2021-2022学年河南省安阳市高一下学期期末考试语文试题（解析版）.docx

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1、河南省安阳市2021-2022学年高一下学期期末考试语文试题一、现代文阅读（36分）（-）论述类文本阅读（本题共1小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。近代兴起的科学史学质疑了传统的史观与古史叙述体系，打破了人们对三皇五帝黄金时 代的幻想，而近代的中国社会又迫切需要重建自己的上古史。以梁启超为代表的“新史学” 学派提出要通过重建新的民族国家史来培育中国人的民族国家观念，顾颉刚、范文澜等近代 著名历史学家都有重建民族国家通史的志向与实践。文献自身有关上古史的叙述和以传统上古史体系统领考古发现来重构上古史所存在的 种种缺陷与问题，使大家认识到，传统历史学已经难以承担建构科学可信的中国上古史的重

2、 任。中国学术界急切希望有新的史料、新的方法和新的理论来重构上古信史。近代考古学进 入中国恰逢其时，中国考古学被学术界寄予厚望。胡适说：“我的古史观是：现在先把古史 缩短两三千年，从诗三百篇做起，将来等到金石学、考古学发达上了轨道以后，然后用地底 下掘出的史料，慢慢地拉长东周以前的历史。”随着中国考古学的飞速发展，考古资料大量积累，考古学文化时空框架体系基本建立, 多学科合作日益深入，使得各种专题研究广泛开展。考古写史在中国已经取得巨大成就，获 得诸多具有突破性和填补空白性的成绩，中国考古学证明了自身的价值，尤其是在中国上古 史方面展现了广阔前景。这些成就延伸了历史轴线，丰富了历史内涵，改变了

3、很多根深蒂固 的传统观念。从考古发现来看，考古学提供了传统历史学不可想象的新发现、新史料，呈现了不同时 期的古代物质文化面貌、古人日常生产生活状态以及各地的文明化进程等。比如二里头文化、 二里岗文化等，考古学不仅展现了不同于传统文献记载的这一时期文化、科技、礼制、政治 体制等众多方面从发展到成熟的历史脉络，而且填补了诸多传统历史学的空白。这些成果证 明了考古学完全有能力担当重写中国上古史的重任，并且已经初步形成了具有自身特色的上 古史叙述与解释体系，超越了传统的具有传说性质的三皇五帝体系和争议巨大的夏商周三代 古史体系。尽管中国考古学界一直存在着试图以“证经补史”的传统史学思路左右考古学，将考

4、古 学文化体系纳入三皇五帝的古史框架体系之中，似乎中国考古学如果没有发现并证明三皇五 帝与夏商周就没有价值和意义，就没有实现学术目标的学术倾向，但研究实践告诉我们：这 种传统治史思路有其严重的局限性，影响了中国考古学的视野和思维方式，限制了考古学在 重构中国上古史中的作用。比如，我们对二里头遗址与二里头文化应该开展扎实的田野工作 并展开全方位的考古学研究与阐释，而不是将主要目标集中于它是否是文献记载中的“夏”， 为零，曲率为零那宇宙就应该是平直的，那宇宙就应该是无限大。在无限大的宇宙中， ，这些球体中，总会出现一个和我们一模一样的星球，那个星球，就是我们这个 星球的平行世界。20 .请在文中横

5、线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过15个字。21 .你认为理论上宇宙中存在另外一个太阳系吗，为什么？请简述理由，不超过60个字。四、写作（60分）.阅读下面的材料，根据要求写作。由于叛徒出卖，无产阶级革命家夏明翰在武汉被捕。在阴暗潮湿的监狱里，他异常想念 自己的妻子（郑家钧）和女儿（夏赤云），于是用半截铅笔，给深爱的妻子写信。亲爱的夫人钧：同志们曾说世上惟有家钧好，今日里才觉你是帼国贤。我一生无愁无泪无私念，你切莫 悲悲凄凄泪涟涟。张眼望，这人世，几家夫妻偕老有百年。抛头颅、洒热血，明翰早已视等 闲。“各取所需”终有日，革命事业代代传。红珠留着相思念，

6、赤云孤苦望成全，坚持革命 继吾志，誓将真理传人寰！郑家钧牢记丈夫的嘱托，在白色恐怖的岁月里和硝烟弥漫的战争年代，一边为党工作, 一边顽强地将女儿抚养成人。伟大的时代呼唤伟大的精神，崇高的事业需要引领的榜样。作为追求理想的当代青年, 你从红色家书中感受、汲取到怎样的精神力量？你会如何践行这种（些）精神？请写一篇文 章，表达你的见解与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于800字。参*考*答*案K解析H LA. “所以”错，原文第一段只说“近代兴起的科学史学质疑了传统的史观 与古史叙述体系，打破了人们对三皇五帝黄金时代的幻想，而近代的中国

7、社会又迫切需要重 建自己的上古史”，选项强加了因果。B. “传统历史学，很难建构可信的上古史”错，原文第二段说“传统历史学已经难以承 担建构科学可信的中国上古史的重任”，意思是传统历史学难以承担重任，不是“很难建构 可信的上古史”，选项曲解了文意。1 ).“大多与这一时期的实际情况不同”错，原文第四段说的是“比如二里头文化、二里 岗文化等，考古学不仅展现了不同于传统文献记载的这一时期文化、科技、礼制、政治体制 等众多方面从发展到成熟的历史脉络，而且填补了诸多传统历史学的空白”，选项中“大多” 无中生有。故选:Co.D.“表明上古史研究要摆脱证经补史思维的观点”错，文章通过分析考古学和传统历 史

8、学的异同，是想表明“建立在考古学本位之上，结合可信度和准确性经过严格论证的文献 史料、人类学与其他多学科成果的考古写史才是重构中国上古信史和史学创新的必由之 路”。2 . B. “多学科合作的深入使考古各专题研究开展广泛”错，原文第三段说“随着中国考古学 的飞速发展,考古资料大量积累，考古学文化时空框架体系基本建立,多学科合作日益深入， 使得各种专题研究广泛开展”，由此可知，“各种专题研究广泛开展”的前提条件是“考古资 料大量积累，考古学文化时空框架体系基本建立，多学科合作日益深入”，选项概括不全面。K答案C1. DBK解 析4.C.“神舟十三号在技术上实现的突破包括着陆时使用降落伞降速”错误

9、， 由材料二可知，突破包括“在轨驻留时间和回家时实施的快速返回不包括“使 用降落伞降速”。故选Co.C. “联合国外层空间事务办公室评价的是神舟十三号的世界贡献”错误，是联合国全 球共享太空倡议的重要组成部分”“是一个伟大范例”可知，是评价是神舟十三号对联 合国“全球共享太空”这一倡议的贡献，而非“世界贡献”。故选Co.由材料一 “进入大气层前，完成两舱分离。神舟飞船的前段是轨道舱，中段是返回舱， 后段是推进舱。在降轨之前，轨道舱和返回舱将首先进行分离。随后发动机开机，飞船逐步 下降高度，并在进入大气层之前完成推进舱分离，返回舱进入返回轨道”可知，第一个挑战 是进入大气层之前的“两舱”分离。由

10、材料一“进入大气层，经历高温震动恶劣环境考验。飞船返回舱下降到距地面100公里左 右，进入大气层后，是返回过程中环境最为恶劣的阶段。空气密度越来越大，返回舱与空气 剧烈摩擦，使其底部温度高达上千摄氏度，返回舱周围被火焰包围，舱内会出现震动噪声过 载的现象，其间会经历46分钟的黑障区，返回舱此时会和地面失去联系”可知, 第二个挑战是进入大气层后的高温震动等恶劣环境的考验。由材料一 “下降速度降到每秒2米左右，最终使返回舱安全着陆”和材料三“在如此快的速 度下，要确保航天员的安全，就必须对返回地面后的最终着陆速度进行控制”可知，第三个 挑战是着陆时的降落速度。K答案U.C4 .C.进入大气层前，返

11、回舱能否与轨道舱、推进舱顺利分离。进入大气层后，返回舱能否 经受住高温震动等恶劣环境的考验。返回舱最终着陆时，能否成功地控制降落速度。K解 析X 7.B. “晴雯最在意自己的地位”错误，由“晴雯听她说我们两个字，自然是 她和宝玉了，不觉又添了醋意”可知，晴雯在意的不是地位，而是和宝玉之间的情意。故选B。8,由“一时我不到，就有事故儿”可知，宝玉和晴雯拌嘴，她认为和自己不在场有关，说明 她认为自己在宝玉这儿是不可缺少的，可见自视甚高。由“昨日才挨窝心脚”可知，袭人挨了宝玉误踢却依然维护宝玉；由“又见宝玉已经气得黄 了脸，少不得自己忍了性子”“袭人见宝玉流下泪来，自己也就哭了 ”可知，担心宝玉气坏

12、， 自己忍了性子，看到宝玉伤心，自己也伤心，完全以宝玉为中心，体现对宝玉的忠心。由“我就不多说，让你说去”可知，当晴雯迁怒袭人的时候，袭人不愿多说，体现出宽容隐 忍的特点。由“宝玉一定要去回。袭人见拦不住，只得跪下了”可知，当宝玉要赶晴雯出去的时候，袭 人跪下求情，可见善良。9.首先分析语言描写在塑造人物形象方面的作用。从文中来看，作者主要描写宝玉、晴雯以及袭人的语言，如宝玉斥责晴雯“蠢才！明日你自 己当家立业，难道也是这么顾前不顾后的”，晴雯立刻回嘴“爷近来气大得很，行动就给脸 子瞧。前儿连袭人都打了，今儿又寻我的不是。要嫌我们就打发我们，再挑好的使”，完全 没有下人的唯唯诺诺，体现出性情的

13、直率。接着分析在情节推动方面的作用。选文第一段通过宝玉和晴雯的语言展现二人的拌嘴，也是因为二人的拌嘴引出下文袭人的劝 和，因为袭人劝和的语言刺激到晴雯引出下文宝玉要赶晴雯等情节，所以语言描写推动了情 节的发展。同时作者借助这些对话展现了宝玉晴雯拌嘴、袭人劝和、晴雯讥讽袭人、宝玉要赶晴雯等内 容，这些对话让作者集中笔墨展现核心情节，可以简省篇幅。通过这些对话可以展现人物之间的关系，如晴雯“自古以来，就是你一个人服侍爷的，因为 你服侍得好，昨日才挨窝心脚；我们不会服侍的，到明儿还不知是个什么罪呢”透露出三人 的主仆关系以及袭人和宝玉之间的亲厚，如晴雯“我为什么出去？ ”“只管去回，我一头碰 死了也

14、不出这门儿”可以看出晴雯心系宝玉，如袭人“好妹妹，你出去逛逛，原是我们的不 是”中“我们”透露出袭人和宝玉之间非同寻常的关系。R答案H7.B8 .忠心。贾宝玉误踢她，她不怨；见宝玉流下泪来，她自己也哭。宽容（隐忍）。在晴 雯迁怒她、和她拌嘴时，说“就不多说，让你说去”。善良。宝玉要赶晴雯出去，她带头 下跪求情。自视较高。袭人认为自己是不可缺少的人，她说“一时我不到，就有事故儿”。9 .塑造人物形象，表现人物个性。如宝玉斥责了晴雯，晴雯回嘴气得宝玉浑身乱战，表现 出晴雯的率性。推动情节发展。如晴雯、宝玉的拌嘴引出袭人的劝和。笔墨集中，篇幅 简省。大量对话描写，可使作者集中笔墨于核心情节，不蔓不枝

15、。丰富文章内容，展现人 物间的关系。K解析Iio. “通质”和“结盟”是两个动宾词组构成的并列结构，承前省略主语“六国”， 中间不必断开，排除B、C； “锐师”是“出”的宾语，动宾之间不可断开，排除D。选：Ao 句意：互换人质，缔结盟约，共同宣誓：如果秦国攻打六国中的某一国，其他五国都要派出 精兵，或是阻挠，或去救援。如果哪一国不遵守盟约，其他五国就一起去讨伐他！ IL D.带有褒义的称号”错误，“谥号”是或褒或贬评价的文字。12 .C. “因齐国四面险要、土地两千余里，只能疑心重重，虚张声势，不敢贸然进攻”错误， 原因分析不全面，由“秦之攻齐，虽欲深入则狼顾，恐韩、魏之议其后也”可知，还因为

16、“畏 惧韩国、魏国在其背后活动”。13 .之所以：的原因；犯寇：受到攻击、遭到侵略、遭受进攻、被攻击（进攻、攻打、 侵略）；以：因为；蔽：屏障、遮挡、遮蔽。句子翻译为：燕国没受到敌人攻击的原因，是 赵国在南面做屏障。事；侍奉、屈服于；求：索取、索要、求取；明年：第二年，下一年。句子翻译为：如果 大王侍奉（屈服于）秦国，秦国一定会索取宜阳、成皋两城，第二年又会要求割让土地。K答案HA 11.D12. C 13.燕国没受到敌人攻击的原因，是赵国在南面做屏障。如果大王侍奉（屈服于）秦国，秦国一定会索取宜阳、成皋两城，第二年又会要求割让土 地。参考译文：当初洛阳人苏秦向秦王进献兼并天下的计划，秦王却不

17、采纳，苏秦于是离去，又游说燕 文公道：“燕国之所以不遭受侵犯和掠夺，是因为南面有赵国做挡箭牌。我希望大王您能与 赵国结为亲密友邦，两国一体，则燕国可以无忧无虑了。”燕文公听从苏秦的劝告，资助他 车马，让他去游说赵肃侯说：“当今之时，靖山以东的国家以赵国最强，然而秦国始终不敢 起兵攻赵，就是怕韩国、魏国在背后算计。让我根据天下的地图来分析一下，各国的土地面 积是秦国的五倍，估计各国的兵力是秦国的十倍，如果六国结成一气，向西进攻秦国，一定 可以攻破。为大王着想，不如联合韩、魏、齐、楚、燕、赵各国为友邦，抵抗秦国，互换人 质，结成同盟，共同宣誓：如果秦国攻打某一国，其他五国都要派出精兵，或者进行牵制

18、， 或者进行救援。哪一国不遵守盟约，其他五国就一起讨伐它！秦国就再也不敢派兵出函谷 关来侵害嵯山以东各国了。”赵肃侯听罢大喜，优待苏秦。苏秦劝说韩宣惠王：“韩国方圆九 百多里，有几十万甲土，天下的强弓、劲弩、利剑都产于韩国。大王若是屈服秦国，秦国必 定索要宜阳、成皋两城，第二年还会要割别的地。况且大王的地有限而秦国的贪欲无止，没 打一仗就丢了土地。俗话说得好：宁为鸡口，无为牛后。大王您这样贤明，拥有韩国的强 兵，而落个尾从的名声，那时我也背地里要为您害羞了！”韩王听从了苏秦的劝说。苏秦游 说齐王说：“齐国四面要塞，广袤二千余里，披甲士兵几十万，谷积如山。秦国即使想驱兵 深入，也要顾忌韩、魏两国

19、在其背后活动。所以秦军疑心重重，只能虚张声势，而不敢贸然 进攻齐国，由此看来，秦国难以侵犯齐国是明摆着的。你们不仔细考虑秦国对齐国的无可奈 何，却想向西屈从于他，这是齐国群臣的失策。希望大王稍加注意谋划此事！”齐王听取了 苏秦的建议。于是苏秦又到西南游说楚威王说：“楚国是天下的强国，方圆有六千余里，披 甲士兵有百万，战车有一千辆，战马有上万匹，存粮可供十年之用，这是称霸天下的资本。 秦国最担忧的莫过于楚国，楚国强盛则秦国衰弱，秦国强盛则楚国弱，两国势不两立。因此 为大王打算，不如施行合纵结盟来孤立秦国J楚王也听从了他的劝说。于是苏秦成为六国 合纵联盟的盟约长，同时也兼任六国的丞相。K解析114

20、.D.“对比使得批判意味极强”错误，“功名半纸”与“风雪千山”不是对比， 只是说得了个半纸功名，不得不奔走于风雪千山。故选Do15.“青泥小剑关，红叶溢江岸，白草连云栈”句式大致相同，都是名词罗列，因此修辞手 法是排比或列锦。“青泥” “红叶”“白草”用青、红、白三种颜色修饰“泥” “叶” “草。色 彩鲜明，营造了明丽的意境。“小剑关”“温江岸”连云栈”三个地点词分别指青泥岭、温江、川陕通道。走过泥泞险峻 的青泥小剑关，到过地势低湿的红叶溢江岸，穿越过白草翻卷的连云栈，这一路，作者踏遍 了万水千山。通过地点的罗列生动表现“风雪千山”的“行路艰难”，从而表现了作者四处 漂泊的心酸无奈之情。尽管他

21、们知道所追逐的功名无足轻重，却又摆脱不了名利的羁绊。作者明知“前程渺渺”， 虽然只是一小吏，又不得不奔走于风雪千山。”功名半纸，风雪千山”则是道尽了当时无数 知识分子怀才不遇、人生坎坷的悲剧。这样的感慨，流露出一种面对酸楚人生的无奈和痛苦。 因此“青泥小剑关，红叶溢江岸，白草连云栈”为作者抒情做了铺垫。K答案HD14. 修辞：排比（或列锦）。作用：青、红、白等色调的组合配搭，营造了色彩鲜明的意境。 列举“青泥”“剑关” “溢江” “连云栈”等险要之地，将“南来北往”到处漂泊的心酸劳 累表现得非常具体。为下文“功名半纸，风雪千山”的感慨作了充分的铺垫。译文：眺望长安，前程一片渺茫，鬓发已银白斑斑

22、，追随那南来北往的征雁，经历多少险难。 泥泞路滑青泥岭，蜀中天险小剑关，红叶纷飞温江岸，白草飞沙连云栈。得了个半纸功名， 穿越风雪千山。赏析：历代客途诗佳作众多，而张可久的双调殿前欢客中仍能以其深沉与苍凉感染读者， 全因为他在曲作中融入了自身经历，写出了真实的人生感触，从而引起了千万读者的共鸣。 作为一介书生，读书与功名不可避免地系连在一起并成为他们生命中非常重要的一部分。作 者亦是如此。然而半生蹉花、鬓发白苍，却功未成名亦未就。贯云石在为其今乐府作序 时就谓其“四十犹未遇”，正是“前程渺渺鬓斑斑”。而此刻，作客他乡，孤馆寂寥，作者不 禁为前程担忧，也开始反思过往的种种。南来北往的征雁啊，你们

23、忙碌辛劳到底是为了什么？ 联想的自身的窘况，作者不由发出“行路艰难”的长叹，句虽平淡却一语镇纸，道出人世多 少辛酸，读之令人动容。徐再思的“枕上十年事，江南二老忧，都到心头”与此所写皆同一 境况。接着，作者上承“南来北往随征雁”而写，把自身走南闯北颠沛流离的经历用三个对 仗工整的短句排比而出，形象真实，读来如身同此境，颇有感触。明明知道功名都虚幻如浮 云，却还是要四处奔波，苦苦追寻，这是怎样的一种无奈！ 一种无法挣脱的宿命感与无法把 握的人生悲哀从字里行间渗透出来，让人欲哭无泪。最后，作者以“功名半纸，风雪千山” 作结，用语简洁，意境空茫，而对比手法的运用更突出了功名“半”纸的渺小与虚无，人世

24、 沧桑感油然而生。与辛弃疾的“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”同样写尽 人世沧桑，却更深一层。“风雪千山”可谓是神来之笔，引人无限遐思，令人玩味不已。15. （1）奈何取之尽锚铢用之如泥沙（重点字：锚、铢）（2）暴霜露 斩荆棘（重点字：暴）（3）问君能有几多愁恰似一江春水向东流（重点字：似）K解析1117.第一处，“清净”，没有外界事物打扰，心境洁净，不受外扰。“清静”，指安静、 不嘈杂。前者重在心境，后者重在环境的“静二由”在 的街道上”可知，此处重在环境的 “静”,使用“清静”。第二处，“星罗棋布”，像天空中的星星和棋盘上的棋子一样罗列、分布着，形容数量众多, 散布的范围很广。

25、“鳞次栉比”，像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船 只等排列得很密很整齐。此处形容住宅区，使用“鳞次栉比”。第三处，“连绵不断”，形容连续不止，一直都不中断。“络绎不绝”，形容行人、车马、船只 等来往频繁，连续不断。此处形容“英文字母”的排列，使用“连绵不断”。第四处，“交会”指交通路线交叉，会合聚集，对开的车辆相遇。“交汇”指（水流、气流等） 汇合在一起；聚合。此处是说英国伦敦是细线会合的地方，应使用“交会”。故选：Bo.C. “比喻”错误，“他是如阿基米德或者像中国的老子那样的哲人”，句中的“他”是马 克思，这是将马克思和阿基米德、老子进行比较，与人比照而相似，突出马克思成

26、就之高、 影响之大，不是比喻。故选：Co.画线句有两处语病：“当年一张”语序不当，“当年”是“马克思投身工人运动和四 处奔波”的时间状语，应放在其前面，所以应改为“一张当年”；“商榷学问”搭配不当，应 改为“研究学问”。只有B修改正确。故选：BoK答案UB16. CBK解 析120.第一处，根据下句中“两个人”可知，此处应说到“两个人”，再根据上文“宇 宙中存在一个和地球一模一样的星球”可知，此处是：有一模一样的两个人。第二处，此处是解释这个“前提”是什么，根据后文“那宇宙就应该是无限大”可知，前提 是“那就是宇宙是无限大的工第三处，根据后文“这些球体中，总会出现一个”可知，“这些”指代此处的

27、球体，“总 会出现一个”说明很多，故可填：存在很多（无数）球体。21 .根据“这就是无限猴子定理，意思是你让一个猴子随机在键盘上用英文打字，那它总有 一天会打出莎士比亚合集我们所处的宇宙的曲率为零，曲率为零那宇宙就应该是平直的， 那宇宙就应该是无限大。在无限大的宇宙中这些球体中，总会出现一个和我们一模一样 的星球，那个星球，就是我们这个星球的平行世界”可知，宇宙无限大，在宇宙中存在无数 个星系，按照无限猴子定理，其中总有一个和太阳系一模一样，所以宇宙中存在另外一个太 阳系。K答案.有一模一样的两个人那就是宇宙是无限大的存在很多（无数）球体20 .存在。因为宇宙无限大，在宇宙中存在无数个星系，按

28、照无限猴子定理，其中总有一个 和太阳系一模一样。21 . K例文X诵读先烈家书，继承革命精神翻开一封封“红色家书”，每一篇都有着震撼心灵的感人画面，都展现出鲜活的英雄形 象。这让我从内心深处感受到革命先烈视死如归的革命精神，真挚的至爱亲情，炙热的家国 情怀，坚定的革命信念。我们要将“红色家书”读在心里，记在心中，更要融进自己的血脉， 从一封封家书的血肉深情中不断汲取“精神营养”、传承红色基因，走好新时代的信仰之路。红色家书，让我学习革命先烈对理想的坚贞，做坚守信念、绝对忠诚的传承者。“以天 下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也”“抛头颅，洒热血，明翰早 已视等闲。坚持革命继吾

29、志，誓将真理传人寰！”革命先烈林觉民和夏明翰的这份用热血和 生命坚守的革命理想与忠诚，无畏无惧，触动我们的灵魂！*指出：“让信仰之火熊熊不息， 让红色基因融入血脉，让红色精神激发力量。”今日之我读红色家书，就是要把红色基因内 化于心，始终做爱国爱民、履职担当的坚定践行者，走好新时代的长征路。红色家书，让我学习革命先烈对事业的坚韧，做执着奋进、有担当肯实干的先行者。每 一篇红色家书都饱含着革命先烈执着奉献的伟大革命精神。烈士裘古怀在被捕入狱后的一年 零七个月中，在极端艰苦的环境中，始终夜以继日的为党工作，直至战斗到生命的最后一刻， 这份对理想舍生忘死的奉献和执着，无悔无怨，震撼人心！今天，新时代

30、的重任在肩，我们 必须执着奉献、实干担当。要以时不待我的紧迫感，要以奋勇向前的使命感，精耕细作，把 每一项工作都干出一流业绩。家书是家庭的情感纽带，是家教的重要载体，是家风的一面镜子，红色家书体现了不同 时代背景下，一代代G产d人的思想情感和革命追求。学习前人的红色家书，我们要重温革 命历史、缅怀革命先辈，更要学习他们的精神品质，弘扬他们的家教家风，不断发扬红色精 神，牢记责任使命，为中华民族伟大复兴贡献自己的力量。诵读先烈家书，继承革命精神。“万千同仁牺牲生命，则理想之国近在咫尺。”沿着革命 先烈的足迹，我们要以坚定不移的理想信念，始终如一的奋斗情怀，朝着新时代中国特色社 会主义道路奋勇向前

31、。并为此争论不休。基于史前文献的缺乏、古代文献的文本性和以文献记载阐释考古发现的相对性，“证经 补史”的研究思路和治史方法不是重构科学的、令人信服的中国上古史的出路，重建上古史 需要建立在考古学本位之上。实践证明，建立在考古学本位之上，结合可信度和准确性经过 严格论证的文献史料、人类学与其他多学科成果的“考古写史”才是重构中国上古信史和史 学创新的必由之路。（摘编自徐良高以考古学构建中国上古史）L下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.传统的史观与古史叙述体系遭受质疑而又不能适应近代中国社会，所以有了科学史学的兴 起。B.以历史文献和传统上古史体系统领的考古为基础的传统历史学，很难建

32、构可信的上古史。 C.考古学得到传统历史学不能提供的历史信息，弥补了文献记载的不足，扩展了史学的认知 面。D.从对二里头文化等的考古研究发现，传统文献记载的内容大多与这一时期的实际情况不同。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章用科学史学的质疑内容和近代著名历史学家的思想等来证明构建上古史的重要性。B.文章引用胡适的古史观，论证了近代中国学术界对中国考古学寄予的厚望。C.文章在论证考古写史的广阔前景时，着重分析了考古学在中国上古史方面体现的积极意义。 D.文章通过分析考古学和传统历史学的异同，表明上古史研究要摆脱“证经补史”思维的观 点。3 .根据原文内容，下列说法不正确的

33、一项是（）A. “新史学”学派和顾颉刚、范文澜等近代著名历史学家们，都重视民族国家史的重建。B.中国考古学的飞速发展使考古资料大量积累，而多学科合作的深入使考古各专题研究开展 广泛。C.考古学提供的体现古代文明化进程等的新发现、新史料成果，能证明考古学可重写上古史。 D.争论二里头遗址是不是文献中的“夏”，限制了中国考古学的研究视野，影响了考古学的 思维方式。（二）实用类文本阅读（本题共1小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：从神舟十三号飞船与空间站核心舱分离，到最终返回地面，航天员要经历9个多小时的 时间。在航天员重返地球的过程中将需要经历哪些程序呢？ 一起来了解一下。程序一：

34、离“站”上“船。撤离空间站组合体。神舟十三号载人飞船与空间站天和核 心舱首先实施分离。分离前，航天员需要关闭连接天和核心舱与神舟十三号的双向承压舱门，正式撤离空间站。进驻神舟十三号飞船后，航天员需要马上换上出征时穿过的舱内压力服。程序二：在返回舱值守，等待返航。在神舟十三号飞船返回舱内，航天员还要进行一些 返回前的准备，包括返回状态的设置、在轨指令的发送等。然后一人值守，二人休整。程序三：进入大气层前，完成“两舱”分离。神舟飞船的前段是轨道舱，中段是返回舱， 后段是推进舱。在降轨之前，轨道舱和返回舱将首先进行分离。随后发动机开机，飞船逐步 下降高度，并在进入大气层之前完成推进舱分离，返回舱进入

35、返回轨道。程序四：进入大气层，经历高温震动恶劣环境考验。飞船返回舱下降到距地面100公里 左右，进入大气层后，是返回过程中环境最为恶劣的阶段。空气密度越来越大，返回舱与空 气剧烈摩擦，使其底部温度高达上千摄氏度，返回舱周围被火焰包围，舱内会出现震动噪声 过载的现象，其间会经历46分钟的“黑障区”，返回舱此时会和地面失去联系，但地面可 以通过电扫雷达等方式进行跟踪。程序五：打开降落伞，稳稳落地。在距地面10公里左右的高度，返回舱将依次打开引 导伞、减速伞和主伞，并抛掉防热大底。在距地面1米左右时，启动反推发动机，下降速度 降到每秒2米左右，最终使返回舱安全着陆。（摘编自神舟十三号航天员重返地球过

36、程总共分几步？，北京日报2022年4月15日） 材料二：神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆的消息引起海外媒体的关注。新加坡联合早报4月16日报道称，神舟十三号作为中国空间站关键技术验证阶段 发射的第二艘载人飞船，从“出发”后首次径向交会“天和”到“回家”时首次实施“快速 返回”，神舟十三号载人飞船不断刷新中国航天新纪录，展现了中国航天科技的新高度。美国太空新闻网站称，神舟十三号在轨驻留6个月，创下中国的纪录。中国此前最长的 载人飞行任务是神舟十二号，为期92天。中国空间站是历史上此类项目首次向所有联合国会员国开放。目前已经有17个国家、 23个实体的9个项目成为中国空间站科学实验首批入选项目。联

37、合国外层空间事务办公室 主任西莫内塔迪皮波表示，中国开放空间站是联合国“全球共享太空”倡议的重要组成部 分，是一个“伟大范例”。（摘编自国际社会关注神舟十三号载人飞船：创下中国航天事业多个“首次今） 材料三：神舟飞船在轨道上运行的速度接近第一宇宙速度，在如此快的速度下，要确保航天员的 安全，就必须对返回地面后的最终着陆速度进行控制。为实现这一目标，科技人员在飞船研制阶段开展大量试验验证和数据判读，保证飞船在 着陆过程中逐步降低速度。返回前，由推进舱轨控发动机实施制动，降低轨道能量和轨道高度，确保飞船再入大气 层；返回舱具有特定气动外形，进入大气层后，依靠空气动力产生的阻力和升力减速；返回 舱运

38、动至地面附近时打开降落伞，进一步降低速度；快着陆的瞬间开启返回舱底部的着陆反 推发动机，最终将落地速度降低到一定范围内。（摘编自揭秘神舟十三号快速返回：“速度”控制恰到好处，中国青年报2022年4月18日）4 .下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.神舟十三号飞船与天和核心舱首先实施分离，航天员需要关闭连接天和核心舱与飞船的双 向承压舱门，正式撤离空间站。B.返回舱进入大气层后，随着空气密度越来越大，与空气剧烈摩擦，使其底部温度高达上千 摄氏度，对此防热大底对隔热发挥了重要作用。C.神舟十三号在技术上实现的突破包括：在轨驻留时间，“回家”时实施的“快速返回”，着 陆时使用降落伞

39、降速。D.神舟飞船在轨道上运行的速度接近第一宇宙速度，如果仍按照这一速度着陆，势必危及宇 航员的生命安全。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.从材料一可知，航天员在神舟十三号返回地球的过程中，既要保证程序的正确实施，也要 互相配合、支持。B.材料一和材料三最后一段内容较为相似，但前者重在显示返回的程序步骤，后者重在解释 控制速度的原理。C.新加坡、美国等国关注的是神舟十三号背后我国航天技术的突破，联合国外层空间事务办 公室评价的是神舟十三号的世界贡献。D.神舟十三号能顺利返回，前期研制阶段科技人员的辛勤付出和返回过程中地面其他人员的 配合功不可没。6,返回舱在回到地面的过

40、程中，面临哪些重大挑战？请概括说明。（三）文学类文本阅读（本题共1小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。红楼梦（节选）宝玉心中闷闷不乐，回至自己房中，长吁短叹。偏生晴雯上来换衣服，不防又把扇子失 了手跌在地下。宝玉因叹道：“蠢才！明日你自己当家立业，难道也是这么顾前不顾后的？ ” 晴雯冷笑道：“二爷近来气大得很，行动就给脸子瞧。前儿连袭人都打了，今儿又寻我的不 是。要嫌我们就打发我们，再挑好的使J宝玉听了这些话，气得浑身乱战，因说道：“你不 用忙，将来有散的日子！”袭人在那边早已听见，忙赶过来向宝玉道：“好好的，又怎么了？ 一时我不到，就有事 故儿！”晴雯听了冷笑道姐姐该早来，也省了爷生

41、气。自古以来，就是你一个人服侍爷的， 因为你服侍得好，昨日才挨窝心脚；我们不会服侍的，到明儿还不知是个什么罪呢！袭人 听了这话，又是恼，又是愧，又见宝玉已经气得黄了脸，少不得自己忍了性子，推晴雯道：“好妹妹，你出去逛逛，原是我们的不是。”晴雯听她说“我们”两个字，自然是她和宝玉 了，不觉又添了醋意，冷笑几声道：“我倒不知道你们是谁。明公正道，连个姑娘还没挣上 去呢。也不过和我似的，那里就称上我们了！袭人羞得脸紫胀起来，想一想，原是自 己把话说错了。宝玉一面道：“你们气不忿，我明儿偏抬举她！ ”袭人忙拉了宝玉的手道：“她 一个胡涂人，你和他分争什么？ ”晴雯又冷笑道：“我原是胡涂人，那里配和我说

42、话呢！”袭 人听说道：“姑娘倒是和我拌嘴呢，是和二爷拌嘴呢？夹枪带棒，终久是个什么主意？我就 不多说，让你说去J说着便往外走。宝玉向晴雯道：“我也猜着你的心事了。我回太太去， 你也大了，打发你出去好不好？ ”晴雯听见这话，不觉又伤起心来，含泪说道：“我为什么 出去？ ”宝玉道：“我何曾经过这么个吵闹？ 一定是你要出去了。”说着，站起来就要走。袭 人忙回身拦住，笑道：“往哪里去？ ”宝玉道：“回太太去。”晴雯哭道：“只管去回，我一头 碰死了也不出这门儿。”宝玉一定要去回。袭人见拦不住，只得跪下了。碧痕、秋纹、麝月 等众Y听见袭人跪下央求，便一齐进来都跪下了。宝玉忙把袭人扶起来，叹了一声，在床上

43、坐下，不觉滴下泪来。袭人见宝玉流下泪来，自己也就哭了。晴雯在旁哭着，方欲说话，只见林黛玉进来，便出去了。林黛玉笑道：“大节下怎么好 好的哭起来？难道是为争粽子吃，争恼了不成？ ”宝玉和袭人嗤的一笑。黛玉道：“二哥哥 不告诉我，我问你就知道了。”一面说，一面拍着袭人的肩，笑道：“好嫂子，你告诉我。” 宝玉道：“你何苦来替她招骂名儿。饶这么着，还有人说闲话，还搁得住你来说她。”袭人笑 道：“林姑娘！你不知道我的心事，除非一 口气，不来死了倒也罢了 J林黛玉笑道：“你死 了，我先就哭死了 J宝玉笑道：“你死了，我做和尚去。”林黛玉将两个指头一伸，报嘴笑 道：“做了两个和尚了。我从今以后都记着你做和尚

44、的遭数儿。”宝玉听了，一笑也就罢了。黛玉去后，有人来说“薛大爷请”，宝玉只得去了。晚间回来，带了几分酒，踉跄来至 院内，只见院中早把乘凉枕榻设下，有个人睡着。宝玉只当是袭人，一面在榻沿上坐下，一 面推她，问道：“疼得好些了？ ”只见那人翻身起来说：“何苦来，又招我！”宝玉一看，原 来却是晴雯。宝玉将她一拉，拉在身旁坐下，笑道：“你的性子越发惯娇了。早起不过说了 两句，你就说上那些话。袭人好意来劝，你又括上她，你自己想想，该不该？ ”晴雯道：“怪 热的，拉拉扯扯作什么！我这身子也不配坐在这里。”宝玉笑道：“你既知道不配，为什么睡 着呢？ ”晴雯没得说，嗤的笑了，说：“你不来，使得；你来了，就不配

45、了。起来，让我洗 澡去。”宝玉笑道：“我才又吃了好些酒，你既没有洗，拿了水来，咱们两个洗。”晴雯摇手 笑道：“罢，我不敢惹爷。我倒舀一盆水来，你洗洗脸通通头。才刚鸳鸯送了好些果子来， 都湃在那水晶缸里呢。”宝玉笑道：“既这么着，你也不许洗去，只洗洗手来拿果子来吃罢。” 晴雯笑道：“我连扇子还跌折了，那里还配打发吃果子！倘或再打破了盘子，更了不得了。” 宝玉笑道：“你爱打就打，这些东西原不过是借人所用，你爱这样，我爱那样，各自性情不 同。比如那扇子原是扇的，你要撕着玩，也可以使得，只是不可生气时拿它出气。”晴雯听 了笑道：“既这么说，你就拿扇子来我撕。我最喜欢撕的。”宝玉听了，便笑着递与她。晴雯

46、 果然接过来，“嗤”的一声撕了两半，接着“嗤嗤”又听几声。宝玉在旁笑着说：“响的好, 再撕响些！”正说着，只见麝月走过来笑道：”少作些孽罢！”宝玉赶上来，一把将她手里的 扇子也夺了递与晴雯。晴雯接了，也撕作几半子，二人都大笑。晴雯笑着，便倚在床上说道:“我也乏了，明儿再撕罢J宝玉笑道：“古人云，千金难买一笑，几把扇子能值几何？ ” 一面说着，一面叫袭人。大家乘凉，不消细说。（有删改）.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说矛盾因晴雯跌扇产生，由晴雯撕扇结束，构思巧妙,在矛盾冲突中鲜明地塑造了宝玉、 晴雯、袭人不同的形象。7 .由“连个姑娘还没挣上去呢”“也不过和我似

47、的”“我这身子也不配坐在这里”等语言看, 晴雯最在意自己的地位。C. “晴雯又冷笑道”“含泪说道”“晴雯没得说，嗤的笑了”，这些描写凸显了晴雯喜怒形于 色、心直口快的特点。D.贾宝玉为了哄晴雯，不但让她撕自己的扇子，还夺麝月的扇子让她撕，一定程度上表现出 他并不以主子身份自居。8从第二段看，袭人表现出怎样的形象特点？请简要分析。9本文有大量的语言描写，有什么作用？请结合作品简要分析。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共1小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。初，洛阳人苏秦说秦王以兼天下之术，秦王不用其言。苏秦乃去，说燕文公日：“燕之 所以不犯寇者，以赵之为蔽其南也。愿大王

48、与赵从亲,天下为一，则燕国必无患矣。”文公 从之，资苏秦车马，以说赵肃候日：“当今之时，山东之建国莫强于赵。然而秦不敢举兵伐 赵者，畏韩、魏之议其后也。臣以天下之图案之，诸侯之地五倍于秦，料度诸侯之卒十倍于 秦。六国为一，并力西乡而攻秦，秦必破矣。窃为大王计，莫如一韩、魏、齐、楚、燕、赵 为从亲以畔秦。通质结盟约日秦攻一国五国各出锐师或挠秦或救之有不如约者五国共伐之秦 甲必不敢出于函谷以害山东矣J肃候大说，厚待苏秦。苏秦说韩宣惠王日：“韩地方九百余 里，带甲数十万，天下之强弓、劲弩、利剑皆从韩出。大王事秦，秦必求宜阳、成皋，明年 又复求割地。大王之地有尽,而秦之求无已，不战而地已削矣。鄙谚日：宁为鸡口，无为 牛后。夫以大王之贤，挟强韩之兵，而有牛后之名，臣窃谓大王羞之！”韩王从其言。苏秦 说齐王日：“齐四塞之国，地方二千余里，带甲数十万，粟如丘山。秦之攻齐，虽欲深入则 狼顾，恐韩、魏之议其后也。是故侗疑、虚喝、骄矜而不敢进，则秦之不能害齐亦明矣。夫 不深料秦之无奈齐何，而欲西面而事之，是群臣之计过也。愿大王少留意计之！ ”齐王许之。 乃西南说楚威王日：“楚，天下之强国也，地方六千余里，