行政组织理论00319复习资料(版).docx
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1、行政组织理论别难的任务,成就需要强的人不是一个好的领导,好的领导应该是权力需要强的人。过程型激励理 论*过程型激励理论研究人们对目标意义认识、达标可能性看法的心理加工过程,主要 代表有洛克的目标设置理论、弟鲁姆的期望理论、亚当斯的公平理论等。行为改造型激 励理论行为改造型激励理论是在条件反射理论基础上发展起来的理论,研究行为结果对行 为 的强化或抑制作用及其规律。该理论认为行为是行为结果的函数,行为的积极结 果增强 行为;行为的消极结果削弱行为。主要代表有斯金纳的强化理论和凯利的归 因理论。强化理论具体 应用的行为原 则*第一,经过强化的行为趋向于重复发生。所谓强化因素就是会使某种行为在将来重
2、 复 发生的可能性增加的任何一种“后果”。第二,要依照强化对象的不同采用不同 的强 化措施。人们的年龄、性别、职业、学历、经历不同,需要就不同,强化方式 也应不一 样。第三,分阶段设立目标,并对目标予以明确规定和表述。第四,及时 反馈。就是 通过某种形式和途径,及时将工作结果告诉行动者。第五,正强化比负强更有效。在强 化手段的运用上,应以正强化为主;同时,必要时也要对坏的行 为给予惩罚,做到奖惩结合。归因理论*(1)归因理论研究的是人们对事件所做出的因果推断,以及推断结果对人们的信 息处理和行为态度产生的影响。(2)影响归因的因素:第一,信息因素。他人信息一致性,即其他人对给定事件中的看法和信
3、息,是影响 人们 做出归因推断的重要因素。第二,因果关系信念。与直接的信息相反,信念对 于特定效 应产生的原因带有一些迷信色彩。第三,动机因素。即人们达成特定结果 或者结论的动 机。第四,归因偏差。总的来说,一般认为行为主体倾向于将他们的行为归因于情境因 素,而观察者则倾向于将他们的行为归因于个人特质,也即所谓的基础归因偏差。造成这种现象的主要原因有两个:认知差异和动机差异。综合激励模型 的因素第一,能力和素质。一个人的能力对完成任务起着巨大的作用,因此,作为管理者 必 须要慧眼识才,把人才放在最能发挥其长处的岗位上,如果放错了岗位,不仅浪 费了人 才,还会直接导致不良的工作效果。第二,工作条
4、件。选好人才后,还必须要为其发挥才干创造必要的条件,配备必要 的 资源。第三,角色感知。为了让员工做出优异的绩效,作为管理者必须要帮助员工充分了 解该角色、该岗位或者该项任务对他的具体要求,也就是说,让员工充分地把握好 岗位 的目的和要求。组织激励的特 质*激励是组织管理的基本职能之一,是组织实现目标的重要手段。激励是一种组织行为,它通过组织奖惩措施的实施,对组织成员的动机、意愿和行为过程进行调节,瓶保证组织目标的实现。组织激励的现 实功能1.激励能够调动人的热情和积极性。2.激励能激发人的潜能,提高人的能力。3. 激励能提高个体的工作绩效,营造良好的组织氛围,增强组织的整体效能。第十一章创建
5、学习型组织知识点名称内容在政府中创建 学习型组织的 必要性(一)创建学习型组织是政府应对全球化挑战的需要;(二)创建学习型组织是增强 政 府核心竞争力的需要;(三)创建学习型组织是政府改革和创新的辅助手段;(四)创建学习型组织是提高政府公务员素质的重要途径;(五)政府创建学习型 组织是创建学习型社会的关键所在。创建学习型政 府组织的措施 (一)改善政府心智模式,为创建学习型组织打造坚实基础;(二)激励政府组织成员自我超越,形成创建学习型组织的向上张力;(三)创建共同愿景,在政府组 织成员中树立全局观念和打造团队精神;(四)建立良好的组织学习机制,促进政府组织的团队学习;(五)建立和完善政府学习
6、机制的相关配套机制;(六)合理 运用信息技术,加强电子政府的建设,开展电子学习。第十二章政府流程再造知识点名称内容政府流程再造总的看来,政府流程再造的基本内涵就是:以公众为出发点,以流程为中心,以“服的内涵务链”为纽带,以扁平化组织模式为目标来塑造政府流程。政府流程再造 的特点基于政府流程再造的定义与内涵,可以发现政府流程再造从不同的角度赋予了自身 独有的特征,其中主要表现在以下几个方面:(一)政府流程再造是多向互动的系统工程;(二)政府流程再造强调政府绩效和服务质量的显著提高;(三)政府流程再造强调对现代网络信息技术的应用。政府流程再造 的过程政府流程再造要求政府以服务为龙头,以是否直接面对
7、公众提供服务为界限。整体 来看,在政府内部各岗位之间,以服务为“齿轮”进行相互链接,形成一个全员服 务 链,最终将政府的服务呈现在公众面前。政府流程再造可以划分为准备阶段、项 目启动与计划阶段、分析诊断阶段、新的政府业务流程设计阶段、实施阶段、检测 评估阶段等。政府流程再造 与电子政务之 间的关系*(一)政府流程再造是电子政务的逻辑前提;(二)电子政务的发展是影响政府流程再造的重要因素;因此,政府流程再造是实施电子政务的逻辑前提,而电子政务则是构成信息社会政 府流程再造运行背景的关键因素之一O第十三章 行政组织改革知识点名称内容美国行政组织 改革的背景(1)从二战后到20世纪70年代末,美国政
8、府行政职能的扩张引起公众的不满(2)美国政府规制过多过滥,抑制了组织及其工作人员的积极性和创造性(3)信息技术的发展为行政组织的变革创造了有利条件(4)国际环境的变化也促使美国行政组织出现了一些新变化美国行政组织改革的主要内容*(1)政府职能市场化:公共服务民营化 政府业务合同化。(2)放松规制: 消减陈旧规制;改革预算制度;简化政府采购方式;改革人事制度。好 预算制度的内容:一是改年度预算制度为两年期预算制度,增加预算时间的灵活性; 三 是在核定预算的基础上,鼓励各组织部门以最小的成本办最多的事,节约的成本可以保留50自用,并将强算管理办法从过去的以控制审批项目为主,转为注重结果为主;三是在
9、制定预算时综合考虑其他部门的财政收支情况,实行跨部门预算。 (3)放权与分权并行。(4)精简机构:合并机构、精简人员,减少财政支出: 创新基金由政府财政拨款,也可接收社会捐款。设立创新基金;建立电子政府。对美国行政组 织改革的简单 评述(1)美国行政组织改革以放松规制为其突出特点,但放松规制的改革规制不利于 行政组织自我控制的一面,对放松规制提出了质疑。(2)放松规制的改革为私营 部门的管理理念的导入提供了空间,如成本与效益、竞争、顾客至上等意识。(3) 美 国放松规制的改革适应了信息时代政府管理的需求,也是解决规制过多过滥的问题 的必然选择。(4)但是,在有些国家,情况就不一样。特别是在发展
10、中国家, 许多政府管理的规章条例还未形成体系,已有的规制还没有内化为公务员的信念, 还没有转化为自觉的行为。(5)美国放松规制的改革,并不是放松或废除所有的 规制。英国行政组织 改革的背景 1 .撒切尔夫人的“竞争性政府”改革:英国是推行市场化行政改革最早的国家,英 国被认为是当代行政改革的先驱,其行政改革也一直是世人嘱目的焦点。英国撒切 尔夫人执政时政府改革的核心方向是市场取向。撤切尔政府改革主要是借助私营部门的管 理方法来改革政府公共部门,它以提高政府管理效率、转变政府职能为目标,以引 进市场机 制和竞争为手段,目的是打造一个“竞争性政府”。2 .布莱尔“合作型政府”改革领域:(1)政策制
11、定(2)公共服务的回应性,即与 公民要求的高度衔接(3)公共服务提供的效率和质量(4)信息时代的政府,即大 力发展电子政务,(5)公务员制度改革。英国行政组织改革的主要内容*(1)重新界定和优化行政组织职能,将部分职能市场化。(2)以加强中央宏观调 控权为宗旨,调整中央与地方行政组织之间的关系。(3)以效率为中心,改革行 政组织的内部管理体制。(4)重视信息技术对行政改革的支持。英国的电子政府 建设开始于梅杰政府时期。(5)改革人事制度。(6)增强政府的回应性,优化公 共服务。对英国行政组 织改革的简单 评述英国行政组织改革强调行政组织内部要以效率为中心,强调中央的宏观调控与控制(1)英国是推
12、行市场化改革最早的国家,强调中央的宏观调控与控制。(2)注重学习借鉴私营企业管理经验。(3)行政组织改革注重循序渐进。(4)改革方案具有很强的针对性和操作性。日本行政组织 的主要内容(1)放松国家规制,调整官民关系,缩减政府职能及机构。(2)推动地方分权,重新调整中央与地方的关系:改革中央和地方的财政分配 关系,加大地方政府的财权。重新划分地方自治事务,实行“道州制”,扩大地 方 政府的规模和管理范围。(3)建立防止行政机构膨胀的机制。在行政组织机构的控制上,奉行“加一减一” 的 原则,即新设一个组就必须废除一个现存的同等组织。(4)建立公务员交流制度,纠正条条行政的弊端。对日本行政组 织改革
13、的简评 (1)行政组织改革中强调民主参与和公开透明。(2)注重依法改革,排除改革的 随 意性。(3)根据形式的发展,积极主动地进行行政改革。当代中国行政 组织改革的背景*(1)社会主义市场的经济体制的逐步建立,要求行政组织进行相应的改革。(2) 民主化政治制度体制的改革为我国行政组织的改革提供了广阔的空间。(3)传统 的行政组织体制,使行政效率低下,导致社会公众不满,为行政组织改革提供了社会 动力。(4)国外的行政改革的理论与实践给我国行政组织改革提供了有益的经验 和借鉴。(5)知识经济时代的到来,给我国的行政组织改革带来了机遇和挑战。中国行政组织 改革的主要内容(1)理顺行政组织与其他组织的
14、职能关系:理顺行政组织与权力机关的职能关 系理顺行政组织与执政党的职能关系理顺行政组织与企业的职能关系理顺 行政组织与社会事业单位的职能关系理顺行政组织与社会团体组织的职能关系。(2)理顺行政组织内部的职能关系:理顺纵向的中央政府与地方政府的职能关 系。理顺横向的专业的微观管理部门和综合的宏观管理部门的关系理顺横向的决 策、执行部门与监督、信息部门之间的关系。(3)行政组织职能转变。(4)彳政 组织 机构的改革。1978年以来,我国国务院和地方各级政府共进行了四次较大规模的机构改革。时 间如下:1982年的国务院机构改革:改革国务院领导体制;精简机构;精干领导班;废 除实际存在的领导干部职务终
15、身制,实行干部退休离休制度;紧缩编制,轮训干部1988年国务院机构改革:转变职能;下放权利;调整机构;精简人员、搞好配 套改革;1993年国务院机构改革;1998年国务院机构改革。2003年国务院 机构改革。中国行政组织 改革的主要经验(1)坚持以适应社会主义市场经济体制为改革的目际,把转变政府职能作为机构 改革的关键。(2)区府简,统一、效能的原则,把精兵简政和优化政府组织结构作为机构改革的重要任务。(3)坚持渐进的、稳妥的改革方针,坚持统一领导,分级负责,分步实施,从实 际出发,因地制宜地进行改革。(4)坚持机构改革与干部人事制度改革相结合,制定配套的政策措施,妥善安排 分流人员,优化干部
16、队伍结构。目录第一章绪论2第二章行政组织的演变2第三章科层制组织理论2第四章人本主义组织理论3第五章网络型组织理论4第六章行政组织目标5第七章行政组织结构6第八章行政组织体制6第九章行政组织的设置与自身管理7第十章组织激励8第十一章创建学习型组织9第十二章政府流程再造9第十三章行政组织改革10阅读说明:题型说明:本科目根据以往真题显示,可能考到的题型有单选、多选、简答、论述题和案例分析,根据知识 点 特点,我们按照可能考到的题型对知识点进行了归类,实际情况要以正式考试为准;图标说明:代表知识点重要指数;文字标红加下划线部分为关键词。第一章绪论第二章行政组织的演变知识点名称内容行政组织的含 义支
17、广义的行 政组织各种为达到共同目的而负有执行性管理职能的组织系统。狭义的行 政组织国家的行政机关,即根据宪法和法律组建的、体现统治阶级的意志、 行使行政权力、执行行政职能、推行政务、管理国家公共事务的机关 体系,是国家权力的执行机关。行政组织的基 本要素 物质要素1.人员:主体、核心。2.经费:组织的命脉,维持运行与发展不可缺 少的因素。3.物资设备:行政组织赖以生存和发展物质基础。精神要素1.目标:赖以产生、发展的基础和原因,是组织存在的灵魂和前进的 方向。2.权责结构:形成组织纵向层级和横向部门体系的基础,是组 织分工、组织法规与组织纪律的实际体现。3.人际关系:对实现组织 目标具有不可忽
18、视的作用。行政组织理论 的研究意义1 .研究行政组织理论是为了建立具有中国特色的行政组织理论体系;2.研究行政组织 理论是实现行政组织科学化、民主化、法治化和现代化的需要,是社会健康发展的需 要;3.研究行政组织理论是我国当前行政组织改革的需要,它可以为行政组织改革的实践提供理论上的指导;4.研究行政组织理论是优化行政工作人员的素质、 提 高其管理水平和工作能力的需要。知识点名称内容古埃及的行政 组织(1)实行奴隶制君主专制。(2)国王称为法老,是最高统治者。(3)行政组织高度混 叫奴隶制时期外 国行政组织的 特点(1)行政组织职能简单且未明确分化;(2)古希腊,古罗马的行政组织与国家机关其他
19、组织开始有了初步的座蛉会工;(3)中央和地方的关系相对简单;(4)在共和制时期,行政组织的官员都是无报酬,任期短,行政工作未职业化。国民政府时期 的行政组织1927年9月,南京国民政府成立。国民政府由五院组成,即行政院、立法院、司 法院、考试院和监察院。其中行政院是国民政府的最高行政机关。中华民国地方行 政 组织一般设省、县两级,在省与县之间,有一级行政督察区。县以下行政机构有 区、乡(镇)、保、甲等基层组织。中华人民共和 国中央行政组 织*1949年9月,中国人民政治协商会议代行人民代表大会职权,制定了中华人民次 国中央人民政府组织法。在全国政治协商会议闭会期间,中央人民政府委员会暂 行 国
20、家最高权力,统辖新中国最高立法、行政、司法、军事权,是典型的议行 合一体制。第三章科层制组织理论知识点名称内容科层制概念的 源起科层制,亦称官僚制。法国重农主义学者蒙西尔德古尔耐于1745年首先使用 “Bureaucracy” 一词,他把既指办公室又指写字台的“Bureau”和一个来自希腊 语的词 汇“统治” (Kratos)连在了一起而合成了 Bureaucracy,其字面的解 释就是“官僚 的统治,。科层制”,最早作为正规术语在官方文献中出现是在德国。到18世纪甚 至更早的年代中去追寻德国行政理论的根源,如果需要简要地描 述其特征的话,那么占中心地位的就是“合议制的概念。马克斯韦伯 与科层
21、制组织 理论的产生马克斯韦伯(18647920)是与泰勒、法约尔同时代的德国著名社会学家、政治 学 家、行政学家,是科层制组织理论的创始人,被誉为“组织理论之父”。韦伯在公共 行政思想史上的最大贡献就在于他提出并系统构建了&LO1L组织理论,进 而深刻 地剖析了金字塔型的科层制组织体系以及人与组织之间的关系。其科层制组 织理论被认为是组织学也是行政学的最重要成果之一。科层制组织的 机构尽管现代社会科层制组织机构的形式千差万别、各有侧重,但就最一般、最抽象的特 征而言,却与韦伯科层制所设立的机构规范内容一致。(1)权限预先确定。(2) 职位的层级化。(3)职务的履行。(4)职位。(5)调节。(6
22、)专业训练。(7)工作例行化。(8)限制。科层制组织的 价值科层制是紧紧围绕一套价值规范构建的。其核心要素有:(1)数至。不仅是有效, 而且追求最有效,行政事务的完成成本要最小。(2)物坦。追求机构利益或官僚职 业团体利益的不断积累。(3)工具一目标取向的合理。手段和目标的确定必须是和 平的,能体现责任伦理的,是理性的而不应是非理性的。(4)眼丛。整体上要求各 职位的人在公务中排除爱僧等各种纯粹的个人感情,全心致力于系统的目 标。科层制组织的 基本特征支韦伯认为,作为一种理想的行政组织形式,现代科层制组织具有以下五大基本特征:(一)专业化;(二)层级化;(三)规则化;(四)非人格化;(五)技术
23、化。合法性权威的 类型为了构建合法性的现代统治类型,韦伯将合法性权威分为三种类型:传统权威、魅 力权威、法理权威。不同权威下的 组织类型支基于对上述权威类型的分析,韦伯将社会组织划分为传统型组织、魅力型组织、理 性一合法型组织这三种类型。第四章人本主义组织理论知识点名称内容人本主义组织 理论的提出所谓人本主义组织理论,是以社会心理学及行为科学的理论和研究为主要依据,对 人在组织中的本性和需要、行为和动机以及工作中的人际关系进行分析研究的组织 理论,其研究内容主要包括:组织中人的社会心理因素、行为动机、工作者个人的工作生活质量、激励方法及效果、入性与组织等。就行政组织的人本主义思想贡献 来看,其
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