小学语文部编版教资面试试讲逐字稿五年级下册《闻官军收河南河北》.docx

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1、闻官军收河南河北一、导入师团同学们，一千两百年以前，一位伟大诗人，因为高兴到极点而流下了眼泪， 他叫杜甫，认识吗？师团大家都点了点头。是呀，我们平时接触过不少他的诗歌，那现在谁能为大家 介绍一下杜甫呢？师团你最快举手，请你。师团恩，你说杜甫，字子美，自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人，与李白 合称李杜。师回你的知识储备可真丰富。还有同学想补充吗？师团靠窗这位同学，请你。师团正如你所说回杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为诗圣，他 的诗被称为诗史。师团感谢两位同学的回答，这让我们再次认识了诗人杜甫。今天呢，我们再学习 一首杜甫的诗闻官军收河南河北。二、初读师团老师先给大家播放一个名家

2、范读，在听的过程中，请同学们边听边圈画出重 点生字词，同时把握诗歌节奏。师团好，范读结束了。老师找一位同学来读一读吧!哪位同学先来试试？师回你的手都举过头顶了，就你吧！师回大家说他读的怎么样啊？师回哦，读的很清晰，就是有个字读错了，涕字应该读第四声。师团恩，你听的很仔细。请你当小老师带大家读一遍。师团除了读音，老师还要提醒大家注意涕字的书写，它是左右结构，我们写的 时候要左窄右宽，这样才能写出一个美观的汉字。师回古诗文的学习，离不开朗读，现在我们请一位同学到讲台上给大家示范朗读， 谁来做这个勇士？师回班长来做个示范吧。师121嗯，读得流利准确，节奏也把握的很好。师团好，现在让我们一起学着班长的

3、样子齐读古诗一一闻官军收河南河北，1、2、起-三、析读师团古人云，书读百遍其义自见。下面老师给大家十分钟时间，请同学们以小组 为单位再读古诗，同时合作讨论，说说从诗句中感受到了诗人什么样的心情？ 一会儿请小组代表分享，开始吧。师团同学们都安静了下来，看来大家收获颇丰啊。师团第三组的同学坐的最端正，请你们小组代表来分享吧。师团恩，你们小组分享的是第一句剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。这句诗 体现了诗人什么样的心情呢？师团哦，你们觉得是难过。为什么啊？说说理由。师团因为诗人哭了。同学们，哭就代表难过吗？师田老师看到有同学摇头了。提示一下，咱们上节课刚学过一个成语是？师团这下想起来了吧，就是喜极而泣

4、，意思是开心的哭了。师团那请小组代表再结合”剑外忽传收蓟北”想想诗人的心情到底是开心还是难 过？师团没错，这里的诗人是开心的，是激动的。因为收复蓟北的消息，忽然从剑外 传来。师团这次的理解就到位了。老师给大家普及一下回蓟北临近诗人家乡，是敌人的盘 踞地，无辜百姓死在敌人的铁蹄之下。屏幕上这些图片就才绘了战争给人们带来 的伤痛。师团老师看到很多同学都红了眼眶，诗人一定也和你们一样。所以当胜利的消息 传来时，他才会？师团的确，涕泪满衣裳。来，我们一起把诗人激动的心情读出来。师团同学们理解到位了，感情也读出来了。老师为你们点赞，果然还是人多力量 大。师团第五小组也来分享吧。师田你说，你从白日放歌须纵

5、酒，青春作伴好还乡这句诗看出诗人的喜悦，具 体从哪里看出来的呢？师团哦，你抓住了关键词回“放歌。能不能联系生活说说，你在什么情况下会放 歌”呢?师回恩，你开心的时候会大声歌唱。师团其实呀，诗人也和你们一样。那他是因为什么开心呢？师回你你说诗人为自己终于可以回家乡而开心。那还有吗？师团由己及人，所以还为谁而开心呢？师团没错，诗人还为百姓感到开心。师团老师点拨了一下，大家就明白了，看来同学们是理解其中的深意了。师团同学们，你们想象一下，诗人离家多年，家乡一直处于战乱之中，终于战争 停止，能回家了，他会想些什么？师团你觉得诗人会想回家乡啊，家乡，我终于要 回来了，师团和老师的想法不谋而合。回家乡的路

6、远吗？师团大家异口同声说团远。的确，古代交通不便，从剑外回蓟北要花上几个月，但 诗人觉得远吗？师团哦，不远。你从哪里看出来的？师团找的很准确，就是”即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳，可谓归心似箭呀。 师团我们一起为第五组同学的精彩发言鼓掌吧。四、品读师团同学们，诗人从乐极流泪到欢快欲狂，为的不是自己，而是国家终于结束了 战乱，百姓终于可以过上安定的日子。我们一起在音乐中把这首诗再读一遍吧。 师团真棒，你们读出了诗人的心，他的爱国心。五、小结作业师团好了，愉快的课堂时间就要结束了，今天我们学习了古诗闻官军收河南河 北，感受到了诗人的欢喜;认识了爱民爱国的诗人杜甫，真是收获满满。师团课后请同学们把诗文改编成小故事，并发挥想象，续写故事结局。师团好了，同学们，下课。六、板书设计同官军收河面河心