河北省石家庄市藁城区2021-2022学年七年级上学期期末考试语文试题目.docx

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1、河北省石家庄市藁城区2021-2022学年七年级上学期期末考试语文试题注意事项：1 .本试卷共6页，考试时间100分钟 2 .将答案写到答题卡上。第一部分（14题）L在下列横线上填写出相应的句子。（1）杨花落尽子规啼，o （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（2） ,江春入旧年。（王湾次北固山下）（3） ,却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（4）河流大野犹嫌束，o （谭嗣同潼关）（5） 一箪食，一瓢饮，在陋巷，o （论语）（6） ,仁在其中矣。（论语（7）天净沙秋思中道尽天涯游子之悲的两句是一，2,下列词语中的音、形、2,下列词语中的音、形、义，全部正确的一项是（）A.匿笑（rub）遛达*B.黄晕

2、（yQn）热忱*C怦怦（peng）徘回 *D.称职（ch8ng）狭隘A.匿笑（rub）遛达*B.黄晕（yQn）热忱*C怦怦（peng）徘回 *D.称职（ch8ng）狭隘不毛之地（草木、庄稼）拈轻怕重（挑）咄咄逼人（高大威武） 人迹罕至（罕见）3 .下面的说法，不正确的一项是（） A.秋天的怀念散文史铁生BJ在晋察冀军民的奋力反击下，日本鬼子夹着尾巴逃跑了。”一句运用了拟人的修辞。CJ家君”对人谦称自己的父亲，“高邻”用来尊称邻居。DJ下午的阳光穿透遮满阳台的金银花叶子”一句中、”下午心阳光邛日台”均为名词，“穿透” 为动词。4 .你所在班级举办“少年正是读书时，综合实践活动，请你完成下面问题。

3、（1）观察下面这幅世界读书日的宣传画，将其寓意补写完整。, 日00书籍犹如望远镜，(2)阅读下面材料，完成后面问题。材料一：很多初中生的学习问题是由阅读问题引起的，大量智力正常的初中生在不同程度上 存在不同的困难，严重的已经发展成为阅读障碍。阅读困难不仅使初中生的语文学习产生困 难，也会影响到其他学科的学习。材料二：近年来“读图”逐渐成为未成年人获取知识的重要途径。调查表明。相当一部分初 中生用观看影视、漫画代替名著阅读。不少孩子对图片产生依赖心理，失去了对文字阅读的 兴趣。对图像的过分摄入，导致了语言表达能力的大幅下降。不少初中生反映，很多时候。 心里明明知道怎么说。但此是说不出来。上面两则

4、材料反映了一个怎样的现象？请你针对上述现象提一条合理化建议。第二部分(520题)一、阅读下面这首古诗，回答56题。观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。5,统领全诗写景的一个字是，作者写景时先写岛上的 ,再写海面上的秋风洪波。6 ,加横线的句子描绘了怎样的景色?抒发了诗人怎样的情志？二、阅读下面的文言文，回答711题。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似眠，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数 刀陇之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也，身已半入，止霉脱尾。 屠自后断其股

5、，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦君矣，而项刻两毙，禽善之变诈几何战?止增笑耳。7 .解释下列加着重号的词语。(1) 一狼径去径回一(2)其一犬坐于前犬团 *(3) 一狼洞其中洞团(4)狼亦黠矣黠团,把下列句子翻译成现代汉语。(1)久之，目似瞑，意暇甚。译文回(2)屠自后断其股，亦毙之。译文团.概括这则寓言小说的寓意。8 .阅读下面短文，回答回主人是怎样识破这两只狼的“狼子野心”的？有富室偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安，稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主 人昼寝厅事，闻群犬鸣鸣作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将麻，犬又如前。乃伪睡以俟， 则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之不使前也，乃杀而

6、取其革。注;畜回养，厅事回住所的堂屋。俟回等待。啮：咬。三、阅读下面的文字，回答1113题。我往下看，感到阵阵晕眩;一股无名的力量好像正在逼迫我掉下去。我紧贴在一块岩石 上，感觉天旋地转。我想掉头回去，但知道我绝对回不去了。这太远，也太危险了;在悬的 中途，我会逐渐感到虚弱、无力，然后松手，掉下去摔死。但是通向顶部的路看起来更糟一 一更高，更，更变化莫测，我肯定上不去。我听见有人在哭泣、呻吟;我想知道那是谁，最 后才意识到那就是我。时间在慢慢地过去。影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始 降临，周围一片寂静。我趴在岩石上,神情恍惚，害怕和疲劳已经让我麻木。我一动也不动， 甚至无

7、法思考怎样下去，安全地回家。暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬下面的地面开始变得模糊。不过，树林中闪烁 着一道手电筒发出的光，然后我听到了杰里和爸爸的喊声。爸爸!但是他能做什么?他是个粗 壮的中年人，他爬不上来。即使他爬上来了，又能怎样？爸爸远远地站在悬脚下，这样才能看见我。他用手电筒照着我，然后喊道：“现在， 下来。”他用非常正常的、安慰的口吻说道:“要吃晚饭了。“我不行!我会掉下去的!我会摔死的广我大哭着说。“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。”“不，我不行!太远了，太困难了!我做不到!”我怒吼着。“听我说，”爸爸继续说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步，这 个你能做到。

8、看着手电光指的地方，看到那块石头没有?”光柱游走，指着岩脊下面的一块 突出的石头。“看到了吗?”他大声问道。我慢慢地挪动了一下。“看到了。”我回答。“好的，现在转过身去，然后用左脚踩住那块石头。这就是你要做的。它就在你下面 一点儿。你能做到。不要担心接下来的事情，也不要往下看先走好第一步。相信我。这看起来我能做到o我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石,然后找到了。 “很好。爸爸喊道，“现在，往右边下面一点儿，那儿有另外一个落脚点，就几英寸远。移 动你的右脚，慢慢地往下。这就是你要做的。只想着接下来的这步，不要想别的。”我照做 了。“好了，现在松开左手，然后抓住后面的小树干，就在边上，看

9、我手电照的地方，这就 是你要做的。”再一次，我做到了就这样，一次一步，一次换一个地方落脚按照他说的往下爬，爸爸强调每次我只需要 做个简单的动作，从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长，他一直在告诉我，接下来 要做的事情我能做。突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯 里，抽了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄做的感觉。金匕后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境, 当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对一一因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。我 提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，

10、迈出一小步，再一 小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。这个时侯，再回头看，就 会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。9 .用一句话概括选文讲述的故事。10 .选文第段中画线的句子是什么描写?有什么作用？11 .阅读第硼，思考为什么爸爸不让“我“有机会停下来思考”下面的路还很长”？12 .谈谈你读了选文后的感悟启示。四、阅读下面的文字，回答1519题。稠李子花，稠李子果树叶黄，野果香，秋色映山梁。一串串豆粒般大小的黑果挂在树上。大兴安岭秋果并不多，稠李子算是一类。初到大兴安岭;家里的菜园子就栽着几棵稠 李子树。它们其貌不杨，到了晚春，枝Y上才渐渐绽出白色的小花，一朵朵，

11、一簇簇，散发 出阵阵馨香。母亲问邻居大姐，这是啥花？邻居大姐说，树叫稠李子树，花就叫稠李子花, 还结果呢，那果就是稠李子。一点一点，一粒一粒，稠李子树悄然出果，没几天;嫩嫩的幼果挂满了枝枝YY。可 长着长着它就不长了。不长也就罢了，它却变黑了。结的那果还不如山里红大，样子也不比 山丁子美。我跑到菜园子里摘了一颗放到嘴里。哎呀，可真涩。望着菜园子里的稠李子树，我心里长出一片不开心的草。我缠着父亲我几裸提桃树, 沙果树或者杏树。父亲说：”没熟的果子咋能不涩?大兴安岭气温低，不是哈树都能活。”父 亲缓缓坐到炕沿上，用火柴点了一支早烟，深吸了一口后，为我讲起一个故事。刚开发大兴 安岭时，正是数九寒天，

12、岭上岭下到处飞雪。别说行走，就是想找条路都难。可铁道兵们没 有被吓倒，他们在恶劣的环境下，爬冰卧雪，战天斗地，硬是在莽莽群岭中建出一条壮美的 铁路。那时候，铁道兵们生活很艰苦，稠李子就成了他们打牙祭的主要秋果。正值稠李子熟 时，呼玛河两岸结满了又黑又亮的稠李子，可上游却发起大水来。一时间，洪水滔滔而下, 将岸边建桥用的木材都卷进了河里。为了挽救国家财产，几名铁道兵乘船打捞木材。行至河 中，船不幸被激流打翻。岸上的副班长付铁虎见状，毫不犹豫地跳入冰冷的呼玛河中，在把 一名战友救上岸后，又毅然向河中奋力游去。怎奈水流湍急，一个浪头过后，付铁虎就不见 了踪影，最后战友们在下游找到付铁虎的遗体父亲眼晴

13、湿润了，我则抽泣起来。父亲告诉我，要在大兴安岭扎下根活下去，光好看 不行，还要耐寒有毅力，这样才会苗壮成长。到了秋天，稠李子熟了，它就会变甜。我默默 倾听，父亲妮娓叙说。付铁虎牺牲后，铁道兵们在营地附近栽了一排稠李子树。第二年春, 这排稠李子树都开满了像雪一样白的花，离它们很远就能闻到馥郁的香。到了秋天，稠李子 树叶黄了，每棵树的枝Y上挂满又黑又亮的果。能在大兴安岭生长的树，都是坚强的树。寒冷的日子，稠李子树忍寒受苦，任风雪建 虐，依然坚定生长。春风越岭，稠李子树绽放容颜，给大兴安岭回报灿烂的笑。风吹，它落 花;而落，它结果。当秋光洒满大兴安岭，稠李子不仅黑得明亮，也甜得醉人，颗颗吹弹可 破。

14、雨后出彩虹，北山公园越发清新。沿着林荫小道，我拾阶而上。静穆中，我发现北山 公因除了郁郁葱葱的樟子松、落叶松等树外,还生长着一棵棵稠李子树。稠李子低调而随和， 不显山不露水，平凡而朴素。山林中，河岸边，它都不独揽秀丽。它适应了大兴安岭这片土 地，早已将自己的根坚实地扎了下去。稠李子本属落叶乔木，学名达乌里鼠李果，有药用功效。稠李子清热解毒，止咳祛痰。 那年，母亲牙痛。邻家大姐告诉母亲，用温洒泡稠李子喝能止疼，一试，牙果然不疼了。打 那以后，母亲每年秋天都要采一些稠李子，晾晒成干放入玻璃罐里以备药用。那年，我在湖北工作。母亲给我打电话;“想不想吃稠李子?要是想，妈给你邮点儿去。 “我脑子里一下子

15、涌出那圆溜溜黑乎乎的豆豆来。我连说：”妈，您可别邮了，怪难看的，还 让人笑话。”放下电话后我才反应过来。母亲哪是要给我寄稠李子，分明是提醒我;无论走到 哪里，都别忘大兴安岭，别忘在大兴安岭的爹和娘。殷殷切切，我终于在父母的召唤中，决 定回到这片哺育过自己的土地。湖北朋友问，好好的为何要调回去?我笑着说，一方水土养 一方人，大兴安岭的稠李子怎能离开脚下的山和岭啊。这些年，小城没少栽植稠李子树。稠李子树生命顽强，栽了就活。稠李子熟了，不需 入山入岭就可随处相遇。与妻子在甘河公园散步，正走着，妻子用手指道：”瞧，稠李子!” 路旁果真有一棵高大的稠李子树。它可比当年菜园子里的稠李子树高大许多，那上面结

16、的果 也比原来的黑，比原来的亮.作者笔下的“稠李子“具有哪些特点?请结合全文简要概括。13 .文章题为“稠李子花，稠李子果、为什么要写铁道兵的故事？14 .根据要求，结合上下文回答问题。（1）春风越岭，稠李子树绽放容颜，给大兴安岭回报灿烂的笑。（从修辞的角度，赏析句 子的表达效果。）（2）它可比当年菜园子里的稠李子树高大许多，那上面结的果也比原来的黑，比原来的亮 （指出该句的深层含意）.结合全文，简析第段的表达效果。五、根据你对文学名著西游记的阅读，回答19-20题。15 .你喜欢朝花夕拾中的哪个人物?请说明理由。16 .西游记中除了“真假美猴王还有真假八戒，请简述嗔假八戒中假八戒”的相关情

17、节。第三部分（21题）.任选一题作文。题目一：藁城的冬天题目二：我的偶像要求：自选角度;有真情实感，不得套写抄袭;不少于600字;文章中不要出现真实 的地名、校名和人名;内容新颖，表达有创意加3至5分。藁城区七年级语文参考答案.部分开放性题目的答案不唯一，一些答案为参考或示例答案，请根据答题情况 合理评判、打分，切忌死搬教条。1 .试卷上不出现分数，将总分转化为评价等级。得分在85% （即102分）及以上 为优秀；得分在75% （即95分）至101分为良好；得分在60% （即72分）至 94分为合格；得分在72分以下为待合格。第一部分（14题22分）（10分）（1）闻道龙标过五溪（2）海日生残

18、夜（3）何当共剪西窗烛（4） 山入潼关不解平 （5）人不堪其忧 回也不改其乐（6）博学而笃志切问而近思（7）夕阳西下断肠人在天涯（3分）B （ A项中“匿”应读“n”，“遛”应为“溜” ；C项中“回”应 为“徊”,“咄咄”指“气势汹汹”；D项中“称”应读“ch6n”，“罕”指“稀 少”）1. （3分）B （“夹着尾巴逃跑了”属于拟物）（6分）（1） （2分）示例：读的书越多，就会看得越远（意思对即可）（2）（4分）（2分）初中生的语言表达和阅读能力下降（或：低）。（2分）示例一：建议学校开设阅读课，举办故事会演讲比赛、辩论会等丰富多彩的活 动；示例二：建议学科老师加强阅读指导，开设课前一分钟演

19、讲 鼓励学生多读 多说，培养读和说 写的能力；示例三：建议家长订购报刊杂志和课外书，督促 孩子们多读书 多写随笔；示例四：建议学生阅读时圈点勾画课堂上勇敢展示自 我。（能针对“初中生的语言表达和阅读能力下降（或：低）”这一现象提出合 理化的建议即可）。第二部分（5-21 题 48 分）一、（6 分）2. （2分）观、树木百草（4分）描绘了大海吞吐日月 容纳星汉的壮阔景象，抒发了诗人包容万物的 阔达胸襟和统一中国的雄心壮志。二 （14 分）（4分）（1）径直（2）像狗似的（3）挖洞，打洞（4）狡猾3. （4分）（1）时间长了，狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。（2）屠户从 后面砍断狼的大腿，也杀

20、死了这只狼。4. （3分）示例一：讽刺了像狼一样狡诈的黑恶势力没有好下场。示例二：面对 黑恶势力，只要敢于斗争、善于斗争，就能取得胜利。（其他意思对也可）（3分）主人被犬吠声警醒后假睡，从而看到二狼将要咬他的喉咙。（意思对 即可）三 （8分）（2分）“我”在父亲的鼓励和指导下脱险。5. （2分）景物描写（或：环境描写）；烘托出“我”当时内心的恐惧和孤独。 13. （2分）因为一旦父亲让“我”停下来，“我”就会去想下面的路，忍不住看 下面，就会产生心理反应，从而失去信心，就会很危险了。14. （2分）示例一：无论遇到困难 危险，只要把它分解开来，一步一步地战胜小 困难，最终能战胜最大地困难。示例

21、二：将大理想分解成一个个可以操作的小目 标，走一步再走一步，就会走向成功。（意思对即可）四 （14分）15. （3分）其貌不扬，花香馥郁；生命顽强，适应性强；低调随和，平 凡朴素；具有清热解毒、止咳祛痰之药效。（答出3点即可得满分）（3分）铁道兵生活艰苦，靠稠李子打牙祭；副班长在稠李子成熟时为挽救 国家财产牺牲，铁道兵们栽稠李子树纪念他；作者借写铁道兵的故事，赋予稠李 子以丰富内涵，赞美扎根恶劣环境顽强生长的精神。（答出2点即可得满分）16. （5分）（1） （3分）运用拟人手法，生动形象地写出了稠李子花开时的灿 烂和给大兴安岭带来的生机，表达了作者对稠李子的喜爱和赞美之情。（2） （2分）含

22、蓄地写出了家乡的发展变化，表达了对默默扎根大地回报养育 之恩的建设者的赞美之情。17. （3分）该段写稠李子果的药效和母亲晾晒稠李子，既丰富了文章内容，也 为下文母亲要给我邮寄稠李子作铺垫。五 （6分）（3分）示例一：喜欢阿长，因为阿长给“我”讲美女蛇的故事，还给“我” 买“我”期盼已久的山海经；示例二：喜欢三味书屋里的私塾先生（即寿镜 吾），因为他方正 博学 有趣，“我”跟着他学了好多知识。（其他有正能量 的人物，言之成理也可）18. （3分）二借芭蕉扇时，孙悟空变作牛魔王的模样从铁扇公主的手中骗取了真 正的芭蕉扇，牛魔王一路追着猴子，偷偷变作八戒的模样，骗走了悟空手中的扇 子。第三部分（21题50分）（50分）按河北中考作文评分标准评判，40分以上占60%, 45分以上占20%, 满分占2%。内容新颖，表达有创意加3至5分，加到满分为止。