(优选)-幼儿园大班社会领域教案详案《超市购物》.docx

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1、设计思路: 数学是在孩子的生活中，数学是有用的，作为幼儿园的数学活动，其主旨是激发幼儿对数 的兴趣，引导幼儿能运用学到的知识解决常生活中的问题。认识货币后，结合幼儿的关注 点和对超市游戏的兴趣，我们决定以超市购物这一实践活动为主线，组织幼儿进行活动的 讨论活动的准备超市中的交流购物时的合作快乐的分享活动后的感受，使之在实际的操作 中体验交流、选择、合作、分享的快乐。活动目标：1、通过实践活动，充分调动幼儿参与的积极性和探究交流的主动性。2、使幼儿在尝试交流、选择购物中懂得做出决定需要考虑诸多方面问题，并在购物过程 中体验交流、选择、合作、分享的快乐。活动准备：1、活动一天组织讨论，选择购物区域

2、。2、具体准备由幼儿与老师一起讨论决定。活动进程：（一）活动的讨论lo选择购物区域：师：明天，我们要去大统华超市购物，因为地方大，而我们的时间有限，只能选择超市中 的一个区域，下面请大家讲一讲，超市里有哪些区域？幼：洗涤用品区，常用品区，餐具区，儿童食品区，糕点区，蔬菜区&;&;师：选择那个区域呢?请小朋友决定。（教师贴区域名称，准备好粘贴画苹【大班教案:。果娃，以便幼儿决定后在其名称下贴一标志。）师：请小朋友说一下作出准备的理由。20选择路线：师：去大统华超市有两条路线，一条是从步行街穿过，另一条是从城中菜场穿过;距离差 不多，小朋友愿意走那条路呢？ 师：请小朋友说出理由。（大家各抒己见，发

3、表选择路线的理由，遵照少数服从多数的原则，最后决定步行街到超 市。） （二）活动的准备：师：我们去大统华超市购物，需要准备什么呢？幼：要穿园服，要告诉爸爸妈妈，让他们给我准备钱。师：准备多少钱？（结合幼儿刚刚接触了 5以内的加减运算，经过协商，大家一致同意明天穿园服，带5钱, 自己保存好。）（三）超市中的交流：lo认标签（认识价格）：幼：老师，我想买这包饼干，我的钱够不够？幼：老师，我想耍这个魔方，我的钱够不够？（面对琳琅满目的各类食品，真得很诱人，然而，马上出现了问题：小朋友大多数不认识 价格标签。）师：不认识标签上的价格，是吗?那么你们想一下，除了问老师还可以去请教谁呢？幼：我知道了，我去

4、问问售货员阿姨吧，请他教我。幼：我可以问问买东西的顾客。（常生活中，购物的经验并不缺乏，然而，很多家长并没有意识到去教孩子认识价格标签, （教案出自：。教案）在老师的引导下，他们会尝试与周围的顾客、服务员去交流，并注意 到使用了谢谢、请、再见等文明用语。）2o同伴间的合作：选择购物时有幼儿发现了自己的5钱买不到自己喜欢的那种物品，怎么办？师：那你们想想有没有别的办法？幼：我可以找好朋友和我一起买，重新换新的商品买。（自己喜欢的东西已经拿在手中，可是钱不够，确实挺可惜的，但是，在老师稍加启发下, 聪明的孩子们马上想到了合作，并迅速的找到了合作伙伴，共同商议买什么，有的还计划 好了怎样比较公平的分

5、享。这一过程，是一个合作意识到合作行动的尝试，他们能从尝试 中体会合作的快乐。）（四）美食大家分享：师：小朋友带回这么多好吃的，真能干!这些东西是我们自己吃了呢还是与别人分享呢?鹏鹏：给老师吃，老师最辛苦。婷婷：和爸爸妈妈一起吃。小桂：我给奶奶吃，因为她每天都来接我送我。文文：我给爷爷吃，因为他纪大了。（五）活动后的感想: 在整个活动进行的过程中，每一个环节都需要幼儿作出选择尝试最有效的方法解决遇到的 问题，当他们通过自己的常识、自己的努力积极参与超市的购物、快乐分享时，相信他们 会从中获得思考、交流、合作、认知等很多很多，更会体会到购物带来的成功喜悦。本活动通过超市购物使幼儿在实践活动中获得

6、经验，不仅仅尝试着自己的选择，合作购买, 而且通过尝试与周围人的文明交流解决问题，其中的心理体验远远大于外在的活动本身。真正体现了让孩子走进社会、开拓视野的理念。哪里可以镀银http:/www. ysxdiandu. com/家长老师一直在旁边提醒（比如坐好！），孩子觉得烦，心里想不是弹琴吗，为什 么一定要坐好？，文中妈妈用了录像的方法，让他看到听到自己的表演（孩子对看 自己的录像很有兴趣，他也想表现好一点！），感受到歪歪扭扭时弹的是不太好听，从而 自我调整。其实父母一直在旁边纠正孩子自己也累。孩子变得似乎不会自己评估弹琴如何, 而要依赖家长的反馈来弹琴，我们应该给孩子更多的自主空间，让他自我

7、评估。作为父母，一定要非常注意，尽量事先锁好房门，不要被孩子看到自己亲热的场景。如果 不小心被孩子看到在爱爱，应该赶快停下来，并尽量遮掩身体，因为这样强的视觉影像可 能会在孩子心中留下印象。孩子看似漫不经心地在一边在玩，但其实你说的他都听见了，而且还明白了你其实喜欢他 打人呢，下次他会继续用打人来试探、观察你。一方面，在和其他小朋友互动时有了可以交换的东西;宝宝喜欢鲜艳的色彩； 小鸡，小鸡，叽叽叽,真的，我觉得学习成绩的魔力太大了。在家里，我和女儿对于任何话题都能谈笑风生。但 只要涉及学习，我们就像两个仇人一样对话。四、己所不欲勿施于人责任课：爸爸是水，孩子才是前进的舵把电子产品当保姆和早教中

8、心，长时间抛给孩子自己玩，解放自己，显然是不合适的。妈妈，帮我穿衣服！招数三：面对害怕一起学习乐园是一款专为中国的小学生打造的超大型学习软件。采用德国互动式游戏化教 学的设计理念结合中国小学生的学习行为、学习状态，让枯燥的学习变得轻松与快乐！同 时也是教育部十一五重点课题项目。丈夫的一个白眼？ 一句狠话？这些诀窍，帮助宝宝接触社会当然，也可以跟宝宝日常接触的事物结合起来。我老公一日给孩子们一人买了一个恐龙， 并学恐龙叫，模仿恐龙走路的样子。我便挑了恐龙当家给他们看。从此以后，一发不 可收拾，他俩深深地爱上这部动画片，每天都要拜访小恐龙，接连看了不下几十遍！图画 书中的恐龙，也翻来覆去观摩。我又带他们去了恐龙公园，自然博物馆，看恐龙化石。恐 龙变成了他们最熟识的小伙伴，也由此产生了浓厚的兴趣。虽然第二天我就要住院截肢，我不想流露出丝毫的哀伤，他们看到的是我毫无停顿地谈笑 了一整个晚上空气清新的效野公园。登山活动。海边沙滩。听完老师的解答，汤圆妈的心终于平静下来。孩子是一扇窗，透过他们，我们了解了自己 被养育的过去；透过育儿，我们帮助孩子的同时也在成长着自己。