部编版五年级上册语文15.《小岛》 教师版课文知识点配套练习含答案.docx
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1、第十五课小岛多月了。【词语杂炫】学好语文的方法就是积累zha):(军队)在某地住下。例句:我军已经在这里驻扎了两个2.矛盾(maodun):具有互相排斥的性质。例句:我们要区分主要矛盾和次要矛盾。3.沉吟(chBnyin):(遇到复杂或疑难的事)迟疑不决,低声自语。例句:爸爸沉吟许久,终于答应了我的请求。4.凝视(ning shi):聚精会神地看。例句:他凝视着夕阳,陷入了沉思。特点凉快-凉爽怀疑-猜疑拘束-拘谨凝视-注视的礁石的礁石-相信自豪-羞愧怖可-普通拘束-洒脱(绿油油)的菜地(鲜红)的太阳你学会了吗?我们来挑战一下下面的试题吧!(标准)的军礼法课内基础提优打好地基,才能建起高楼大厦
2、、联要求完成练习。也L大家不是把您看成首长,画是一个长辈。(用加点的关联词造句) 示例:小明在学习上不是没有努力,而是没有注意学习方法。2.看着这一片菜地,不敢相信自己的眼睛。(修改病句)看着这一片菜地,首长不敢相信自己的眼睛。.无边无际的大海上,有一座小岛,远远望去,像一片云在天边浮着。(用 相同的修辞手法写句子) 示例:天边的晚霞像美丽的锦缎。.饭堂里,战士们正在吃饭,见将军进来,都停住了筷子。(改变语序,保持句意不变)战士们正在饭堂里吃饭,见将军进来,都停住了筷子。二、用将军的口吻讲述登上小岛后发生的故事。示例:我上岛时很快就发现了问题,我意外看见了一片绿油油的菜地。队长向我 解释说这是
3、大家从家乡背土和种子在小岛上精心培育出来的成果。晚饭的时候, 他们把一盘小白菜给了我,我怪他们不该搞特殊。后来我将白菜倒进汤里,并将 一勺一勺的菜汤舀到了战士们的碗里。我看到不少人眼中含泪,我的鼻子又开始 为0名,本来想说些什么,脑子乱了,只张了张嘴。宾 综合拓展提优我们的征途是星辰大海阅读短文,完成练习。(一)两个人的五星红旗(节选)郑晋鸣孩子是夫妻俩的心肝儿,也是两人的心头痛。那次,台风大作,刮了个把月,尽管每天的粥里只有稀稀拉拉几粒米,但粮 食还是很快吃完了。孩子们天天拉着王仕花的手喊饿,她一点儿办法也没有,叫 天天不应,叫地地不灵,只任泪水在眼眶里打转。一声不吭的王继才卷起裤脚, 顶着
4、狂风,在落潮的海水里捞拾海螺。几个小时后,王继才回来,叫着孩子们的 名字,却怎么喊也没人答应。原来,孩子太饿,晕过去了。那一次,王继才一夜 无眠,在海边一直捞到天亮。后来,夫妻俩决定在岛上开荒,燕子衔泥般从岸上背回一袋袋泥土和肥料, 在石头缝里种树种菜。第一年,种下一百多棵白杨,全死了。第二年,种下50 多棵槐树,无一存活。王继才说,他就是不信,人能在岛上活下来,树怎么就活 不下来!第三年,一斤多的苦楝树种子撒下去,长出一棵小苗,老王喜极而泣。 他说:“有树,就会有生机,有生机,就会有希望。”再后来,儿子、小女儿陆续上学,夫妇俩把他们送出岛,到村里上学,跟着 王继才的老母亲生活。可母亲年纪大了
5、,有时自己也顾不了自己,只能“青蛙带 蝌蚪”,和三个孩子相依为命。有时候,姐弟三人甚至忘了,自己还有岛上的父 母。夏天的一个夜晚,滑下床沿的蚊帐被蚊香点燃,火苗蹿了起来,惊醒的姐姐 一跃而起,拽起弟弟妹妹,然后一盆又一盆泼水,直到把火浇灭。看着湿漉漉的、 被烧焦了的被子,三人抱着哭成一团。有人问王继才:“看在三个可怜孩子的份上,你们为什么不申请回岸上生活? ” “我走了,岛怎么力、? ”王继才忽然掩面而泣,“对我来说,家就是岛,岛就是国,我怎么能离开呢?我要守到守不动为止。”背景介绍:江苏省连云港市灌云县开山岛位于我国黄海前哨,面积仅有两个足球 场大小。1986年,26岁的王继才接受了守岛任务
6、,从此与妻子王仕花以海岛为 家,与孤独相伴,在没水没电、植物都难以存活的孤岛上默默坚守,把青春年华 全部献给了祖国的海防事业。图1.下列对文中加点词语理解不正确的一项是(C )“稀稀拉拉”说明米非常少,写出了岛上缺衣少食的艰苦生活。A. “叫天天不应,叫地地不灵”写出了王仕花看到孩子们挨饿却束手无策的无奈。B. “青蛙带蝌蚪”是指王仕花一家人都生活在水边。C. “燕子衔泥”用比喻的修辞手法写出了王继才夫妇在岛上开荒的艰难。残2.画“”的句子中,“全死了”和“无一存活”的意思相同,这样写有 什么好处? 答:用不同的词语表达相同的意思,起到强调的效果,却不显得重复。这两个词语都突出了岛上生存环境的
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