春天来了教学设计与反思.docx

《春天来了教学设计与反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《春天来了教学设计与反思.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、课题：春天来了教学设计与反思科目：艺术活动教学对象：学前小班课时：1课时提供者：双语中心幼儿园一、教学内容分析1 .通过对自然环境的感知，找到贴近幼儿生活的春季场景；2 ,使幼儿在贴近生活与自然的环境中学到知识和技能。二、教学目标1 ,感受歌曲欢快的情绪；2,熟悉歌词内容，学习自然、欢快地演唱；3 ,体验活动乐趣。三、学习者特征分析.通过教师的经验分析，学习者对春天有一定的认识，有利于学习者快速投入到活动中；1 .通过教师的观察，发现学习者的生活环境中花朵、蜜蜂等歌曲中出现的意象，这有利于学习者 对音乐的理解和感悟。设计理念：通过对自然环境的感知，找到贴近幼儿生活的春季场景。并使幼儿学到知识和

2、技能。教学方法：讲授法、演示法。活动准备：春季景色图片，教学用乐器。五、教学重点及难点重点：感受歌曲欢快的情绪；体验活动乐趣。难点：熟悉歌词内容，学习自然、欢快地演唱。六、教学过程七、教学评价设计教师活动学生活动设计意图活动导入：1 .教师出示各种春季景色图片2 .教师：“你看见了什么？你知道这是 什么季节吗？ ”幼儿观察图片，分享及讨论图片内 容。回答教师问题。导入主题活动展开：1 .教师就图片向幼儿介绍春季里会出 现的景物(1)带领幼儿观察春天的花(2)带领幼儿观察春天的蜜蜂(3)带领幼儿观察春天的蝴蝶2 .完整欣赏歌曲3 .教师演奏音乐，幼儿跟随音乐轻声学 唱幼儿跟随教师观察图片。幼儿跟随教师引导进入主题探讨活动主题逐步引导学生学习歌 曲，体验活动乐趣活动尾声：幼儿自主表演歌曲幼儿互相欣赏交流带领学生结束活动，收 获心得鼓励学生发挥想象，随音乐创造出不同的动作，对于表现良好的幼儿给予奖励。八、板书设计九.教学反思1.幼儿对春天有了一定的认识，有利于幼儿快速投入到活动中。2.在活动中，教师要有意识地引导幼儿随音乐做动作，有利于幼儿记忆歌曲，体会歌中意境。