2022年中学领导干部作风自查报告五篇.docx
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1、学校领导干部作风自查报告在教师干部作风整顿第一阶段学习活动中,我认真学习 了 XX县教育局有关干部作风整顿工作的文件精神,学习了 关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”的论 述等内容,在学习中一边做笔记,一边接受领导和同事们的 教育,并为此专门撰写了一篇学习心得体会,深刻地从人生 观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识,通过 这次整风学习,对我市开展干部作风整顿工作有了进一步的 认识,变被动教育为主动受教育,在学习活动中,通过深刻 反思和认真听取别人的批语意见,认识到自己在思想、工作、 作风建设等方面存在的严重不足,现就这些问题进行自查如 下:一、存在的问题1、思想信念不够坚定
2、。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识, 加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响,自己对党 的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想,没有认识到 只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现,社 会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原 理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情,产生 好人”。发扬勇于开拓创新的优良传统和作风,构建和谐的 校园环境,努力开拓工作新局面。4、事事以身作则,加强工作纪律。工作中处处严格要求, 学校领导起带头模范作用。要求学生做到的,教师首先要做 到,引导教师改造自我、积极进取、努力向上的工作作风。 使自身的综合素质都能适应时代的发展
3、和队伍建设的需要。总之,面对新的要求、新的任务,我们要振奋精神,加 倍努力,把自己的工作做精、做细、做实,出色完成学校各 项工作任务,不断提高工作效率。学校领导干部作风自查报告我严格按照这次教师作风集中教育整顿的要求,认真学 习,深刻反思,对照要求深入剖析自己存在的问题,积极整 改,努力提高,现将结果汇报于下:一、存在的问题及表现1、学习的要求和动力不够对学习的要求不够高,学习的内容较浅,学习的范围较 窄,系统性、专业性、深入性不强,从而使得学习的效果不 明显。动力不足,缺乏学习的主动性。主要表现在:一是学 习的自觉性不强。没改变那种要我学为我要学的良好学习习 惯。自己较注重单位安排的各种思想
4、政治及业务学习,而对 其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。学习过程中, 我认真做了笔记,但往往浅尝辄止,没有作深入消化,领会 内涵,应用实践;三是学习重点不清。自己没有认真把握学 习重点,但求面面俱到,忽视了与教学直接相关的重点学习。2、责任意识不够强由于大局意识不够,往往只管自己职责以内的事,其它 的事就少有过问。有时,自己明明看到班上存在问题,认为 自己不是班主任,不该自己管也就放之任之;有时自己认为 无足轻重、无碍大局、可干可不干的事,也就无动于衷;有 时本该今天干完的事,也随便拖到明天干。3、教学工作创新不够因为思想解放程度不够,教学工作中仍有些默守陈规, 拘泥于传统教学思维和模
5、式,不能放开思维,开拓创新。在 处理问题时老喜欢看别人的或是用一贯的老套路、老办法。 对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。4、对工作的热情度不够教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作,刚 接触时,还觉得新鲜。但日复一日地重复,思想上也就有所 动摇,工作热情有所减退,对工作的积极性也大不如初,滋 生了不求有功,但求无过的工作态度。二、产生问题的原因分析1、平时疏于学习在知识结构日新月异的今天,不学习,就要落伍。以往 我总认为,只要能把自己的本质工作干好就行,其他学习都 无关紧要,殊不知,学习与工作是相辅相成的。只有深入地、 系统地、全面地学习,才能更好地胜任自己的工作。在我自 己的
6、教学工作岗位上,我认为只要能把美术课上好就行了, 而放松了对其他课的知识学习,加之学习的主动性不够,对 于学习制度坚持不够,老爱犯三分钟热情的毛病,这一不良 习惯致使学习收效不大。2、为学生服务的观念弱化我们的一切出发点应着眼于学生,想学生之所想,急学 生之所急,真正做到一切为了学生。由于自己性情较急,学 生稍有不听话就缺乏耐心,缺少笑脸和热情,总认为他们不 是自己的孩子,他们想要怎么样就随他们,对他们也不严格 管教,放任自流,与同学们的交流不够,没有与经常与他们 打成一片结下浓厚的情谊。3、思维局限,认识落后思维局限,认识落后,进取意识不够强,认为工作上过 得去就行,不求冒尖,但求稳而不乱,
7、奉行多一事不如少一 事的原则。按部就班,认为只要规规矩矩地按教学条款和规 章制度的要求办事,工作上不出错,不给学校添乱子,也就 问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆,让自己朝着目标 坚定地走下去,反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。三、努力方向及改进措施1、加强学习,提高自身的素质和能力认真学习书本知识,做到全面学习和重点学习相结合, 不断给自己加油和充电,经常和同事们相互交流、相互竞赛, 努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度, 树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想 教育学习,努力提高自己的思想素质。2、严于律已,增强为学生服务的意识我们工作的最终目标要体现
8、在为学生服务上。所以在教 学工作中,自己始终要围绕为学生服务这先决条件,严于律 已,一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行 沟通和交流,增强为学生服务的责任意识。3、开拓创新,树立大局意识在教学工作中,要开拓创新,敢于突破常规思维,想别 人之所没想、所不想,树立敢闯、敢冒的精神,只要所思、 所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际,就大 胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和 言行,做到有则改之,无则加勉;要积极地开展批评与自我 批评。虚心向其他同志请教,请别人帮助查找问题,对于别 人的批评和指正,自己决不敷衍,坚决摒弃面子思想。努力 树立大局意识和集体意识,一切
9、以学校大局为重,服从学校和领导的安排,认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾 虑,把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。学校领导干部作风自查报告本学期以来,为进一步端正教师的思想认识,改进教师 的工作作风,提高工组效率,学校认真组织教师开展行风整 顿学习活动。我们在学校领导的引导下积极地投入到学习活 动中,全体教师的思想得到了很大的提高,工作作风有了很 大的转变。在自查自纠的过程中我对自己一一进行逐条对照检查, 按照自己职责范围内的工作,认真针对工作中存在的突出问 题,从思想上、工作上、学习上进行了自查,现就本人作风 整治的自查情况报告如下:一、存在问题和不足1、在思想上,我思想稳定
10、但不思进取,放松了对自己的 要求,缺乏积极进取的主动性。2、在工作中,我踏实高效但存在一定的死角。3、理论学习深度不够,只停留肤浅表面,没有追根溯源。 其根本原因是我认为理论学习和实际工作联系不大,因而不 大在意,认识不到位,进取心不强,客观上理论修养不够。4、文化底蕴有待提高,专业知识需更上一层楼。多年来 一直从事数学教学,近几年转教理化,深感自己专业知识的 欠缺,虽然时常向同科的老教师求教,但仍倍感吃力。二、存在问题的原因上述在思想、工作、作风上暴露的一些问题,虽然有一 定的客观因素,根本上有自身的主观世界改造不够,认识不 深,主要有以下两个方面的原因:1 .忙于事务,轻视学习。认为自己身
11、处基层主要是抓好 工作落实,不要求有多高的理论水平,缺乏学习的压力感和 紧迫感。从客观上总是强调工作忙、任务重,没有处理好工 作与学习之间的关系。2 .注重指导,轻于实践。自身存在的作风不够扎实、工 作不够深入等问题,认为每一项工作都有专门的同志去做, 不必每项工作都亲历亲为,缺乏深入实践考察研究。3.重视安排,轻于要求。在工作安排上,强调每项工作 都要有新的提高、新的发展。但在具体落实上,没有用一流 的标准去要求、去衡量自己的工作。三、整改承诺1、提高对理论学习的认识,积极参加学校和上级组织的 有关学习活动,同时在所任学科上下大力气学习、刻苦钻研, 以便利于以后的教学工作有序进行。2、加强业
12、务知识学习,努力提高综合素质。随着形势的 发展,学校财务工作任务都将更为艰巨,对业务水平要求也不断提高。因而必须加强业务知识的学习,首先从实践中学, 向广大的教职工学习,学习他们先进方法和思想,即使是点 点滴滴,同时勤于从书上学,学习自己主管工作的专业知识, 学习教育教学理论,业精于勤,才使人信服。其次向挫折和 教训学,不断加以改进和提高,完善丰富人生。总之,这次 思想作风大整顿真是一场及时雨,让我们在这物欲横流的社 会,不被金钱蒙蔽,利欲熏心,使我们教师永远保持一方净 io正如陶行知先生所说“千教万教,教人求真,千学万学, 学做真人。”学校领导干部作风自查报告为认真贯彻落实上级关于在全县事业
13、机关单位中开展 个人作风纪律整顿自查报告文件的要求,本人积极参加本单 位的反思检查整改活动,确实从思想上、学习上、纪律上和 作风上查找和分析自己身上存在的问题,并提出整顿措施, 现将情况汇报如下。一、存在问题1、思想作风方面:总的说来,本人还是能够时刻把教育事业放在第一位, 把工作放在第一位,把服务群众放在第一位,用高标准来要 求自己,但仍然存在一些不尽如人意的地方,主要表现在思 想的紧迫度还不够高,创新意识还不够强,科学发展手段还 不够多,有时候工作思路不清晰、方法少,精力不够充沛, 有时甚至影响了工作的迅速推进。2、学习作风方面:反省自查,本人在学习理论方面确实做到了积极学习, 努力践行,
14、力争提升,步调一致。但在和同志们做了横向比 较之后,才又有了新的感悟和收获,主要表现在学习内容失 于单一,综合学习还有不够的现象;学习关于党的方针性和 政策性的知识比较多,关于相关的理论性、业务性和法律性 的知识比较少,存在相关知识学习欠平衡的现象。3、工作作风方面:回顾自己多年的工作,虽然在“慢、 散、浮”等方面没有什么问题,在严守纪律,严谨工作,热 忱服务等方面也做得比较好,但是对照上级领导提出的要求 和制定的标准反省思考,自己仍然有改进的空间,比如有时 候工作的主动性还有点不足,在贯彻执行上级部门和领导安 排的工作时偶有粗心大意不够细致入微的情况,对自身工作 纪律要求不够严格,对本单位及
15、本系统各单位及领导干部监 管不够到位等,这些都是自己在今后的工作中需要加以注意 并且需要格外注意的情况。4、领导作风方面:作为学校领导班子的成员,作为一把手的助手和大力支 持者,作为具体业务的承办者,自己确实做到了兢兢业业, 勤勤恳恳,任劳任怨,默默奉献。领导分配下的工作从未推 三阻四,从未敷衍了事,从未不负责任,自己拥有的就是踏 实工作,就是严格要求。这一点做好了,但在另一方面却又 显现了困难:自己的领导力还不够强,还有待进一步加强;领 导的思路和方法都比较单一,还有待进一步拓展思路;具体 的领导方法上缺乏主管能动性和高超艺术性,还有待于进一 步提升;激发全体职工工作的自觉性的能力上还不是很
16、强, 还有待进一步提高;自身模范带头作用的表率力还不是太强, 还有待进一步增强;团结领导班子成员、促进彼此工作配合 协调、加强领导班子的凝聚力还不是很够,还没有把所有同 志潜藏在心灵深处的强劲工作能力挖掘出来使之发挥更大 效果等等,这些都是自己在以后的工作中需要下大力气去整 顿提高的地方。5、纪律作风方面:深刻反省,自觉反思,自己确实能够自觉遵守党组织 “五严守、五禁止”的纪律要求,确实能够做到严于律己, 严于自责,严守纪律,确实能做到不散漫,不拖沓,不敷衍。 但对照党中央纪律作风的要求,自己又清醒的看到,自己的 模范春风还没有吹到单位的所有细节地方,自己的模范之光 还没有照亮工作的方方面面,
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