四川省绵阳南山中学2021-2022学年高一下学期3月月考语文试卷答案.docx
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1、绵阳南山中学高2021级高一下期3月月考试题参考答案l.C A项“陶渊明写诗主要是为自娱、示志,这种创作态度受到朱熹的肯定”有误,从文中来看, 第一段说“朱熹说:渊明诗所以为高,正在不待安排,胸中自然流出。这些话正道出了陶诗的风格 特点”,可见朱熹阐述的是陶诗的风格特点,而不是创作态度。B项,“陶渊明的诗歌语言全都平白如 话”错误,从文中来看,第三段说“如种豆南山下,今日天气佳,秋菊有佳色,全都明白 如话”,可见“全都明白如话”指称的是所举例证而非其所有的诗,选项以偏概全。D项,“他独树一 帜的风格受到时人的推崇”于文无据。2.B B项,”文章举杂诗十二首的例子,是为说明陶渊明也意图追求诗句的
2、精巧”错误,从文中来 看,文章第五段说“然而陶诗的语言不是未经锤炼和雕凿的,只是不露痕迹,自然得很。例如杂诗 十二首”,可见文中举出杂诗十二首是为证明陶渊明技巧高超,不露痕迹,诗歌纯熟自然。3 .A A项,“陶渊明爱自然,求自然,所以他把凡常事物拿图片来作诗,寻常景象借来析理,力图一振 当时靡丽的文风”错误,第一段说“陶诗的美在于真,也就是自然。这同他的思想、生活和为人是完全 一致的。他作诗不存祈誉之心,生活中有了感触就诉诸笔墨,既无矫情,也不矫饰,一切如实说来,真 率而又自然”,选项中“力图一振当时靡丽的文风”与陶渊明“不存祈誉之心”“无心于非誉”的心境 不符。4 . A A. “全国职业教
3、育大会的召开使我国职业教育”错误,根据原文“特别是国家职业教育改 革实施方案颁布以来,我国职业教育改革发展走上提质培优、增值赋能的快车道,职业教育面貌发生 了格局性变化”可知,是国家职业教育改革实施方案颁布使我国职业教育改革发展走上提质培优的 快车道,职业教育面貌发生格局性变化。故选A。5 . A B. “技术技能人才都来自职业院校”错误,原文是“职业院校培养的学生,是技术技能人才的主 要来源”,选项说法绝对化。C. “其地位将超过普通教育”错误,原文是“努力培养数以亿计的高素质 劳动者和技术技能人才,是推进我国由制造大国向制造强国转变、由中国制造向中国创造转变的必然要 求”,没有说其地位将超
4、过普通教育,无中生有。D.“不仅能解决我国就业结构性矛盾,也能解决技工 荒的问题”错误,原文“大力发展职业教育不仅是缓解就业结构性矛盾的关键一招,也是解决技工 荒、高技能人才供不应求等问题的重要方法”,发展职业教育能“缓解”我国就业结构性矛盾,不是“解决”;同时,只是解决技工荒问题的一种方法。故选A。6 .出台职业教育改革措施,破解职业教育发展“瓶颈”问题。政府、企业、社会形成合力,为其 创造良好的发展环境。加快完善职业教育培养体系,深化职业教育改革。(每点2分)【解析】根据材料一 “特别是国家职业教育改革实施方案颁布以来,我国职业教育改革发展走上提 质培优、增值赋能的快车道,职业教育面貌发生
5、了格局性变化” “此次全国职业教育大会的召开,对于 破解职业教育发展瓶颈问题,助力其进一步改革发展,释放了积极信号”可知,出台职业教育改革 措施,破解职业教育发展“瓶颈”问题。根据材料二“推进职业教育高质量发展,需要政府、企业、社 会形成合力,为其创造良好的发展环境”可知,政府、企业、社会形成合力,为其创造良好的发展环 境。根据材料三“要加快完善职业教育培养体系,深化职业教育改革”可知第三点答案。7 . B B项,“文章第三段画线句子描绘了我记忆中的老杨等林场职工开辟荒山、植树造林的情景”错 误。并非“记忆中”,记忆中是现实中真实发生过,联想记忆,而文中的内容是“我恍惚看见”,意思是凭感觉去想
6、象,并非亲历过。可见B项曲解文意。8 .在叙述“满山鸟鸣”的过程中又叙述这两个故事,丰富了文章内容。猫头鹰和大黑狗的故事和 “满山鸟鸣,所表现的内涵是相同的,都展现了动物和人之间相互关爱、和谐相处的温情。强化了文章 主题。猫头鹰和大黑狗的故事让人感动,而又带有神秘、传奇色彩,增强了文章的趣味性、可读性。(每点2分).“满山鸟鸣”表现了鸟儿在深山茂林中愉悦自由的生活。“满山鸟鸣”表现了人类对自然、对生 命的尊重和保护的态度。“满山鸟鸣”表现了人和自然和谐相处的美好状态。“满山鸟鸣”表达了 对老杨这样爱护自然、尊重生命的热心人士的赞美之情。(答出三点即可,每点2分)9 . D正确标点是:其人好谋而
7、不达事情,自昔建勋幽州,志望无限。文钦勇而无算。今大军出其不 意,江淮之卒锐而不能固,深沟高垒以挫其气,此亚夫之长也IL C 意思与,下车,相近错,下车指官吏初到任12.B “在广平”错,应为“在济阴”.翻译13 .翻译(1)司空王朗征召他做自己的属官,郑袤推举高阳的许允、扶风的鲁芝、东莱的王基,王朗都给他们委 任了官职,这些人后来都官至高位。(5分:“辟”“举”“命”“咸”各1分,大意1分)(2)况且卢子家、王子雍接着管理这个郡县,使该地世代不缺乏贤人,所以委屈你再次(担任太守之 职)。(5分:“且” “继踵” “相” “屈”各1分,大意1分)【参考译文】郑袤,字林叔,荥阳开封人。郑袤年少丧
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