2022-2023学年上学期初中语文人教部编版八年级期中必刷常考题之作文（含答案）.docx

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1、2022-2023学年上学期初中语文人教部编版八年级期中必刷常考题之作文一.作文（共15小题）（2021秋桦甸市校级期中）题目：滋养我的那片天地作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）除诗歌外，其他文体不 限。（3）不少于500字。（4）书写要规范、整洁、美观。（5）文中不得出现考生本人姓 名以及学校名。1. （2021秋丰台区校级期中）鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。 在岁月的长河里，身后的爱抚，身后的温暖，身后的坚强，陪伴着我们度过一岁一年， 支撑着我们走过酷暑寒冬。请以“有你在我身后”为题，写一篇记叙文。要求：将题目写在答题卡上。文章立意自定，字数60

2、0- 800字。文中不得出现真实的地名、校名和人名。不得套作，不得抄袭。2. （2021秋太原期中）现代汉语词典中对“阳光”的解释是：日光；形容人健康 开朗，充满活力。事物、现象等公开，透明。阳光总在不经意间笼上人的心，在与阳 光邂逅的那一刻，整个人仿佛都会笼上一层米黄色一一属于阳光的颜色。请以“阳光的”为题目，写一篇文章。要求：补全所选题目；文体不限，不出现真实的人名、地名等；不少于600字。3. （2021秋平江县期末）请以“我为自己点赞”为题，写一篇文章。提示：书写工整，卷面整洁。除诗歌外，文体不限。避开真实的人名，地 名，校名。不少于600字。4. （2021秋李沧区校级期中）摇滚歌手

3、莱昂纳德科恩的一首歌曲中曾写到“万物皆有裂 痕，那是光照进来的地方。”历数世间的人和事，有哪一个生命注定是完满的呢？缺憾、 失意、挫折、困苦、磨难的种种缝隙里，总有人愈挫愈勇，生命不息，奋斗不已。请以让光照进生命为题，写一篇记叙文。要求：悉的人和事，用心感受，用心体会，才能写出真情实意。本文适合使用记叙表达方式， 加以少量抒情议论文字，记叙部分应详细描写，否则就有文不对题之感。【解答】我为自己点赞拼搏，使我的人生更美丽精彩。人生，因为拼搏而变得更加绚丽，更加多姿多彩。 只有不断地拼搏，最终才能为人生绘出一幅完美的画卷，因此，为拼搏的我点赞。曾经的我以为，拼搏这个词离我很远很远。在我已经过去的生

4、活中，一直像是生 活在舒适圈，没有得到过太高的荣誉，也没有跌到过太深的低谷。那时的生活，百无聊 赖，日复一日，年复一年。一直到了初中，让我的所有发生了翻天覆地的改变：作息的 不同、生活方式的不同、学习方式的不同以及各种考试规则的改变让我措手不及。一直 等到我真正适应了这种生活之后，已经是和别人有了一个学期的距离。于是，在第二学 期开始的时候，我发誓一定要更拼搏更努力，缩小和别人的差距。在这个改变的过程中，我付出了许多我曾经根本不敢想不敢做的行动：每天尽早 赶到教室背书、做题；缩短一切的活动时间，不停刷题，不停地复习自己的错题等等， 就这么一天天地坚持下去，一直到了考试时间，从第一次月考到期中考

5、试一直在进步， 拿到了那个我认为遥不可及的年级第一。事实证明，我的拼搏，我的努力都不是白费的, 我发现在这一天天的拼搏生活中，我变得越来越自律，生活作息规律，一年前那种舒适 圈的生活早已不见。在这个过程中，我发现了一个道理：拼搏，会让我更加美丽精彩。我们每个人都应该怀有一颗赤子之心，去拼搏，纵使最终结果不尽如人意，我们 也可以骄傲地说：我拼搏过，我无悔。拼搏不会让我变成最好的人，但可以让我成为最 美丽、精彩的自己！为拼搏的我点赞！【点评】本文详细记叙了 “我”为了追上别人，为了让自己更美丽，更出色，拼搏努力 的过程。事件真实具体，有感染力，很好地突出了文章的主题。文章引用诗句，运用排 比的修辞

6、方法，使语言生动、有力。文章中心突出，思路清晰，首尾照应，是一篇佳作。5. (2021秋李沧区校级期中)摇滚歌手莱昂纳德科恩的一首歌曲中曾写到“万物皆有裂 痕，那是光照进来的地方。”历数世间的人和事，有哪一个生命注定是完满的呢？缺憾、 失意、挫折、困苦、磨难的种种缝隙里，总有人愈挫愈勇，生命不息，奋斗不已。请以让光照进生命为题，写一篇记叙文。要求：(1)自选角度，不少于600字，诗歌除外。(2)力求做到语言连贯、表达得体，写出自己的真切体验与独特感受。(3)文中不得出现真实的人名、校名。【考点】命题作文.【分析】这是一篇命题作文。本题题目为：让光照进生命。因此，考生需要围绕题目思 考，光是什么

7、、光如何照进生命、光照进生命对自己产生了什么影响。题干中“万物皆 有裂缝，那是光得以进入的地方”这个句子就为考生写作提供了思路。考生可以转化为 写身边感动你、鼓励你、让你感动成长的点滴。可以写与自己和解的过程，写自己受到 周边环境与人物的影响等。要求考生内容积极向上，文章总基调为积极阳光的，有个人 的真情实感。【解答】让光照进生命美好的青春时光，每天都接受着大小不一的挑战。而挑战，像阳光一样，刷新着 我每一天的生活。翻看着那一本手册，一个接着一个的名字映入我的眼帘，一个个名字又被圈出， 划出。“她，上次平了纪录；她，每次测试都是三分出头；她，是班里最快的；她，上次拿了 第二个我轻声嘀咕着，心被

8、一次次揪紧，一滴泪从眼眶溢出，径直到达手册上，清脆 的“嗒”声就像一道闪电划过寂静的夜空，我自己也被吓了一跳。八百米，班里只报了我一个人，同学们都对我抱有拿金牌的憧憬，他们期望的眼 神如千座大山压在我的胸口，使我快要窒息。今年是我初中阶段最后一次参加运动会了, 我必须要拿到前三，不能给自己的初中生活留下遗憾，层层暗示，挑战接踵而来。无数个我被甩至队伍末尾的画面在我眼前浮现，我不敢再想下去，我双手抱头， 额头抵在冰冷的桌子上，似乎是一个逃兵。“这么多强手，我能行吗？ “我不禁自问。严重的跑前焦虑症已让我面临心理崩溃。这, 又是生活中的一个挑战!不仅挑战时间，挑战赛道，更要挑战自己！比赛那天还是如

9、期到来，我似乎患了忧郁症，独自蜷缩在角落里，沸腾的赛场在 我看来只是无声的电影场景。紧张无措的我，无数个临阵脱逃的念头后，终于对自己说:“努力就行，名次不重要!”一声枪响拉开序幕，加油呐喊声如浪潮般此起彼伏，而我只独自向自己发起挑战。 最后六十米，仍位于末尾的我奋起猛追，如同打了鸡血似的，超过一个又一个，直至第二。到达终点后，就像没了支架的木偶轰然倒下，这已突破了我的极限，但我知道，我 胜利了，挑战成功！原来，对手并不强大，只是我把她们幻想得强大罢了。回想当初挑战前的懦弱、 害怕，我不由得笑了。其实，每次挑战都如成长中褪去一层皮，而唯有如此，才能接受 更强烈的阳光，获得更多的能力，刷新我的生命

10、。挑战，无非为了见识那般气势，为自己的生命绽放更亮的光彩。【点评】文章写了一次运动会上努力奔跑的过程，结果虽不完美，但那是“我”挑战自 己的结果。最后得出文章的主题：挑战，为自己的生命绽放更亮的光彩。文章中心突出， 事例典型，寓意深刻，是一篇很好的作文。6 .（2017德阳）大作文古往今来，面对夜空，人们有多少追忆和遐想啊！ “手可摘星辰”的李白“不敢高声语” 的夸张奇语；金黄圆月下，一个十一二岁少年手执钢叉向猫尽力刺去的唯美画面；把“苦 难的诗”写成“颤抖的星星”的深情凝望你面对浩瀚的星空，又会想起什么请以“仰望星空”为题目作文。文体不限（诗歌除外），600字以上，不出现真实的人名、 地名、

11、校名。【考点】命题作文.【分析】【审题立意】这是一道命题作文。仰望的意思有两种，一为向高处（远处）看， 一为敬仰而有所期望，它强调对象的启发、引导、激励、关怀、反省等精神作用。仰望， 应理解为一种向上的灵性书写，强调的是精神境界的提升，追求人性的深层体认星空” 可以理解为布满星星的天空，也可以理解为其象征义-值得自己敬仰的人、植物、动 物等。值得我敬仰本文适合写作记叙文或记叙散文、抒情散文。【选材构思选材上我们可以从自我、家庭、学校、自然、社会这些角度去考虑。自我 方面，可以“仰望”某人的某个优点；家庭方面，可以“仰望”妈妈每天深情的叮咛、 可以“仰望”爸爸坚强的个性、可以“仰望”爷爷正直的操

12、守；学校方面，可以“仰望” 同学的歌喉、强健的体魄，可以“仰望”老师殷殷的教导、渊博的知识、雄辩的口才； 自然方面，可以“仰望” 一泓清泉的透澈、一轮红日的美丽、一弯新月的追求、一棵古 树的倾诉，还可以由眼前的景联想到人；社会方面，可以“仰望”全国人民众志成城的 壮举、他人拾金不昧的品质、乞丐善良的心灵【写作技法】文章应紧扣“仰望” 一词，展开想象，有力地深化文章的中心，这样才能 引起读者强烈的共鸣。同时还应在文章开头紧扣文题，引起下文，照应结尾，使文章首 尾圆合，意蕴更加凸显。【细节点拨】（1）仰望的对象宜细不宜粗，宜小不宜大，要有精神、品质方面的引领作 用。（2）立意要高远，起到精神熏陶。

13、【解答】【范文】仰望星空当我们吟诵“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人”这首诗歌的 时候，我们仿佛看到青莲居士正浅樽低吟，抒发着内心的苦闷与孤独。官场上的失意使 你牢骚愤懑，然而，污浊的世俗终没有污染你那浪漫天真的诗意和飘逸洒脱的诗情。“天 地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。”于是高山大川，清风明月，再现你热情洋溢 的篇章；飞流急湍，峭壁栈道，内化为你浑厚深沉的思想。金鸡唱晚，猿啼两岸，悠然 在耳；洞庭烟波，蓬莱烟波，历历在目。你的华彩诗篇仿佛一颗颗闪闪发光的星星镶嵌 在广阔无垠的历史星空，令后人瞻仰赞叹。曹操的“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依J曹操，一代枭雄，在浩 瀚

14、的星空下，“骊酒临江，横槊赋诗”。望着无限江山，内心汹涌澎湃着。“方其破荆州， 下江陵，顺流而东也。船那千里，旌旗蔽空。”豪情多么奔放！然而，一世之雄而今安在 哉？他的功业，留在了史书里；他的万丈豪情化作了星辰，照亮了后人，催人奋进。李清照的“雁字同时，月满西楼。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”当 她独上小楼，眺望长空雁阵，聆听深秋万籁，思念远在他乡异地的丈夫。“此情无计可消 除，才下眉头，却上心头J你轻启皓齿，低声吟诵，脸上露出寂寞而又无奈的笑容。淡 淡愁情化作缕缕诗情，凝成一首首后人称奇的词句。清照啊，清照，你是一个怎样的奇 女子，能同时拥有“帘卷西风，人比黄花瘦”的温柔婉约和“生当

15、作人杰，死亦为鬼雄” 的男儿豪情？你用一颗不染纤尘的心谱写的一首首永世传唱的诗词与你的芳魂一同化为 星辰，高悬夜空。星空的美源于它的宁静，它的广阔，它的神秘，它的超凡脱俗。一位位已然逝去 的历史人物化作了璀璨的明星，增添了夜色的壮美，令人怀念，让人感叹。你们的光辉 人生，你们的不朽诗文，给了我丰富的文化滋养，激励着我们在实现自我人生价值上奋 然前行。仰望星空，群星灿烂。【点评】本文语言流畅典雅，诗句引用丰富，可以看出作者的文学积累相当丰富，给我们学生写作提供了更多的启迪。7 .(2018安徽)阅读下面文字，按要求作文。成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得 感

16、恩就这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一 些事情，让你认识到另一面的自己吧。请以“原来，我也很为题，写一篇不少于600字的作文。【提示与要求】(1)请自主选择词语，把题目补充完整；(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等；(4)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；【考点】半命题作文.【分析】【审题立意】此题中的“原来”“也”很关键，不能忽视，它告诉作文者，文中 所写的“棒”“能干”等原先自己没发现，现在通过一件或几件事才使作者恍然大悟，因 此，作文中肯定要写到“棒”“能干”等的反面，不提到这个方面，作文就离了题。文题

17、 中“我”表明是文章的视角是第一人称，或者是作者自己，或者是行文中的叙述者。【表达方式】整篇文章要以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文 章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。【细节描写】观察生活中我也很XX是一种心理体验，所以文章中一定要有大段的细节 刻画，各种细节描写方式都可以酌情使用。【创新指导】写作文时，可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记。也可 以使用几个小标题，串联起自己发现的几个瞬间，使文章层次清晰，具有一定的新意。【解答】【例文】原来，我也很脆弱“我，天不怕地不怕，还会怕你！你算哪根苗！”若是你在喧嚣的人声中听到一句这样 的

18、话，不用怀疑，它一定出自本姑娘之口。我一生下来就强硬，强硬得似一块在太上老君八卦炉里煨打出来的铁，调皮捣 蛋的男生们都惧我三分，胆儿小的女娃儿就更甭提了。凡是沾惹我的人，一见我火了， 都会退避三舍，忙着请别人来转弯道歉。每每这个时候，我是乐得满地找牙。我越来越觉得，我好坚强，我从不知道眼泪是啥滋味。可是，谁曾想到，一件突如其来的小事，却让我蓦然意识到：原来，我也很脆弱。记得是初二上学期期末考试，考数学，我一拿着试卷，高兴得差点儿蹦起来，太 简单了，太好做了，我又是第一名喽！从初一到初二，大大小小的考试也有上十次了吧, 每次我可都是轻轻松松取得桂冠，学校还专门组织人马敲锣打鼓给我家送过喜报呢。喇

19、 喇喇，涮喇喇，我的笔在试卷上欢快地飞舞，我的心如浪花般欢快地开放。太好做了， 真是太好做了！三下五除二，我做起了。抬头逡巡四周，他们都还在辛苦攻关呢。交了 吧，既捞个成绩第一名，又捞个交卷第一，我的思维敏捷吧，老师、同学、爸妈准得又 夸我。可是，等到公布结果的那天，我却傻了眼，我的数学还有一个12分题没有做，成 绩是全班第十二名，总名次也降到了第四名。我努力睁大眼睛，眼珠使劲往上翻，但眼 泪还是很不听话地如断了线的珠子般滚落下来。谁都知道：眼泪常常是脆弱的代名词。 啊，天哪，原来，我也很脆弱啊！自此以后，我的狂热降温了，因为我知道了：坚强背后是脆弱，每个人都有他(她) 脆弱的一面，再坚强的人

20、也不能例外。【点评】【例文点评】习作先写“我”的强硬和坚强。这样写，既能紧扣考题要求，又为 下文写脆弱起到了反衬作用，为下文作好了铺垫。接着笔锋一转写脆弱，而写表现出脆 弱的那件事时，不是开门见山直截了当地写脆弱，而是先描写作者考试时的狂傲与草率, 再写脆弱。这样写有两个好处，既能更加突出“我”的性格，与前文协调一致，又暗示 了我失败的最根本的原因- -狂傲与草率，再写失败掉眼泪就水到渠成了。8 .(2021秋伊州区校级期中)根据要求作文。生活处处皆风景，最美风景在路上。大自然的旖旎风光，校园的欢声笑语，家庭 的温馨甜蜜，生命中的点滴触动，人性的美好闪光 请以“留住最美风景”为题，写一篇文章。

21、要求：(1)立意自定，文体不限，诗歌除外。(2)文中不得出现真实的地名、校名和人名。(3)要有真情实感，不得抄袭、套作。(4)书写工整，字数不少于600字。【考点】命题作文.【分析】本篇作文考查命题作文的写作。“风景”的意思：一些地域内由山水、花草、树 木、建筑物以及某些自然现象形成的可供人观赏的景象。本义是指一般的自然风光景色, 从这个角度可以定“环保” “绿色经济” “可持续发展”等主题，可以写保护自然界的最 美风景，留住最美的风景，让绿水青山变成金山银山。风景一词还可以引申为人文、人 情、人性的美景，如校园的欢笑声、家庭的温馨幸福、生活中的一些触动、感动等，所 谓留住这些最美的风景，就是

22、要我们懂得珍惜，或是去发扬这些人性、人情的美，可以 以“人情、人性的美”为主题来写。写这篇作文，文体选择记叙文或是议论文都可以， 经合自己的经历，以及身边的事例，完成本篇作文的写作。【解答】留住最美风景是否还会在多年后依旧记得，那日夕阳余晖映衬的她那张满带着欣慰，夹杂着感 动的笑颜呢？我想，会吧！因为那是我永存脑海的一道最美的风景。现在的我们是否只顾着前方的秀锦，却忘了身后那个默默支持，不辞劳苦的人儿 呢？而我们又是否应该回过身去，关注下那付出的人呢？记得，那是一个难得的好天气，艳阳高照，明媚的阳光照在身上暖洋洋的，让人 有种犯困的念头。可这时，母亲却走进房间，独自弯下那不再挺拔的背，拉过被子

23、，抱 在胸前，慢慢地直起身子，慢慢，慢慢移向阳台，一只脚踮着被子，努力把被子挂上晾 衣杆。何时？岁月的刀在母亲的眼角刻出了细纹；何时？母亲的那一头乌黑柔顺的青丝 已变得枯燥蓬松；又是何时？曾经麻利敏捷的母亲，变得有时连腰也直不起来了。时光 就如此为曾经那个年轻秀丽的女子换了模样，为她染上了流年的痕迹，让她日益衰老而 不复年轻。曾经的那一个女子，那一个存在于泛黄照片中的年轻的明艳女子去哪儿了呢？转眼，母亲又开始忙碌于晚饭的准备中了，淘米、摘菜，洗菜我把目光投向 阳台，瞬间明白了为何我的被子总是像太阳一般温暖。原来，母亲总是尽可能地把我的 被子放在向阳处，而她自己的被子就几乎晒不到太阳了。原来母亲

24、为了我宁愿牺牲奉献 自己；原来，母亲的爱如此深沉；原来母亲的爱就有太阳般的温暖！我终于明白了，默默把被子换了位置，然后学着母亲的样子用手拍拍，再弯腰抱 起，转身却看到了那戴着围裙的母亲眼中的那几丝惊讶，同时我也看到喜悦。我看着她, 笑了起来，母亲愣了一下，随即也绽放出如花般的笑颜。画面定格在那个夕阳，有着暖暖的微风和旖旎的落日，更忘不了的是母亲明媚灿烂的笑！那是我见过的最美丽的风景一一永驻于脑海的风景。【点评】这篇散文形式的文章，记叙了 “我”和妈妈之间的几件事，表现了妈妈对“我” 的无微不至地关怀，以及“我”对妈妈的感恩之情。记叙、描写、抒情、议论，多种表 达方式并用，使文章陡然生辉。9 .

25、（2019秋下城区期末）阅读下面文字，按要求作文。重读，我们往往会有新的发现。重读文学名著，也许能够常读常新；重读身边的 他，也许会有全新感受；重读春夏秋冬、山川自然，也许产生别样体悟。在重读中，我们收获，我们成长。请以“重读”为题，写一篇600 - 800字的文章。可以叙写自己的经历和 见闻；可以发挥想象，创作故事；也可以发表自己的见解。【要求】将题目填写完整。立意自定，文体不限，诗歌除外。不得抄袭、套作。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。【考点】半命题作文.【分析】这是一道半命题作文。根据题干可知，横线上可以填写文学名著，也可以填写 身边熟悉的人，甚至可以填写

26、自然万物。关键是如何解读“重读”的含义。“重读”包括 两层意思：一是“读”，但“读”不是简单地“看。而是具体解析、深入思考，是用理 性的眼光审视，从他或它的人生经历或相关事件中获得新的认识；二是“重读”，意味着 要在以前“初读”或“浅读”“误读”基础上有所深化或矫正。可以是致敬，可以是赞礼, 可以是对照，可以是自省。至于“读”什么，怎样去“读”，有什么收获，则取决于文章 的写作目的即“为何写:所以必须根据写作目的选择材料、处理详略、精心布局。避免 单纯地呈现事实，只是程序化地进行歌颂“为什么”会如此，这样缺少真正的“读”，在 文中要明确写道“我”思想或心理有哪些触动、“我”有了怎样的新思考与新

27、认识等等。【解答】重读长辈这本书长辈是一本厚重的书，年少时草草翻阅，不懂字里行间蕴含的深意，而时光如水, 裹挟着我们前进，慢慢冲刷出岁月的褶皱，当我重新翻阅长辈这部书，我才明白，原来 长辈于一言一行间给予我的人生教诲如此透彻。曾经我以为父亲是一个坚强的男人，走南闯北，叱咤风云，没有他做不到的事情, 生活中的失意和压力根本不可能击垮他。然而，重新翻阅父亲这本书，我发现我错了。 那一年我十三岁，祖母安详地躺在青白的帐子里，一动不动。父亲跪在地上，把头埋在胸前低声哭泣，我看到他的肩膀无力地垂下，那个高大父亲的背影虚弱得不堪一击。于是我读懂了父亲，他哭过，像个孩子似的。曾经我以为母亲是一个无趣的女人，

28、她哪里都不去，什么娱乐都没有，永远“宅” 在家里。对于少年的我来说，没有家长在的时光多么令人向往！然而，重新翻阅母亲青 春的纪念册，我惊呆了。泛黄的照片上，那个美丽的少女如同夏日的红玫瑰，浑身上下 散发着青春的活力。听姥姥说，母亲从小到大都是她的骄傲，喏，书柜里那厚厚的各种 荣誉证书就是证明！于是我读懂了母亲，正是“母亲”两个字，让她放弃一切，为我守在家里。曾经我以为爷爷是一个严厉的人，他沉默寡言，总是默默地看向窗外，当年幼的 我任性妄为的时候，他一个凌厉的眼神就足以让我瞬间安静下来。我害怕爷爷，认为连 他的拐杖都是一副生硬而固执的模样。而重新翻阅爷爷这本书，我明白了。他少年离乡， 漂泊一生，

29、经历过饥饿、动乱，而他靠自己的双手，为儿孙挣得一片光明。他老年失伴, 寂寞而苍老，他爱他的儿孙，却并不会表达。于是，我读懂了爷爷，在他的身上有着时代的印记和岁月的沧桑。对长辈的了解，是飞速流逝的岁月最慷慨的馈赠。重读长辈这部书，我恍然大悟: 长辈和我们，其实是同一本书，我是他们的后记，他们是我的前言，若不是重读他们， 又何来我的成长？今天，我用重读他们，来做最长情的告白！重读他们，才知道生命的来路如此美 丽与鲜活。【点评】本文主题深刻。作者通过“重读”父亲、母亲和爷爷，懂得了年少时不了解的 长辈背后的艰辛与努力，表达了对长辈的理解与感激之情。文章层次清晰，结构完整。 语言充满深情，有一种感人的

30、力量。10 .（2018巴中）请以“你 让我如此美丽为题写一篇作文。要求：将题目补充完整，如：微笑、勤学、他（她，它）除诗歌外，文体不限。内容具体，有真情实感。字数不得少于600字。文中不得出现真实的人名、校名和地名。【考点】半命题作文.【分析】【审题立意让我如此美丽，里面有几个关键性词语：我、如此美丽，前面 填充的是要歌颂的对象的发出者，我，标志着文章要使用第一人称的写法，美丽， 可以理解为更好地成长、感受到温暖等意思。写作时，应重点关注这几个词语。【思路点拨】这应是一篇写人或者记事的文章，在写文章时，不能围绕着美丽空发议论, 要用具体的事例来写。能“让我如此美丽”者，五花八门，可以是友情的

31、得而复失，可 以是自小习得的某种技能，还可以是挫折之后的奋起【表达方式】该作文可分成两部分，前部分以记叙为主，结尾议论抒情。【细节描写】在表现一种情感对我的影响时时，可以使用语言、外貌、动作、心理等细 节描写，使文章有血有肉，十分生动。【解答】【例文】你让我如此美丽岁月如同指缝间流过的细沙，在不经意间悄然滑落，恰似你给予我那恍若隔世的 温柔，宛若宋代佚名画中廊外的花儿，在时光中慢慢湮开。是你陪伴着我一路走过童年, 少年，走过人生中的青葱岁月，是你，亲爱的妈妈，是你让我如此美丽！目光中的草鞋曾忆得儿时，我缠着你想要一双草鞋。你笑着应允了。几天后的晚上，你给了我 一双金黄的草鞋。我当时惊喜地叫着，

32、笑着，穿上草鞋出门找朋友们玩耍。你便在我身 后，默默地望着我，我跳跃的身影在你的瞳孔中清晰，真切。我在目光中跑着，满地都 是细细的月光，似是一条盈盈的涓涓细流，在我的鞋底安静地流淌着。我一会儿看看天, 一会儿看看鞋，一会看着地上的月光，渐渐地分不清那地上金黄的，哪儿是月光，哪儿 是我的草鞋了。我似乎幻化成了一尾小鱼，自在地游动在月光水流之中。伙伴们见了， 无不叫道：“你今晚真美！ 我喜滋滋地笑了，你见了我的笑，也笑了。可我不曾想过， 你是如何辛劳，在几乎见不着草鞋的时代，为满足我内心小小的愿望而努力。那夜，我 记得真切。亲爱的妈妈，是你，让我如此美丽。阳光下的花儿进了初中，我时常因不适应新生活

33、而烦恼。你便带我到阳台，让我看阳光下点点 吐翠落芳的花儿。你教我浇花。你哼着歌，提了一壶水，将那壶儿一斜，清澈的水流直 往花盆中去了。你的眼里满映着清水闪闪的光和盈盈笑意。阳光斜斜地打在你身上，花（1）自选角度，不少于600字，诗歌除外。（2）力求做到语言连贯、表达得体，写出自己的真切体验与独特感受。（3）文中不得出现真实的人名、校名。6 .（2017德阳）大作文古往今来，面对夜空，人们有多少追忆和遐想啊！ “手可摘星辰”的李白“不敢高声语” 的夸张奇语；金黄圆月下，一个十一二岁少年手执钢叉向猿尽力刺去的唯美画面；把“苦 难的诗”写成“颤抖的星星”的深情凝望你面对浩瀚的星空，又会想起什么请以“

34、仰望星空”为题目作文。文体不限（诗歌除外），600字以上，不出现真实的人名、 地名、校名。7 .（2018安徽）阅读下面文字，按要求作文。成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得 感恩就这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一 些事情，让你认识到另一面的自己吧。请以“原来，我也很为题，写一篇不少于600字的作文。【提示与要求】（1）请自主选择词语，把题目补充完整；（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等；（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；.（2021秋伊州区校级期中）根据要求作文。

35、生活处处皆风景，最美风景在路上。大自然的旖旎风光，校园的欢声笑语，家庭 的温馨甜蜜，生命中的点滴触动，人性的美好闪光请以“留住最美风景”为题，写一篇文章。要求：（1）立意自定，文体不限，诗歌除外。（2）文中不得出现真实的地名、校名和人名。（3）要有真情实感，不得抄袭、套作。（4）书写工整，字数不少于600字。8 .（2019秋下城区期末）阅读下面文字，按要求作文。重读，我们往往会有新的发现。重读文学名著，也许能够常读常新；重读身边的他，也许会有全新感受；重读春夏秋冬、山川自然，也许产生别样体悟。儿也皆有了情意。一瞬间，我明白你要教给我的，不是浇花，而是淡然面对生活，豁达 的心态。从那之后，我笑

36、对生活，以平和的心态待人处事。周边的人都夸：“你似乎美丽 了不少！”而我知道，那都是因为你，亲爱的妈妈，是你让我如此美丽。哦，亲爱的妈妈，那些你给予我的，我都记得，一路上，你让我如此美丽，却又 不求回报。如今，你已渐渐无力，你新生的华发，扯得我的心生疼。妈妈，你让我如此 美丽，竭尽了你毕生的心血，现在，我们换一换吧，我将用我的力量保护你，伴随你走 过中年，老年，我要你同我一样，同我一样美丽！【点评】【例文点评】文章以“岁月”为线索，具体安排“目光中的草鞋” “阳光下的花 儿”二个部分展开叙述，角度新颖，线索分明。文章既见事又见人，突出了妈妈和“我” 的双向之爱。作者注重细节描写，让纯真的爱意流

37、淌在字里行间，于是，那一缕缕清新 诱人的馨香也永远地沁入读者的心脾（2021秋南雄市期中）按要求作文。人生在世，总少不了陪伴。这些陪伴，常常来自亲任师长或朋友。有时，某些陪 伴还可能来自陌生路人或竞争对手，甚至可能来自那毫无生命的物品或境遇。十几年来, 有没有一种陪伴，已经沉淀在你的心中，使你一想起来便觉得温暖可亲，长久永恒请以“最 的陪伴”为题目，写一篇记叙性文章，不少于500字。要求：在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作。文中不得 出现真实的姓名和校名。【考点】半命题作文.【分析】此题考查半命题作文。第一，审题立意。半命题作文，就是限定一半的内容， 留出一半的内容由学生填写的

38、作文形式。作文标题“最的陪伴二先确定陪伴的对象，谁 陪伴谁，当然有时这种陪伴是相互的。自己可以是陪伴者，也可以是被陪伴的对象。陪 伴者可以是有生命的人或动物，比如父母、老师、同学、亲友、邻居等，或是非亲非故 却经常接触的如卖菜卖零食的大叔大妈、公交司机、环卫工人等；也可以是活泼可爱的 小动物，如一只小鸟小狗，一头老黄牛，猫狗兔鸡等。此外，还可以是没有生命的事物, 如一本好书、一条流淌清水的小溪、一座久远的桥等，可以托物言志，借物抒情。再在 横线上填上对应的形容词，如温暖、难忘、耐心、可贵等。通过记录陪伴的过程，表现 对被陪伴者的心路历程的影响。要求所写的陪伴对象对自己（或他人）的人生产生过一

39、定的触动，可以是一点感悟、几缕情思，在开头或结尾通过抒情或议论的文字，鲜明地 表达出来。第二，选材构思。题目要求写一篇记叙文。故构思写作的重点是在“陪伴” 前添加形容词，再进行选材方向的定位，如“什么样的陪伴”，再细化为以下三方面：“谁 陪伴谁”“陪伴的过程是怎样的” “带来的感受是怎样的”。如写“最温暖的陪伴” “最耐 心的陪伴” “最长情的陪伴”，所选取的素材要体现真实感，贴近生活，这样更利于表达 真情实感，打动读者，在刻画人物时可灵活运用各种描写手法，做到以情动人。此外还 要注意详略得当，交代事情的起因不宜占用过多篇幅。【解答】最温暖的陪伴今天，我在爸爸的陪伴下，又来到了以前居住的小区附

40、近散步。这里没什么大的 变化，也没有现在居住的小区那么繁华，但这里却有着我温暖的回忆以前，作业不多，我总提议到小区附近的小路散步，爸爸总是满口答应。那时，太 阳还没有完全落山，夕阳亲吻着地面，给人带来一种温馨的感觉。爸爸大步在前面走， 我跟在他的后面，享受着令人惬意的景色。每次走着走着，我就掉队了，总是要小跑几 步才跟得上爸爸的脚步。由于我走走跑跑，不多久就累了，这时，爸爸总会轻轻地蹲下 来，让我趴在他的背上由他背着我走。我把头靠在爸爸的肩上，静静地听着爸爸的心跳, 享受着爸爸宽阔的背部给我带来的舒服感，这是一种温暖的陪伴。我常常会让爸爸给我讲些什么，无论是故事还是笑话，有时，爸爸也会讲一些我

41、还 听不太懂的国家大事、天下时事什么的。不过，我感觉这事听不听得懂并不重要，因为 那是一种温馨的陪伴。随着年龄的增长，我很少再提出让爸爸陪我散步了，总是爸爸提出让我陪他在晚饭 后走走，而我也经常会和爸爸一起散步，但不再是让他背着我或牵着我，而是并排着走 在小路上，有说有笑。那时，我已上小学了，每天的作业比以前多了不少，一般都要晚 上八点多才能出去。皎洁的月光照在爸爸的头上，点缀出一些银丝。每每走累了，我便 跟在爸爸的身后，一言不发。那一刻，我给予爸爸的只有无言的陪伴。而现在的我，随着学业的加重，不再有时间出去散步。到了周末晚上，我也是宁愿 自己一个人出去走走，也不想和爸爸散步。每次爸爸提出散步

42、时，我就用作业多当借口； 而每当看到爸爸独自出门的背影时，便不觉有些心酸。原来，现在的爸爸已没有了陪伴。这一次，我提出想回到旧房子所在的区域散步，爸爸开心地陪着我，从他的脸上， 我看到了有我陪伴的幸福。走在爸爸身后，看着夕阳的金光照在爸爸的头上，将他的发丝染成了金色。我相信, 这是最温暖的陪伴。【点评】本文以时间为序，将“我”从小到大与爸爸散步的故事串联：爸爸背“我”走、 爸爸给“我”讲故事、爸爸与“我”说笑到无言陪伴，再到“我”以借口推托爸爸 子女与父母的关系就像成长，从幼稚到叛逆再到成熟，“我”在成长的同时，对父爱的认 识也在加深。最后“我”主动邀爸爸散步表明对父爱的认识变得成熟，升华了本

43、文主题。11. （2020秋九龙县期末）走进七彩生活，人们常常发出“真好”的赞叹和感激，比如“有 家真好，那里充满浓浓的亲情；“有朋友真好，他们帮我们驱赶孤独，带来快乐请以“有 真好”为题，写一篇600字左右的文章。要求：在题目的横线上填上适合你写作的词语，使文题完整，并把补充好的题目移到格式中。叙述出具体的事情，说真话、抒真情。题目自拟，诗歌除外，文体不限。【考点】半命题作文.【分析】这是一篇半命题作文，不可忽视补题环节，本文的补题，不可过大，应从小处 着眼，从细节处着眼。本文的选材，无疑是完全开放，自由灵活，事事皆可入文。【思路点拨】补充完整题目是很关键的一步。可以根据文题要求中的提示，想

44、一想填入 提示中哪个词语组成题目写起来比较得心应手，如果同学们有自己比较丰富、细致的生 活经历或者见闻，可以抛开提示中的词语，填入自己想好的词语，但如果不加考虑随便 想一个词就填上，那就不容易写好，如填入“习惯”“微笑” “幸福”这类词语，就会使 题目外延宽泛，同学们在写作时不好把握，容易泛泛而谈，且题目俗套，易与别人雷同, 选择的题材也容易空洞乏味。【思路点拨】读了提示语，同学们脑海中肯定会有很多素材浮现出来，但不能怎么好写 怎么来，抓着一个算一个，一定要从中精心筛选，避开那些易与别人重复的题材、选取 具有个性特点的新鲜素材。这就需要同学们在准确把握题旨的前提下，写出自己真实的 生活经历和情

45、感体验。同学们要选取自己生活中印象最深、感受最强烈的事情来写，只 有写出具有个性的、独特的生活经历，并从中生发出富有哲理的感悟，升华“真好”这 一文旨，才能够成功“出新”。【误区指南】写叙事作文时，要写具体事件经历的具体过程，特别是事件的高潮，最激 动人心最触发情思的地方要写出特色来，写得鲜明。【写作手法】可以边叙边议，在具体的事件经历中适时写出自己的感受；可以借景抒情, 在景色环境的渲染中显露自己的心情。同学们在构思中要巧妙地安排好文章的结构，注 重表达的生动性、条理性。再次，叙述角度上要从小点切入，以达到“以小见大”的目 的。最后强调一点，要注意正确立意，突出“真好”这一主题，选取正面的、

46、个性化的 素材，发掘其积极意义。【解答】【例文】有梦想真好曾经的我高傲而冷艳，如今的我孤独而寂寞，人们称我为“仙人掌”，但他们不知道我曾 经的美丽，也不知道我为此几乎抛弃了一切，除了我的梦想森林茂密，我生长在一棵高大的树下，阳光透过树叶洒向地面，温暖笼罩着我。我享受 着这一刻的温暖，纤细的腰肢随风摇曳，一身华裳也翩翩起舞，浓郁的芬芳萦绕身旁， 硕大艳丽的花瓣、嫩黄的花蕊，在阳光下熠熠生辉。大树小草为我鼓掌，飞过的鸟儿驻 足歌唱，我陶醉其中，心灵的小溪，在森林里尽情流淌。我以为我会一直这样平静而快乐地生活，直到死去，可我并没有那么幸运。看到伙伴们一棵棵倒下，我感到惶恐和不安，我努力蜷缩，但还是被

47、猎人发现，带离了 森林。在猎人家里，我无法重现昔日的容颜，挺拔纤细的腰肢无力地低垂下来，我感到 自己离死亡已经不远猎人要搬家了，我被遗弃在沙漠上-我曾经的家。太阳炙烤着我，狂风擦过我的身体, 我只得将根深埋地下沉睡了许久，我感到有了些许温暖，便竭力向上，刺破黑暗，冲出沙层。或许我是幸运 的，至少我活了下来。活着就要有梦想-在这片沙漠上，我要屹立，我要开出无与伦 比的花，重现我昔日的风采！适应的过程是痛苦的，付出的代价是惨烈的。但我无怨无悔。告别纤细的腰肢，褪去华丽的衣裳，满身芬芳全部消散，只留下一身暗绿和拒人千里的 利刺。没有鸟鸣，没有同伴，我只能拼命从地下深处汲取营养，独自一个在这荒漠之中

48、竭力生存。因为我知道我必须活下去，我不求他人的赞赏，我只为今生的辉煌，我还有 梦想！经过的鸟儿嘲笑我的丑陋：肥硕的身体、光秃秃的枝干、令动物远离的尖刺。我默不作 声，冲着天空微笑：总有一天，我会让你们见证奇迹！点点滴滴的积累，胀大了我的身体，突然迸发的花朵让我欣喜若狂。鸟儿飞过，震惊地 望着我，我的内心无比激动。我离梦想又近了一步，但我知道我还要继续奋力生长，用花儿彰显我生命的辉煌！花儿在我头顶上绽放，根在我身下延伸，太阳炙烤，狂风怒号，沙土袭来，我坦然面对。 你们遮不住我的辉煌，因为有梦想真好！【点评】【例文点评】本文的象征构思法非常成功：因为梦想，“我”不怕太阳炙烤，不 畏狂风肆虐，不管鸟儿的嘲笑，不顾孤独的折磨，奋力生存，梦想之花终于绽放，“有梦 想真好”这一中心突现。文中对“我”的心理活动描写细致，语言生动优美。12. （2021秋滨海县期中）每个人心中都有