容，任选两个“医生”谈谈你的感悟。