《Урок13Коговыпоздравляетеспраздником？》公开课优秀教案（八年级全册）.docx

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1、ypOK 13 Koro Bbi no3paBjiaeTe c npa34HHKOM?教学设计IJejrn oSyneHHM ：1、知识目标：复习动词no3即aBji兄Tb的用法学习动词米ejiaTb用法学习教材243页对话2、技能目标：能用俄语表达祝福的语言能向别人转达美好的祝愿能制作出精美的俄语明信片3、情感目标：让学生了解更多的节日和传统，从而更加热爱国家文化利用游戏和听说读写的结合激发学生用俄语表达的意 愿，提高学习俄语的兴趣Xoa oSyneHna :1. OpraHH3auHM ypoxayqnTejitHHLta : ypOK HanneM !CTapocTa ： BcTaTby

2、qeHHKn：Ao6Poe yTpo!Y HHTejibHHixa:CaOTTecb!2. IIoBTOpeHHe cjiobh o npa3AHmcaxOrBeTbTe Ha Bonpocbi:KaKHe npa3AHhkh bbi 3HaeTe?并按月份回忆节日CMTpwTe Ha KapTHHbi h noraaa而Te,KaKO析 3To npasHHK?设计意图：看屏幕图片，猜图中的庆祝方式属于哪个节日，从 而复习关于节日的词汇，为新课做准备。3导入新课yqHTejibHHL(a:Pe65iTa5ceHHac cjiyniaiiTe pyccKyio necHK) h nHinHTe

3、,KaKHe npejioceHHM bm cjibimajiH.Yhchmkh OTBenaioT ：C Hobbim rojxoM !CnacTte b ma3a.CnacTbM mm no尔ejiaeM Te6e,CTpana !Bce5HTO eme He npn nieji.npneT.HacTynaiOT HOBbie ahu.B 3T0T Hobbih ro”.4叨 Mopo3设计意图：通过听俄语歌曲让学生听关于祝贺和祝福的句子， 从而总结和比照出no3ApaBjiTb和次ejBiTb的用法no3rqpaBJiwn Koro c neM尔ejiarb KOMy HeroyHTb

4、“najior Ha CTpannue 243CDVHHTejibHHixa ： Pe6aTa,3TOT “najior to尔e o npa3AHHKax.CHaqajia ZiaBaii HHTaTb 3Tot anajior no pojiMM.MajibHHKH.HHTaHTe cjiojia nanbi.a eBOHHKH.HHTaiiTe cjioBa AhhelIIohmtho?YhCHMKH : IIOHMTHO.设计意图：分角色朗读，使学生深入角色，了解对话大意。小组讨论，找出和祝福祝愿相关的句型以及从句并解释 YHHTejibHHua ： Pe68Ta,B najiore

5、HeKOToptie npenjio尔chh只, KOTOpbie CB5I3aHbI C rpaMMaTHKOH 1103ApaBJI只Tb H TKCJiaTb.HaHH HX. yqeHHKH :riOBZIpaBJIMK) Te6M C Ah6m pOTKeHHM.3. 次ejiaio Te6e xopomero 3opOBbM.Kejiaio Te6e 6ojibinoro cnacTbM h Bcero nioponiero.运用到固定的接格关系no3rqpaBJiwrb Koro c ueM cejiaTb KOMy Hero(3) YHHTejibHHixa : B najio

6、re eme HeKOTOpbie npHaTOHHbienpejiOTKeHHM.HaiiH hx.YneHMKH ：9 3HaK)5qTO TbI JIK)6Hinb XOJXHIUb B rocra.9 AyMaro,qTO eme pano 求ejiarb One xopomero 3aopOBb兄.从句是用来解释主句的内容的，HTO并没有实在意义，因为在 句子中不作句子成分。设计意图：引导学生为主体分析对话中重要的语法知识。4. PeGMTaennac ziaBaii caejiaeM oTKptiTKy.Bbi Mo)KeTe no3rqpaBJiwn, Koo-Hn6yqb h

7、次ejiarb KOMy-Hii6yAb.H kohchho BAM HaO pHCOBaTb KpaCHBO.HepeB TpH MHHyTM,HHTaHTe tbok) OTKpbITKy.设计意图：通过学生自己制作明信片，让学生用俄语写上祝福 的语言并且画上漂亮的画来激发学生的学习热情。OManinee 3aanne ：flejiaiiTe OTKpbiTKy n noapH ee poottcjimm hjih apy3b8m.教学反思：本堂课是对话课，通过俄语歌曲引入本课重点语法，采取分角 色朗读，小组讨论方式引导学生为主体理解对话。听俄语歌， 猜节日和制作明信片活动有效的激发了学生学习俄语的兴趣， 让学生积极的参与到活动中，无论对话还是制作明信片都紧密 联系生活，到达了学以致用的目的。