四川省2023年高校教师资格证之高等教育心理学过关检测试卷A卷附答案.doc
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1、四川省四川省 20232023 年高校教师资格证之高等教育心理学过年高校教师资格证之高等教育心理学过关检测试卷关检测试卷 A A 卷附答案卷附答案单选题(共单选题(共 5050 题)题)1、根据科尔伯格的道德发展阶段理论.“好孩子”的道德取向属于()。A.习俗水平B.前习俗水平C.后习俗水平D.道德水平【答案】A2、直接影响活动效率,与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是()。A.气质B.性格C.能力D.智力【答案】C3、(2017 年真题)需要在工商管理部门完成名称预先核准、申请设立登记和领取营业执照的流程后才能设立的基金是()。A.公司型基金B.合伙型基金C.信托型基金D.公司型基金和合
2、伙型基金【答案】D4、在男女大学生的智力水平有无差异这个问题上,心理学的结论是()。A.无任何差异B.男优于女C.女优于男D.尚无定论【答案】A5、会讲英语的人学习德语,学得比其他人快,这属于()。A.正迁移B.负迁移C.纵向迁移D.逆向迁移【答案】A6、()是指学生在学习情境中,通过自己的探索获得问题答案的学习方式。A.概念学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习【答案】B7、皮亚杰认为,个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的()。A.调整和平衡B.同化和顺应C.反馈和改变D.顺应和平衡【答案】B8、吹拉弹唱属于()。A.识记技能B.心智技能C.动作技能D.认知技能【答案】C9、通
3、过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是()。A.合作学习B.发现学习C.情境学习D.指导学习【答案】B10、以少数的学生为对象,在较短的时间内(520 分钟),尝试小型的课堂教学,可以把这种教学过程摄制成录像,课后再进行分析。这是训练新教师,提高教学水平的一条重要途径。这一教学称为()。A.教学观摩B.教学反思C.微型教学D.程序教学【答案】C11、学习效率和动机水平之间存在()。A.正相关关系B.U 型关系C.倒 U 型关系D.负相关关系【答案】C12、唯理论的代表人物是()。A.笛卡尔B.冯特C.洛克D.华生【答案】A13、感觉、知觉、记忆、思维等心理活动属于()
4、。A.意志过程B.认知过程C.思维过程D.情感过程【答案】B14、陈述性知识一般以()形式在头脑中贮存和表征。A.动作B.表象C.命题和命题网络D.以上三者【答案】C15、创造过程的必经阶段是()。A.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段B.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段C.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段D.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段【答案】D16、技术分析的三大假设中最根本的、最核心的观点是()。A.经济人假设B.市场行为反映一切C.价格呈趋势变动D.历史会重演【答案】C17、(2017 年真题)要求股权投资基金管理人只能向法律法规认可的、符合一定标准的投资者募
5、集资本的制度是()。A.投资者保护制度B.合格投资者制度C.投资者交易制度D.投资限额制度【答案】B18、在几种重要的学习理论中,“认知一结构”论的提出者是()。A.桑代克B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.苛勒【答案】B19、当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()。A.准备律B.练习律C.效果律D.动机律【答案】C20、布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据()。A.知识与技能学习得的心理过程B.知识与技能的心理特征C.知识向技能转化的规律D.知识学习情境与其测量情境的变化程度【答案】D21、个体由于群体的舆论压力,在认知和行动上不由自主地趋向于跟多数人一样的现象称
6、为()。A.凝聚性B.从众C.社会助长D.士气【答案】B22、弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由以下二因素组成()。A.保健因素与激励因素B.主观因素与客观因素C.认知因素与情感因素D.目标效价与期望值【答案】D23、根据学习动机的作用与学习活动的关系,学习动机可分为()。A.内部学习动机和外部学习动机B.高尚的动机与低级的动机C.正确的动机与错误的动机D.近景的直接性动机和远景的间接性动机【答案】D24、从年级角度看,大学生心理健康状况最差的时期是()。A.大学一二年级B.大学二三年级C.大学三四年级D.大学一四年级【答案】B25、(2017 年真题)需要在工商管理部门完成名称预先核
7、准、申请设立登记和领取营业执照的流程后才能设立的基金是()。A.公司型基金B.合伙型基金C.信托型基金D.公司型基金和合伙型基金【答案】D26、大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析,这说明其自我概念具有()的特点。A.丰富性B.完整性C.概括性D.稳定性【答案】A27、遗忘规律告诉我们,遗忘的发生是()的。A.均衡B.先慢后快C.先快后慢D.无快慢之分【答案】C28、一般认为,人在()之间的学习效率最高。A.上午 89 点B.上午 1112 点C.下午 34 点D.下午 68 点【答案】B29、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样
8、,这称为()。A.外部强化B.自我强化C.直接强化D.替代强化【答案】D30、后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰是()。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.正抑制D.负抑制【答案】B31、(2017 年真题)下列属于有限责任公司型基金设立条件的有()。A.、B.、C.、D.、【答案】D32、美国心理学家维纳提出有关学习动机的理论是()。A.强化动机理论B.成就动机理论C.自我实现理论D.成败归因理论【答案】D33、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是()。A.遗传因素B.学习C.社会生活条件D.经验【答案】C34、(2020 年真题)基金托管的服务内容不包括()。A.基金估值B.账户
9、管理C.会计核算D.份额登记【答案】D35、马克思诞辰是 1818 年 5 月 5 日,可以借谐音处理为马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜直哭。这是运用的()记忆术。A.谐音联想法B.关键词法C.首字连词法D.形象联想法【答案】A36、对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助,使之恢复正常状态的心理健康教育属于()。A.心理素质培养B.心理健康维护C.发展性心理教育D.补救性心理教育【答案】D37、对交易者来说,期货合约的唯一变量是()。A.价格B.标的物的量C.规格D.交割时间【答案】A38、一个安静、稳重、动作缓慢、不易激动、情绪不易外露的人,其气质类型属于()。A.胆汗质B
10、.多血质C.抑郁质D.粘液质【答案】D39、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为,最合适得安排应该是()。A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B.规定每周看电视得适当时C.惩罚孩子过分喜欢看的行为D.只有按时完成家庭作业后才能看电视【答案】D40、遗忘规律告诉我们,遗忘的发生是()的。A.均衡B.先慢后快C.先快后慢D.无快慢之分【答案】C41、套期保值操作的原则包括()。A.期货头寸持有的时间要与现货市场承担风险的时间段对应起来B.期货品种及合约数量的确定应保证期货与现货头寸的价值变动大体相同C.期货头寸与现货头寸相同D.期货头寸应与现货头寸相反,或作为现货市场
11、未来要进行的交易的替代物 E【答案】A42、(2020 年真题)关于股权投资基金投资者的主要类型,以下表述错误的是()A.在美国和欧洲市场,养老基金的规模很大,通常为第一大资本供给者B.母基金是以股权投资基金为主要投资对象的基金,在国外为重要的机构投资者C.具有资金实力的大型企业通常采取自己出资并以子公司形式直接投资,或作为投资者与基金管理人发起设立的股权投资基金D.大学基金会受每届生源、学校运营等复杂因素影响,对流动性需求较高,故倾向于相对短期的投资【答案】D43、人们常说的“一己之心,度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征()A.选择性B.显著性C.投射性D.两极性【答案】C44、个体在没有外
12、界控制的条件下,受到他人行为刺激的影响,而引起一种与他人的行为类似的行为。这一现象是()。A.感染B.从众C.模仿D.服从【答案】C45、“活泼好动、行为敏捷”是下列()的表现。A.能力B.气质C.兴趣D.性格【答案】B46、()是指教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的过程。A.教学反思B.教学监控C.教学计划D.教学设计【答案】B47、道德品质形成和转化的前提与基础是()。A.醒悟B.遵从C.转变D.巩固【答案】A48、有机体学会对与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应,巴甫洛夫称其为()。
13、A.刺激泛化B.刺激分化C.刺激比较D.行为强化【答案】B49、根据皮亚杰的认知发展理论,儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题,这表明儿童认知水平处()。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】C50、教师在讲授新知识之前,先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料,用学生能理解的语言和方式来表述,以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点,清晰地将原有知识和新知识联系起来,这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为()。A.先行组织者B.认知结构C.复习D.固定点【答案】C多选题(共多选题(共 2020 题)题)1、影响大学生品德形成发展的内在因
14、素,一般认为是()。A.自我意识提高B.人生价值追求C.个体身心特征D.同伴关系【答案】ABC2、意义学习的过程分为哪几个阶段()A.先行组织者B.呈现学习材料C.产生上位学习D.形成知识系统【答案】ABD3、人的个性倾向性上的差异主要表现在()上。A.情绪B.需要C.意志D.动机【答案】BD4、大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的()A.心理满足与激励B.物质奖励与激励C.精神嘉奖与激励D.行为强化与激励【答案】AD5、下列属于短时记忆特点的是()。A.保持时间短B.容量有限C.意识清晰D.操作性强E.易受干扰确认答案【答案】ABCD6、个体自我意识的发展过程包括()。A.自我中
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