1期中教学检查自查总体情况汇报 - 上海建桥学院.docx

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1、1期中教学检查自查总体情况汇报21.1 教学基本运行情况21.2 学生网上评教情况31.3 教师网上评学情况61.4 教师评教（听课）情况101.5 期中考试情况111.6 师生沟通会131.7 学生座谈会141.8 各院、系教学进度异常情况151.9 辅导答疑152各院（系）、部经验总结152.1 信息学院加强教学文档规范，制定试卷命题流程152.2 艺术设计学院狠抓教学管理，提高教学质量152.3 商学院严格会议制度，编制教学重点工作一览表152.4 思政部改变教学方法，提高教学质量163期中教学检查中存在的问题163.1 教学问题163.2 课程设置的科学性和规范性有待改进163.3 学

2、生学风建设问题17图1.3-7教师对本、专科学生各项指标评价为优、良的比例情况教师对学生的历年评价为优良的情况比较a.教师对本科学生历年评价为优良的比例情况评价指标09-10-109-10-210-11-110-11-211-12-1作业90.2%92.8%88.0%91.60%92.87%课堂配合95.1%98.4%93.0%96.92%96.56%学习态度85.9%89.6%82.0%89.48%89.31%不迟到89.6%90.6%88.0%91.40%91.90%出勤88.8%89.9%85.0%84.93%86.57%从历年看，教师对本科学生课堂配合、作业和迟到现象的评价较好，对学生

3、 学习态度、出勤情况的评价较差。b.教师对专科学生历年评价为优良的比例情况评价指标09-10-109-10-210-11-110-11-211-12-1作业89.9%93.0%91.0%90.81%87.39%课堂配合90.8%94.6%96.0%95.68%90.43%学习态度77.7%88.2%84.0%81.42%73.91%不迟到84.7%86.0%83.0%86.41%82.53%出勤79.7%80.1%89.0%82.41%76.42%从历年看，教师对专科学生课堂配合、作业完成情况的评价较好，对学生学 习态度、出勤情况的评价较差。1.4 教师评教（听课）情况1.4.1 教师听课基本

4、情况截止至11月7日，根据司南录入数据和各院系的期中教学检查报告统计， 共有117位教师听课254次，反映了 106位教师、82门课程的上课情况，教师 评教中教师得分总均分为91.34o表1.4-1各院、系教师参与听课情况统计系（部）听课人数听课次数系（部）听课人数听课次数基础部724机电学院1943信息学院38新闻传播学院57商学院1721护理系420艺术设计学院45102思政部1527外国语学院728注：以上数据根据司南录入和各系学院提供的数据整理而得。护理系、新闻传播学院没 有在司南系统录入教师听课信息、按照院、系提供数据整理。1.4.2 教师评教评分情况表1.4-2近三年教师评教（听课

5、）中教师得分情况分数段本学期被 评人数09-10-1 学期09-10-2 学期10-11-1 学期10-11-2 学期11-12-1 学期95x1003714.10%25.80%19.49%28.18%29.6%90x954843.20%42.10%46.15%42.73%38.4%80x 893426.20%20.00%25.64%21.82%27.2%70x 80511.20%10.00%7.69%5.45%4%60x 6903.40%1.10%1.03%0.91%0x 90分教师人次比39.3%39.7%35%36.25%46%80-89分教师人次 比51.7%50.6%54%56.56

6、%48%80分教师人次比91.0%90.3%89%92.81%94%1.2.4 各项评价指标得分情况表1.2-4各个评价指标总平均分情况（按平均分高低排序）序号评估内容平均分1用标准的普通话授课9.212重点突出，对于较难的问题能结合教师自身经验授课9.193讲课注重专业知识与实践、实例结合，不局限于课本9.024上课能学到很多实用的东西，对将来有帮助9.025课前准备充分，合理分散重点、难点9.016多媒体运用熟练，能很好地与课本结合8.747讲课生动，善于营造活跃的课堂气氛，激发同学上课兴趣8.44平均8.951.2.5 教师得分排名情况表1.2-5本学期学生评教得分前10名教师名单序号教

7、师姓名任教课程得分所属系（部）1张黎声正常人体学基础96.07护理系2am注 米狈乙交通运输基础95.93商学院3谭湘蓉大学英语I95.46外国语学院4Paul英语口语（3）95.38外国语学院5霍欢思想道德修养与法律基础95.36基础教学部注：1.同时承担两门或两门以上课程教学的教师，经平均处理。6陈列玮基础日语（5）95.33外国语学院7王忠法理学95.27新闻传播学院8李人晴现代物流概论95.20商学院9陶根根宏观经济学95.13商学院10徐方勤计算机网络原理95.04信息技术学院2.毕业班参评率低，不具有参考意义，故此表不包括毕业班教师分值。表1.2-6得分70分以下教师名单序号教师姓

8、名任课课程得分所属系（部）1蒋家平大学英语69.91外国语学院2金凤花日语听力66.99外国语学院3张宁澄电子商务概论66.65商学院4陈仁微型计算机系统65.65信息技术学院5郑如是美学概论62.76艺术设计学院6刘中元EDA软件应用64.26机电学院注：1 .同时承担两门或两门以上课程教学的教师，经平均处理。2.毕业班参评率低，不具有参考意义，故此表不包括毕业班教师分值。1.3教师网上评学情况1.3.1 教师参与评学情况截止11月7日，在司南系统统计共285名教师对241个教学班进行了 813 人次的教学评价，参评教师占全体教师数的53.77% （去年同期56.76%）。1.3- 1各院系

9、教师参与评学情况汇总序号学院参评教师院系教师参评率1信息技术学院296346.03%2商学院528958.43%3外国语学院3013721.9%4艺术设计学院578170.4%5机电学院315160.78%6新闻传播学院252889.29%7护理系55100%8基础部336352.38%9思政部1414100%注：统计数据来源各院系上交材料。教师作业批改情况从教师评学统计数据看，截止期中教学检查，教师作业布置次数分布在3 4次居多，绝对大多数教师都能对作业进行批改、讲评。表1.3-2教师作业布置及批改情况统计注：1. 0次作业主要是有些课程无法布置可以批改的作业作业次数N9次78次56次34次

10、12次13461292111979.45%9.59%22.67%36.19%21.95%批改情况全批批1/2抽样批总计596468272482.3%6.3%11.3%作业讲评讲评偶尔讲评不讲评总计673981878985%13%2%2.参与评学教师人次为797,其中填写了作业布置次数的人次为724,填写作业 批改的人次为724,填写了作业讲评的人次为789。教师对学生的评价情况a.教师对全校学生的评价情况表1.3-3教师对全校学生各项指标评价为优、良、中、差的比例情况评价指标优良中差优良率课堂配合46.36%48.46%5.06%0.12%94.82%学生作业31.67%59.63%8.57%

11、0.13%91.30%不迟到37.58%51.67%10.14%0.62%89.25%学习态度29.51%55.43%14.32%0.74%84.94%出勤25.19%58.52%15.43%0.86%83.70%从全校看，教师对学生课程配合和作业完成情况的评价较好，对学生出勤和学习 态度的评价较差。b.教师对本科学生的评价情况表1.3-4教师对本科学生各项指标评价为优、良、中、差的比例情况评价指标优良中差优良率课堂配合50.43%46.13%3.27%0.17%96.56%学生作业35.30%57.57%6.96%0.17%92.87%不迟到40.17%51.72%7.93%0.17%91.

12、90%学习态度33.62%55.69%10.17%0.52%89.31%学生出勤28.92%57.66%12.91%0.52%86.57%教师对本科学生课堂配合和作业、迟到现象的评价最好，对学习态度、出勤 情况的评价较差。C.教师对专科学生的评价情况表1.3-5教师对专科学生各项指标评价为优、良、中、差的比例情况评价指标优良中差优良率课堂配合36.09%54.35%9.57%0.00%90.43%作业22.61%64.78%12.61%0.00%87.39%不迟到31.00%51.53%15.72%1.75%82.53%出勤15.72%60.70%21.83%1.75%76.42%学习态度19.13%54.78%24.78%1.30%73.91%教师对专科学生课堂配合和作业情况的评价较好，对学生的出勤、学习态度 评价较差。d.本、专科生被评为优良的情况比较表1.3-6教师对本、专科学生各项指标评价为优、良的比例情况评价指标本科学生被评为优良以上的比例专科学生被评为优良的比例课堂配合96.56%90.43%作业92.87%87.39%不迟到91.90%82.53%学习态度89.31%73.91%出勤86.57%76.42%11-12-1学期本、专科生各项评价指标优良率本科生*专科生本科生*专科生