2020年江西省景德镇市乐平市中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案.docx

《2020年江西省景德镇市乐平市中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年江西省景德镇市乐平市中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案.docx（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2020年江西省景德镇市乐平市中小学、 幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、 准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答， 在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选 项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题 后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、下列属于心智技能的是O oA、骑车B、运算C、游泳D、唱歌【答案】B2、托儿所（或幼儿园托儿班）具有如下特色（）oA、社会福利性和教育性B、社会福利性和保教性C、保教性和辅助性D、辅助性和社会性28、教师在教

2、学中出示实物或教具，进行示范性操作，这 是（）。A、观察法B、演示法C、示范法【答案】B29、个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（）oA、学习需要B、学习动机C、学习迁移D、学习期待【答案】D30、情绪作为信息交流工具的特点具有（）。A、系统性B、传递功能C、信号作用D、感染性【答案】D31、教育可分为两个紧密相联的组成部分：教育活动和A、教育方法B、教育理论C、教育原则D、教育方针6【答案】B32、下列哪种社会因素会影响教育目的（）。A、经济B、政治C、文化D、人口【答案】B33、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。A、教育者B、受教育者C、教育措施D、教育内容【答案】A3

3、4、在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达到90%,则说明动作技能达到了（）的目标。A、模仿B、准确C、连贯D、习惯化【答案】D35、关于社区教育的特点，错误的说法是()oA、是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度B、适应社区需要，服务社区C、社区教育形式多样D、社区教育面向该社区内的青少年及儿童【答案】D36、智力技能的特点是()。A、物质性、外显性、简缩性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、展开性D、观念性、内潜性、展开胜【答案】B37、校园文化的核心是()o7A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化【答案】B38、瑞士教育家裴斯

4、泰洛齐的代表作是()oA、大教学论B、世界图解C、理想国D、林哈德与葛笃德【答案】D39、在儿童发展过程中起主导作用的是O。A、遗传素质B、家庭环境C、学校教育D、社会人文地理条件【答案】C40、竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽 视活动的()OA、积极价值B、创造性功能C、真正目的D、内在价值和创造性【答案】D41、学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动 的过程就是（）。A、交往的过程B、学习的过程C、德育的过程D、认识的过程。【答案】A42、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由O首先提 出的。A、论语B、孟子8C、学记D、劝学篇【答案】C43、孟子的“性善论”从教育

5、对人的地位提升的角度讲是A、发现人的价值B、发掘人的潜能C、发挥人的力量D、发展人的个性【答案】B44、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学 习成绩编班，这是()o A、外部分组B、内部分组C、设计教学法D、道尔顿制【答案】A45、最有益于培养幼儿良好的品德行为习惯的方法是()oA、言语教导法B、行动操练法C、角色扮演法D、环境体验法【答案】B46、()是一种代表中国文化精神的修养方法。意思是说 道德原则是一个人一时一刻也不能离开的。A、学而不厌B、慎独C、反躬自省D、自我修养【答案】B47、有研究表明，学习熟练程度达到()左右时，记忆效 果最好。A、80%B、100%C、120%D

6、、150%9【答案】D48、学前儿童心理学中的“儿童”一般是指()oA、O6、7岁B、O12岁C、O15岁D、18岁【答案】A49、学生最重要的权利是()oA、人身自由权B、受教育权C、人格尊严权D、隐私权【答案】B50、20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是O的儿 童智慧发展理论。A、桑代克B、皮亚杰C、斯金纳D、杜威【答案】B51、以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生 思想品德的方法，称之为()o A、榜样示范法B、情感陶冶法C、说服教育法D、人格感化法【答案】A52、到工厂进行参观访问属于()oA、模像直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观【答案】D53、教师主导作用的正确和

7、完全的实现，其结果必然是 ()O1A、学生主动性的丧失B、教师主动性的实现C、学生主动性的充分发挥D、造成学生的被动【答案】C54、课堂纪律管理的最终目标是形成O。A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、自我促成的纪律【答案】D55、以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属 于()。A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结合学习【答案】A56、学前教育目标的核心是（）。A、社会发展B、学科发展C、经济发展D、学前儿童发展【答案】D57、教学目标是教学活动的（），是课堂教学的灵魂。A、指南B、纲领C、出发点D、归宿【答案】C58、注意的两个主要特点是（）。A、指向性

8、和集中性B、鲜明性和选择性11C、清晰性和指向性D、清晰性和集中性【答案】B3、“教育不应再限于学校的围墙之内”是()的教育理想。A、非制度化B、前制度化C制度化D、义务教育【答案】A4、师生关系在人格上是()的关系。A、长幼尊卑B、民主平等C、令出必行D、相互包容【答案】B5、英国哲学家洛克的“白板说”是()的典型代表。1A、外银论B、内发论C、遗传决定论D、多因素相互作用论【答案】A59、人际关系的形成与变化，主要取决于交往双方()。A、身份与地位B、需要满足的程度C、交往方式与方法D、修养和处世方法【答案】B60、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征()。A、童年期B、少年期C、青年期

9、D、成年期【答案】C61、在拉丁文中，“课程”一词的含义是()oA、科目B、知识C、跑道D、讲授【答案】C62、皮亚杰认为个体心理发展的过程有()四个要素。A、教育、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程B、成熟、教育、社会性经验、自我调节作用的平衡过程C、成熟、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用 的平衡过程D、成熟、练习和习得经验、社会性经验、教育【答案】C63、()是教师备课和上课的主要依据。A、教学大纲B、教科书C、参考书D、教学进度计划12【答案】B64、课程论研究的是()的问题。A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁【答案】C65、对单一研究对象的某个或某些方面进

10、行广泛深入研究 的方法是()oA、个案法B、调查法C、测验法D、观察法【答案】A66、初等义务教育普遍实施于()。A、古代B、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代【答案】C67、我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其 包括()OA、促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展B、促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展C、促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展D、促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展【答案】D68、1929年开始的河北“定县实验”是由下列哪位教育家 主持的？（）A、陈鹤琴B、梁漱溟C、晏阳初D、黄炎培【答案】B69、加涅的信息加工系统中的第二级是（）。13A、感受器B、感受登记C、

11、短时记忆D、长时记忆【答案】B70、教育活动的依据和评判标准是（）。A、教育目的B、课程C、教育评价D、教学71、“杯弓蛇影”反应的是一种（）现象。A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比较D、行为强化【答案】A72、根据迁移性质和影响效果的不同，一般分为（）。A、正迁移和负迁移B、顺向迁移和逆向迁移C、水平迁移和垂直迁移D、一般迁移和具体迁移【答案】A73、心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体 验和良好的（）。A、社会适应B、社会化人格C、精神面貌D、精神状态【答案】A74、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开 展活动的最好载体是()o A、班主任B、兴趣小组14C、少先队D、

12、班集体【答案】D75、主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自 学和独立作业的教学组织形式是()o A、复式教育B、分组教学C、设计教学D、道尔顿制【答案】D76、文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化是指()OA、文化传递B、文化传播C、文化变迁D、文化选择【答案】C77、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的 观点的方法是（）。A、榜样法B、说服法C、陶冶法D、锻炼法【答案】B78、日记、周记、作文等是下列哪种方法的具体形式（）oA、观察法B、自陈法C、作业法D、心理测验【答案】B79、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观 点的德育方法是（）。A、榜样法B、锻炼法

13、C、说服法D、陶冶法1580、野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果, 这主要是利用知觉的（）。A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性【答案】B81、学习策略是学习者制定的学习计划，由（）构成。A、意识和能力B、规则和技能C、经验和方法D、认知策略【答案】B82、“小孔成像”的原理是下列哪个学派的发明（）。A、阴阳家B、道家C、墨家D、法家【答案】C83、寄宿制幼儿园幼儿每日户外活动时间不得少于（）。A、三小时B、四小时C、五小时D、六小时【答案】A84、最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是()。A、角色扮演法B、行动操练法C、发泄法D、表扬鼓励法【答案】B85、人格是指决定个体的外

14、显行为和内隐行为并使其与他 人的行为有稳定区别的()O16A、行为系统B、意识特点C、综合心理特征D、品德与修养【答案】C6、13、1416、17岁属于人生的()。A、儿童期B、少年期C、青年期D、成年期【答案】B7、不仅仅是讲与说，而应使其成为一种独特的艺术是指 ()OA、教师的语言B、教育智慧C、教师的交往D、教育反思【答案】A8、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权 利是O OA、隐私权B、人身权C、名誉权D、荣誉权【答案】B9、主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是()o A、传统教育理论B、现代教育理论C、形式教育论D、实质教育论【答案

15、】D10、课外活动不包括()OA、社会活动B、科技活动2C、文学艺术活动D、选修课【答案】D11、班级人际关系形成和发展的手段是()。A、交往B、学习C、课堂D、课外活动【答案】A12、生产力发展水平决定着()oA、教育的领导权B、受教育的权利C、教育目的的性质D、教育结构的变化【答案】D13、最初起源于丹麦的社区教育，属于（）性质。A、成人教育B、学前教育C、学校教育D、移民教育【答案】A14、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。A、操作模仿B、操作定向C、操作整合D、操作熟练【答案】A15、人的身心发展具有（）oA、系统性B、能动性C、客观性D、主观

16、性3【答案】B16、在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中， 服从与惩罚定向阶段属于()。A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平，D、权威水平【答案】B17、教师申诉制度由三个环节组成，并依次序进行。下列 不属于教师申诉制度的有()o A、申诉提出B、申诉审核C、受理D、处理【答案】B18、素质教育是以()为重点的教育。A、面向全体学生B、培养创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展【答案】B19、素质教育是以（）为重点的教育。A、面向全体学生B、培养创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展【答案】B20、校园文化的核心是（）。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念

17、文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化【答案】B21、课程论与心理学的联系，最早可以追溯到（）o4A、柏拉图B、毕达哥拉斯C、苏格拉底D、亚里士多德【答案】D22、提出“人力资本”理论的学者是（）。A、布鲁纳B、赞可夫C、舒尔茨D、皮亚杰【答案】C23、人的发展的直接动力是（）。A、遗传B、环境C、教育D、人的主观能动性【答案】D24、学校生活中一个最为主要的组成部分是（）。A、同伴交往B、师生交往C、家校合作D、生生交往【答案】B25、尊重和保护幼儿原则并不意味着（）。A、尊重幼儿的基本权利B、尊重幼儿的人格尊严C、尊重幼儿的观点、意见D、按幼儿的主张、决定去行动【答案】D26、在教育史上主张“不愤不启，不俳不发”的教育家是OA、孔子B、孟子5C、墨翟D、荀子【答案】A27、世界学前教育之父是指()oA、蒙台梭利B、裴斯泰洛齐C、福禄倍尔D、陈鹤琴【答案】C