2021-2022学年河南省商丘市名校高一下学期期末考试语文试题(解析版).docx
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1、河南省商丘市名校2021-2022学年高一下学期期末考试语文试题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共1小题,9分) 阅读下面的文字,完成各题。红楼梦的意蕴极其丰富,所以对它的解释往往只能照亮它的某一个侧面,而不可能 穷尽它的全部的意蕴,因此对它的解释就可以无限地继续下去。我认为红楼梦的意蕴大 致可以分析为三个层面。第一个层面,就是红楼梦以前所未有的广度和深度真实地反映了清代前期的社会面 貌和人情世态。红楼梦描写了贾府内部和外部的经济关系、政治关系、家族关系,描绘 了各种各样的人物,极其真实、深刻地在读者面前展现了一个社会生活广阔的空间。这样的 小说过去是没有的。第二个层面就是红
2、楼梦的悲剧性。红楼梦是一部伟大的悲剧,但是红楼梦 的悲剧性究竟在哪里,大家有不同的看法。我认为红楼梦的悲剧性并不在于贵族家庭衰 亡的悲剧,也不仅仅在于贾宝玉、林黛玉两个人的爱情的悲剧;红楼梦的悲剧在于作者 提出一种审美理想,而这种审美理想在当时的社会条件下必然要被毁灭这么一个悲剧。什么是曹雪芹的审美理想?这要联系到明代大戏剧家汤显祖。汤显祖的美学思想的核心 是一个“情,字。汤显祖讲的“情”,和古人讲的“情”,内涵有所不同。它包含有突破封建 社会传统观念的内容,就是追求人性解放。他写了牡丹亭,塑造了一个“有情人”的典 型一一杜丽娘。曹雪芹深受汤显祖的影响,美学思想的核心也是一个“情”字。他的审美
3、理 想也是肯定“情”的价值,追求“情”的解放。曹雪芹自己在红楼梦开头就说过,这本 书“大旨谈情”。曹雪芹就虚构了、创造了一个“有情之天下”,就是大观园。大观园是一个理想世界,也就是“太虚幻境”。“太虚幻境”是一个“清净女儿之境二 但是这个理想世界,被周围的恶浊的世界所包围,不断受到打击和摧残。林黛玉的两句诗“一 年三百六十日,风刀霜剑严相逼”,不仅是写她个人的遭遇和命运,而且是写所有有情人和 整个有情之天下的遭遇和命运。在当时的社会,“情”是种罪恶。贾宝玉被贾政顿毒打, 差一点打死,大观园的少女也一个一个走向毁灭:金钏投井,晴雯屈死,司棋撞墙,芳官出 家,鸳鸯上吊,尤二姐吞金,尤三姐自刎,直到
4、黛玉泪尽而逝,这个“千红一窟(哭)”“万 艳同杯(悲)”的交响曲的音调层层推进,最后形成了排山倒海的气势,震撼人心。“冷月葬 花魂”,是这个悲剧的概括。有情之天下被吞噬了。红楼梦的第三个层面,是红楼梦处处渗透着作家曹雪芹对整个人生的很深的感 悟,一种哲理性的感悟、感兴、感叹。他引导读者去体验整个人生的某种意味。这就是红 楼梦的意境。这是红楼梦意蕴中的哲理性(形而上)的层面,是一个最高的层面,也明清两代是中国古代小说发展的高峰期,这时的长篇小说在形式体制上最大的特点是分 章分回叙事,故称为“章回小说”。所谓“回”就是“回目”,又称章回题目。在章回小说由 民间说书艺术雅化为文人案头之作的过程中,回
5、目形式由单句发展为偶句,字数也由参差不 齐而逐步定型为七八言。,而且便于追求文字和音韵上的形式美。三国演义水浒传西游记红楼梦这四大名著都是典型的章回体小说,即每一回 的标题都是一副词句工整、前后相接的对联0对联这一中国独特的语言艺术形式应用于章回 小说的回目,是明代小说家的一大创举。因为就大多数回目而言,句子可长可短,结尾可平 可仄,句式灵活多变,与诗的形式并不相同,。在章回小说的每回之前,, 让读者看了此联就知道这回所要讲述的内容;如果统观阅读小说回目,还可以从中了解整部 小说的叙述脉络。这种具有很强中华民族特色的形式,也使得章回小说更加成为中国读者喜 爱的文学样式。20 .在上面一段文字横
6、线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严 密,每处不超过12个字。21 .文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不 可改变原意。四、写作(60分).阅读下面的材料,根据要求写作。一百年前,面对摇摇欲坠的旧中国,一大批中国青年为民族觉醒而振臂呐喊,为国家存 亡、人民尊严而战;七十年前,面对一穷二白的新中国,一大批中国青年为改天换日而隐姓埋名,为国家安 危、百姓安居而战;四十年前,面对亟待发展的新中国,一大批中国青年为改革开放而拼搏创业,为国强民 富、经济腾飞而战。不同时代的青年,有不同的青春答卷。当下的青年一代,应如何书写自己的青春答卷?
7、兴华中学要举行“青春的答卷”的演讲活动,请你作为学生代表写一篇演讲稿。要求:选好角度,自定立意,明确文体,自拟标题;切合身份,符合场景;不要套作, 不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。一参*考*答*案,.一R解析H LB. “也不是贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧”理解错误,原文第三段是“也不仅仅 在于贾宝玉、林黛玉两个人的爱情的悲剧”。2.A.文中没有“对比曹雪芹和汤显祖的美学思想”。3. C. “欲洁何曾洁?云空未必空。可怜金玉质,终陷淖泥中”是妙玉的判词,说的不是林黛 玉。K答案H1.B2 . A.CK解析X 4.C. “提高了患者的救治率”错,根据材料二内容可知,医保目录新增药品能够
8、填补些领域的保障短板,但不能由此得出“提高了患者的救治率”的结论。故选C5.A. 改为保基本理解错误,由材料二中的“国家医保药品目录调整工作的首要原则 仍是保基本可知,“保基本”是以前和当下一贯坚持的首要原则。B.不但重视保大病,而且重视保常见慢病混淆关系,由材料三中的“按照兼顾保 大病与保常见慢病的思维”可知,“保大病”和“保常见慢病”之间没有递进关系。C. “今后的工作重心是确保不破顶”曲解文意,由材料三中的“国家医疗保障局要努力 从确保医疗费用不破顶”可知,文中并没有说确保患者及其家庭的医疗费用不破顶是国 家医疗保障局今后的“工作重心”。故选Do6.根据“常态化、制度化开展药品集中带量采
9、购,有力清除了带金销售积弊,挤掉了药品流 通过程中的灰色费用空间,有利于引导药品价格回归合理水平,减轻患者用药负担,更好保 障人民群众病有所医”可以得出:通过采取药品集中带量采购等措施帮助引导药品价格I可归 合理水平。根据材料二可以得出:不断升级医保药品目录,提高人民群众健康保障水平,扩 大受益人群。根据“从创新题中之义和不断开创现代化强省建设新局面的内在要求”可 以得出:创新服务模式,构建多层次的医疗保障制度.K答案H.C4 .D.通过采取药品集中带量采购等措施帮助引导药品价格回归合理水平;不断升级医保药 品目录,提高人民群众健康保障水平,扩大受益人群:创新服务模式,构建多层次的医疗 保障制
10、度。K解析H 7. C. “但普里希别叶夫却始终不明白社会的变化”说法错误。原文有“他一下子 明白过来了:这个世界变了。他在这个世界上是再没法子活下去了”。故选Co.结构上,”立刻做出立正的姿势,用沙哑的声音,愤怒地喊叫:老百姓,都散开!不许 成群结伙!各回各的家去!”照应开头第二段“做立正的姿势,用沙哑的,闷声闷气的声音 答话。他把每一个字咬得清清楚楚,就像下命令那样”,构思巧妙,结构严谨。形象上,“愤怒地喊叫”“不许成群结伙!各回各的家去”突出了普里希别叶夫的蛮横无理、 固执僵化。主题上,普里希别叶夫这样根深蒂固的思想,这样可笑的举动,表明普里希别叶夫深受沙 皇专制思想的毒害,深化了主题。
11、8 .“难道有法律规定老百姓可以成群结伙吗”“唱歌有什么好处?不干正经事,倒还唱起 歌来啦一到晚上就点灯聊天,已经形成风气。该是睡觉的时候,可他们聊天”“凡是违 背法令、脱离常规、不合规矩的事,虽然看来跟他毫不相干,却惹得他闷闷不乐”表现他们 思想保守、迂腐,不接受新变化。“先生,怎么能这么说?这怎么是与我无关的事呢?怪事,先生,老百姓闹事却与我无关! 他们还向您告状,说我不许他们唱歌唱歌有什么好处?不干正经事,倒还唱起歌来 啦一到晚上就点灯聊天,已经形成风气。该是睡觉的时候,可他们聊天,嘻笑。我已经 把他们都记下来了,先生”“只是我得跟您预先声明一下:说不定有人偷听了我们的谈话了, 为了避免
12、我们的谈话被人家误解以致闹出什么乱子起见,我得把我们的谈话内容报告校长一 一把大意说明一下。我不能不这样做”表现他们为人固执、蛮横,好控制别人,打小报告。 “普里希别叶夫中士把眼镜推到前额,一双大眼睛惊讶地望着调解法官,他两眼胀得鼓鼓 的,鼻尖通红。无论如何也闹不明白法官为什么那么生气,为什么不时从法庭的各个角落里 发出唏唏怨恨声,传出忍不住的笑声。他也弄不懂为什么判他坐牢一个月”“他没听见华连 卡说什么话,他什么也没有看见。一到家,他第一件事就是从桌子上撤去华连卡的照片;然 后他上了床,从此再也没起过床”表现他们外强中干,色厉内荏。小说中的普里希别叶夫和装在套子里的人中的别里科夫都是沙皇专制
13、制度的代表,他 们维护沙皇专制统治,从思想上统治人们。R答案.C7 .结构上照应开头第二段,构思巧妙。形象上突出了普里希别叶夫的蛮横无理、固执僵化。主题上表明普里希别叶夫深受沙皇专制思想的毒害。8 .思想保守、迂腐,不接受新变化。为人固执、蛮横,好控制别人,打小报告。外强中干,色厉内荏。都是沙皇专制制度的代表。R解析胃10.划线句的意思是:太宗刚即位,励精图治,多次把魏征召到卧室里,单独询问 治国施政的得失。魏征很有治理国家的才干,性情又耿直,从不退缩屈服,太宗与他谈论, 总是欣然接受他的意见。结合上下文看,“数”在本句中的意思是“屡次、多次”,所以“数” 是修饰“引”的,故它们之间不能断开,
14、且“引”是一个及物动词其后要带宾语,而宾语是 “征”,由此可以排除B、C; “欣然纳受”的宾语是“太宗与魏征所说的话语”即文中的“太 宗与之言”,由此可以排除C、I)。故选:AoB. “,根不固而求木之长与寡固不可以敌众(齐桓晋文之事)两句中的固字 含义相同”表述错误。“根不固而求木之长”中“固”是“牢固”的意思,“寡固不可以敌众” 中“固”是“本来”的意思,二者含义不同。故选:BoD. “魏征上疏中劝谏太宗十思,并指出只要做到十思,这样君王可以不管理政务, 就能实现道家提倡的无为而治,尽情游乐”表述错误。“只要做到就”说法绝对, 文中强调“总此十思,弘兹九德,简能而任之,择善而从之”;“实现
15、道家提倡的无为而治” 也曲解文意。故选:Do“诚”,的确、如果;“可欲”,引起(自己)喜好的东西;“安”,使安定。译文: 如果真的能够做到一见到能引起(自己)喜好的东西就要想到用知足来自我克制,将要兴建 什么就要想到适可而止来使百姓安定。“壅蔽”“正”“黜恶”译文:担心(言路)不通受蒙蔽就想到虚心采纳臣下的意见,考虑 到(可能会出现)谗佞奸邪就想到使自身端正,罢黜奸邪。R答案1(). A11.B12. D13.如果真的能够做到一见到能引起(自己)喜好的东西就要想到用知足来自我克制,将 要兴建什么就要想到适可而止来使百姓安定。担心(言路)不通受蒙蔽就想到虚心采纳臣下的意见,考虑到(可能会出现)谗
16、佞奸邪就 想到使自身端正,罢黜奸邪。参考译文:魏征字玄成,铜鹿曲城人。幼年丧父,家境贫寒,穷困失意却有远大志向,喜爱读书, 能融会贯通。太宗向来就器重魏征的敢于直言,于是任命他为詹事主簿。太宗刚即位,励精 图治,多次把魏征召到卧室里,单独询问治国施政的得失。魏征很有治理国家的才干,性情 又耿直,从不退缩屈服,太宗与他谈论,总是欣然接受他的意见。魏征也为遇到赏识自己的 君主而喜不自胜,于是把心里的想法全部说出来,亳不隐瞒。那以后魏征又先后上了四道奏 疏,用来陈述政事的得失。其中第二疏说:“我听说想要树木长得好,一定要使它的根牢固; 想要泉水流得远,一定要疏通它的源泉;想要国家安定,一定要厚积道德
17、仁义。源泉不深却 希望泉水流得远,根系不牢固却想要树木生长得高,道德不深厚却想要国家安定,微臣虽然 愚笨,(也)知道这是不可能的,更何况(您这)聪明睿智(的人)呢!国君掌握着帝王的 重权,处于天地间的重要位置,就要推崇皇权的高峻,永远保持政权的平和美好。如果不在 安逸的环境中想着危难,戒奢侈而行节俭,道德不能保持宽厚,性情不能克服欲望,这也如 同挖断树根却想要树木长得茂盛,堵塞源泉却想要泉水流得远一样啊!(古代)所有的帝王, 承受了上天赋予的重大使命,他们没有一个不为国家深切地忧虑而且治理成效显著的,但一 旦功业建成就德性衰减。国君开头做得好的实在很多,能够坚持到底的大概很少。难道是取 得天下
18、容易守住天下困难吗?当初取得天下时才能有余,现在守天下就显得才能不足,什么 原因呢?因为处在深重的忧虑之中,一定能竭尽诚心来对待臣民。成功之后,就放纵自己的 性情来傲视别人。竭尽诚心,就会使敌对的势力和自己联合;傲视别人,就会使亲人成为陌 路之人。即使用严酷的刑罚来督责(人们),用威风怒气来吓唬(人们),人们最终只求苟且 免于刑罚而不怀念感激国君的仁德,表面上恭敬但在心里不服气。(臣民)对国君的怨恨不 在大小,可怕的只是百姓的力量;(他们像水一样)能够负载船只,也能颠覆船只,这是应 当深切谨慎的。用腐烂的绳索驾驭疾驰的马军,这样可以忽视不理吗?统治天下的人,如果 真的能够做到一见到能引起(自己
19、)喜好的东西就要想到用知足来自我克制,将要兴建什么 就要想到适可而止来使百姓安定,想到帝位高高在上就想到要谦虚并加强自我约束,害怕骄 傲自满就想到要像江海那样能够(处于)众多河流的下游,喜爱狩猎就想到网三面留一面, 担心意志松懈就想到(做事)要慎始慎终,担心(言路)不通受蒙蔽就想到虚心采纳臣下的 意见,考虑到(可能会出现)谗佞奸邪就想到使自身端正,罢跳奸邪,施加恩泽就要考虑到 不要因为一时高兴而奖赏不当,动用刑罚就要想到不要因为一时发怒而滥用刑罚。全面做到 这十件应该深思的事,弘扬这九种美德,选拔有才能的人而任用他,挑选好的意见而听从它。 那么有智慧的人就能充分献出他的谋略,勇敢的人就能完全使
20、出他的力量,仁爱的人就能散 播他的恩惠,诚信的人就能献出他的忠诚。文臣武将争先恐后前来效力,国君没有大事烦扰, 可以尽情享受出游的快乐,可以颐养得像赤松子与王子乔那样长寿,皇上弹着琴垂衣拱手就 能治理好天下,不用再说什么,天下人就已经都有教化了。为什么一定要(自己)劳神费思, 代替臣下管理职事,役使自己灵敏、明亮的耳、眼,减损顺其自然就能治理好天下的大道理 呢!”工解析14. B. ”也表达出自己身为逐臣的悲愁无奈”理解错误。诗中和注释看不出他是逐 臣,只是说王安石出使契丹。15.第二联写会面时的亲情。兄妹俩随意准备了些酒菜,只是为了把酒谈话,话很多,一直 到夜间,还在昏暗的灯光下说着。这两句
21、,很形象地刻绘了兄妹俩的感情,都是就眼前实事 组织进诗,显得十分亲切;比那些着意雕镂、粉饰拔高的话自然得多。同时,.王安石的诗以 善用叠字闻名,这联中两个叠字也用得很成功。“草草”二字,说出了只妹俩的感情至深, 用不着世俗的客套,能够相会已是最大的满足,描绘了和陛温暖的家庭气氛。“昏昏”二字, 写两人说了又说,灯油已快干,灯火已昏暗,仍顾不上休息。R答案B14. 叙事抒情。诗人抓住兄妹相逢的生活细节,一且笑且语,亦悲亦喜,生动地表现兄妹 俩的深挚感情。白描手法。概括写便饭笑语,掌灯夜谈,不着意雕琢,却显得温馨动人。叠词生动。“草草”家常便饭,形象地描绘了和睦温暖的家庭气氛,兄妹俩感情至深;“昏
22、 昏”灯火,生动地写出了两人话语说也说不完,灯油渐枯也亳无倦意。译文:年轻时别离,那种情意是不轻的;如今老了,连相见也使我感到伤心。随意准备些酒菜,为的是边吃边聊;灯火昏暗,我们把别后所见所思,互相倾吐,直到夜深。 我正在感慨分隔两地已有三年之久,却又要离开你去万里外的辽国,冒着风沙旅行。要问我何日相会,怎说得准?你见到那鸿雁南K,会有我捎来平安的家信。赏析:诗以议论起,用递进法展开。先说自己是个很重感情的人,在年轻时就对离别看得很重, 到了年老,即使是会面,也引起心中的伤悲。对句有两层意思,一是说年老了,会一次少一 次,所以相见时对未来充满感伤:一是有会必有别,因为对离别的感伤,就连对会面也
23、感到 心情沉重起来。毕竟,与别相比,会还是快乐的。第二联写会面时的亲情。兄妹俩随意准备 了些酒菜,只是为了把酒谈话,话很多,一直到夜间,还在昏暗的灯光下说着。这两句,很 形象地刻绘了兄妹俩的感情,都是就眼前实事组织进诗,显得卜分亲切;比那些着意雕镂、 粉饰拔高的话自然得多。正因为如此,这联成为传诵的名句。宋昊可藏海诗话云:“七 言律一篇中必有剩语,一句中必有剩字,如草草杯盘供笑语,昏昏灯火话平生如此句无 剩字。”赞赏了句中用语稳妥,浑成一气。同时,王安石的诗以善用善字闻名,这联中两个 善字也用得很成功。“草草”二字,说出了只妹俩的感情至深,用不着世俗的客套,能够相 会已是最大的满足,描绘了和膝
24、温暖的家庭气氛。“昏昏”二字,写两人说了又说,灯油己 快干,灯火已昏暗,仍顾不上休息。下半四句写别,呼应首联。刚刚在叹息已经一年没有见面,知心话说不完,眼下自己马 上又要到万里外的辽国去,诗便自然而然地转入惆怅,话题也就引入别后。于是,妹妹挂念 地问:”后会在什么日子? ”兄长只能含糊地回答:”见到大雁南飞,我就会从北国带回消息 了。”其实,诗人自己不能预料会面的日子。诗就在无可奈何的气氛中结束,留下了一丝安 慰,一个悬念。这首诗没有用一个典故,把人所习见的家庭生活细节捡选入诗,而以传神的语言表达出 来,是那么地质朴自然,因而成为王安石七律中的名作。15. (1)蟹六跪而二鳌 非蛇鳍之穴无可寄
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