运动训练 培养目标.docx

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1、运动训练 培育目标：培育从事运动训练实践和科学讨论的教练员。 主要课程：有 用运动解剖学、运动技术分析与诊断、运动训练生理学、体能与养分恢复、运动损伤与治疗、 医务监督、教育学、运动心理学、体育社会学、运动训练学、外语、计算机基础与应用等。修业年限：4年民族传统体育 培育目标：培育从事武术（套路和散打）、传统 体育养生及民族民间体育项目的教学、训练、科研工作的特地人才。主要课程：教育学、民族传统体育概论、人体解剖学、人体生理学、体育心理学、中医基础、中国武术史、 武术套路、技击、民族民间体育、传统体育养生、伤科推拿学、外语、计算机基础与应用， 各专项理论与方法等。 修业年限：4年体育教育 培育

2、目标：培育从事中等以上 学校体育教育工作的特地人才。培育要求：把握较系统的教育心理科学、体育生物科学、体育社会科学和体育技术学科的基础理论，全面把握体育教育的基本理论、基本技术和 基本技能，并在全面进展的基础上有所专长，毕业后能够胜任学校体育教学、课余运动训练、 体育部门的管理和科研工作。 主要课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、教 育学、学校体育学、运动心理学、体育测量与评价、外语、计算机基础、科研方法概论、田 径、体操、篮球、排球、足球、乒乓球、武术、游泳等。修业年限：4年 社会体育培育目标：培育从事群众性体育活动的组织管理、询问指导、经营开发及教学、科研工 作的特地人才。培育要求：

3、把握社会体育方面的基础理论和基本学问，把握指导大众体育、养生健身、休闲消遣及特别人群运动、健身的基本技能，毕业后能够胜任社会体育领 域中的实际工作和理论讨论。主要课程：社会体育概论、管理学基础、健康评价、运动按 摩、中华体育养生学、体育经济学、体育经营开发、运动竞赛学、医务监督、计算机应用、 外语、大众健身消遣体育运动项目的理论与技术等。 修业年限：4年 公共事业管理（体 育管理方向） 培育目标：培育在体育及相关领域从事行政管理和经营管理的特地人才。 培育要求：具有广泛的人文社会科学和自然科学基本理论学问，把握体育管理的基础学问 和基本技能，具有较强的分析问题、解决问题的力量及开拓、创新的精神

4、，具备在体育企业、 事业单位不同职业领域从事实际管理工作、教学及理论讨论工作的力量和素养。 主要 课程：管理学原理、管理心理学、管理经济学、公共关系、公共财物、管理定量分析、应用 统计、管理信息系统、管理文秘、经济数学、计算机语言、运筹学、人力资源开发与管理、 奥林匹克运动等。修业年限：4年 体育产业管理 培育目标：培育在体育以及体育相关领域从事体育产业管理的应用型特地人才。培育要求：系统把握管理学、经济 学、体育产业管理、法学以及现代体育组织和企业管理基本理论和学问，能够适应国内外体 育产业的进展，具有较强的开拓创新力量，把握现代体育组织和企业管理的实务操作技术。主要课程：体育产业概论、体育

5、企业战略管理、体育产业经济学、管理学原理、微观 经济学、宏观经济学、运营管理、会计学原理、公司财务管理、营销学、管理信息系统、体 育场馆管理、体育赛事的经营与管理、俱乐部管理、体育经纪人、体育赞助、体育风险管理等。 修业年限：4年 新闻学（体育新闻方向）培育目标：培育体育记者、编辑、主持人、解说员、评论员、媒介公关或信息主管、体育节目策划、体育设计、体育赛事 与体育组织营销等方面的人才。培育要求：熟识党和我国体育及新闻的方针政策与法规，具有较高的政治素养和较强的社会活动力量，具有比较深厚的文化基础学问、专业基础 学问、较高的文字和外语水平，并能娴熟地运用现代传播技术从事体育新闻传播活动。主要课

6、程：新闻理论、传播学、广播电视学、媒介经济学、体育史、体育学概论、新闻学 概论、体育新闻评论、新闻写作、新闻编辑学、体育摄影、媒介管理、传播心理学、节目主 持人、体育社会学、体育美学、体育广告学、网络传播等。修业年限：4年 英语（国际体育方向）培育目标：培育能在体育领域、体育外事部门、体育媒体、国际体育组织和竞技体育项目赛事组织等从事教学、讨论、翻译、组织和管理工作，把握国际体 育沟通工作原则和方法的复合型高级国际体育人才。培育要求：把握国际体育的基础理论、基础学问并具有扎实的语言应用力量，能够适应我们我国体育事业的进展和频繁的国 际体育交往需要，具备在国际体育组织、体育外事部门、体育媒体及高

7、等体育院校等部门从 事教学、讨论、翻译、组织和管理等工作。主要课程：基础英语、高级英语、视听、口语、英语写作、翻译理论与实践、语言学概论、英美文学、英美概论、体育学概况、英语 教学法、国际体育组织、世界体育史、体育英语等。修业年限：4年 运动人体科学培育目标：运动人体科学学科为我国级重点学科，培育从事体育科技教练、运动养分与运动损害防护师、体育科学讨论人员，全民健身指导及讨论人员、运动人体科学专业的 师资以及其他相关专业技术工作的特地人才。培育要求：把握教育科学、体育科学、运动人体科学的基础理论和试验技能，能够从事运动人体科学的教学和科研工作，能够胜任 运动健身与养分指导、助理体育科研教练，能

8、够开展运动保健与康复的实际应用。主要课程：教育学、高等数学、基础化学、物理学、人体解剖与运动解剖学、人体生理与运动 生理学、生物化学与运动生物化学、运动生物力学、运动保健学、运动康复学、医务监督、 临床医学基础、中医养生康复学、计算机应用、外语、体育（田径、体操、球类等）。修业年限：4年 运动康复与健康 培育目标：培育适应现代进展需要，在初步 把握运动人体科学、基础医学、临床医学基础学问的基础上，系统把握运动康复与健康专业 的基本理论、基本技能、基本方法和相关学问，成为具有肯定进展潜力及创新精神、具有较 强实践力量的高级康复治疗师。培育要求：熟识我国体育卫生的工作方针、政策及有关法规，把握运动

9、康复与健康专业的基础理论、基本学问、基本技能，了解中外运动康复与 健康方面的学术动态和进展趋势；具备独立思索、合作精神和从事康复治疗工作的实际力量。主要课程：人体解剖学、运动解剖学、人体生理学、运动生理学、生物化学、运动生 物力学、康复心理学、医学统计学、组织学、药理学、病理学（含病理物理学）、免疫学、 外科学、内科学、中国传统康复治疗学（含针灸、按摩）、运动疗法原理与技术、运动损伤理学理论和体育理论，比较娴熟地把握当代运动心理学的学问与技能，能够从事运动心理训 练、运动心理询问以及运动人力资源管理工作的高级特地人才。 培育要求：把握马克 思主义哲学和西方主要哲学流派的理论观点，把握现代心理学

10、及运动心理学的基础理论和实 践技能，能够从事运动心理训练、运动心理询问以及运动人力资源管理工作。主要课程：运动训练学、一般心理学、进展心理学、试验心理学、心理测量、运动心理学、教育心 理学、心理统计与SPSS、社会心理学、心理学史、心理训练、心理治疗、心理询问、认知 心理学、管理心理学、人才测评、运动技能学习、精神病学基础、变态心理学、人格心理学、 生理心理学、人体解剖学、运动生物化学、高等数学、外语、计算机、体育（田径、体操、 球类等）等。 修业年限：4年表演（体育表演艺术方向） 培育目标：培育具有肯定的马克思主义理论素养，把握表演专业的基本理论和基本技能，并具备较强的实 践力量，能够在各级各类专业表演团体、表演性组织、学校、健身俱乐部等单位从事表演、 教学、编导工作的一专多能型的优秀体育艺术人才。培育要求：把握体育表演艺术的基础理论、基本学问和基本技术力量并具有扎实的实践运用力量，能够从事大型国际体育竞 赛的组织、体育表演的创编和高等院校的教学、训练和讨论等工作。 主要课程：表演 基本理论与技能、体育表演剧目、艺术概论、文学修养、中外美术观赏、美术史、外国音乐 观赏、音乐基础理论、音乐制作、编导理论与实践、芭蕾基础训练、现代舞基础训练、流行 舞、衰弱操、艺术体操、体育舞蹈、中国舞、运动解剖学、运动生理学、运动医学、教育学、 心理学等。修业年限：4年