教育部产学合作协同育人新工科建设项目合作协议.docx

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1、新工科建设项目合作协议日期： 年 月 日ChinaSoft International Education Group . All rights reserved.版权所有神州数码教育集团保留所有权利甲 方：地 址：联系人：联系方式：乙 方：地 址：联 系人：联系方式：根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国民办教育促进法、普 通高等学校设置条例、国务院鼓励软件产业和集成电路产业发展的若干政策 （国发2000 18号）和教育部、商务部关于加强服务外包人才培养促进高校 毕业生就业工作的若干意见（教高20095号）、国家中长期教育改革和发展 规划纲要（2010-2020年）及我国其它相关法律法规，

2、并为贯彻落实国务院 办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见（国办发2015）36号）, 根据教育部高教司关于征集2017年产学合作协同育人项目的函文件精神, 甲乙双方本着友好合作、共同发展的原则，双方就教育部-神州数码产学合作协 同育人新工科建设项目的相关事宜达成以下协议。第一条总则甲方作为本次合作项目的入选院校，系 省教育委员会批准成立的全日制综合性高等学校，具有办学主体资格，神州数码是国内外知名的大型软件 服务型企业，已获得教育部“2017年产学合作协同育人新工科建设项目”合作 企业资格。神州数码是乙方的控股公司，乙方具备独立法人资格和履行合同能 力。乙方系教育部授权软件工程专业

3、大学生实习实训基地，承诺使用自身拥有 的技术力量、教学培训力量、场地、设备和教学环境等资源投入该项目。1.1项目建设宗旨进一步推动开放式办学，创新大学组织模式，建立政校企等多主体协同育 人模式，推进科教结合、产学融合、校企合作的协同育人体制机制改革。树立 创新型、综合化、全周期工程教育“新理念”，构建新型工科和传统工科相 结合的学科专业“新结构”，探索实施工程教育人才培养的“新模式”，与 学校共建一批面向新兴产业领域的产业学院，或跨专业、跨学科共享型创 新创业实践基地。1. 2合作目标(1) 为高校提供以人才培养为主线的整体智慧解决方案，以智慧教 学平台、人才测评平台、就业服务平台、华为软件开

4、发云、解放号平台为 基础，在校内建设智慧教学管理系统、智慧学习系统、人才测评系统、人 才服务系统和创新创业系统五大核心模块及相关系统模块，实现教育的智 慧设计、智慧教学、智慧学习、智慧评价、智慧互联、智慧人才池和智慧 职场七项智慧功能，打造智慧教育云平台。(2) 建立智慧教育平台，助力成果导向教育OBE、CDIO工程教育等 先进教育理念落地，促进教育质量标准体系的建立和人才培养质量的提升, 培养符合企业要求的应用型、创新型工科人才；构建“1+1+N”(即“学校+ 神州数码+企业”)合作新模式，实现各方资源共享，满足各方诉求，建设 新工科专业、改造传统专业，培养新工科人才；(3) 借助乙方及合作

5、企业在应用型人才培养实践、新技术实践、教 学资源方面的积累，结合云上教育平台，开展校企联合培养，创新人才培 养模式；建设以学校分管领导为主导、以各院系领导为主要负责人，乙方 和其他企业共同参与的产业学院组织架构，保障规划落实和产业学院良好 运营。L3联合培养人才目标培养立足国内、面向国际、人格独立、基础扎实、主动学习、系统思考，具备较强实践能力的应用型、复合型新工科人才。第二条合作内容1合作特色以平台管理为支撑，基础与实践并重，重职业素质能力和解决实际问 题的能力，基于OBE理念，构建5+7智慧教育生态链，在总结卓越工程师 教育培养计划和工程教育人才培养模式改革经验的基础上，对人才培养模 式进

6、行升级，以及对传统工科专业进行课程体系的改造升级和共建云上产 业学院。全面提高学校服务区域经济社会发展和创新驱动发展的能力，提 供六项平台服务，企业项目开发、项目交易，建立行业企业合作发展平台， 建立紧密对接产业链、创新链的专业体系。，2联合培养的性质和主要内容按教育部-神州数码产学合作协同育人新工科建设项目要求，高校提供或 建设校内实践教学基地配套场地不少于300平米以及120台学员PC,并搭 建符合企业要求的环境设施以及保障新工科建设专项经费投入等。基于0BE 理念，构建5+7智慧教育生态链，面向新经济发展需要、面向未来、面向 世界，开展新兴工科专业的研究与探索，对传统工科专业进行课程体系

7、的 改造升级等，专业课程体系更新设置，共建云上产业学院，提供六项平台 服务，企业项目开发、项目交易，建立行业企业合作发展平台，建立紧密 对接产业链、创新链的专业体系。2.3合作条件甲方以其校名、校誉、知识产权、办学资质和教学管理等无形资产，以及 师资等有形资产作为合作条件。乙方以神州数码的品牌、荣誉、知识产权、行业影响力以及技术体系和就业资源等作为合作条件。双方按照共同确定的教育部-神州数码产学合作协同育人新工科建设项目合作方案（以下简称合作方案），开展新工科建设项目的联合培养。第三条双方的权利与义务甲方应承担的义务1.1 .1甲方承诺在合作期内分阶段建设完成2017教育部-神州数码新工科 建

8、设项目申报指南第3条第3.2款学校投入中所要求的配套资金及资源投入 （含以甲方向乙方申报文件为基础且经乙方确认的甲方已有的软、硬件环境等 资源投入，以及甲乙双方另行协商确定具体实施计划及签订执行协议）。1.2 . 2甲方根据乙方的建议提供不少于300平米以及120台学员PC,并搭 建符合企业要求的环境设施以及保障新工科建设专项经费投入等。3.1. 3对新工科建设工作进行宏观管理和全面督导。3.1. 4甲方承诺选择乙方作为该专业方向开展科研、实训实验室建设的指定 合作伙伴及技术产品供应商。3. 1.5双方共享产学合作协同育人新工科建设项目的运营成果。3.2乙方应承担的义务3. 2.1提供乙方技术

9、体系支持，乙方承诺以教学资源、软件系统和平台做为 资源投入本合作项目，包括教育部-神州数码产学合作协同育人新工科建设项 目申报指南之4.3条款定义（建议将该4.3条款写明进入本协议或者将申 报指南作为本协议的附件）的乙方承诺的相关支持办法。3.2.2提供教学软件、实训平台及专业培训服务支持，并提供行业认知、专 业认知以及职业素养培养等服务。1.1.1 2. 3协助制定联合培养整体方案、专业课程设置方案和联合培养发展规划。3.2.4 乙方将选派一名管理人员（姓名：；职务： ；联系方式：）具体参与项目的推进、执行和质量控制，保持与甲方的沟通信息渠道以确保工5/8作协同得以稳定运行。3.2.5 乙方

10、将为本项目提供30000元人民币经费支持，作为每项目学生的 新工科建设项目训练奖金，按企业标准分年奖励优秀学生团队和优秀学生。；3. 2. 6支持甲方平台建设，在甲方实训环境支持到位的情况下，保障乙方提 供的平台系统在甲方实训场所的实施部署及上线运行。第四条合作费用管理办法新工科建设联合培养阶段，联合培养合作费用的付款方式，由双方另行协 商及签订补充协议。第五条合作期限鉴于本次联合培养项目是创新型校企合作模式，培养人才的价值体现和应 用成果均需要一个较长阶段相对稳定的运行机制和环境保障，故本协议有效期 为至少2年以上，协议期满双方达成一致意见后可续延，具体续延协议另定。若协议期满，双方没有做出

11、停止协议的书面意思表示，则依本协议的内容 和条款继续合作。第六条违约责任除不可抗力外，合同双方中一方违反本合同的规定，守约方有权要求违约 方停止并纠正违约行为，造成守约方经济以及其他方面损失的，违约方应予以 赔偿。6.1合同双方中一方无正当理由撤销或者解除合同，造成合同另一方损失 的，应予以赔偿。6. 2项目正式启动并执行后，任何一方未按协议条款中约定的，履行其相 应的责任和义务，属于违约行为，守约方有权要求赔偿损失。6. 3若违约方经守约方催促后仍未能履行合同义务，或合同目的已经无法实6/8现的，守约方可以解除协议，违约方需赔偿守约方因此造成的损失以及为索赔 所支出的所有费用。6. 4在执行

12、本协议过程中发生的和本协议有关的一切争议，双方应友好协商 解决。双方经过协商无法解决的，向乙方所在人民法院起诉。在诉讼期间，除 必须在诉讼过程中进行解决的问题外，协议其余部分应继续履行。第七条保密条款7.1 本协议及本协议所涉及的一切文件、文本、往来函件、会议纪要等，签 约双方应严格保密，任何一方除为了履行必要的法定义务外，未经对方的同意， 均不得以公开、声明或以暗示的方式告知签约方之外的其他任何自然人、法人 及其他组织。7.2 因本协议的履行及签约双方的商洽接触等，任一方所掌握的对方的商业 秘密、商业信息、及对方明确提出希望该方保密的非商业信息，任一方应承担 保密责任，不得将上述信息透露给第

13、三方，或未经对方许可而擅自使用，或许 可第三方使用。第八条通知1.1 一方给予另一方的通知应以书面做出，并以预付邮资邮寄、传真或专人 递送方式发送至接收方的住所(即本协议首页所写的地址及联系方式。一方变 更地址的，应及时通知对方，否则按原地址寄送的相关通知视为送达)。8. 2所发出的任何通知：(1)、以专人递送的，视为于送交时送达。(2)、以邮寄方式发出的，视为在投邮后的3天内送达。(3)、以传真发出的，视为于发出日送达。第九条附则9.1本合作协议经甲乙双方代表签字加盖公章，并报上级教育主管部门备案 后生效。9. 2在本合作协议基础上，双方可另行签订包括并不限于人才培养及其它合 作内容的具体协

14、议，其核心内容不得与本协议各项约定相抵触。9 . 3本协议及其他相关协议的订立、效力、解释、履行、争议的解决等适用 本合同签订时有效的中华人民共和国法律、法规的有关规定。10 4在联合培养过程中，双方可根据合作需要，在达成共同意向基础上，另 行签订补充协议，对联合培养范围和内容进行变更或升级。9 . 5本协议正本壹式肆份，甲乙双方各执贰份，副本捌份，报教育部高教司 及 省教育厅主管部门备案。10 6本协议附件为教育部.神州数码产学合作协同育人新工科建设项目合 作方案，作为本协议的具体实施方案。协议未尽事宜，参照此附件。9. 7本协议附件与协议一起审定，自签订之日起一并生效。甲方：乙方：（公章）（公章）签约代表：签约代表：（签章）（签章）日期：日期：