2022-2023学年黑龙江省哈尔滨市巴彦一中八年级（上）第一次月考语文试卷（附答案详解）.docx

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1、20222023学年黑龙江省哈尔滨市巴彦一中八年级（上）第一次月考语文试卷一、单选题（本大题共6小题，共18.0分）1 .下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.咆哮(xiao)桅杆(wei)紧绷(beng) B.悄然(qiao)酷似(si)镌刻(juan) C.颁发(ban)仲裁(zong)翘首(qiWo) D.凌空(Hng)溃退(kul)歼灭(qian) 2 .下列词语中没有错别字的一项是（A.屏吸敛声无怨无悔如梦初醒A.屏吸敛声无怨无悔如梦初醒B.锐不可挡白手起家从容不迫C.摧枯拉朽弹精竭虑迎风招展C.摧枯拉朽弹精竭虑迎风招展D.眼花缭乱一丝不苟振聋发馈3 .对下列病句修改不正确的一

2、项是（A.由于个别少数边境城市疫情反弹，我们要在外防输入上下更大的功夫。删去“个别”或 “少数”。B.他不但能流利朗读英语散文，而且能准确发音。把“流利朗读英语散文”和“准确发音” 互换位置。C.临近期中考试，同学们的学习态度有了提高。将“提高”改成“改善”。D.由于母亲对我的悉心培育，我从小就养成了讲卫生。在句末加上“的习惯”。4,下列相关信息对应不正确的一项是（）A.王维一一唐代诗人B.论语一一孟子C.武松一一醉打蒋门神D.郦道元一一北魏地理学家5.小红想报名学校的朗读比赛，又担心取不上名次。你应该如何鼓励她？请选出最恰当的一 项（）A.别想那么多，又不掏报名费，取上名次就赚着了，取不上名

3、次也没什么损失。B.就算没取上名次也不丢人，一旦取上名次了，你一下子就红了。报名吧，值！C.只要认真准备，你一定会有出色的表现！再说，就算没取上名次，你也得到了一次锻炼的机会，多了一次人生体验，多好啊！D.你怎么总是瞻前顾后的？想好了就果断去做呗！不然，你的人生永远在十字路口徘徊。故选：Co本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再 次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。分辨一组近义词，并把它们分别填进不同的句子里面。这样的题目先做有把握的，然后再区分剩 下的词语和句子，把词语填进句子里面多读几遍，看看到底怎么填

4、才合适。7.【答案】【小题1】东皋薄暮望【小题2】征蓬出汉塞【小题3】云生结海楼【小题4】晴川历历汉阳树【小题5】几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。【解析】（1）东皋薄暮望（注意“皋”的写法）（2）征蓬出汉塞（注意“蓬”的写法）（3）云生结海楼（4）晴川历历汉阳树（5）儿处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（注意“啄”的写法）本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累， 根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供 借鉴。1 .保持良好的心

5、态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。8 .【答案】【小题1】（1）本题考查对文章内容的理解与概括。结合“一般太空实验所需要的接 近真空的环境、无云层遍挡的望远镜观测优势、近乎无重力的实验条件等，在400公里高度都可 以满足”进行概括可得答案。（2）本题考查对文章内容的理解与概括。结合“空间站飞往更高的轨道需要消耗运载火箭更多的 能量，对运载火箭的运载能力是一个很大的考验。如果要把成吨的设备携带到较高的高度，成本 过于高昂”可得：解决运载火箭的运载能力，可以携带更多能量，且成本不会过高；结合“设置 这个高度，还

6、考虑了航天员和空间站本身的安全问题”“在地球周围有一个名为范艾伦辐射带 的空间区域，它大致分成15005000公里和130002000。公里的高度范围，在空间大气扰动的 时候还会向上、向下扩张。这一区域有能量非常高、密度也非常大的带电粒子，对在其中飞行的 飞行器伤害很大”可得：能够保障航天员和空间站本身的安全，使他们不受到带电粒子的伤害。(3)本题考查对文章内容的理解与概括。结合“大家都知道，航天发射是非常昂贵的。空间站飞 往更高的轨道需要消耗运载火箭更多的能量，对运载火箭的运载能力是一个很大的考验。如果要 把成吨的设备携带到较高的高度，成本过于高昂”可得：航天发射成本昂贵；结合“一般太空实

7、验所需要的接近真空的环境、无云层遍挡的望远镜观测优势、近乎无重力的实验条件等，在400 公里高度都可以满足”可得：400公里飞行高度可以满足一般太空实验需求；结合“设置这个高 度，还考虑了航天员和空间站本身的安全问题”可得：考虑了航天员和空间站本身的安全问题。(4)本题考查对说明方法的理解。句子中的“400公里”运用了列数字的说明方法；“比如，我 国的天宫一号、天宫二号空间实验室，以及目前仍在轨运行的国际空间站，还有我们正在建造的 中国空间站等”运用了举例子的说明方法。答案：(I)环境接近真空、望远镜观测无云层遮挡；近乎无重力。(2)解决运载火箭的运载能力，可以携带更多能量，且成本不会过高；能

8、够保障航天员和空 间站本身的安全，使他们不受到带电粒子的伤害。(3)航天发射成本昂贵；400公里飞行高度可以满足一般太空实验需求；考虑了航天员和空间站 本身的安全问题。(4)列数字、举例子【小题2】【小题3】【小题4】【解析】文章主要说明了空间站为什么只“飞” 400公里高，从航天发射成本昂贵、400公里飞行 高度可以满足一般太空实验需求、考虑了航天员和空间站本身的安全问题三个方面进行了具体说 明。全文运用的是总分总的结构。要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行 分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。9 .【答案】【小题1】(

9、1)本题考查象征手法及作用。由“有时候仙人掌的汁会跑出来流到我嘴里，那苦苦涩涩却又清新的味道,很久以后我都还记得” 可知，“仙人掌的味道”是苦涩的。“一不小心，一行泪流到了嘴角，凉凉的，凉凉的仿佛， 让我触碰到了当年仙人掌的清凉”可知，“仙人掌的味道”是清凉，清新的。“我一个人在没有 他的地方默默生病，才明白，一直以来，这个长满刺的人给了我一个多么美好的梦乡”句交 代了爸爸就像仙人掌一样虽长满刺，却给了 “我”好梦。“这个男人，或许是比仙人掌更神秘的 生物，他比仙人掌那一身刺更懂得隐藏和伪装。他，就是爸爸。这就是仙人掌的味道。被他那一 身刺骗到的人，永远不懂得他的柔软和清凉”句表明爸爸给了 “

10、我”像仙人掌肉般的柔软和清凉, 给了 “我”爱。所以“仙人掌的味道”象征着爸爸表面严肃而内心柔软的心灵。(2)本题考查情节概括题。通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什 么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。组织语言时，最 好以“他”为陈述的主体。按先后顺序概述出与“他”做的几件事情。第五段写那天放学，“他 骑着那辆黑色的老式横梁自行车带我去看病”；第十一二段写“他很快买来了仙人掌，捣碎后的 糊溢出很多晶莹碧透的汁”；第十三段写“那些仙人掌肉被他捣碎后弄到一张膏药贴上，好让我 因病而肿胖的腮帮敷着方便”。(3)本题考

11、查对句子内容的理解。理解句子的意思要结合语境。“我”生病了，医生说“回去买些仙人掌，把刺去掉，仙人掌捣烂 给孩子敷在脸上。”要知道仙人掌有很多的刺，“他”需要将仙人掌的刺一个个去掉，因此“他 的双手经常被扎得红红的，作者这样说是为了突出“他”捣碎仙人掌来做膏药的艰难不易，给“我”留下的的印象深刻，借此表达了 “我”对“他”的感激。(4)本题考查赏析句子。“转过”“略微喘气地对我说”可知是动作描写、语言描写、神态描写，结合“自行车顶着风行 驶，时间久了他开始骑得有些吃力”句可知，生动地表现了 “他”顶着风行驶，很是吃力，却关 心“我”怎样才能暖和，表现了他对“我”深沉的爱。(5)本题考查内容的理

12、解。结合“那天放学，是他骑着那辆黑色的老式横梁自行车带我去看病。北方的冬天，风一吹起来， 冰冷又干涩。我坐在自行车后座，尽管有他宽阔的后背帮我尽量挡着那不通人情的寒风，可我脸 上还是硬生生的疼。自行车顶着风行驶，时间久了他开始骑得有些吃力。他转过头来，略微，罐气 地对我说“手冷的话，把手伸到我的棉衣里就暖和了”可知，自己小学二年级的一个冬天里生病，“他”骑自行车带“我”看病。结合“但是我清楚地记得，因为做膏药要仔细地剔掉仙人掌的刺， 他的双手经常被扎得红红的”句可知，他又细心地替“我”捣碎仙人掌、替“我”敷药，突出他 给“我”带来的温暖与关爱；这是爸爸的“柔软”。强烈表达了 “我”对“他”的思

13、念与感激， 突出文章主旨。答案：(1)苦涩、清新；“仙人掌的味道”象征着爸爸表面严肃而内心柔软的心灵。(2)爸爸骑自行车带“我”看病；爸爸买来仙人掌，细心地捣碎仙人掌，为“我”敷脸消肿。(3)通过写自己前后两次生病的事情，形成鲜明的对比；突出了他给“我”带来的温暖与关爱, 表达了 “我”对他的想念与感激之情。(4)动作描写、神态描写和语言描写。生动地表现了 “他”骑自行车的吃力和对“我”的关心。 表现了他对“我”深沉的爱。(5)在一个冬天，爸爸骑自行车带“我”去看病，顶风吃力骑车；还让“我”把手伸进他的棉衣 服里；仙人掌肉被他捣碎后弄到一张膏药贴上；细心地为“我”“捣仙人掌”“敷药”。【小题2

14、】【小题3】【小题4】【小题5】【解析】本文叙述了 “我”原本以为像仙人掌一样长满刺的爸爸却在“我”生病时，给了 “我” 独有的“仙人掌的味道”，突出了他给“我”带来的温暖与关爱，表达了 “我”对他的想念与感 激之情。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解 字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容， 并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么，只有掌握了文意的 主要内容，才能正确领会文章的中心思想。10 .【答案】【小题1】D【小题2】【小题3】【小题4【解析】(1)本题考查作者的

15、观点的概括。通读全文，可知文章题目“善于舍弃”和文章第一段 中的“我们在选择中善于舍弃”都告诉了我们中心论点。(2)本题考查对论证方法的理解。此句列举了阿西莫夫的事例，属于举例论证。此句论述了 “面对挑战和机遇，需要你慎重思考，该舍弃时就舍弃”的道理，属于道理论证。(3)本题考查对句子的理解。“阿西莫夫聪明的舍弃，是他本人的幸福”，结合“曾从事生物化 学研究和教学”“阿西莫夫当时选择舍弃自己朝夕相处的实验室和讲台”“但正是因为他挺住了 一时的痛苦，而成就了后来的大业”是说舍弃了生物化学研究和教学工作的阿西莫夫，成为一流 的科幻小说家，阿西莫夫是幸福的。“也是读者和世界的幸运”，是说全世界的读者

16、读到阿西莫 夫的一流科幻作品是幸运的。(4)本题考查对文章的理解。ABC.正确。D.有误，本末倒置，比喻主要的与次要的颠倒。舍本逐末，舍弃事物的根本的、主要的部分，而 去追求细枝末节，形容轻重倒置。两个都有主次关系处理不当的意思，但前者强调把主次关系颠 倒，后者则重在丢掉主要的，而去追求次要的。所以这样的舍弃是没有价值。故选：Do答案：(1)我们要善于舍弃。(2)举例论证；比喻论证(3)舍弃了生物化学研究和教学工作的阿西莫夫，成为一流的科幻小说家，阿西莫夫是幸福的, 全世界的读者读到阿西莫夫的一流科幻作品是幸运的。(4) D文章开头提出中心论点“我们要善于舍弃”。第段论述了运用对比论证和举例论

17、证，论述 了 “舍弃需要勇气，也需要管理”。第一一段首先举出阿西莫夫聪明地舍弃并取得成功事例， 然后从舍弃需要忍受痛苦才能取得成功的角度进行分析论证，最后得出扬长避短可以走向成功的 结论。最后一段运用比喻论证，语言形象而生动，令人深思，总结全文。举例论证：运用具体事例，真实可信，增强文章说服力，趣味性，权威性，让文章浅显易懂。 道理论证：可以增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸引力。对比论证：正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻，使论证更有力或更有吸引力。比喻论证：道理讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。11 .【答案】【小题1】山丘【小题2】连接【小题3】顺流而下【解析】（1

18、）本题考查文言词语的翻译。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解 释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的 实词。句意：等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候。陵，山丘；句意：声音持续不断，非常凄凉怪异。属，连接；句意：下行或上行的船只都被阻挡了。沿，顺流如下。（2）本题考查句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、册!）、调、换”， 具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现 代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：清，水清。良，很。句意：水清，树荣，山高，草

19、盛，确实趣味无穷。重点词有：虽，即使。奔，飞奔的马。句意：即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。（3）本题考查分析重要段落在文中作用的能力。分析句段的作用一般从内容和结构两个方面进行 分析。“巴东三峡巫峡长”进一步突出三峡山高水长的特点，“猿鸣三声泪沾裳”渲染出三峡秋 季萧瑟凄清的氛围，表现三峡的凄婉幽美。答案：（1）山丘连接顺流而下（2）水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。（3）作用：结构上，总结全文。内容上。引用渔歌，把自然景物和人的思想感情融为一体，进一 步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟悲寂凄凉的气氛，也从侧面表现了三峡渔民 和船

20、夫的悲惨生活。译文：在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮 挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。有时 候皇帝的命令要紧急传达，这时只耍早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里， 即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景 物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树 荣，山高，草盛，确实趣味无穷。在秋天，每到初晴的时候或下霜的早

21、晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的 猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转， 很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 文言文翻译“六字诀”：1 .留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录 不翻译；2直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；3 .补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑 足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代

22、，便可删去；4 .调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符 合现代汉语的表达习惯；.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明 快。12【答案】【例文】给自己的世界一片晴朗 长路漫漫，听花声折不断；细雨绵绵，散不去愁一半。蓦然回首，是 谁曾在亭台楼阁上四处观望。倚身惆怅，看不穿寂寞的彷徨。天空中飘着一片乌云，我独自走在昏暗的回家的路上。“嘀，嘀”下起了雨。这声音十分 沉闷，我低着头，忘不了那灾难般的事。那天，妈妈生病住院了，听爸爸说：“很难”爸爸咽了一口，挂了电话。听爸爸的语气， 我知道了。那天早晨，我无精打采，

23、草草地起了床，带着雨伞，走出了家门在放学回家的路上，雨越下越大，两边的花朵垂下了头。一棵长满落叶的树下有一个水坑， 上面漂泊着几片落叶。树旁的破房子砸下来了一块沉重的石头。手上，不知何时多了几滴泪水。远处，一声巨大的声音打破这寂静的雨季。烟雨朦胧中，一个老人的身影忽隐忽现，迈着沉重的步伐，走过那些大大小小的水坑，迎着清风，走向这个破房子，然后搬起这块掉落的石头，放回了原处。转身看到我，说：“进来坐坐 吗？ 我擦了擦眼泪，点了点头，走了进去。我们在这阴暗潮湿的破房子中，交谈地忘了时间。在谈话中，我说到了那件事，不知不觉泪 流过了脸颊，穿过衣领，落在了地上。老人站起来，拿了几张纸给我，说：“我已经

24、有大半辈子 住在这个房子里了。我的老伴也生过病，命悬一线。我只记得我对她不离不弃，她也坚强地延长 了几个月的寿命”说着，也流下了眼泪。“你要知道，人生的道路上并不是万事如意的。当你快乐时，不要得意忘形；当你遇到灾难时， 应该企盼阳光。”是啊，一位老人都可以为老伴企盼阳光，那么我为何不能为妈妈企盼阳光呢？ 青花化思念，千年的泪，千年的盼。走出门，雨已停，两朵架起了一座彩虹桥；在枯叶夹杂着新芽，风吹走水坑落叶，留下阵波 澜。给自己的世界一片晴朗，泪与盼都已化为希望。给自己的世界一片晴朗，灾难变彩虹，希望变现实。晴朗带来了喜讯：“手术成功！ ”心晴时，再大的灾难中，一缕阳光也会照射了进来。【解析】这

25、是一篇命题作文，前面有一段介绍文字：当一阵风吹散了你的头发时，当一团雾挡住 了你的视线时，当一场雨打乱了你的步伐时不管天气怎样，给自己的世界一片晴朗。初看此题 目时，很多同学没有思路，感到无从下手。本题目难度较大。【审题立意】题目要求是：以“给自己的世界一片晴朗”为题写一篇文章，我们最困惑的是“晴 朗二字，如何把它落实到写作上，我们可以采用这个思路：“晴朗”二字可以理解为由一段压 抑的心理通过自己的感悟或者别人的点拨变成了积极面对生活的态度。这种思路很容易构思成文。【文体选择】本题目适合写记叙文，不适合写议论文。【细节描写】心情“晴朗”侧重于体验，肯定会引出相应的心理变化，所以文章中一定要有大

26、段 的心理刻画，当然其他的细节描写方式也可以酌情使用。【结构点拨】本文适合前半部分使用记叙表达方式，文章最后以议论收尾，照应标题。【例文点评】本文紧扣作文题目“给自己的世界一片晴朗”，写出自己的心情在老人的点拨下， 由“阴转晴”的过程，过渡自然，情节合理，文章的正文部分，运用了语言和心理等细节描写， 生动具体。运用环境描写来衬托人物心情，如开头的“乌云”等景物衬托了我的压抑的心情，末 段的“晴朗、阳光”衬托了我的心情舒展，也是本文的一个写作亮点。13.【答案】发现不一样的自己 我的嗓音很特别，既不是那种娃娃音，也没有女生嗓音的甜美温柔。我的嗓音又大又粗，如果你不仔细分辨，说不定还真以为我是男生

27、。可是，我从没注意过这些，直到上小学时管理班里纪律的那一天。那天，班里很吵，许多同 学不听班干部指挥。作为纪律委员，我很生气，大声地点了几个讲话声音特别响的同学的名字， 还把他们的名字写到黑板上。不出所料，效果很好，大家都安静下来，我满意地坐下来开始做作 业。不过，有一个被我记了名字的同学心里很不爽，又在那里闹腾。我大声批评他，让他安分一 些，这时他却说：“你真奇怪呀！你的声音怎么跟男生的一样！ ”他的话一出口，我整个人就呆 立在那里，似乎真是这样。其他同学的脸上也表现出讥笑与认同，此时班里开始议论纷纷。我不 敢再抬头了，埋头握着笔，强忍着即将夺眶而出的泪水。此后我意识到了这个严重问题：我和别

28、人不一样。我开始恐慌，总是担心别人讥笑我的声音 与众不同。集体朗诵时男女是分开的，那时我的声音就与大家的格格不入，我害怕看见别人异样 的目光。可我真的很喜欢朗诵，也真的很想朗诵。于是，放学回家后我自己在空荡荡的房间里朗 诵，一直朗诵到喉咙都沙哑了我一直在练习、练习，仿佛一只冲向猎物的鹰，准备一举将猎物俘获。苍天不负有心人，英 语老师要组织一场朗诵比赛，我的心开始狠狠撞击胸膛，终于大胆地举手报名。我的手心冒了汗， 偷瞄着坐在两边的人，以最快的速度领取了报名表。太好了，我终于等到可以展示自我的机会， 终于可以朗诵了，只是我粗重的嗓音真的可以展现精彩的表演吗？比赛那天，我在心中一遍又一遍默念着熟悉得

29、不能再熟悉的演讲词。前面选手的朗诵很精彩， 这下我更加紧张了。我扪心自问：我可以做到吗？此时，主持人报出我的名字。那一刻，我告诉 自己：我能做到。于是鼓起勇气，走上舞台。聚光灯照在头顶上，我又有一种前所未有的担心， 可心里的声音告诉我：没事的，像平常一样把演讲词背出来，做不一样的自己宣布获奖名单那天，我睁大眼睛，坐得无比端正。三、二、一等奖都颁发完了，可还是没有 我的名字，我内心的希望渐渐变成了绝望。”获得特等奖的是杨子靖同学！ 我竟然是特等奖， 是唯一入围的特等奖！老师微笑着望着我，眼神里是满满的欣慰。世界上没有两片相同的叶子，每个人也都是独一无二的。生活终将令你发现不一样的自己， 而这个不

30、一样的自己一样可以创造出属于自己的灿烂人生。【解析】这是一道材料作文。首先要仔细阅读材料，从中提炼出核心的话题，然后再作文。这篇 材料是一则动物小故事。千里马的经历可以给我们很多启示，材料中列举了三个：是金子总会发 光的；机遇成就梦想；错过也许意味着新生。除此之外，还可以从以下角度立意写作：要正确地 面对挫折；认清自己，找准位置；合适自己的，才是最好的；莫让人才空埋没；机遇成就梦想； 塞翁失马，焉知非福等。选择以上的某一个角度，据此分析写成一篇议论文较好，也可以写成记 叙文。“知人者智，自知者明”，了解自己的独一无二，并为其正名，也可谓不辜负自己了。小作者的 烦恼也许我们许多人都遇到过，可我们

31、到底是在别人的嘲笑声中成长呢，还是在别人的不理解中 消沉呢？这篇文章带给我们不甘于泯然众人的勇气！6 .依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）人不能什么事都，要适当地克制自己，是在与亲人相处的过程中更要懂得 克制。生活中我们与外人都能够，那么，对待自己的亲人时就更应该克制自己的内 心，无论遇到什么事都与他们 沟通，其实这样做会使我们更幸福。A.随心所欲甚至和平共处精心 B.我行我素尤其相敬如宾细心C.随心所欲尤其和睦相处耐心D.我行我素甚至相辅相成诚心二、默写（本大题共1小题，共6.0分）7 .按课文原文填空。（1），徙倚欲何依。（野望）（2），归雁入胡天。（使至塞上）（3）月下飞天镜

32、， o （渡荆门送别）（4） ,芳草萋萋鹦鹉洲。（黄鹤楼）（5）钱塘湖春行中描写西湖早春景色的句子是 , o三、现代文阅读（本大题共3小题，共37.0分）8 .阅读空间站为什么只“飞” 400公里高，回答问题。空间站为什么只“飞” 400公里高空间站又称太空站、航天站，是一种在近地轨道长时间运行、可供多名航天员巡访并长期 工作和生活的载人航天器。一般来说，空间站大都在约400公里高度的轨道上运行，比如， 我国的天宫一号、天宫二号空间实验室，以及目前仍在轨运行的国际空间站，还有我们正在 建造的中国空间站等。空间站为什么只“飞” 400公里高？天家都知道，航天发射是非常品贵的。空间站飞往更高的轨道

33、需要消耗运载火箭更多的能 量，对运载火箭的运载能力是一个很大的考验。如果要把成吨的设备携带到较高的高度，成 本过于高昂。太空实验的观测需求也是因素之一。空间站的主要任务是在满足特定观测需求情况下进行 太空实验。大气是随着海拔增加而逐渐变薄的，太空和地球大气层之间没有明确、清晰的边 界。国际航空联合会将100公里的高度定义为大气层与太空的界线，即“卡门线”，卡门线 之外的部分称为太空。一般太空实验所需要的接近真空的环境、无云层遍挡的望远镜观测优 势、近乎无重力的实验条件等，在400公里高度都可以满足。设置这个高度，还考虑了航天员和空间站本身的安全问题。在地球周围有一个名为“范艾伦辐射带”的空间区

34、域，它大致分成15005000公里和 1300020000公里的高度范围，在空间大气扰动的时候还会向上、向下扩张。这一区域有能 量非常高、密度也非常大的带电粒子，对在其中飞行的飞行器伤害很大。值得注意的是，因 为地磁场本身不是对称的，在南大西洋上方的地磁场形态导致这里的辐射带高度比较低，在 有扰动的时候可能只有1000公里高度左右，空间站飞高了就很容易进入辐射带，受到带电粒 子的伤害。综合考量上面介绍的各种因素，科学家把空间站飞行的高度，设定在400公里附近。 (选自人民日报2021年3月29日)(1) 一般太空实验需要满足哪些条件？(2)根据全文内容推测什么情况下人类会建造不止400公里高的

35、空间站。(3)空间站为什么只“飞” 400公里高？(4)指出下列句子所使用的说明方法。一般来说，空间站大都在约400公里高度的轨道上运行，比如，我国的天宫一号、天宫二号 空间实验室，以及目前仍在轨运行的国际空间站，还有我们正在建造的中国空间站等。9 .阅读仙人掌的味道，回答问题。仙人掌的味道仙人掌带刺，我总是不敢去碰它，那一身密集尖细的小刺，仿佛有着一种神秘的吸引力。 小时候有人对我说，仙人掌是很坚强的植物，它生长在大沙漠，在水分极少的情况下都可以 顽强地存活。他说“人活着，不能是温室里的花朵，而要像仙人掌一样。”真正了解仙人掌，是小学二年级的一个冬天。这个冬天的记忆，没有了打雪仗和堆雪人，

36、而是疾病陪伴着我。那天放学，是他骑着那辆黑色的老式横梁自行车带我去看病。北方的冬 天，风一吹起来，冰冷又干涩。我坐在自行车后座，尽管有他宽阔的后背帮我尽量挡着那不 通人情的寒风，可我脸上还是硬生生的疼。自行车顶着风行驶，时间久了他开始骑得有些吃 力。”至今，我还记得拽着他腰间皮带扣的温暖。记忆中，他是个过于严肃的人，总会板着 脸对我说“要坚强，要坚强”。所以那时候，我即便是生了病也不敢撒娇耍赖。在医院，医生确诊了我和班上其他小朋友一样，也是得了 “腮腺炎”，然后给我开了一大 堆药片，热水、防传染什么的话又叮嘱了一大堆，末了说“回去买些仙人掌，把刺去掉，仙 人掌捣烂给孩子敷在脸上。”那时候我才知

37、道，原来仙人掌不只是“坚强”，它还有很高的 营养和药用价值。他很快买来了仙人掌。那是我第一次见到仙人掌的肉，翠绿翠绿的，捣碎后的糊溢出很多晶莹碧透的汁，看上去 美丽娇嫩,和它外表尖锐枯老的刺竟完全不同。那些仙人掌肉被他捣碎后弄到一张膏药贴上， 好让我因病而肿胖的腮帮敷着方便。脸烫烫的，仙人掌带来的感觉却润滑清凉，高高肿起的 腮帮果然就舒服很多。有时候仙人掌的汁会跑出来流到我嘴里，那苦苦涩涩却又清新的味道， 很久以后我都还记得。我忘记自己贴了多久，才把那些给我消了肿、却也给我带来闷痒和不 便的仙人掌膏药摆脱掉，但是我清楚地记得，因为做膏药要仔细地剔掉仙人掌的刺，他的双 手经常被扎得红红的。多年以

38、后，成长带着我离开了这个地方、这个人，回忆也在时间中慢慢被淡忘。我又病了，而这次，身边却没有了会骑着自行车送我去看病的人。生病的日子，只能躺在 床上一动不动。一不小心，一行泪流到了嘴角，凉凉的，凉凉的仿佛，让我触碰到了当 年仙人掌的清凉。我想起了他，那个虽然总板着脸要我坚强，但也会骑自行车带我看病，又 细心地替我捣碎仙人掌、替我敷药的人。小时候受委屈，便对着妈妈撒娇。在他面前，却只敢坚强。那种感觉，就像面对长满刺的 仙人掌。多年以后，我一个人在没有他的地方默默生病，才明白，一直以来，这个长满“刺” 的人给了我一个多么美好的梦乡。也许多年以后，难以永远在这样的温柔中感受这样的幸福。 这个男人，或

39、许是比仙人掌更神秘的生物，他比仙人掌那一身刺更懂得隐藏和伪装。他，就 是爸爸。这就是仙人掌的味道。被他那一身刺骗到的人，。(1)仙人掌什么味道“仙人掌的味道”在文中象征着什么？爸爸为“我”做了哪两件事情？(3)作者写自己先后两次生病的事情，有什么用意？(4)从人物描写的角度赏析文中第段画线句子。他转过头来，略微喘气地对我说“手冷的话，把手伸到我的棉衣里就暖和了。”(5)结合文章内容，说说第段画线句子中的“他的柔软”具体指哪些内容？10 .阅读善于舍弃，回答问题。善于舍弃现代社会充满了各种诱惑，这就需要我们在选择中善于舍弃。“鱼，我所欲也熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，合鱼而取熊掌者也。“鱼和熊

40、掌都能 得到，当然是最理想的，但这种可能往往是最小的。一般情况下需要在鱼和熊掌中做出选择， 即使仅得到鱼，也是一种成功如果哪一个都不愿舍弃，盲目地追求鱼和熊掌“二者得兼”， 最后什么都没有得到，那才是悲剧。舍弃需要勇气，也需要智慧。号称“飞禽之王”的欧洲金雕，一窝只生两只幼鸟。有时由于食物不足，两只幼鸟就会“手 足相残”，强壮的一只便把弱小的一只挤出巢穴，捧死在崖下。金雕妈妈面对饿死两只幼鸟， 还是保全一只幼鸟的现实，别无选择，只能容忍这种残酷的“舍弃”。东北狼被猎人的铁夹 夹住后，面对断腿和丧失生命的两种选择，毅然把被夹的那条腿咬断，然后得以生存。东北 狼凭着这种痛苦而果断的“舍弃”，保存了

41、生命。世界顶尖级科幻小说作家阿西莫夫，曾从事生物化学研究和教学。在研究和教学中，他发 现自己有创作科幻小说的天才，于是他对自己作出了冷静客观的分析我不大可能成为第一流 的科学家，但我可能成为第一流的科幻小说家。阿西莫夫毅然告别了大学课堂和实验室，回 到家里，专门从事写作。阿西莫夫这一聪明的舍弃，成就了他一生创作480部科幻著作的辉煌业绩，也为他赢得了 世界上最负盛名的科幻小说家的荣誉称号。舍弃有时是痛苦的，但如果不能忍受一时的痛苦， 就有可能招来终生的痛苦。阿西莫夫当时选择舍弃自己朝夕相处的实验室和讲台，内心无疑 是痛苦的，但正是因为他挺住了一时的痛苦，而成就了后来的大业。不做出舍弃，那可能会

42、 造成阿西莫夫终生的痛苦和悔恨，也可能是世界的一个遗憾。阿西莫夫的事例告诉我们，如果你本来在某些方面没有优势，却一再地坚持，总想将弱势 变成优势，就很有可能一事无成。舍弃自己的短项，是为了强化自己的长项，从而让自己更 接近成功的目标。在人生征途中，有迂回曲折的坎坷，也有峰回路转的机遇。面对挑战和机遇，需要你慎重 思考，该舍弃时就舍弃，不能为了一棵小树而放弃了一片森林。(1)本文的中心论点是什么？(2)指出下面句子所使用的论证方法。阿西莫夫毅然告别了大学课堂和实验室，回到家里，专门从事写作。面对挑战和机遇，需要你慎重思考，该舍弃时就舍弃，不能为了一棵小树而放弃了一片森林。(3)说说你对第段画线句

43、子含义的理解。(4)怎样的舍弃才是有价值的，下列做法不恰当的一项是 A、牺牲小我，完成大我B、放下包袱，轻装上阵C、取其精华，去其糟粕D、舍本逐末，本末倒置四、文言文阅读(本大题共1小题，共9.0分)11 .阅读三峡，回答问题。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠峰，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔 御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝蟆多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾

44、裳。”(1)解释文中加点的词语。陵：属：沿:(2)把下列句子翻译成现代汉语。清荣峻茂，良多趣味。虽乘奔御风，不以疾也。(3)文中最后一段引用渔歌的作用什么？五、作文(本大题共2小题，共100.0分)12 .当一阵风吹散了你的头发时，当一团雾挡住了你的视线时，当一场雨打乱了你的步伐时不管天气怎样，给自己的世界一片晴朗。请以“给自己的世界一片晴朗”为题写一篇文章。要求：(1)除诗歌外，文体自选；(2)不少于600字；(3)文中不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。13 .给材料作文。一头驴子和一匹马到某磨坊去应聘推磨工作。结果，驴被选中，马遭淘汰。一年以后，这匹 马被伯乐相中，成了远近闻名

45、的千里马。磨坊的主人闻讯以后，后悔不迭地跑去对千里马说：“你如此能干，当初我居然没有聘用你， 我真是有眼无珠呀！”“幸亏当初没被你聘用。千里马说，“不然，我现在就不会成为千里马，而是变成一头推 磨驴了!”这个故事至少给我们这样三个启示：是金子总会发光的；机遇成就梦想；错过也许意味着新 生。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭， 不要套作；立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外)；不少于600字；文 中不得出现真实的人名、校名。答案和解析1 .【答案】A【解析】A.正确；B.有误,“悄然”的“悄应读qiao；C

46、有误,“仲裁”的“仲应读zhong；D.有误,“歼灭”的“歼”应读jin”。故选：Ao本题考查学生对读音的掌握。做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，注意多音字在这个词语中的读音，还要注意平时容易读错的字音。做好本题，要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对 一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。2 .【答案】C【解析】A.有误，“屏吸敛声”的“吸”应为“息”；B.有误，“锐不可挡”的“挡”应为“当”；C.正确；D.有误，“振聋发馈”的“馈”应为“联”。故选：Co本题考查错别字的辨析。根据词语的意思或平时的积累作答。汉字中又存在着很多的多音字、形近

47、字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。3 .【答案】C【解析】ABD.正确；C.有误，搭配不当，应将“提高”改为“转变”。故选：Co本题考查病句的辨析与修改能力。解答此题，先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断 的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、 逻辑分析法。4 .【答案】B【解析】ACD.正确；B.有误，论语对应的人物为孔子。故选：Bo本题考查文学常识的掌握。解答此题，要有一定的文学常识积累。在日常学习中，要掌握学过的文学常识，并注意复习和归纳。5 .【答案】C【解析】A.有误，鼓励的话也没有错误，但“又不掏报名费，取上名次就赚着了，取不上名次也 没什么损失”只是从物质上的得与失来劝小红，这对小红的鼓励不是特别大；B.有误，“一旦取上名次了，你一下子就红了。报名吧，值”这里过于强调取得名次的重要性， 这样的话语不适合用来鼓励小红；C.正确，“你一定会有出色的表现” “就算没取上名次，你也得到了一次锻炼的机会，多了一次 人生体验”从正反两方面来分析，肯定了参加朗读比赛的好处，可以打消小红的顾虑，