高考复习课时作业41公开课.docx

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1、课时作业（2017.2.温州二模卷）阅读下面的文言文，完成下列各题。骂虱赋（并序）【元】杨维桢杨子自铁崖山中客钱塘，初宿市舍，胁未暖席，有物唯身，若芒刺然。已而嘱肉皆 起瘾疹。十指爬搔不得停，搔讫即成疮痞。亟命童秉烛，枕褥间了无一物。复睡，则喉如 故，遂挈胡床，露坐待旦。明日，问舍长，舍长曰：“此壁虱也。当兹旱气端然，城中舍皆 是物。”问何状，命童剔床笫空出之，虱非虱，蚤非蚤，以爪掐之，其臭令人呕恶。杨子叹 曰：“异哉有是物也！昔玉溪生、荆舒老人，先后为嫉虱之作，而未有指斥是物者。岂其 潜于昔而出于今？抑其幸见漏于指斥也？ “余既楚其毒,乃作文骂之日：“维尔虱之种类不一也，不知又有尔类！皤腹而

2、轻身，纤足而劲嘴；或青或绡， 或黄或紫；白昼潜藏，昏黄尘起；脱走如珠，狙刺如矢，使人胁不得以帖席，肱不得以曲 几，追踪捕痕，若亡若存。遁景朽空，灭迹密纹。汤沐所不能攻，掌指所不得扪。但见肉斑 磷其成瘵，肤窒栗其生龟，怒床几而欲剖，避衾褥而欲焚。呜呼尔虱兮！蜂则有蛋兮蜂可 祛，蝎则有螫兮蝎可诛，嗟尔么类孰能屠？咨大化之好生，恐一物之弗纾。胡尔恶之兼毓 ，为吾人之毒荼！饱膏血之毒嘴，资肥脂之臭躯。吾将上告司造，殄尔类，非无辜也。辞毕，是夜，梦有被玄衮裹绛幅而至者若有辞日吾即见骂尔文者辞义既严敢不退避 然吾小毒小臭尔亦知世有大毒大臭者乎？奸法窃防，妨化圮政，剥人及肤，残人至命，此非 XZWXZWZX

3、ZWZXZWZXZiVZXZ1ZZZ1/ZXZWZZWZZVZ1/*1ZZZX1/ZZ/ZXZWZXZZZXZZSZXZZXZZWZZZZZZZZWZXZZZXZZVXZXZWZZZX/大毒大臭者乎？为国之病，而司臬不屏.其或分民曲直，任国是非，义无避位，仁不让 师，则丹书是建，皂槎见遗.彼大毒大臭，又何惮不为乎？且吾起伏适节，消息乘机， 白露洒空，劲风吹衣，蝉脱而退，莫知予之所归。子试黎夫大毒者，毒无已时。大臭者，臭 无穷期。孰为可詈不詈乎？子不穷南山之竹以为辞,而詈予琐琐不已，戏乎！”于是杨子增愤加怖，涕泗不支，霍然而觉，不知虱之所之。【注】玉溪生：李商隐，曾写虱赋.荆舒老人：陆龟蒙，曾写

4、后虱赋.嘴： 嘴。瘵：（bid。）：疱疹。毓：同“有二 司造：主管进化之神。司臬：执法者。 屏：摒弃，铲除。丹书是娃，皂楼见遗：司臬对忠义之士横加罪名，追令自尽。消息： 事物的生灭。（1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A.露坐待旦露坐：在露天里坐着 B.掌指所不得扪扪：摸C.殄尔类，非无辜也 无辜：无罪 D.且吾起伏适节 适：适合，符合(2)下面各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.此壁虱也吾其还也 B.蜂则有蛋兮蜂可祛既来之，则安之 C.子不穷南山之竹以为辞 愿以十五城请易璧 D.霍然而觉人非生而知之者 (3)下列对原文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是A.作者客居钱塘

5、旅舍，晚上被壁虱叮咬，瘙痒难忍，连忙吩咐童仆拿掉床上的席子， 终于找到壁虱，感慨壁虱长相怪异，写了这篇赋文。B.第二段运用比喻、对比、夸张等手法，将壁虱的形态、动作、习性及人被叮咬后的惨状描写得淋漓尽致，体现了赋“铺采摘文”的特点。C.第三段化入梦境，将壁虱拟人化，与作者展开激烈辩论，借壁虱之口揭露那些违法 乱纪、败坏政治、残害百姓的贪官污吏才是“大毒大臭者”。D.采用讽喻手法，借物讽刺，矛头直指封建专制社会的弊端，语言尖锐泼辣，笔法痛快淋漓，又委曲幽默，给人淋漓酣畅而又隐微曲折之感。(4)把文中画线句子译成现代汉语。岂其潜于昔而出于今？抑其幸见漏于指斥也？子试絮夫大毒者，毒无已时。大臭者，臭无穷期。孰为可詈不詈乎?(5)用给文中画波浪线的文字断句。梦有被玄衮裹绛幅而至者若有辞日吾即见骂尔文者辞义既严敢不退避然吾小毒小臭尔亦 知世有大毒大臭者乎。