小学语文部编版教资面试试讲逐字稿五年级上册《古人谈读书》.docx
《小学语文部编版教资面试试讲逐字稿五年级上册《古人谈读书》.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文部编版教资面试试讲逐字稿五年级上册《古人谈读书》.docx(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、古人谈读书一、导入师团上课,同学们好!请坐。师团今天上课前,老师想问问大家都知道哪些古人读书的故事呢?谁愿意来给我们 讲一讲?师团老师看你跃跃欲试的样子,勇敢一点,就你吧。师团嗯,他说有孟母三迁和凿壁偷光。师团看来你是一个热爱读书的孩子呀,这两个确实都是和读书有关的。师田孟母三迁是为了让孟子有一个好的读书环境,而凿壁偷光是讲了一个特别爱 读书的孩子把墙壁凿了一个洞,借助灯光来学习的故事。师团书是人类进步的阶梯,是我们的精神食粮,那除了故事中了解的内容,具体 古人还有哪些读书方法呢?今天老师带你们来认识一下,让我们走进课文古人 谈读书,来和老师一起板书课题!二、初读师团现在老师给大家播放一个名家
2、范读,听的时候注意划出停顿节奏,同时给不 认识的字词注上拼音。师团范读结束了,接下来谁愿意上台扮演古人来朗读一下呢?师团看你的眼神充满了期待,有请。师回大家说他演读的怎么样?师团很形象生动,惟妙惟肖的,真像一个古人呀!请坐。师团但是老师要纠正两个字的读音,一个是耻读三声,另一个是诲海读四声, 来跟着老师一起读一遍。师团老师再强调一下这两个字的书写,它们都是左右结构,“耻是一个耳加一个 止,占位置是均等的,而诲”是言字旁占地面积较小,右边占地面积较多哦。师团现在大家把这个字在生字本上工工整整的写两遍,开始吧。师团扫除了文字障碍,就让我们一起走进今天的课文,给大家2分钟的时间,请 同学们大声的朗读
3、课文,试着用一句话来形容一下本节课的内容。师团时间到了,谁来回答一下呢?师团你的眼睛充满自信,请你!师团你说主要介绍了古人不同的读书方法。师团说的很精简,那能不能具体在说一下都是介绍了谁的读书方法吗?好好想一下。 师团这次就很完整了,通过论语的节选、朱熹和曾国藩对读书的认识,介绍 了古人不同的读书方法。老师要奖励你一枚智多星勋章,请坐!三、析读师团下面老师给你们10分钟的时间,请同学们再次走进课文,结合文中插图,分 组讨论团哪位古人的读书方法令你印象最为深刻?稍后老师会请小组代表来分享 你们的讨论结果。看看哪一组会是今天的今日之星,现在开始你们的讨论吧。 师团时间到,现在哪一组的同学愿意先来分
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 古人谈读书 小学语文 部编版教资 面试 试讲 逐字 年级 上册 古人 读书
限制150内