语文七年级上册期中试卷.docx

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1、语文七年级上册期中试卷（二）一、积累运用（30分）1.下列词语加点的字注音全部正确的一项是（）（2分）A.应和（he）人声鼎（ding）沸贮（ch。）蓄 人迹罕（hbn）至B.莅（Ii）临疲倦（quan）不堪粗犷（kudng）小心翼翼（yi）C.干涩（s。）截（jie）然不同 着（zhuo）落 不求甚（shCn）解D.静谧（mi）咄（du6）咄逼人 徘徊（huai）恍（guang）然大悟.下列选项中词语书写全部正确的一项是（）（2分）人情事故花团锦簇各得其所混为一谈拼凑惭愧侍弄憔悴A.决别翻来覆去B.吝蔷爆怒无常C.瘫唤喜出往外D.绽开呼朋引伴2 .下列各项中加点词语运用有误的一项是（）（2分

2、）A.我们一家人要去春游，爷爷奶奶特地梳洗了一下，打扮得花枝招展的，真是好 看B.科技人员废寝忘食、夜以继日地实验、攻关，经过两百多次的失败，世界上第 一座大型高原制氧站建成了。C.春天，公园里百花齐放、蝴蝶纷飞，真是美不胜收。D.看完电视剧人民的名义，我对反贪局长侯亮平的敬佩感油然而生。4 .下列句子顺序排列正确的一项是（）（2分）一次，富兰克林买到一本旁观者的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录 下来。接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了 “真经”而且学习了作者的思维 方法，锻炼了

3、自己的创造力。“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。A.B.C.D.5 .下列各句中没有语病的一项是（）（2分）A.在“庆祝元旦”联欢会上，我们班上演出了文娱节目和舞蹈。B.机遇与挑战是密不可分的。C.国庆节的夜晚，大街小巷，张灯结彩，非常热烈。D.听了报告，受到了教育。6,诗文名句默写（12分）（1）,闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（2）王湾次北固山下中蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律，给人乐观、 积极向上力量的诗句是：，。（3）峨眉山月半轮秋，。（4）子曰：“三军可夺帅也，J （论语子罕）（5）论语十二章中的句子，阐述了

4、学与思的辩证关系。（6 ）论语十二章中阐述兴趣对于学习的重要性的句子 是，。（7）舒活舒活筋骨，各做各的一份事去。（朱自清春）（8）单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里，蟋蟀们在这里。（鲁迅从百草园到三味书屋）7 .文学常识和名著阅读（8分）（1）1926年，鲁迅先后撰写了十篇散文，并以为总题目陆续发表于莽原半月刊上。1928年结集出版，更名为朝花夕拾。（2）朝花夕拾中的十篇文章，其中揭露某些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱 财、草菅人命实质的文章是；批判封建孝道观念的文章是；反映家庭教育问题的文章是；赞扬他日本老师的文章是。（3）下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是（）（2分）A

5、.狗猫鼠B.五猖会C.二十四孝图D.琐记二、现代文阅读（13分）放风筝的父与子孙道荣爱是风筝，也是线。城市广场，很多人在放风筝。大多是男人带着孩子，女人则坐在草地上看。我注意到了一对父子。他们之所以特别醒目，是因为他们的风筝比别的都大, 看得出是自己做的。也许是父亲亲手制作的，也许是父子俩一起做的，母亲大约 也帮了不少忙，因为裁剪和缝纫的针脚，精细缜密。做出这样的风筝，肯定花了 不少时间和心思，但过程一定充满了快乐和期待。他们将风筝平铺在地上，孩子牵着风筝的尾，父亲开始放线。放了十几米, 父亲回头，将线拉直，绷紧，然后右手拽住线，高高举起。父亲的这个高度很重 要，风筝能不能顺利飞起来，与他手中

6、的线能举多高有很大关系。很多事情都是 这样，起点很重要。父亲看着孩子，问：“你准备好了吗？”孩子兴奋地回答，好了。父亲大喊一声，“放！”同时，转身，一手举线，一手拿着转盘，快速奔跑。 他身后的风筝，摇摇晃晃地飞了起来。风筝已经升到了树梢的高度，它必须飞得更高。这时候除了继续奔跑外，还 需要一点风。风总是有的，只是大小不同而已，一个高明的人，（虽然、即使、因为）在你感受不到一丝风的时候，（但是、也、所以）能把风筝放飞到天空，他靠的是力量和智慧。父亲将手中的转盘和线，都交给了孩子。孩子激动地接过来，紧紧地拽住风 筝的线。他一圈圈地将转盘里的线放出来，希望风筝快一点飞到高空。可是，风 筝突然在空中打

7、了一个翅越，摇摇晃晃，像喝醉了酒一样。父亲赶紧一把将线拉 紧，紧绷的线，使半空中的风筝停止了摇摆。等风筝完全稳住了，父亲告诉儿子， 可以继续放线了。孩子很快就搞懂了放风筝的诀窍：紧一紧，是为了稳住风筝，不让它失去重 心和方向；放一放，是为了给风筝自由，让它能够飞得更高。孩子笑了，父亲也 笑了。他们的风筝，飞得越来越高。转盘里的线已经不多了，孩子想将最后一点线也放掉，这样，风筝就能再飞得高 一点。但父亲阻止了他，父亲告诉他，如果将线全部放完了，一旦风筝在空中遇 到强风什么的，你就没有线可放了，也就失去了缓冲的余地，风筝很可能被强风 卷走，线断而去。孩子似懂非懂地点点头。他们牵着高空中的风筝，走到

8、了一个女人的身边。女人抬起头，一手遮在额 前，眺望高空。她看到了他们的风筝，飞得那么高，那么稳，她摸摸儿子的头, 甜甜地笑了。在晴朗的天空中，飞满了风筝。城市广场上，到处是笑意盈盈的人们，男人、 女人，和他他们的孩子。我给在远方上大学的儿子打了一个电话，告诉他，我和他妈妈一切安好，他 也告诉我，他现在的生活很充实，很快乐。我笑着挂了电话。8 .根据上下文的内容，在括号内选择合适的关联词填写在横线上。（2分）.文中的父与子的风筝放得很高、很稳，其诀窍是什么？（请用文中的原话回答） （3分）9 .“她看到他们的风筝，飞得那么高、那么稳；她摸摸儿子的头，甜甜地笑了。” 这句话主要运用了哪些描写手法？

9、有何作用？ （4分）.文章的结尾写了什么内容？与父子俩放风筝的内容是否相关？作者为什么要这样写？请体会作者的独具匠心。（4分）三、古文阅读（17分）10 .古诗欣赏（3分）雪梅卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须雪三分白，雪却输梅一段香。（1）从“差、千、逊、少”等字中选择一个填入诗中的空白处，应为 。（1分）（2）这首诗后两句蕴含很深的哲理，试作简要分析。（2分）.解释下列加点的文言词（4分）（1）饭疏食（）（2）与人期行（）（3）人不知而不愠（）（4）博学而笃志（）.翻译下列句子（4分）（1）三人行，必有我师焉。（2）温故而知新，可以为师矣。课外文言文（5分）普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖 （关）户启箧（书箱）取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨（死），家人发箧视之，论语二十篇也。一一节选自宋史赵普传.解释下列加点词的意思（4分）（1）晚年手不释卷（）（2）读之竟日（）（3）及次日临政（）（4）家人发箧视之（）.从短文看，读书给赵普带来怎样的益处？用原文回答。（2分）四、写作（40分）请以有一种美丽，叫为题，写一篇作文。要求：（1）在横线处填写恰当的词语，如专注、理解、关爱、谦逊、永不放弃等，将 题目补充完整。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）文中不得出现真实的校名和姓名。（4）不少于500字。