内蒙古通辽市2020年中考语文试卷(解析版).docx
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1、内蒙古通辽市2020年中考语文试卷(解析版)一、积累与运用(1-4题每题2分,第5题3分,共11分)L阅读下面的文字,完成问题。汉字是中国故事的目录。中国是汉字的故乡,有多少个汉字就有多少个故事。浏览词典、 泛舟辞海、徜徉碑林,通过千姿百态和意趣横生的汉字让你沉迷其中。万物皆入字,一字一 幅画,世界上能将日月星辰、风霜雨雪、山林川流、人物鸟兽、天时地理、农技工具、纲常 伦理形象成字的,唯有我泱泱中国;因为字形的和仪态万千,而使书写方法成为书法 理论的,唯有我谦谦中国。字有繁简神采、开合气势,由篆而隶,由隶而楷,从纵向取势到横向取势,再到翩然灵动, 汉字翻卷腾挪着历史的风云;音有平仄神韵、词腔曼
2、妙,青灯寒帐,沐浴焚香,吟咏诵读, 那yiydngdMcub一波三折,流变切换着时光的幻影。秦汉魏晋南北朝、唐宋元明到如今, 帝王将相、士农工商们创造的中国故事,尽在字串、字排、字堆、字库之中了。中华文化长河、浩浩汤汤,汉字是河中的浪、水中的波,是长河上悠扬的船夫曲、 高扬的云中帆。汉字是国家的根、民族的魂,字字相连、句句相扣,筑起中华文化的共同体, 结成凝聚全体中华儿女的纽带。汉字如阵,华语如鼓,中华文明前进的脚步一路尘土飞扬, 从不踌躇。(1)给选文中加点词语注音。徜徉篆(2)根据选文中所给拼音填写词语。yi yang dun cud(3)选文中画横线的句子,有语病的一项是A.中国是汉字的
3、故乡,有多少个汉字就有多少个故事。B.通过千姿百态和意趣横生的汉字让你沉迷其中。C.秦汉魏晋南北朝、唐宋元明到如今,帝王将相、士农工商们创造的中国故事,尽在字串、字排、字堆、字库之中了。D.汉字如阵,华语如鼓,中华文明前进的脚步一路尘土飞扬,从不踌躇。(4)根据语意,分别在横线处填入的词语,最恰当的一项是历史悠久历史悠久源远流长源远流长A.特立独行 B.别出心裁 C.特立独行 D.别出心裁5.下列关于文学常识和名著内容表述正确的一项是()A. “特别想念那东坡的月光,梦想跟随在放翁的身旁。就算我没有稼轩一般的才华,挑灯 看剑咱有的是担当”,歌词中涉及的古人依次是:苏轼、陆游、范仲淹。B.吴用道
4、:“命中有四句卦歌,小生说与员外,写于壁上;日后应验,方知小生灵处。”这 段文字中被吴用施计骗到的“员外”是卢俊义。C.在桑菲尔德庄园里,简爱半夜听见梅森凄厉的尖叫声,急匆匆赶去帮忙,却遭到罗切斯 特先生的断然拒绝。D.悟空在瑶池大闹蟠桃会,喝光仙酒吃尽太上老君的仙丹后逃回花果山,又打退了奉命前 来捉拿他的二郎神及众天神。二、古诗词赏析(共3分)3.阅读古诗词,回答问题。?雪拥蓝关马不前。(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘)莫听穿林打叶声,。(苏轼定风波)花有德,人有品。我们应该如出水之莲,保持高洁质朴的品性,正如周敦颐在爱莲说 中所说“,。”人有情,花有性。即使坠成片片落红,也不忘一片奉献之心,恰如龚
5、自珍在己亥杂诗(其五)中所言”,J【分析】本题考查名篇名句的积累。答题时注意题目提供的前后句内容,以及平时的积累与 巩固。书写时注意字迹清楚,不要出现多字、少字、错别字的情况。 【解答】答案:徙倚欲何依(注意“徙”的书写)何当共剪西窗烛零落成泥碾作尘(注意“碾”的书写)山岛竦峙(注意“峙”的书写)云横秦岭家何在何妨吟啸且徐行(注意的书写)出淤泥而不染 濯清涟而不妖 落红不是无情物 化作春泥更护花(注意“涟”的书写) 【点评】为了保证在默写名句时不出错,关键还是平时要加强背诵和记忆,准确书写。下面 几种方法可供借鉴:1、保持良好的心态,培养识记兴趣;2、多种方式相结合,提高识记效果;3、提倡使用
6、名句,巩固识记成果;4、留心特别词句,规避识记误区。四、文言文阅读(完成8;1题,共14分) 【甲】景春日:“公孙衍、张仪岂不诚为大丈夫哉? 一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”孟子日:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之, 往送之门,戒之日:往之女家,必敬必戒,无违夫子!以顺为正者,妾妇之道也。居天下 之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫, 贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫(选自孟子滕文公下)【乙】屈原至于江滨,被发行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之日:“子非三闾大夫欤? 何故而至此? ”屈原日:“举世混浊而
7、我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。”渔父日:“夫 圣人者,不凝滞于物,而能与世推移。举世混浊,何不随其流而扬其波?众人皆醉,何不哺 其糟而啜其酶?何故怀瑾握瑜,而自令见放为? ”屈原日:“吾闻之,新沐者必弹冠,新 浴者必振衣。人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎?宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。又 安能以皓皓之白,而蒙世之温蟆乎!”乃作怀沙之赋。于是怀石,遂自投汩罗以死。(选自史记屈原列传)【注释】隔:薄酒。察察:洁白的样子。汶汶:浑浊的样子。皓皓:莹白的样子。 温蝮(hud):尘渣重积的样子。8 .解释下列句中的加点词。岂不诚为大丈夫哉以顺为正者被发行吟泽畔遂自投汨罗以死9 .用现代汉语翻译下列各
8、句。一怒而诸侯惧,安居而天下熄、。夫圣人者,不凝滞于物,而能与世推移。10 .【甲】文中孟子眼中的“大丈夫”是怎样的?请用自己的话简要概述。1L屈原在中华民族的历史上也是一位顶天立地的“大丈夫”,他在“举世混浊”时却独自“怀 瑾握瑜”,正如孟子所说“”(用甲文中的语句作答),最后因不愿“以皓皓之白,而蒙世之温蟾”,自投汨罗而死,这也正如孟子在鱼我所欲也中所 说“请你另举一例历史上能被称为“大丈夫”的人,并用简洁的语言概述他的事例。【分析】【参考译文】【甲】景春说:“公孙衍、张仪难道不是真正的有志气、作为的大丈夫吗?他们一发怒,连 诸侯都害怕,他们安静下来,天下就太平无事。”孟子说:“这哪里能算
9、是有志气有作为的男子呢?你没有学过礼吗?男子行加冠礼时, 父亲给予训导;女子出嫁时,母亲给予训导,送她到门口,告诫她说:到了你的丈夫的家 里,一定要恭敬,一定要谨慎,不要违背你的丈夫!以顺从为做人原则的,是妾妇之道。 居住在天下最宽广的住宅仁里,站立在天下最正确的位置礼上,行走在天下最宽广 的道路义上。能实现理想时,就同人民一起走这条正道;不能实现理想时,就独自行走 在这条正道上。富贵不能使他的思想迷惑,贫贱不能使他的操守动摇,威武不能使他的意志 屈服,这才叫作有志气有作为的大丈夫J【乙】屈原走到江边,披散着头发沿着水边边走边吟唱,脸色憔悴,形体和容貌都象干枯的 树木一样。一个渔翁看见就问他说
10、:“您不是三闾大夫吗?为什么来到这里? ”屈原说:“全 世混浊却只有我一人清白,大家都醉了却只有我一人清醒,因此被放逐。”渔翁说:“聪明贤 哲的人,不被事物所拘束,而能顺随世俗的变化。全世上都混浊,为什么不顺着潮流推波助 澜?众人都醉了,为什么不一同吃那酒糟喝那薄酒?为什么要保持高尚的节操志向,却使自 己被放逐呢? ”屈原说:“我听说,刚洗过头的人一定要用手弹去冠上的灰尘,刚洗过澡的 人一定抖掉衣服上的尘土。一个人,谁又能用清净洁白的身体,去受脏物的污染呢?(我) 宁愿跳入水中,葬身鱼腹,又怎能用高尚纯结的品德,去蒙受世上的尘垢呢? ”于是写下了怀沙赋,便抱着石头,自己跳到汨罗江死了。【解答】
11、(8)本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目,要在理解句意的基础上 解释词语,尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。句意:难道不是真正的有志气、作为的大丈夫吗?诚:真正,确实。句意:以顺从为做人原则的。正:标准,准则。句意:披散着头发沿着水边边走边吟唱。被:同“披“,披散。句意:自己跳到汩罗江死了。遂:于是,就。(9)本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、 删、调、换、补、移”,我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式 等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 重点词:惧,害怕。安
12、居,安静。熄,同“息力平息,指战火熄灭,天下太平。句意:(他们)一发怒诸侯都害怕,(他们)安静下来,天下便太平无事。重点词:夫,句首发语词,表议论的开始,不译。而,表转折关系。句意:聪明贤哲的人, 不受外界事物的束缚,能够随世俗的变化而改变。或者:圣人不拘泥于外物,能够随时势变 化改变(自己)(10)本题考查学生的概括能力。在理解文意的基础上,结合重点语句进行概括。根据【甲】 文“居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道”等语句概括为:大丈夫要讲仁德,守礼 法,做事合乎道义。根据【甲】文中“得志,与民由之;不得志,独行其道”可以概括为: 大丈夫无论得志与否,都不能放弃自己的原则。根据【甲】文中
13、富贵不能淫,贫贱不能移, 威武不能屈”可以概括为:大丈夫不能被富贵、贫贱、威武这些外部因素所迷惑、动摇、屈 服。(11)本题考查学生的比较阅读能力。屈原生活在“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独 醒”的时代,他根本无法实现自己的理想,只能保持自己的节操志向。所以,用孟子的话来 说就是:不得志,独行其道。他自投汨罗而死的行为也印证了孟子的“舍生取义(舍生而取 义者也)”的观点。在列举历史上能被称为“大丈夫”的人,并用简洁的语言概述他的事例 时,要注意人物与事件对应起来,准确无误。答案:(8)真正,确实;标准,准则;同“披“,披散;于是,就。(9)(他们)一发怒诸侯都害怕,(他们)安静下来,天下便太
14、平无事。聪明贤哲的人,不受外界事物的束缚,能够随世俗的变化而改变。(或者:圣人不拘泥于 外物,能够随时势变化改变(自己)(10)大丈夫要讲仁德,守礼法,做事合乎道义;无论得志与否,都不能放弃自己的原则; 不能被富贵、贫贱、威武这些外部因素所迷惑、动摇、屈服。(11)不得志,独行其道 舍生取义(舍生而取义者也) 示例一:文天祥拒绝高官厚禄 的诱惑,誓死不降元。示例二:苏武持节牧羊终归汉。【点评】文言文内容理解题,解题方法:引用原文句子回答;摘录原文关键的词语回答;用自己的话组织文字回答。三种方法,采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。五、记叙文阅读(完成12-16题,共12分)蚊烟中的往事
15、迟子建如果是夏天,如果火烧云又把西边天映红了的话,我们喜欢将饭桌放置在院落里吃晚饭。 当然,这时候必不可少的,是笼蚊烟,因为傍晚的蚊子很活跃。笼蚊烟其实很简单,先是用一蓬干树枝将火引着,让它燃烧一会儿,就赶紧抱来一捆蒿 草,将它们均匀地散开,压在火上。这时丝丝缕缕的青烟就袅袅升起了,蚊子似乎很不习惯 这股在我们闻来很清香的烟,它们远远地避开了。我们就可以轻松地吃晚饭了。这样对着青翠的菜园和绚丽晚景的晚饭,是别有风味的。饭桌上通常少不了一碗酱,这 酱都是自己家做的。每年二月二龙抬头的日子一过,做酱的工作就开始了。家庭主妇们煮熟 了黄豆,把它捣碎,等它凉透了,再把它们揉捏成砖头的形状,用报纸一层又
16、一层地裹了, 放置起来。到了清明之后,自然风干了,将酱块身上已经脆了的报纸撕下来,把酱块掰开, 放到酱缸里,兑上水和盐,酱就开始了发酵的过程。酱喜欢阳光,所以大多数的人家不是把 酱缸放在窗跟前,就是搁在菜园的中央,那都是接受阳光最多的地方。阳光和风真是好东西, 用不了多久,酱就改变了颜色,由浅黄变为乳黄直至金黄,并且自然地把酱汁调和均匀了, 香味隐约飘了出来,一些贪馋的人受不了它的诱感,未等它充分发酵好,就盛着它吃了。夏日的晚餐桌上,占统治地位的就是酱了。那些蘸酱菜有两个来源:野地和菜园。野 地的菜自然就是野菜了,比如明叶菜、野鸡膀子、水芹菜、鸭子嘴、老桑芹和柳蒿芽。野菜 通常需要在开水中焯一
17、下,让它们在沸水中打个滚儿,捞出来,用凉水拔了,攥干了再吃。因为有了酱,就有了采野菜的乐趣,你可以堂而皇之地提着篮子出了家门,就说是采野 菜去了,你愿意在河边多流连一刻,看看浸在水中的柔软的云,是没人知道的;你愿意在山 间偷偷地采一些浆果来吃,大人们依然是不知道的;反正有那么几种野菜横在篮子中,你就 可以理直气壮地踏入家门。天越来越热的时候,野菜就老了,吃不得了,这时伺候晚餐桌上酱碗的,就是园田中的 蔬菜了。青葱、黄瓜、菠菜、生菜、香菜和小白菜水灵灵地闪亮登场了。园田中的菜适宜于 生吃,只需把它们在清水中洗过则可。一家人围坐在饭桌旁,这个人拿棵葱,那个人拿棵菠 菜,另一个人则可能把香菜卷上一给
18、,大家纷纷把这些碧绿的蔬菜伸向酱碗,吃得激情飞扬 的。而此时蚊烟静静地在半空浮悬,晚霞静悄悄地落着,天色越来越暗淡,大家的脸上就会 呈现出那种知足的平和表情。我最钟情的酱,是炸鱼酱。鱼来自草甸子中的水泡子。水泡子里有鲫鱼、柳根和老头 鱼。父亲用柳条为我做了根鱼竿,虽然它不直溜,但钓起鱼来却不含糊。水泡子中的鱼不似 河里的,它长不大,都是小鱼,而且由于是死水,鱼有股土腥味,所以绝不能清蒸和调汤喝, 只能放上浓重的调料煎炒烹炸。我钓回来的鱼,基本上都是把它连着骨头剁成泥,舀上一碗 黄酱,炸鱼酱吃了。只要晚餐桌上有一碗鱼酱,园田中的蔬菜就遭秧了,一盆青菜往往不够, 再拔上一盆,可能还是不够,不把酱碗
19、蘸得透出瓷器的亮色,我们的嘴是不会罢休的。酱缸其实是很娇气的,它像小孩子一样需要精心呵护着。它讨厌蚊虫,因此脸上总是 蒙着一层白纱布,防止蚊虫飞进去,弄脏了它;它喜欢晒太阳,似乎还很害痒,要经常用一 个木耙子捣一捣,把白限撇出去;它惧怕雨水,所以身旁通常放着一块玻璃,一看雨要来了, 就给它盖上去。我就很心疼家中的酱缸,有时候在学校上课,一听到雷声隆隆地响起,就举 手跟老师请假,撒谎说要上厕所,而我出了教室之后,会一路飞奔回家,冲进菜园,盖上酱 缸。酱没被淋着,我却会在返回的路上被雨水打湿。蚊烟稀薄的时候,火烧云也像熟透了的草莓似的落了。我们吃完了晚饭,天也就越来越 陈旧,蚊子又三三两两地回来了
20、。我们把饭桌撤了,打扫干净笼蚊烟的灰烬,站在院子里盼 着星星出来,或者是打着饱嗝去火炕上铺被窝。我还记得父亲酒足饭饱在院子中看天时,如 果被飞回来的蚊子给咬着了,他会得意地喊我妈妈出来,说他很招人稀罕,母蚊子又啃他的 脸了!我们那时就都会发出快意的笑声,以为爸爸在开玩笑。长大后我才知道,父亲说得也 没错,吸食人的血液的确实都是雌蚊,而雄蚊吮吸的则是植物的汁液。如今曾说过这话的父 亲早已和着缥缈的蚊烟去另一个世界了。菜园依然青翠,火烧云也依然会在西边天燃烧,只是一家人坐在院落中笼起蚊烟吃晚饭 的岁月一去不复返了,让我在回忆蚊烟的时候,为那股亲切而熟悉的气息的远去而深深地怅 惘着。12 .请仿照示
21、例在空格中填出相关往事。笼蚊烟一 -采野菜一炸鱼酱一 一被蚊咬.选文第段画线句用了哪些修辞手法?请任选一种分析其表达效果。13 .简要分析第段在全文中的作用?14 .文章以蚊烟中的往事为题,有什么好处?15 .往事如烟,生活美好。请用简洁的语言写一段你难忘的记忆。【分析】本文是一篇散文。小时候,一到夏天,全家人就要在院子中笼蚊烟吃晚饭,最受欢 迎的就是酱了,酱缸很娇贵,制作酱的过程很快乐,尤其是采野菜和钓鱼的时候。但是那美 好的童年生活已经过去了,被蚊子咬的时候爱开玩笑的父亲也离世了,表现了作者对童年生 活的怀念,对岁月逝去的惆怅。【解答】(12)本题考查文章概括能力。解题时,要先分析出文章的
22、行文思路(线索),再结 合文章的主要内容或主要人物的活动,采用“人+事+结果”的方法加以概括。本题可依据各 个段落的中心句-“笼蚊烟其实很简单”“这样对着青翠的菜园和绚丽晚景的晚饭,是别有 风味的”“这酱都是自己家做的”“因为有了酱,就有了采野菜的乐趣”“我最钟情的酱,是 炸鱼酱” “酱缸其实是很娇气的,它像小孩子一样需要精心呵护着” “如果被飞回的蚊子给咬 着了,他会得意地喊我妈妈出来,说他很招人稀罕,母蚊子又啃他的脸了”等,概括出“笼 蚊烟一吃晚饭一做豆酱一采野菜一炸鱼酱一盖酱缸一被蚊咬二(13)本题考查句子修辞手法及表达效果的分析。“它讨厌蚊虫它喜欢晒太阳它惧 怕雨水”,用了三个基本相同
23、的句式构成,是排比的修辞手法,句式整齐,强调酱缸需 要精心呵护,表达了作者对酱缸的特殊感情;每个句子又运用了拟人手法,赋予酱缸以人的 情感,描写人们精心呵护酱缸的场景,表达了作者对酱缸的特殊感情。(14)本题考查结尾段落作用的分析。第段是结尾段落,“让我在回忆蚊烟的时候,为那 股亲切而熟悉的气息的远去而深深地怅惘着”,抒发了作者的感情。本文回忆了童年温馨的 往事,“亲切和熟悉的气息”是一家人围坐一起点着蚊烟吃晚饭的氛围,表现出作者对童年 快乐生活的怀念,对亲人的怀念,对时光逝去的伤感失落。(15)本题考查标题的赏析。标题通常有概括文章主要内容、点明主旨、作为行文线索、设 置悬念吸引阅读兴趣等作
24、用。“蚊烟中的往事”,在内容、结构和情感方面,都有总括的效果, 概括了本文回忆童年往事的内容,也是文章线索,并且烘托了温馨平和的氛围。(16)本题考查语言的运用。所写事例只要是回忆中的往事,简洁表述,能突出“美好”二 字即可。答案:(12)吃晚饭做豆酱盖酱缸(13)拟人,排比。示例一:运用拟人的修辞手法,赋予酱缸以人的情感,描写人们精心呵护酱缸的场景,表达 了作者对酱缸的特殊感情。示例二:运用排比的修辞手法,句式整齐,强调酱缸需要精心呵护,表达了作者对酱缸的特 殊感情。(14)首尾呼应,使文章结构完整。表达作者对往事的怀念之情。(15)结构上,“蚊烟”贯穿全文,是全文的线索。内容上,“蚊烟往事
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