新高考语文高考语文压轴题 高中语文语句连贯(排序)分类及答案.docx

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1、新高考语文高考语文压轴题 高中语文语句连贯（排序）分类精编及答案一、高中语文语句连贯（排序）.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密，每处不超过10个字你清楚地看到，过度包装实在有三大弊端：一是o比如我得花28元买一斤没 有换包装时只卖18元的糖果，可是那又厚又大的糖纸也以28元一斤卖给我了。二是 o那些印刷精美材料华贵的包装，生产出来就是为了被撕碎丢弃的，如同一些 生命生下来就是用来浪费的。三是O你受的教育使你是一个天然的环境保护主 义者，懂得人类只有一个地球。于是你不得不忧虑这些弃物对环境的污染。1 .在下面一段文字横线上补写恰当的语句，使整段文字

2、语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密，每处不超过20个字。诗是一种模仿，无论就诗人自己或是就听众说，它的影响都非常危险。就艺术家本身 说，每个人才力都有偏向，想件件都会做，比如悲剧家不一定能演喜剧，善理 事者不一定能写文章，艺术家要模仿每行手艺，所以不能有专长；他要模仿各种各样的性 格，O比如常模仿疯人，久之习惯成自然，举止动静就难免现出疯人的模样了。 所以柏拉图竭力反对理想国的执政者,尤其是演戏。（朱光潜柏拉图的诗人罪状）.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密。每处不超过15个字。二维码已经很常见，扫码给人们的工作生活带来很多方便的同时，o二维码提

3、供者可能会借此收集您的个人信息从事不法活动，比如把信息卖给不法分子进行电信诈 骗。另一个更大的风险则是，如果该二维码本身就是一个木马病毒，只要扫了， ，包括手机银行、支付宝等账户信息、，有了这些信息，您的资金就有可能在不 知不觉中被转走。因此，来历不明的二维码会潜藏很大的风险，O.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过15字。在短短一两年时间之内，网络视频尤其是短视频对我们的影响如此之深，仿 佛无处不被视频化。套用一句时髦的网络表述就是：无视频，不生活。如果说短视频 发展初期，其功能还更多在于观看，那么，随着移动互联网和智能手机的普及，尤其是

4、迅速更新的新技术，。随手拍的短视频就像是日常生活中人们彼此之间的打 招呼，其重点不在信息传递，O它消除了时空距离，创造了新的生活化的共 处情景。2 .在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密。每处不超过15个字。社会上习惯于把科学和技术连在一起，统称为科技。实际二者既有密切联系， 。科学解决理论问题，技术解决实际问题。科学要解决的问题，是发现自然界 中确凿的事实与现象之间的关系，并建立理论把事实与现象联系起来；技术的任务则是把 科学的成果应用到实际问题中去。，其进展，尤其是重大的突破，是难以预料 的；技术是在相对成熟的领域内工作，（3）o树，举着手机自拍

5、。有的游客还摘下花朵戴在头上扮萌。一位老大爷拄拐路过，指着树 旁的温馨提示劝阻他们。【点评】此题考核学生运用语言的简明、连贯、得体能力，要注意上下文的语境。做题 时，先要阅读材料把握大意；其次是根据上下文的语境，抓住材料的关键词句，来推断答 案。10 .竟有不小的相似之处；但没人能够否认；未来医生则相当于飞行员【解析】【分析】此题考查的知识点是短文理解与关联词填空。处最时髦 的人工智能技术与传统中医相关联，语意.上要表达出乎意料； 解析：竟有不小的相似之处；但没人能够否认；未来医生则相当于飞行员【解析】【分析】此题考查的知识点是短文理解与关联词填空。处最时髦的人工智能 技术与传统中医相关联，语

6、意.上要表达出乎意料;内容上，结合下文医疗大数据和超 强大脑，可提炼出相似之处。处前句有关联词“尽管，语意上要注意转折处注意 与前文衔接，前面写了未来的医学，那么后面应该写未来的医生，处理信息的应该是未来 的医生。故答案为：竟有不小的相似之处；但没人能够否认；未来医生则相当于飞行员【点评】本题考查的是学生补写句子的能力。这类题在新课标卷中是出现频率很高。它要 求补写后的句子与整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密，语句通顺，有时候还会有字 数的限制。这类题除了考查语言连贯外，还有对压缩、仿写和推断能力的考查，是一种综 合性题型。11 .喝酒不利于身体健康；喝多少才合适呢；如果将酒加热【解析】【分

7、析】这是一道语言运用的综合考查题，首先应浏览语段，把握主 要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应，处结合前面内容可能致 癌等可解析：喝酒不利于身体健康；喝多少才合适呢；如果将酒加热【解析】【分析】这是一道语言运用的综合考查题，首先应浏览语段，把握主要内容，然 后要注意上下文的衔接和前后的照应，处结合前面内容可能致癌等可知，饮酒对身体 不好；处结合后面每天喝4斤酒，是安全的可知，此处是问每天喝多少酒合适呢； 处结合后面加热的温度将直接决定了安全饮用的范围可知，假设加热引用。故答案为：喝酒不利于身体健康；喝多少才合适呢；如果将酒加热。【点评】本题考查学生语句补写的能力，兼及简明、概括能力，所给

8、文字语境较少，难度 适中。本题命题思路与这几年新课标全国卷语句补写一致，该语段的中心说的是饮酒的坏 处，那么处结合前面内容可能致癌等可总结出饮酒对身体不好的内容；处的与段文 字较少，很容易概括；处稍微有一些难度的是看出是一假设句。12 .也总有遗忘的时候；还必须重视“烂笔头的作用；泛指各种非脑力记忆的 工具和手段【解析】【分析】本题考查语意完整连贯。俗话说：好记性不如烂笔头。再好 的记忆力也难以把所有的内容记住这句话，是强调解析：也总有遗忘的时候；还必须重视烂笔头的作用；泛指各种非脑力记忆的工具和手段【解析】【分析】本题考查语意完整连贯。俗话说：好记性不如烂笔头。再好的记忆力也 难以把所有的内

9、容记住这句话，是强调烂笔头的重要性。由所以一词得出结论：还必 须重视烂笔头的作用。根据文段最后一句如手写及运用电脑或其他各种数码设备进行的 录入”可知最后一空应是泛指各种非脑力记忆的工具和手段”。故答案为：也总有遗忘的时候；还必须重视烂笔头的作用；泛指各种非脑力记忆的工具 和手段。【点评】补充语句需理解前后文，把握主旨，把握文段的写作结构，逻辑严密，采用合适 的语言将文段语意表达完整。关键之处有：即使一时记住了；在加强记忆训练的同时；这 里所说的烂笔头是广义的。要注意和这几句之间的语意关联。13 .只有减少脂肪才能起到减肥效果；人体内存在棕色和白色两种脂肪；实际 上是帮助减肥【解析】【分析】这

10、是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主 要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应，第一解析：只有减少脂肪才能起到减肥效果；人体内存在棕色和白色两种脂肪；实际上是帮助 减肥【解析】【分析】这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然 后要注意上下文的衔接和前后的照应，第一处结合后面内容但可知，此处应该是讲一般 人认为只有减少脂肪才能起到减肥效果；第二处结合后面关于“白色脂肪棕色脂肪的叙 述可知，此处主要讲人体内主要有白色和棕色两种脂肪；第三处主要是结合后面内容植入 棕色脂肪帮助减肥可知，此处应该是讲棕色脂肪是帮助减肥的。故答案为：只有减少脂肪才能起到减肥效果；人体

11、内存在棕色和白色两种脂肪；实际上是 帮助减肥。【点评】此题考查运用语言的简明、连贯、得体能力，要注意上下文的语境。做题时，先 要阅读材料把握大意；其次是根据上下文的语境，抓住材料的关键词句，来推断答案。14 .父母不是完全为了孩子才活着；会阻碍年轻人的发展；不是给父母洗脚下 跪的孩子【解析】【分析】本题既考查句子的连贯性，又考查学生对文段的总结概括能 力，及文段的推断能力。第一处，后面说“即相互不是解析：父母不是完全为了孩子才活着；会阻碍年轻人的发展；不是给父母洗脚下跪的孩子 【解析】【分析】本题既考查句子的连贯性，又考查学生对文段的总结概括能力，及文段 的推断能力。第一处，后面说即相互不是为

12、了彼此活着，前面已经从孩子的角度说了“孩 子不是父母的附属品，不是为父母而生，那么横线上的内容应是从父母的角度来说不是 完全为了孩子才活着；第二处，前面说这样是对人的发展最有利的，否则中国传统的 忠孝观念会阻碍年轻人的发展；第三处，后面说而是，前面应是说不是”,这就 确定了句子的形式，再结合前面对洗脚、下跪的否定可以确定句子上的形式。故答案为：父母不是完全为了孩子才活着；会阻碍年轻人的发展；不是给父母洗脚下跪的 孩子。【点评】此题考查学生运用语言的简明、连贯能力，要注意上下文的语境。做题时，先要 阅读材料把握大意；其次是根据上下文的语境，抓住材料的关键词句，来推断答案。15 .只有产生了伟大思

13、想家；因为这些文明产生了伟大的思想家；之前的时代 都为其铺垫【解析】【分析】首先，要读懂文段的内容，正确理解需要补写处上下句的含 义，然后，依据试题要求进行补写，符合文意、语言解析：只有产生了伟大思想家；因为这些文明产生了伟大的思想家；之前的时代都为其铺 垫【解析】【分析】首先，要读懂文段的内容，正确理解需要补写处上下句的含义，然后， 依据试题要求进行补写，符合文意、语言简明，语句连贯，内容贴切，逻辑严密，符合字 数要求。故答案为：只有产生了伟大思想家；因为这些文明产生了伟大的思想家；之前的时代都为 其铺垫；【点评】此题考查学生补写语句的基本能力。解答时要认真体会各道横线的上下文，根据 具体的

14、语境补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。上下文句 式要保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语 句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找 到相对应的信 息.语言风格要前后一致。16 .加入学生会，可申请优才计划免试推荐，也可参加面试。如未能通过第 一志愿部门面试，还可选择参加第二志愿部门面试，如未参加或未通过第二次 面试，将被推荐到其他学生组织。【解析】【分析】这是一道图表解析：加入学生会，可申请优才计划免试推荐，也可参加面试。如未能通过第一志愿部 门面试，还可选择参加第二志愿部门面试，如未参加或未通过第二次面试

15、，将被推荐到其 他学生组织。【解析】【分析】这是一道图表说明的题目，属于图文转换类的题目，图表说明的题目， 重点关注图标的表头和所问问题。学生会招聘流程图，注意箭头指向及字数要求。故答案为：加入学生会，可申请优才计划免试推荐，也可参加面试。如未能通过第一志 愿部门面试，还可选择参加第二志愿部门面试，如未参加或未通过第二次面试，将被推荐 到其他学生组织。【点评】此题考查图文转换的能力。解答此题要注意认真观察图表的流程，确定各个流程 之间的关系，要特别注意箭头的指示方向，表述时语言尽量简洁，连贯。17 .编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上 进行个人定位并设置发展目标，

16、然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估 与信息反馈，再据此进一步修订。【解析】【分析】本题考查图文转解析：编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人 定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据此 进一步修订。【解析】【分析】本题考查图文转换能力。流程图主要反映事物的动态演变过程，读图时 首先关注该主题由哪些环节构成；其次理清各环节之间的结构关系，如顺序结构、条件结 构、循环结构等。一般从左到右，从上到下或从下到上。再次关注各环节，各层次之间呈 现何种关系，如总分关系，或从属并列关系等。最后拟写答案要在整体把握图表、全面理 清图表

17、各要素之间的结构关系的基础上，根据题目要求进行。语言表达做到遣词准确、简 明、概况性强，造句条理清楚、富于变化、语气通畅。故答案为：编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行 个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再 据此进一步修订。【点评】此题考查运用简明、连贯、准确的语言进行图文转换的能力。作为流程图，首先 要观察图形的构成要素，然后根据箭头的指示方向来确定表达的顺序，注意语言表达的连 贯准确。18 .弹冠相庆改为共同祝贺；贵网站改为本网站；要求改为诚邀；拙作改为大 作。【解析】【分析】题干是“下面这则文稿在表达上有四处不得体

18、，请指出并改 正。本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。这是一道考解析：弹冠相庆改为共同祝贺；贵网站改为本网站；要求改为诚邀；拙作改为大作。【解析】【分析】题干是下面这则文稿在表达上有四处不得体，请指出并改正。“本题考 查语言表达简明、连贯、得体的能力。这是一道考核语言得体的题目，语言得体注意文体 的得体，语言要符合文体的特殊要求，注意书面语体和口语语体在用词上的不同，语境的 得体，注意说话的对象，注意尊卑长上的关系。把弹冠相庆改为共同祝贺，弹冠相 庆：比喻一个人做了官或升了官，他的同伙因此将得到援引，有官可做，也互相祝贺。后 用来形容坏人得意。含贬义。不合语境。把贵网站改为本网站，贵网是敬

19、称别人家的 网站。把要求改为诚邀，诚邀：真诚的邀请，显示极大的诚意；要求显得生硬。把 拙作改为大作。拙作是对自己作品的谦逊说法；”大作是对人著作的尊称。故答案为：弹冠相庆改为共同祝贺；贵网站改为本网站；要求改为诚邀；拙作改为大作。【点评】本题考查学生语言表达简明、连贯、得体的能力，语言得体在近几年的高考题中 出现的频率比较高，考查方式以主观题、客观题并行，难度适中。答题时注意整段文字语 意及中心，关注语意和结构上前后文的照应，敬辞和谦辞、书面语体和口语语体等的不 同，以及语意的提示。比如弹冠相庆：比喻一个人做了官或升了官，他的同伙因此将得到援引，有官可做，也 互相祝贺。后用来形容坏人得意。含贬

20、义。不合语境。贵网是敬称别人家的网站，改为 本网站。诚邀：真诚的邀请，显示极大的诚意；要求显得生硬。拙作是对自己作品 的谦逊说法；大作”是对人著作的尊称。19 .对于有中学文化程度的人来说；首先要对自己的文化程度知底；要想取得 成功【解析】【分析】本题考查语言表达连贯的能力，这类题目解答时一般要找准 话题，从语境的和谐，逻辑合理、前后照应等角度分析。本解析：对于有中学文化程度的人来说；首先要对自己的文化程度知底；要想取得成功【解析】【分析】本题考查语言表达连贯的能力，这类题目解答时一般要找准话题，从语 境的和谐，逻辑合理、前后照应等角度分析。本题所给文段说的是如何选择自学“入门书” 的问题。上

21、文说的是低于中学文化程度的初学者应选择哪些书作为入门书，下文说的 是有一般的大学专业知识的人应选择哪些书，所以此处应填对于有中学文化程度的人来 说一类内容；结合下文”对自己的文化程度，不怕起点低，就怕不知底，可确定此处 应填首先要对自己的文化程度知底”一类内容；上文说要虚心，并且说许多成功者都是 自学的过来人，再结合下文就必须向这些过来人请教，可确定此处应填要想取得成 功”一类的内容。故答案为：对于有中学文化程度的人来说；首先要对自己的文化程度知底；要想取得成 功。【点评】此题考查补写句子的能力。首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的 位置来判断，还可以根据上下文语境的提示来分析需要补

22、写的内容。要求语意连贯，逻辑 严密，还要注意字数的限制。20 . （1）（2）就地取材，讲求新鲜；秉承传统，注重养生【解析】【分析】（1）根据前文的“精于烧炖，讲究火功。后面四句中，应先 说烧，后说炖。“另一种烧炖也表明在前；是烧， 解析：（1）（2）就地取材，讲求新鲜；秉承传统，注重养生【解析】【分析】（1）根据前文的“精于烧炖，讲究火功。后面四句中，应先说烧，后说 炖。另一种烧炖也表明在前；是烧，是炖，红烧要大火，清炖要慢火， 说的是火功，所以要跟在后要跟在后。因此顺序为。（2）题中，甲处强调食材取材，乙处强调食补。依据内容概括，不超字数即可。故答案为：就地取材，讲求新鲜；秉承传统，注重养

23、生【点评】该题实质是考查排序能力。语段衔接，要前瞻后顾，注意上下文主语的承接及 逻辑的内在联系找突破口。压缩语段要弄清题目要求，抓住中心句和信息量大的语句，从 而概括出每段材料的主要意思；去伪存真，去次留主，筛选出材料的主要信息；根据字数 要求，对保留的内容进行要素的提炼。该题考查补写句子的能力。补写方法1.阅读全 文，了解文段内容，把握文段层次；2.明确空缺句子所处的位置，判断补写句子与前后句 的关系；3.勾画出能够选用或参照的信息；4.选词造句；5.串读检查。6 .光明中学学生张阳参加暑期社会实践活动，在社区牵线下，为独居老人王大爷服务。下 面是他们初次见面的对话，请根据语境补写空缺部分。

24、要求语言简明、连贯、得体。张阳：王大爷：哦，是光明中学的。那进来吧。张阳：王大爷：今年82啦。身体不太好，腿脚不方便，自己做饭有点吃力。王大爷：人老了，没用了，尽给别人添麻烦。唉！张阳：按要求选择。(1)某同学想用一句话表达希望家乡图书馆丰富藏书的意愿，下列最合适的选项是 ()OA.万卷藏书宜子弟，十年种木长风烟。7 .藏书万卷可教子，遗金满藏常作灾。C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。D.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是()。那种摄影术翻版的艺术作品，甚至 引发艺术创作中造型形式、语言单一化倾向的泛滥。导致作者造型能力和结构作品的设计

25、能力的退化与丧失弱化艺术家个性、语言特点而坠入无我之境只能对艺术创作产生负面的损害作用A.B.C.D.8.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密，每处不超过15个字。一般人都知道睡眠与孩子长高有关联，其实睡眠本身并不能促进长高，而是o 但如果睡眠的时间不正确，效果就会大打折扣。原来在睡眠过程中，人体内的生长激素分 泌有两个高峰阶段。一个是晚9点至第二天凌晨1点，特别是晚上10点前后，生长激素的 分泌量达到一天中的最高峰，可以达到白天的5-7倍。另外一个是早上6点前后的一两个 小时，。且绝大部分生长激素是在夜间熟睡状态下分泌的，深睡眠时间越长，生 长激素

26、分泌的量就越多，越有利于身高增长。所以要想让孩子长得高，o9.请把下面表格中空缺的情境描述出来。要求语言简明、顺畅，不超过90字。温馨提示情景描述慎倒剩菜剩学校餐厅里，刚下课的住读学生说笑着拥到不同窗口买来自己喜欢吃的饭饭，珍惜父母菜。不久，进餐完的学生先后离去。见有人把许多没吃完的饭菜倒进泪水血汗。桶，值日生便指着墙上的温馨提示告诫那些同学。和颜能慰病 患，悄声也显 素质。医院病区里，夜深的病房渐渐宁静下来，住院病人都已入睡。“医生！医 生！快来，我哥们喝醉了！几个小伙子大呼小叫地闯了进来。值班医生连 忙迎上， 面小声制止， 面用手指着温馨提示。落花未必有 意，摘花一定 无情。10 .在下面

27、一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密，每处不超过12字。说来有趣.21世纪最时髦的人工智能技术应用于现代医学，与中国几千年前流传至今的传 统中医，o传统中医讲究望闻问切，据此积累下来千百万人的医疗大数据， 再通过医生的人脑来存储、加工，进而开出药方：而今天的智能医疗，则是给医生加上 了一个“超强大脑，它能海量存储、超速计算、深度学习，给人类增添摆脱病魔的能力。 尽管争议与困难重重，人工智能、大数据等现代技术在医疗领域的应用已成大 势所趋。有学者这样描述。未来的医学影像中心好比飞机驾驶舱，是各种各样信息的综合 体：，需要做的是去处理各种各样的信息。11 .在

28、下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密。每处不超过15个字。酒中有一种物质叫做氨基甲酸乙醇，该物质被国际癌症研究中心列为可能致癌的物质。因 此，o饮酒还是要控制量，不要贪杯。那么，?世界卫生组织研 究表明，一个体重为60公斤的成年人，每天喝4斤酒，是安全的。不过，值得注意的是， ,加热的温度直接决定了安全饮用的范围。12 .在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密。每处不超过15个字。动笔记忆是一种耗时较大、费力较多但是效果较好的记忆方法。因为，在记忆的过程中， 动用的人体器官越多，记忆的效果就会越好。俗话说：好记

29、性不如烂笔头。再好的记忆 力也难以把所有的内容记住。即使一时记住了，O所以，在加强记忆训练的同 时，。这里所说的“烂笔头是广义的，如手写及运用电脑或其他 各种数码设备进行的录入。13 .在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密。每处不超过15个字。在一般人看来，但研究人员却发明了一种新的减肥方法：植入脂肪，增加人 体某种脂肪的含量。，其中白色脂肪是导致肥胖的罪魁祸首，而棕色脂肪的功 能是促进白色脂肪分解并释放能量，只不过人体内棕色脂肪含量不高，需要 植入这种脂肪来帮助减肥。14 .在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑

30、 严密。每处不超过15个字。感恩教育并不是让人痛哭流涕，也不是让人下跪。中国传统文化为父母洗脚、下跪等做法已经很难被年轻人接受，其背后最根本的是，人是独立的：孩子不是父母的附属品，不是 为父母而生。当然，即相互不是为了彼此活着。我认为这样是对人的发展最 有利的，否则中国传统的忠孝观念o我们培养的其实（3）,而是独 立、尊重父母、尊重父母劳动、有责任感的孩子。这种责任的能力是从小在日常生活中一 点一点地培养的，而不是通过感恩教育、通过一两场感恩讲座就能解决的，所以更多需要 反思的是父母，不是孩子。15 .在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，语言简明，语句连 贯，内容贴切，逻辑

31、严密。每处不超过15个字。雅斯贝尔斯认为， ，并由他们的思想原则塑造出了各自文化的文明，才可以 称为人类文明的“轴心民族。他盛赞古希腊、古中国、古印度等文明， ，并 成为各自文明的精神导师，塑造出了具有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德气质的希腊文 明，具有孔子、老子气质的中华文明，具有佛陀气质的印度文明。轴心时代”正是指因为 这些伟大思想家的伟大思想，这个时代成为历史的轴心。 ,之后的时代又 对其不断回味。16 .下面是某校学生会招聘流程图，请将这个流程写成一段话，要求内容完整，表达准 确，语言连贯，不超过85个字。面 试 开 始第一震邰OS耒迨过末注双:推苻到其彳也寺生组织|加入学生令17 .下

32、面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文 字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。.下面这则文稿在表达上有四处不得体，请指出并改正。在这金秋九月，我们欣喜的告诉同学们，学校校报已经创办五周年了。为了纪念这一具有 重大意义的日子，让我们欢聚一堂，弹冠相庆。贵网站从即日起到10月15日开展我爱校 园为主题的征文活动，要求全校同学撰文投稿，恳切希望得到您的鼎力相助。对您的拙 作，我们将聘请专家认真评选。18 .在下段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字内容贴切，语意连贯，逻辑严密，每 处不超过15字。自学所需“入门书”所包含知识的文化程度通常要高于自

33、学者的文化程度。对于低于中学 文化程度的初学者来说，中学的语、数、理、化、史、地等教科书可作为入门书；,中专或大专院校的教科书可作为入门书；对于有一般的大学专业知识的人来 说，某些专家的权威性著作可作为入门书。自学者选择入门书时.，对自己的文 化程度，不怕起点低，就怕不知底，好高鹫远，只会欲速不达；其次要虚心请教过来 人，许多成功者都是自学的过来人，就必须向这些“过来人请教，以获取他们 的经验。19 .阅读下面的材料，完成各题。徽菜发端于南宋，兴盛于清代，如今更是享誉海内外。徽菜地方色彩鲜明，文化底蕴深 厚，具有三大特色。一是EL。徽州地处山区，林木葱茏，溪流遍布，盛产山珍野味、河鲜 家禽，为

34、徽菜制作提供了丰富多样、四时常鲜的食材。二是精于烧炖，讲究火功。家常以 木材为燃料，或柴禾急烧，或树块缓烧，充分呈现食材的特点。加以木炭火单炖，原锅 上桌，可以最大程度地保持汤汁的鲜美。清炖是烹制徽菜的另一种重要方法，习用火腿 佐味，汤色清白，香气浓郁。红烧是烹制徽菜的主要方法，多用酱油着色，色泽油亮， 味道浓厚。三是乙。徽菜在发展过程中秉承医食同源、药食并重的传统，原料的选择和 搭配都十分讲究。比如，多用具有药效的野菜入食，就体现了传统的滋补养生之道。（1）材料中划线的句子顺序已打乱，请准确排序。（只写序号）（2）请根据上下文，在甲、乙两个空格处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达简明， 每

35、处不超过10个字。甲：乙：【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、高中语文语句连贯（排序）1 .价位借包装提升了；资源因包装浪费了；严重破坏了环境【解析】【分析】材料给出的是一个段落，有具体的语境，回答时要充分注意到这一点。仔细阅读全文，根据横线后文加以概括，要注意，回答的三点都必须解析：价位借包装提升了；资源因包装浪费了；严重破坏了环境【解析】【分析】材料给出的是一个段落，有具体的语境，回答时要充分注意到这一点。仔细阅读全文，根据横线后文加以概括，要注意，回答的三点都必须是弊端。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。故答案为：价位借包装提升了；资源因包装浪

36、费了；严重破坏了环境【点评】本题考查的是学生补写句子的能力。这类题在新课标卷中是出现频率很高。它要 求补写后的句子与整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密，语句通顺，有时候还会有字 数的限制。这类题除了考查语言连贯外，还有对压缩、仿写和推断能力的考查，是一种综 合性题型。2 .结果往往没有一件事做得好；结果自己的性格变成很软弱不定；学习任何模 仿的艺术【解析】【分析】此题考核学生运用语言的简明、连贯、得体能力，以情境补 写的方式出现，答题时注意语意和结构上前后文的照解析：结果往往没有一件事做得好；结果自己的性格变成很软弱不定；学习任何模仿的艺 术【解析】【分析】此题考核学生运用语言的简明、连贯、

37、得体能力，以情境补写的方式出 现，答题时注意语意和结构上前后文的照应，以及语意的提示，如第空后文比如悲剧 家不一定能演喜剧，善理事者不一定能写文章“可知应该填写“结果往往没有一件事做得 好”；第空根据后面的常模仿疯人，久之习惯成自然，举止动静就难免现出疯人的模样 了”可知应该填写“结果自己的性格变成很软弱不定”；第空根据前文无论就诗人自己或 是就听众说，它的影响都非常危险”可知应该填写“学习任何模仿的艺术”。故答案为：结果往往没有一件事做得好；结果自己的性格变成很软弱不定；学习任何模仿 的艺术。【点评】主要考核语境补写的能力。语境补写类试题必须读完整个语段，对整体的内容和 句子间的结构逻辑关系

38、有所了解，方能判断出填写句子的方向。特别是填空处的前后语境 以及标点符号，都会有一定的提示作用。填写句子后，再重读语段，检查填写之后的内容 是否连贯，逻辑关系是否符合。要注意审题，不要超过题干规定的字数要求。3 .也带来了许多安全风险（隐患）；就会泄露许多（相关）个人信息；切莫轻 易（胡乱）去扫【解析】【分析】这是一道根据文意填空的题目，答题时注意前后文的照应， 以及语意的提示，如第空注意后文更大的解析：也带来了许多安全风险（隐患）；就会泄露许多（相关）个人信息；切莫轻易（胡 乱）去扫【解析】【分析】这是一道根据文意填空的题目，答题时注意前后文的照应，以及语意的 提示，如第空注意后文更大的风险

39、，第空注意后面的这些信息，第空注意前 文只要扫了。故答案为：也带来了许多安全风险（隐患）；就会泄露许多（相关）个人信息；切莫轻易 （胡乱）去扫。【点评】此题考查学生语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。这是一道 根据文意填充句子的题目，近几年高考出的比较多，尤其是新课标卷。之所以出的比较多 的是因为他确实能考出学生对语言文字的驾驭能力。答题切入点是对整段文字进行分析， 找出句与句之间的关系，是并列还是总分，是释说还是因果，是条件还是假设。然后填 入适当的句子。4 .几乎触及社会生活的各个细节；短视频已经超越了，观看，的意义；而在于情感交流【解析】【分析】本题主要考查语言的表达能力。

40、这是一道语言运用的综合考 核题。此类试题解答时，首先应浏览语段，把握主要内解析：几乎触及社会生活的各个细节；短视频已经超越了，观看，的意义；而在于情感交流 【解析】【分析】本题主要考查语言的表达能力。这是一道语言运用的综合考核题。此类 试题解答时，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应。 第处，结合后面内容“仿佛无处不被视频化分析，此处主要讲短视频几乎触及我们生 活的各个方面等；第处，结合其功能还更多在于观看消除了时空距离情景等内 容分析，此处主要讲短视频已经超越了，观看，的意义；第处，结合消除了时空距离，创 造了新的生活化的，共处，情景及关联词不在分析，而在于情感的

41、交流等。故答案为：几乎触及社会生活的各个细节；短视频已经超越了观看的意义；而在于情感交 流。【点评】本题考查学生语言的连贯能力。此题属于语言连贯的嵌入式填空题。要准确嵌入 填空，必须耍先整体把握语段中心内容，理清段落层次，弄清层次间逻辑关系，从而结合 上下语境，正确推断所嵌入填充的内容。注意做该题型一定要有语境意识，注意上下的层 次逻辑关系，前后的呼应关系，要瞻前顾后。5 .又有重要区别；科学主要是和未知的领域打交道；可以做比较准确的规划 【解析】【分析】本题考查既考查句子的连贯性，又考查学生对文段的总结概 括能力，及文段的推断能力。这段文字说科学和技术之间解析：又有重要区别；科学主要是和未知

42、的领域打交道；可以做比较准确的规划【解析】【分析】本题考查既考查句子的连贯性，又考查学生对文段的总结概括能力，及 文段的推断能力。这段文字说科学和技术之间的关系，且重点说二者之间的区别，第 一处，前面说实际二者既有密切联系，既有一般对应也有，从后面的内容来看，此处 应是说二者又有区别；第二处，因是说科学和技术的区别，故二者的内容应是并举 的，分号后面说的是“技术，可见分号前面应是说科学，分号后面说技术技术是在相对 成熟的领域内工作，可见分号前面应是说科学是和未知的领域打交道；第三处，此处是 说技术，与分号前面其进展，尤其是重大的突破，是难以预料的的内容对应，科学的 进展难以预料，而技术因是在相

43、对成熟的领域内工作，故应是可以做比较准确的规划。考 生可以按照这种方式填写。故答案为：又有重要区别；科学主要是和未知的领域打交道；可以做比较准确的规划。【点评】本题主要考查学生衔接语句的能力，做这类题目关键是要是对语言环境的把握和 对关键词语的分析，通过阅读能够迅速准确地找出与所提示的词语前后呼应的内容，进而 确定补写的内容使上下文相衔接。6 .大爷您好，我是光明中学的张阳。社区前几天联系过您。；您今年高寿？最 近身体怎么样？有什么困难没有？；大爷，快别这么说！我看您精神蛮好的， 年纪大起来，身体有些不舒服是正常现象。您为社会作了许多贡献，还 解析：大爷您好，我是光明中学的张阳。社区前几天联系

44、过您。；您今年高寿？最近身体 怎么样？有什么困难没有？；大爷，快别这么说！我看您精神蛮好的，年纪大起来，身体 有些不舒服是正常现象。您为社会作了许多贡献，还有不少人生经验值得我们学习。我们 来帮助您是应该的，别客气。【解析】【分析】此题考核语言得体的能力，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体 得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦 敬词语的运用。第一空注意根据后面的光明中学的应填写自我介绍的句子；第二空根据 后面的今年82啦。身体不太好前面应该填写问年龄和身体状况的句子；第三空根据前面 的尽给别人添麻烦应该填写不用客气和鼓励老年人的话。故答案为：大爷您

45、好，我是光明中学的张阳。社区前几天联系过您。您今年高寿？ 最近身体怎么样？有什么困难没有？大爷，快别这么说！我看您精神蛮好的，年纪大起 来，身体有些不舒服是正常现象。您为社会作了许多贡献，还有不少人生经验值得我们学 习。我们来帮助您是应该的，别客气。【点评】此题考查学生语言表达与运用简明、连贯、得体的能力。语言表达得体，主要是 指使语言体现语境和语体的要求。前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言词。后者须根 据所使用的文体而定，例如应用语体包括启事、通知、申请（假条通俗易懂、简洁平 实），广告（形象生动、多用修辞），广播稿（通俗化、口语化）等。7 . （1） A（2） D【解析】【分析】（1）A

46、项，万卷藏书宜子弟，十年种木长风烟”，这两句诗 上句是在说藏书之多，并且万卷藏书宜于子弟成才，下句中十年种木取“十年 之计，莫如树木；终身之计，解析：（1） A（2） D【解析】【分析】（1）A项，万卷藏书宜子弟，十年种木长风烟，这两句诗上句是在说 藏书之多，并且万卷藏书宜于子弟成才，下句中十年种木取十年之计，莫如树木；终身 之计，莫如树人之意，是对培养人才的深刻见解，长风烟是说经过十年树木会蔚为美丽 的风景；下句是说经过十年或者更长时间的培养教育，青年子弟必将成为风华正茂的有用 之才。两句诗与某同学图书馆丰富藏书的意愿相符。B项，藏书万卷可教子，遗金满藏 常作灾，是说诗书传家能使后代成才，而

47、遗金满篓往往给子孙招来祸害，这两句诗强调了 诗书传家的重要性；与图书馆丰富藏书的意愿不符。C项，书山有路勤为径，学海无涯 苦作舟，是说在读书、学习的道路上，没有捷径可走，强调勤奋和刻苦对于读书学习 的重要性，与图书馆丰富藏书的意愿不符。D项，书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”， 是说对书籍的感情就像是多年的朋友，无论清晨还是傍晚忧愁还是快乐总有它的陪伴，强 调对书籍的喜爱之情，与希望家乡图书馆丰富藏书的意愿”不符。故选A。（2）四个句子均是在说哪种摄影术翻版的艺术作品的危害，其中“只能对 艺术创作产生负面的损害作用是一句总括，后面三句具体解释中的负面的损害，故 放在最前面，排除AB；空格处后面的句子是甚至引发艺术创作中造型形式、语言单一 化倾向的泛滥，是从艺术特点和语言特点的角度说其危害，而弱化艺术家个性、语言 特点与后文造型形式、语言单一紧密相连，所以应放在最后，排除C。故选D。故答案为：A；D；【点评】本题综合考查对