江北路小学二年级语文教研组工作计划.docx

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1、江北路小学二年级语文教研组工作计划组情分析二年级语文组有8位中青年教师构建成的和谐小团队，老师们谦虚好学， 工作认真，她们以平和,宽容,理解的心态对待人和事，团结进取，形成了良 好的组风。创建目标本学期我组的教师们本着“爱业谖生谖校”宗旨，实现自身的“发展” 和“提升”，为努力创建优秀教研组而尽心尽力地工作。1 .教研组开展“真诚互助”教学活动，多听青年教师的课互相学习，取长 补短，提高教学水平。2 .重点创建积极乐观.主动发展的工作氛围，每一次教研活动都能见成效， 同时营造细钻教材，精研教法的氛围，提高教师听评,讲.说的能力。3 .不断学习，更新观念，备好课，上好课。突出年级特色。4 .学习

2、理论转变观念，树立正确的教学观。本学期要继续激发学生学习和读书的兴趣，“使书香,墨香充满校园， 使读书.写字成为师生的终生习惯和爱好”为长远目标，通过激趣.导读， 导思，进而达到导行，导写，在读书学习中感受快乐，不断提高自我阅 读品味。1 .老师每学期完成最少两本以上的阅读任务，写心得体会。2 .在教学中，重视对学生口语交际能力的培养，使学生具有文明和谐 地进行人际交流的素养。3 .开展丰富多彩的读书活动，提高学生阅读与实践运用的综合素养。4 .关注学困生的成长，激发学习兴趣。重点工作 及主要措施本学期，我们二年级语文教研组教学工作将紧紧围绕“树教学品牌，争 取教学效益最大化”展开活动，并结合

3、“研培导练赛”开展各类教学 研讨活动，以“实”为主课堂教学，逐步形成自主.高效的课堂。注重理 论学习，进一步加强对组内教师课堂教学的指导，结合生动的教学课堂 实例，进行富有针对性和实效性的专题研究，努力营造开放.宽松的教研 氛围，使每位教师在本学期能有所感，有所得。1.在共享电子共案的基础上，突出个性化的教案修改，突出自己的教学风格 和教学优势.在课前认真钻研教材，发现问题全组及时交流解决，力争讲课能够结合 本班实际把握重难点，上出自己的特色。并且教后及时反思自己的教学， 写好教学随笔，记录自己的教学成长足迹。2,关注课堂常规教学，培养良好学习习惯针对二年级是学生的特点，开学继续进行教学常规教

4、育，站姿.坐姿.写字 姿势.读书姿势.发言声音.文具摆放活动。我们教研组根据教材，关注课堂 教学细节，组织好课堂常规教学，采取集体备课.个人备课相结合等形式， 对课堂教学的教学方法.学生学法.听课习惯.课堂练习进行一系列的教研 活动，交流.共享智慧和教学资源，发挥集体智慧，弥补个体的不足，提 高整体的教学水平。我们要注重培养学生正确的写字姿势，加强对学生写字的指导，上好每 一节写字课，让学生养成良好的书写习惯，提高学生写字的质量。3.关注有效阅读教学，培养良好阅读习惯我们利用阅读课，开展多种多样的阅读活动。课堂教学中加强有效朗读 指导，对学生进行古诗读背的指导，开展讲故事比赛，进行美文诵读的

5、活动等等。培养学生阅读的兴趣，初步养成阅读的习惯。李俊红老师讲 说话写字观摩课。4.注重单元测评，及时查漏补缺每个单元学习之后，根据单元重难点和目标，以及学生的学情，教研组 成员共同测试。在测试后做好每一单元教学质量测评.分析，交流得失， 为下阶段的教学做好改进措施，努力提高教学质量。5发挥教研组的作用，扎实开展教学研究严格抓好每周一次的教研组活动，做到全员参与，按时组织参加。每次 教研组活动均有一人主讲，每次每人讲一个主题，而且在活动前让每位 老师清楚活动主题，积极查找资料，对主题共同讨论，共同钻研，发挥 每位教师的才智，做好教研，提高教研实效。精品课课前讨论讲课内容, 形成一案和二案，课后

6、评课探究形成精品，一案雍慧，李霞，二案薛老 师,张冬梅。6.创建班级图书角，营造书香氛围，制定借阅细则，培养孩子们良好的阅 读习惯。7,鼓励学生通过家庭,学校,社会等途径进行环境识字等，增加识字量，培 养阅读兴趣，拓展生活化识字的途径。8.为了让年轻的教师能够很快成长起来，我们教研组进行了师徒结队， 互帮互学，全面提高教师的教学能力。师徒认真备课,上课与听课，边听 边想，及时批注，做好课堂即时指导，共同探讨课堂问题和细节。同时 在平时进行多方位的交流与指导，共同成长。9创建学习型的教研组，推荐好书，大家共享。教研活动安排周次内容主要任务承担者1制定教学计划，进度全体教师2网上听课评课全体教师3精品课研制全体教师4读书汇报推荐教师5制定期中考试计划全体教师6分析学生学习中存在问题全体教师7制定期末复习计划全体教师