2019-2020学年福建省龙岩市上杭县城区四校七年级（上）期中历史试卷（附答案详解）.docx

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1、201/2020学年福建省龙岩市上杭县城区四校七年级（上）期中历史试卷1 . 2019年是第一个“北京人”头盖骨化石发现的90周年，某校七年级历史学习兴趣小组开 展了 “北京人生活状况”主题活动。下列图片能反映该主题的是（）2 .浙江某原始农耕村落遗址中发现干栏式房屋的遗存等，考古学者把在此定居生活的原始居民称为（）A.北京人B.山顶洞人 C.半坡人D.河姆渡人3 .考古发现是研究历史的重要证据，陕西西安半坡遗址出土的石器（石铲：翻土、石刀：收害h石磨盘：谷物加工）说明半坡原始居民（）A.已从事农业生产B.以捕鱼狩猎为主C.住半地穴式房屋D.会人工种植水稻4 .若要了解史前时期河姆渡居民种植水

2、稻的历史，最可信的证据是其遗址上发现的（）A.木器B.彩色陶器C.石器D.炭化稻谷5 .华夏儿女同根同祖，血脉相连。被尊称为华夏儿女“人文初祖”的是（）A.炎帝和黄帝B.汉武帝C.唐太宗D.成吉思汗6 .史记记载：“禹於是遂即天子位，南面朝天下，国号日夏后，姓姒（si）氏。”材料 反映的史实标志着（）A.世袭制的确立B.郡县制的确立C.华夏族的形成D.中国早期国家的产生7 . “天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰室，大夫有贰宗，土有隶子弟。”与此材料 有关的制度是（）A.丞相制B.郡县制C.科举制D.分封制8 . “封建亲戚，以藩屏周.”说明西周时期实行分封制的主要目的是（）A.分割诸侯的

3、兵力B.保证国家的兵源C.巩固周王的统治D.保证国家财政收入【解析】老子是春秋晚期道家学派的创始人，他的主要思想主张有：认为一切事物都有对立面, 对立的双方能够相互转化，主张“无为而治”。故“道法自然”与老子有关。故选：Do本题考查百家争鸣，把握老子的思想主张。本题考查老子的思想主张，政治上提倡“无为而治”。无为是指不妄为，不胡作非为，为所欲为。14 .【答案】B【解析】根据题干给出的图片中有“仁者爱人和为政以德”的字样，可知讲学者传授的是儒家思 想。春秋晚期鲁国人孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治 者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。故选：

4、Bo本题考查了儒家思想.儒家学说后来成为我国封建社会的正统思想，对后世影响极大.本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用儒家学派创始人孔子的主要思想主张.15 .【答案】A【解析】春秋时期，齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大 的军队，以“尊王攘夷”为号召扩充疆界，使齐桓公成为春秋时期第一个霸主。故选：Ao本题考查了春秋首霸-齐桓公。本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记春秋首霸-齐桓公。16 .【答案】C【解析】由材料“依法行事”“有权威、权力以加强其命令的力量”结合所学，韩非是战国时期 法家的创始人，他主张实行法治和建立中央集权国家。可知

5、这一学派指的是法家。故选：Co本题以明主像天，因为他依法行事，公正无私.明主有权威、权力以加强其命令的力量为切入点， 考查百家争鸣.本题以百家争鸣为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力.17 .【答案】A【解析】孟子-民贵君轻，这组搭配是正确的。儒家在战国时期的代表人物是孟子，他提出“民贵” “君轻”的思想和“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德观念。故选：Ao本题考查了孟子、庄子、墨子、韩非子。在“百家争鸣”的过程中，各家学派相互取长补短，形 成了中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点。本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记孟子提出“民贵”“君轻”的思想。18 .【答案】B【

6、解析】最能反映题干这一状况的历史史实是春秋战国时期的百家争鸣。此时的中国政治上由于 诸侯争霸，“战乱频仍、兵荒马乱”，思想上“士”阶层活跃起来，他们代表本阶层或政治派别 的利益和要求，提出自己的主张，形成了 “百家争鸣”的局面，奠定了中国思想文化的发展基础， 即“是中国历史上最为自由、最为开放的时代”、“诞生了中国历史上影响最为深远的思想 和学术派别”。故选：Bo本题主要考查春秋战国时期的百家争鸣。解答此题的关键在于抓住题干材料关键词“中国历史上 影响最为深远的思想和学术派别”。本题旨在考查春秋战国时期思想领域百家争鸣局面的出现，主要考查学生材料分析和理解的能力。19 .【答案】C【解析】战国

7、时期的著名战役有桂陵之战、马陵之战和长平之战。垓下之战发生在楚汉之争时期， 所以C项符合题意，排除ABD。故选：Co本题考查战国时期的著名战役，要知道垓下之战发生的时间。本题考查战国时期的著名战役，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。20 .【答案】B【解析】材料“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”反映的是秦灭六国，统 一全国的历史。故选：Bo本题以李白的诗为依托，考查的是秦统一全国的知识.本题以李白的诗为背景，考查的是学生对秦统一全国的有关知识的记忆、理解能力.21 .【答案】A【解析】公元前221年秦王嬴政灭掉东方六国，建立我国第 个统的多民族的封建国家-

8、秦朝。 故选：Ao本题考查秦朝的建立，掌握相关的基础知识。本题考查秦朝的建立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。22 .【答案】D【解析】具体年份与世纪换算公式为千百位数加1,十位数不变。公元前221年为公元前3世纪 后期。时间为公元前的十位和个位数值越小年代越晚，数值越大年代越早，而公元后的时间正好 相反，十位和个位数值越小年代越早，越大年代越晚。故选：D。本题考查了具体年份与世纪换算。具体年份与世纪换算公式为千百位数加1,十位数不变。本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用具体年份与世纪换算公式。23 .【答案】D【解析】秦始皇废除地方分权的封建制，在地方建立直属

9、于中央的郡、县两级行政区划。起先把 全国分为三十六郡，以后又增至四十余郡。地方的长官都由皇帝任免，必须绝对服从皇帝的命令。 主要作用是直接有效地控制地方。故选：Do本题以秦始皇加强中央集权为切入点，考查的是秦始皇推行的郡县制。本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握秦始皇加强中央集权的措施。24 .【答案】B【解析】据材料中的示意图所示可知，这是秦朝为巩固统一采取的统一货币的重要措施。秦灭六 国后，采取了一系列巩固统一的措施。在经济上秦朝规定统一使用圆形方孔钱。故选：Bo本题主要考查秦朝为巩固统一采取的重要措施。识记秦朝统一货币的史实。本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准

10、确识记能力。注意掌握商鞅变法和秦始皇巩 固统一的措施。25 .【答案】A【解析】“自古皆封建诸侯，各君其国”意思是自古以来分封的诸侯，各自管理自己的领地。但 是秦朝建立后，在地方上实行郡县制，以取代分封制。主要内容是：全国分为36郡，郡的长官为 郡守；郡下设县，县的长官为县令或县长；郡县长官由朝廷直接任免；县以下设乡、亭、里等基 层社会组织。郡县制的实行有利于加强对地方的控制管理，巩固中央集权；开创了此后我国历代 王朝地方行政的基本模式。所以A符合。故选：Ao本题考查秦朝在地方上实行的郡县制。本题考查秦朝在地方上实行的郡县制，要求学生熟知相关基础知识。26 .【答案】B【解析】据题干图片内容，

11、结合所学可知，秦始皇创立了中央集权制。秦始皇规定皇帝是国家的 最高统治者，皇帝之下设立三公九卿制的中央政权机构。“三公”是指丞相、太尉和御史大夫， 他们分别协助皇帝掌管全国的政务、军事和监察百官。故选：Bo本题以“秦朝行政系统简表”为切入点主要考查学生对秦朝统治相关知识的掌握。本题主要考查学生对秦朝统治相关知识的掌握，重点识记主要措施与影响。27 .【答案】A【解析】公元前212年，秦始皇下令修建从咸阳附近的军事重地直通北方九原的军事通道，全长 700多公里。据估计，骑兵部队三天三夜就可以从咸阳赶到九原。此举加强了中央对北疆的控制。 题干材料强调了 “秦始皇下令修建从咸阳附近的军事重地直通北方

12、九原的军事通道”，而且特别 说明了 “据估计，骑兵部队三天三夜就可以从咸阳赶到九原”，这主要是为了加强中央对北疆的 控制。故选：Ao本题考查了秦始皇加强了中央对北疆的控制。秦王嬴政自称始皇帝即秦始皇。本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学 知识提炼材料中的重要信息和观点。28 .【答案】B【解析】公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈 胜吴广斩木为兵、揭竿而起，陈胜高呼“壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相，宁有种乎”， 在大泽乡起义，起义军攻下陈，建立了张楚政权。陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农 民

13、起义。他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。故选：Bo本题考查陈胜吴广起义的相关知识，关键信息是“中国历史上第一次大规模农民起义”。本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记秦的暴政和秦末农 民起义的相关史实。29 .【答案】B【解析】公元前209年，陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈 胜、吴广斩木为兵、揭竿而起，高呼“王侯将相，宁有种乎”，在大泽乡起义，起义军攻下陈， 建立了张楚政权。B符合题意；排除ACD。故选：Bo本题主要考查陈胜、吴广起义的相关史实。掌握相关基础知识。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能

14、力。理解与识记陈胜、吴广起义的相关史实。30 .【答案】C【解析】公元前209年陈胜吴广在大泽乡起义，秦末农民起义爆发。陈胜吴广起义是中国历史上 第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民反抗残暴统治的斗争。 公元前207年在巨鹿之战中，项羽以少胜多，大败秦军主力，为灭亡秦朝奠定了基础。随后，刘 邦率兵进逼咸阳，秦朝灭亡。故选：Co本题考查秦末农民起义的相关知识，结合所学即可作答。本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记秦朝灭亡的相关史实。31 【答案】【小题1】公元前221年。【小题2】判断：同意。理由：因为秦始皇作为中国古代统治者，顺应了中国历史发展的潮流

15、， 统一六国，首次开创了中国大一统的政治格局，开创了专制主义中央集权制度，并建立了一整套 行之有效的中央和地方行政体系，对中国历史的发展起到非常重要的作用。秦始皇是中国古代统 治阶级中的一个杰出的人物。不同意。理由：因为秦始皇作为中国古代统治者，他的统治具有急于求成和暴虐的特点，对农民 征收沉重的赋税，连年在全国大规模地征调民力服徭役和兵役，使社会经济遭到严重破坏。他又 制定严苛刑罚，用“焚书坑儒”禁锢人们的思想。所以秦始皇是一个暴君。【解析】本题考查秦朝的建立、秦始皇等，掌握相关的基础知识。本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记秦朝的建立、秦始皇等相关史实。32 .【答案】【小

16、题1】商鞅变法；秦国。【小题2】废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役。【小题3】确立了以农为本的战略思想。【小题4】要树立牢固的重农意识；要以切实有力的政策措施激励农业的发展等知识。【解析】本题以二则文字表格材料为背景依托，主要考查了商鞅变法相关知识，重点掌握商鞅变 法的内容、以及影响等知识，掌握相关基础知识。本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记商鞅变法的内容、以及影响等知识。33 .【答案】【小题1】李冰；修建时间最早，至今仍然发挥重要作用。【小题2】甲骨文；小篆；秦朝。【小题3】都江堰是当今世界年代久远、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工

17、程；中国书 法艺术是中华民族的文化瑰宝，在世界文化艺术宝库中独放异彩。【解析】本题考查甲骨文、都江堰、中国古代书法艺术等相关史实，掌握相关的基础知识。 本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记甲骨文、都江堰、中国古代书法艺术 等相关史实。34【答案】【小题1】秦朝创立了大一统的中央集权制；在地方实行郡县制；统一文字、货币、 度量衡；北击匈奴，并修筑万里长城，开凿灵渠等。【小题2】中华民族的永恒主题；古往今来，中国历史上曾经历尽沧桑，多次出现分裂局面，但 最终都实现统一，如春秋战国时期出现了长期分裂局面，最终秦国完成统一，建立秦朝；魏晋南 北朝时期出现分裂局面，最终隋朝统一全国；五代

18、十国、辽、宋夏、金时期出现分裂局面，最终 元朝统一全国，这说明统一是中华民族的永恒主题。【小题3】魏晋南北朝时期，经过长期的分裂与动荡，隋朝最终完成了国家统一。元朝结束了民 族政权并存、战乱纷争的局面，实现了统一。【解析】本题考查秦朝的建立和巩固统一的措施、汉武帝推进大一统的措施等相关史实，掌握相 关的基础知识。本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记秦朝的建立和巩固统一的措施、汉武 帝推进大一统的措施等相关史实。9.如图中所示的“古文字”是（）象形字会字形牌字倒fl1字a ； Oa E)田田1力 ，声K*A.甲骨文B.小篆C.契丹文D.西夏文.青铜器反映了我国古代高度发达的文明。

19、后母戊大方鼎（又称司母戊鼎）是迄今世界上出 土的最重的青铜器，它铸造于（）A.商朝B.西周C.秦朝D.汉朝10 .文物是了解历史的重要史料。下列文物中有助于了解商朝历史的是（）A.A.河姆渡黑陶钵B.殷墟甲骨C.商鞅方升D.半两钱B.墨子A.孔子C.孙子)14.如图所示讲学者传授的是（D.老子.春秋时期，在孔子兴办的私学中，学生来自士农工商各阶层。这体现的教育思想是（）A.有教无类 B.因材施教C.诲人不倦D.温故知新.如图牌匾中的书法内容是我国历史上某一位思想家提出的观点。他是（）A.道家思想B.儒家思想C.墨家思想D.法家思想15 .春秋五霸中第一个霸主是（A.齐桓公B.秦穆公C.晋文公D

20、.楚庄王16 .战国时期，有一学派认为：明主像天，因为他依法行事，公正无私。明主有权威、权力以 加强其命令的力量。这一学派是（）A.儒家B.墨家C.法家D.道家17 .战国时期，百家争鸣有力地促进了当时思想文化和社会的发展。下列“诸子百家”及其思 想对应正确的是（）A.孟子-民贵君轻B.韩非子-兼爱”“非攻”C.墨子-无为而治D.庄子-以“法”治国.有人说：这是中国历史上一个战乱频繁、兵荒马乱的时代，又是一个最为自由、最为开放 的时代，它诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别。最能反映这一状况的历史史 实是（）A.儒家思想成为正统思想B.春秋战国时期出现百家争鸣C.佛教传入中国D.西学传

21、入中国18 .中国古代历史上有许多著名的战役。下列战役中不是发生在战国时期的战役是（）A.桂陵之战 B.马陵之战C.垓下之战D.长平之战19 .李白诗：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”描述的是（）A.长平之战B.秦完成统一C.陈胜吴广起义 D.楚汉战争20 .中国历史上第一个统一的多民族的封建国家是（）A.秦朝B.隋朝C.唐朝D.清朝21 .公元前221年，秦建立起我国历史上第一个统一的多民族封建国家，其统一时间相当于 （ ）A.公元前1世纪后期B.公元前2世纪前期 C.公元前3世纪前期D.公元前3世纪后期.秦始皇统一全国后，先后设立了 40多个郡，郡下设县，由中央直接进行

22、管辖。该措施的 主要作用是（）A.形成了森严的等级制度B.专制主义集权达到顶峰C.解除诸侯王国对中央的威胁D.直接有效地控制地方22 .秦灭六国后，采取了一系列巩固统一的措施。如图所示，主要反映的 是秦统一全国的（）A.文字 B.货币 C.思想 D.度量衡23 .“自古皆封建诸侯，各君其国”。秦朝改变这局面的重大措施是（）A.实行郡县制B.统一货币C.统一度量衡D.设置丞相24 .历史兴趣小组的同学以“中央集权制度”为主题进行研究性学习。如图是他们参考的秦朝行政系统简表，请按图意给空白处找出正确的选项（）A.诸侯B.丞相C.刺史D.中书省25 .公元前212年，秦始皇下令修建从咸阳附近的军事重

23、地直通北方九原的军事通道，全长A.加强了中央对北疆的控制A.加强了中央对北疆的控制B.确立了对文武百官的监察制C.建立了专制主义中央集权D.结束了长期割据混战的局面700多公里。据估计，骑兵部队三天三夜就可以从咸阳赶到九原。此举（）26 .中国历史上第一次大规模农民起义是（）A.国人暴动 B.陈胜吴广起义 C.黄中起义A.国人暴动 B.陈胜吴广起义 C.黄中起义D.刘邦项羽起义27 .秦末农民起义攻占陈县后，陈胜称王，建立的政权是（）A.大顺政权 B. “张楚”政权 C.西汉政权A.大顺政权 B. “张楚”政权 C.西汉政权D.西楚政权28 . ”公元前207年，秦朝的统治者在起义军的包围下，

24、被迫出城投降。威名显赫的秦朝，仅存在十几年就灭亡了。”当时，“统治者”是向谁投降？（）A.陈胜B.吴广C.刘邦D.项羽.阅读材料,完成下列要求。材料 在我看来，秦始皇是中国古代统治阶级中的一个杰出的人物。我说秦始皇是中国古代 统治阶级中的一个杰出的人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应 了中国历史发展的倾向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋。摘编自翦伯赞秦汉历史上的若干问题（1）指出秦统一中国的时间。（2）你同意翦伯赞对秦始皇的评价吗？请简要说明理由。29 .阅读材料，完成下列要求。材料一：战国时期某国变法的内容摘自部编版中国历史材料二：变法时期所形成的思想以及与激励政

25、策，顺应了历史 发展潮流，成效显著，影响深远，主要表现在：制定了激励农业发展的土地政策，采用了财 税和价值杠杆激励农业；实行了因地制宜的人口管理政策；明确了新的名利分配标准激励农 业发展等。政治1、确立县制，由国君直接派官吏治理2、废除贵族的世袭特权3、改革户籍制度，加强对人民的管理4、严明法度，禁止私斗经济1、废除井田制，允许土地自由买卖2、鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役3、统一度量衡军事奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地摘编自李维林、赵梦涵商鞅的农本思想与激励政策析论(1)根据材料一，指出该变法的名称及实行改革的诸侯国。 根据材料一，分别指出对应材料二中“激励农业发展的土地政策

26、”和“采用了财税和价值 杠杆激励农业”的内容。(3)根据材料结合所学知识，分析该变法主持者所确立的战略思想。(提示：即国家发展的策 略)(4)该变法成效显著，影响深远。根据材料结合所学知识，概括该变法思想对现代农业发展的 启示。30 .阅读材料，完成下列要求。材料一：都江堰位于四川省都江堰市城西，是中国古代建造并使用至今的大型水利工程，被 誉为“世界水利文化的鼻祖”，是四川著名的旅游胜地。2000年，都江堰被联合国教科文组 织列入世界文化遗产名录。摘自360百科材料二：中华民族是一个伟大的民族，中华文明也是最独特的文明。世界 上所有的国家里，只有我们中国文化始终没有间断过的传承下来，也只有我们

27、“汉字”是世 界上唯一的古代一直演变过来没有间断过的文字形式。从大约公元前14世纪，殷商后期的文 字被认为是“汉字”的第一种形式，直到今天，各种字体纷纷诞生，综艺体、整块体、浮云 体、变体等等，这是祖国文化繁荣的具体表现，也是汉字发展的必然结果。摘自百度百科(1)根据材料一指出修建都江堰的主持者。结合所学知识，分析它被誉为“世界水利文化的鼻 祖”的原因。(写出两点)(2)根据材料二指出殷商后期，被认为是“汉字”的第一种文字的名称。中国古代书法在发展 过程中形成多种书体，指出属于国家强力推行的书体名称及朝代。(3)根据以上探究，请用一句话评价都江堰和中国古代书法。31 .阅读材料，完成下列要求。

28、秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的 整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不 息，2000多年来的中国历尽沧桑，也曾战乱分裂，但是不管危机多么深重，由秦汉帝国开创 的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。纪录片中华文明解说词(1)写出秦王朝开创“华夏民族大一统国家的伟业”两例重大的举措。(2)阅读材料，围绕其主题提炼一个观点。(要求：观点明确，体现材料主题)(3) “2000多年来的中国历尽沧桑，也曾战乱分裂，但总是能够重新走上统一、安定的大道”。试举一例说明。(提示：简单写出历史事件

29、的经过和结果)答案和解析.【答案】C【解析】人面鱼纹彩陶盆是半坡人制作的，排除A；干栏式建筑是河姆渡人建造的，排除B；北 京人制作使用打制石器，故C符合题意；骨相是河姆渡人制作的，排除D。故选：Co本题考查北京人，掌握相关的基础知识。本题考查北京人，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。1 .【答案】D【解析】生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民是我国长江流域原始 农耕文明的代表，使用磨制石器、骨器、用耒相耕地，种植水稻，住干栏式房屋，所以河姆渡原 始居民的生产生活中的使用磨制石器；住干栏式房屋，制造绘有稻穗纹的陶器，能代表我国长江 流域原始农耕文明，D是正确

30、的选项；ABC都不是浙江的原始居民。故选：Do本题考查了河姆渡原始居民。掌握河姆渡原始居民的生活状况。本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握河姆渡原始居民的相关知识点。2 .【答案】A【解析】距今约6000年的半坡原始居民是我国黄河流域原始农耕的典型代表。他们使用精美的磨 制石器（使用磨制石器的时代称为新时期时代），如铲（用于翻土）、石刀（用于收割）和石磨 盘（用于加工谷物），还会制造骨器、角器等生产工具，主要种植粟，所以陕西西安半坡遗址出 土的石器（石铲：翻土、石刀：收割、石磨盘：谷物加工）说明半坡原始居民已从事农业生产。 故选：Ao本题考查半坡原始居民，知道半坡原始居民已从事

31、农业生产。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记半坡原始居民的相关史实。3 .【答案】D【解析】若要了解史前时期河姆渡居民种植水稻的历史，最可信的证据是其遗址上发现的炭化稻 谷。生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、 用耒帮耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻。他们还饲养家畜，会制造陶器、简单的 玉器和原始乐器，会挖水井。故选：Do本题考查了河姆渡原始居民。我国是世界上最早种植水稻的国家。本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用河姆渡原始居民的生产生活状况。4 .【答案】A【解析】距今约四五千年，生活在黄河流域的炎帝部

32、落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部 落。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身， 中华民族的主干部分。黄帝和炎帝被后人尊称为中华民族的“人文初祖”。故选：Ao本题考查炎帝和黄帝，掌握相关的基础知识。本题考查炎帝和黄帝，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。5 .【答案】D【解析】提供材料反映的是中国早期国家的产生-夏朝的建立。根据所学知识可知：约公元前2070 年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。故选：Do本题主要考查了夏朝的建立-中国历史上第一个奴隶制王朝的建立的有关内容。注意准确识记夏朝的建立者。6 .【答案】D【解析】根据题干

33、材料“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，王有隶子弟”可以看出， 材料体现了西周的分封制，故D项符合题意。故选：Do本题主要考查西周的政治制度，解答此题的关键在于正确理解题干材料的中心意思。本题旨在考查学生对西周政治制度的特点的了解，组合型选择题，可用排除法做。7 .【答案】C【解析】材料中“封建亲戚，以藩屏周。”意思西周实行分封制的目的是为了建立起一些诸侯国， 让它们作为周王室的屏障，以维护周王室的统治。被分封的诸侯国在封地内有相对独立的权利， 如设置官员、建立武装、征派赋役等。故选：Co本题考查西周的分封制，分封制作为中国古代一项重要的政治制度，考查频率较高.分封制实施的目的属于识记

34、内容，相对较简单.【解析】依据所学可知，题干文字是甲骨文，是商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字。甲骨文是 中国已发现的古代文字中年代最早、体系完整的文字，对中国文字的形成和发展有深远影响，甲 骨文的造字方式有象形、指事、会意、形声等，故A符合题意；BCD与题干无关，不合题意。 故选：Ao本题考查甲骨文的史实。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。 准确识记甲骨文造字方式。10 .【答案】A【解析】司母戊鼎出土于黄河流域的河南安阳，是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，是商周时 期青铜文化的代表作，反映了中国青铜铸造的超高工艺和艺术水平，司母戊鼎是迄今世界上出土 最大、最重的青铜

35、礼器，享有“镇国之宝”的美誉。故选：Ao本题以青铜器反映了我国古代高度发达的文明为切入点，主要考查青铜器的相关知识点。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记青铜器的相关史实。11 .【答案】B【解析】甲骨文能够帮助我们了解商朝的历史。商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨 文”，它已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。我国有文字可考的历史从商 朝开始。故选项B殷墟甲骨有助于了解商朝历史。故选：Bo本题考查甲骨文的相关知识，我国有文字可考的历史从商朝开始。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记我国古代文字的演变的相关史实。12 .【答案】A【解析】春秋时期，在孔子兴办的私学中，学生来自土农工商各阶层。这体现的教育思想是有教 无类。孔子是我国伟大的教育家。春秋以前，学在官府，受教育是贵族子弟的特权。孔子开办私 学后，提倡“有教无类”，让平民子弟也有机会入学。他提出有教无类的教育思想，即学生来自 土农工商各个阶层。故选：Ao本题考查的是孔子教育成就的知识。本题以孔子为依托，考查的是学生对孔子教育成就的有关知识的记忆、理解能力。